2024屆遼寧省營口開發(fā)區(qū)第一高級中學(xué)高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024屆遼寧省營口開發(fā)區(qū)第一高級中學(xué)高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.已知變量,滿足約束條件則取最大值為()A. B. C.1 D.22.已知數(shù)列、、、、,可猜想此數(shù)列的通項公式是().A. B.C. D.3.在區(qū)間上隨機(jī)地取一個數(shù),則事件“”發(fā)生的概率為()A. B. C. D.4.已知關(guān)于的不等式對任意恒成立,則的取值范圍是()A. B.C. D.5.已知圓:關(guān)于直線對稱的圓為圓:,則直線的方程為A. B. C. D.6.已知等差數(shù)列{an}的公差為2,若a1,a3,a4成等比數(shù)列,則a2等于A.-10 B.-8 C.-6 D.-47.已知角的終邊上一點,且,則()A. B. C. D.8.已知m,n表示兩條不同直線,表示平面,下列說法正確的是()A.若則 B.若,,則C.若,,則 D.若,,則9.已知網(wǎng)格紙的各個小格均是邊長為一個單位的正方形,一個幾何體的三視圖如圖中粗線所示,則該幾何體的表面積為()A. B. C. D.10.如圖所示,在一個長、寬、高分別為2、3、4的密封的長方體裝置中放一個單位正方體禮盒,現(xiàn)以點D為坐標(biāo)原點,、、分別為x、y、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,則正確的是()A.的坐標(biāo)為 B.的坐標(biāo)為C.的長為 D.的長為二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.已知直線與軸、軸相交于兩點,點在圓上移動,則面積的最大值和最小值之差為.12.若函數(shù)的反函數(shù)的圖象過點,則________.13.已知線段上有個確定的點(包括端點與).現(xiàn)對這些點進(jìn)行往返標(biāo)數(shù)(從…進(jìn)行標(biāo)數(shù),遇到同方向點不夠數(shù)時就“調(diào)頭”往回數(shù)).如圖:在點上標(biāo),稱為點,然后從點開始數(shù)到第二個數(shù),標(biāo)上,稱為點,再從點開始數(shù)到第三個數(shù),標(biāo)上,稱為點(標(biāo)上數(shù)的點稱為點),……,這樣一直繼續(xù)下去,直到,,,…,都被標(biāo)記到點上,則點上的所有標(biāo)記的數(shù)中,最小的是_______.14.一個扇形的半徑是,弧長是,則圓心角的弧度數(shù)為________.15.在等差數(shù)列中,若,則的前13項之和等于______.16.向量.若向量,則實數(shù)的值是________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知圓的圓心在線段上,圓經(jīng)過點,且與軸相切.(1)求圓的方程;(2)若直線與圓交于,兩點,當(dāng)最小時,求直線的方程及的最小值.18.已知關(guān)于的不等式的解集為.(1)求的值;(2)求函數(shù)的最小值.19.在中,角、、的對邊分別為、、,已知.(1)求角的大小;(2)若,點在邊上,且,,求邊的長.20.如圖,已知中,.設(shè),,它的內(nèi)接正方形的一邊在斜邊上,、分別在、上.假設(shè)的面積為,正方形的面積為.(Ⅰ)用表示的面積和正方形的面積;(Ⅱ)設(shè),試求的最大值,并判斷此時的形狀.21.已知點,圓.(1)求過點且與圓相切的直線方程;(2)若直線與圓相交于,兩點,且弦的長為,求實數(shù)的值.

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、C【解題分析】

由約束條件作出可行域,化目標(biāo)函數(shù)為直線方程的斜截式,數(shù)形結(jié)合得到最優(yōu)解,把最優(yōu)解的坐標(biāo)代入目標(biāo)函數(shù)得答案.【題目詳解】由約束條件作出可行域如圖,當(dāng),即點,化目標(biāo)函數(shù)為,由圖可知,當(dāng)直線過時,直線在軸上的截距最小,有最大值為.故選:C.【題目點撥】本題考查簡單的線性規(guī)劃,考查數(shù)形結(jié)合的解題思想方法,屬于中檔題.2、D【解題分析】

利用賦值法逐項排除可得出結(jié)果.【題目詳解】對于A選項,,不合乎題意;對于B選項,,不合乎題意;對于C選項,,不合乎題意;對于D選項,當(dāng)為奇數(shù)時,,此時,當(dāng)為偶數(shù)時,,此時,合乎題意.故選:D.【題目點撥】本題考查利用觀察法求數(shù)列的通項,考查推理能力,屬于中等題.3、A【解題分析】由得,,所以,由幾何概型概率的計算公式得,,故選.考點:1.幾何概型;2.對數(shù)函數(shù)的性質(zhì).4、A【解題分析】

