2023年第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結(jié)

2023年第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期老師教化教學(xué)工作總結(jié)1

xxxx年度我們組被評(píng)為奉化市首批示范教研組，從那以后，我們以示范教研組的標(biāo)準(zhǔn)來衡量我們的工作。我們的工作方針是“教學(xué)做扎實(shí)，教研求創(chuàng)新”。在剛剛過去的一個(gè)學(xué)年里，我們英語組乘著新課程改革的大潮，實(shí)中求新，不斷進(jìn)取，使學(xué)校的英語工作又有了肯定突破，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、制定和諧教研制度

1.教研組制定了學(xué)校統(tǒng)一的英語教研安排，老師們嚴(yán)格根據(jù)安排實(shí)施教學(xué)，并進(jìn)行定期探討或不定期檢查，并有共享的教學(xué)資料。

2.教研組發(fā)揮良好的傳、幫、帶傳統(tǒng)，組內(nèi)進(jìn)行了師徒結(jié)隊(duì)，并依據(jù)每位老師的特長，聘請(qǐng)毛秀波為口語、板書輔導(dǎo)老師，聘請(qǐng)蔣麗麗為英語基礎(chǔ)學(xué)問輔導(dǎo)老師，竺欽鋒為簡筆畫指導(dǎo)老師，王秀妙為英語基礎(chǔ)學(xué)問輔導(dǎo)老師，因?yàn)楹喒P畫在小學(xué)英語教學(xué)中特別好用，所以我們聘請(qǐng)周幼紅為簡筆畫教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師，并定期對(duì)全組老師進(jìn)行各方面的培訓(xùn)，促使每位老師快速成長。

3.教研組采納集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方法。業(yè)余時(shí)間老師仔細(xì)閱讀《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)英語教學(xué)法》、《中學(xué)英語語法》、《中小學(xué)外語教學(xué)》、《兒童心理學(xué)》等專業(yè)書刊，整體提升英語老師的素養(yǎng)，提高老師的教科研水平。

二、規(guī)范開展教研組活動(dòng)

1、規(guī)范開展主題研討活動(dòng)，“工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中反思，反思中提高”是我們學(xué)習(xí)的途徑。依據(jù)市教研室精神，每學(xué)期都有一個(gè)主題?；顒?dòng)經(jīng)過了學(xué)習(xí)思辨、實(shí)踐探究、研討溝通和總結(jié)反思四個(gè)環(huán)節(jié)，做到全程綻開，每個(gè)活動(dòng)都有記錄和反思。通過個(gè)人與集體備課相結(jié)合，試教與反思等方式不斷完善課堂教學(xué)，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的互動(dòng)，成為我們學(xué)習(xí)、探討的過程，提升了每位老師的業(yè)務(wù)實(shí)力和理論水平，任潔和毛秀波兩位老師連續(xù)兩屆獲奉化市教壇新秀一等獎(jiǎng)，竺欽鋒老師榮獲寧波市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，蔣麗麗老師在學(xué)科教學(xué)論壇中榮獲奉化市其次名的好成果，周幼紅老師榮獲“奉化市學(xué)科骨干老師”的.榮譽(yù)稱號(hào)。

2、常常性開展“走出去，送進(jìn)來”的活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)撥出了肯定的經(jīng)費(fèi)送老師去外地參觀學(xué)習(xí)，xxxx年8月，周幼紅老師參與了寧波市小學(xué)英語骨干赴澳培訓(xùn)學(xué)習(xí)，xxxx年xx月毛秀波老師參與了浙江省優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動(dòng)，同時(shí)做好了反思與溝通工作。此外，扎實(shí)做好城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作、街道聯(lián)動(dòng)，如：毛秀波老師分別去蕭鎮(zhèn)、大雁、江口等學(xué)校送教，莼湖爾儀小學(xué)的舒桃維老師、西鄔鎮(zhèn)校的董芳等前來我校上課溝通，對(duì)農(nóng)村學(xué)校起到了傳、幫、帶的作用。

3、開展單詞教學(xué)系列培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期，我校英語組老師在語文組的幫助下開展了一系列跨學(xué)科校本培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是如何更好地開展單詞教學(xué)，讓英語課堂成為學(xué)生的課堂，使英語單詞教學(xué)扎實(shí)而有效。從中探討英語單詞教學(xué)和語文識(shí)詞教學(xué)的異同點(diǎn)。會(huì)上，老師們各抒己見，暢談本次活動(dòng)的感受，并撰寫了有關(guān)的體會(huì)和論文。

三、以科研帶動(dòng)教學(xué)改革，科研成果碩果累累。

教研組主動(dòng)進(jìn)行課題探討，xxxx年上半年奉化市立項(xiàng)課題《小學(xué)英語教學(xué)生活化的實(shí)踐與探討》獲奉化市基礎(chǔ)教化課題二等獎(jiǎng)。在課題的引領(lǐng)下，英語組老師主動(dòng)反思，勤寫體會(huì)，撰寫論文，收到了良好的效果。近10篇論文、案例在教研系統(tǒng)組織的各級(jí)競賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表在省級(jí)、國家級(jí)核心報(bào)刊雜志上，其中國家級(jí)核心期刊3篇，省級(jí)1篇，寧波市級(jí)3篇。

四、開展豐富多彩的英語課外活動(dòng)。

一年一度的英語節(jié)是英語組為營造雙語校內(nèi)氛圍、培育學(xué)生學(xué)英語、用英語而推出的一項(xiàng)重要活動(dòng)。年年有新意，屆屆有特色。今年是第七屆，英語節(jié)以學(xué)生自編自演英語課本劇掀起活動(dòng)高潮，節(jié)目的質(zhì)量博得了全場陣陣掌聲，再一次給嘉賓們和全校師生留下了一個(gè)難忘的英語節(jié)。

總結(jié)過去，展望將來。忙勞碌碌的一年有著不少的收獲，如何加強(qiáng)一個(gè)教研組的凝合力，如何更好地激發(fā)每位老師的主動(dòng)性，值得我們?nèi)ヅ?，同時(shí)也期盼校領(lǐng)導(dǎo)能常常性指導(dǎo)我們教研組的工作，使我們組的業(yè)績更上一個(gè)臺(tái)階。

第一學(xué)期老師教化教學(xué)工作總結(jié)2

一學(xué)期來，教務(wù)科全力組織好我院的教學(xué)工作，以骨干校建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)和抓手，把骨干校建設(shè)任務(wù)與日常教學(xué)工作相結(jié)合，以質(zhì)量工程建設(shè)為鍥