分別討論和兩種情況下,恒成立的條件,即可求得的取值范圍.【題目詳解】當(dāng)時,不等式可化為,其恒成立當(dāng)時,要滿足關(guān)于的不等式任意恒成立,只需解得:.綜上所述,的取值范圍是.故選:A.【題目點撥】本題考查了含參數(shù)一元二次不等式恒成立問題,解題關(guān)鍵是掌握含有參數(shù)的不等式的求解,首先需要對二次項系數(shù)討論,注意分類討論思想的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.5、A【解題分析】

根據(jù)對稱性,求得,求得圓的圓心坐標(biāo),再根據(jù)直線l為線段C1C2的垂直平分線,求得直線的斜率,即可求解,得到答案.【題目詳解】由題意,圓的方程,可化為,根據(jù)對稱性,可得:,解得:或(舍去,此時半徑的平方小于0,不符合題意),此時C1(0,0),C2(-1,2),直線C1C2的斜率為:,由圓C1和圓C2關(guān)于直線l對稱可知:直線l為線段C1C2的垂直平分線,所以,解得,直線l又經(jīng)過線段C1C2的中點(,1),所以直線l的方程為:,化簡得:,故選A【題目點撥】本題主要考查了圓與圓的位置關(guān)系的應(yīng)用,其中解答中熟記兩圓的位置關(guān)系,合理應(yīng)用圓對稱性是解答本題的關(guān)鍵,其中著重考查了推理與運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.6、C【解題分析】試題分析:有題可知,a1,a3,a4成等比數(shù)列,則有,又因為{an}是等差數(shù)列,故有,公差d=2,解得;考點:?等差數(shù)列通項公式?等比數(shù)列性質(zhì)7、B【解題分析】

由角的終邊上一點得,根據(jù)條件解出即可【題目詳解】由角的終邊上一點得所以解得故選:B【題目點撥】本題考查的是三角函數(shù)的定義,較簡單.8、B【解題分析】試題分析:線面垂直,則有該直線和平面內(nèi)所有的直線都垂直,故B正確.考點:空間點線面位置關(guān)系.9、B【解題分析】

根據(jù)三視圖還原幾何體即可.【題目詳解】由三視圖可知,該幾何體為一個圓柱內(nèi)切了一個圓錐,圓錐側(cè)面積為,圓柱上底面積為,圓柱側(cè)面積為,.所以選擇B【題目點撥】本題主要考查了三視圖,根據(jù)三視圖還原幾何體常用的方法有:在正方體或者長方體中切割.屬于中等題.10、D【解題分析】

根據(jù)坐標(biāo)系寫出各點的坐標(biāo)分析即可.【題目詳解】由所建坐標(biāo)系可得:,,,.故選:D.【題目點撥】本題考查空間直角坐標(biāo)系的應(yīng)用,考查空間中距離的求法,考查計算能力,屬于基礎(chǔ)題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、15【解題分析】

解:設(shè)作出與已知直線平行且與圓相切的直線,

切點分別為,如圖所示

則動點C在圓上移動時,若C與點重合時,

△ABC面積達(dá)到最小值;而C與點重合時,△ABC面積達(dá)到最大值

∵直線3x+4y?12=0與x軸、y軸相交于A(4,0)、B(0,3)兩點

可得∴△ABC面積的最大值和最小值之差為

,

其中分別為點、點到直線AB的距離

∵是圓(x?5)2+(y?6)2=9的兩條平行切線與圓的切點

∴點、點到直線AB的距離之差等于圓的直徑,即

因此△ABC面積的最大值和最小值之差為

故答案為:1512、【解題分析】

由反函數(shù)的性質(zhì)可得的圖象過,將代入,即可得結(jié)果.【題目詳解】的反函數(shù)的圖象過點,的圖象過,故答案為.【題目點撥】本題主要考查反函數(shù)的基本性質(zhì),意在考查對基礎(chǔ)知識掌握的熟練程度,屬于基礎(chǔ)題.13、【解題分析】

將線段上的點考慮為一圓周,所以共有16個位置,利用規(guī)則,可知標(biāo)記2019的是,2039190除以16的余數(shù)為6,即線段的第6個點標(biāo)為2019,則,令,即可得.【題目詳解】依照題意知,標(biāo)有2的是1+2,標(biāo)有3的是1+2+3,……,標(biāo)有2019的是1+2+3+……+2019,將將線段上的點考慮為一圓周,所以共有16個位置,利用規(guī)則,可知標(biāo)記2019的是,2039190除以16的余數(shù)為6,即線段的第6個點標(biāo)為2019,,令,,解得,故點上的所有標(biāo)記的數(shù)中,最小的是3.【題目點撥】本題主要考查利用合情推理,分析解決問題的能力.意在考查學(xué)生的邏輯推理能力,14、2【解題分析】

直接根據(jù)弧長公式,可得.【題目詳解】因為,所以,解得【題目點撥】本題主要考查弧長公式的應(yīng)用.15、【解題分析】

根據(jù)題意,以及等差數(shù)列的性質(zhì),先得到,再由等差數(shù)列的求和公式,即可求出結(jié)果.【題目詳解】因為是等差數(shù)列,,所以,即,記前項和為,則.故答案為:【題目點撥】本題主要考查等差數(shù)列前項和的基本量的運(yùn)算,熟記等差數(shù)列的性質(zhì)以及求和公式即可,屬于基礎(chǔ)題型.16、-3【解題分析】

試題分析:∵,∴,又∵,∴,∴,∴考點:本題考查了向量的坐標(biāo)運(yùn)算點評:熟練運(yùn)用向量的坐標(biāo)運(yùn)算是解決此類問題的關(guān)鍵,屬基礎(chǔ)題三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)的方程為,最小為【解題分析】

(1)設(shè)圓的方程為,由題意可得,求解即可得到圓的方程;(2)過定點,當(dāng)直線與直線垂直時,直線被圓截得的弦最小,求解即可.【題目詳解】解:(1)設(shè)圓的方程為,所以,解得所以圓的方程為.(2)直線的方程可化為點斜式,所以過定點.又點在圓內(nèi),當(dāng)直線與直線垂直時,直線被圓截得的弦最?。驗?,所以的斜率,所以的方程為,即,因為,,所以.【題目點撥】求圓的弦長的常用方法幾何法:設(shè)圓的半徑為r,弦心距為d,弦長為l,則;②代數(shù)方法:運(yùn)用韋達(dá)定理及弦長公式:==.18、(1);(2)1.【解題分析】

(1)利用根與系數(shù)的關(guān)系,得到等式和不等式,最后求出的值;(2)化簡函數(shù)的解析式,利用基本不等式可以求出函數(shù)的最小值.【題目詳解】解:(1)由題意知:,解得.(2)由(1)知,∴,而時,當(dāng)且僅當(dāng),即時取等號而,∴的最小值為1.【題目點撥】本題考查了已知一元二次不等式的解集求參數(shù)問題,考查了基本不等式的應(yīng)用,考查了數(shù)學(xué)運(yùn)算能力.19、(1);(2).【解題分析】

(1)利用正弦定理邊角互化思想以及兩角和的正弦公式可求出的值,結(jié)合角的范圍可得出角的大?。唬?)利用余弦定理得出,由三角形的面積公式,代入數(shù)據(jù)得出,將該等式代入等式可解出邊的長.【題目詳解】(1)由及正弦定理,可得,即,由可得,所以,因為,,所以,,;(2)由于,由余弦定理得,又因為,所以的面積,把,,代入得,所以,解得.【題目點撥】本題考查正弦定理邊角互化思想的應(yīng)用,同時也考查了余弦定理和三角形面積公式來解三角形,解題時要根據(jù)題中相關(guān)條件列方程組進(jìn)行求解,考查方程思想的應(yīng)用以及運(yùn)算求解能力,屬于中等題.20、(Ⅰ),;,(Ⅱ)最大值為;為等腰直角三角形【解題分析】

(Ⅰ)根據(jù)直角三角形,底面積乘高是面積;然后考慮正方形的邊長,求出邊長之后,即可表示正方形面積;(Ⅱ)化簡的表達(dá)式,利用基本不等式求最值,注意取等號的條件.【題目詳解】解:(Ⅰ)∵在中,∴,.∴∴,設(shè)正方形邊長為,則,,∴.∴,∴,(Ⅱ)解:由(Ⅰ)可得,令,∵在區(qū)間上是減函數(shù)∴當(dāng)時,取得最小值,即取得最大值。∴的最大值為此時∴為等腰直角三角形【題目點撥】(1)函數(shù)的實際問題中,不僅要根據(jù)條件列出函數(shù)解析式時,同時還要注意定義域;(2)求解函數(shù)的最值的時候,當(dāng)取到最值時,一定要添加增加取等號的條件.21、(1)或;(2).

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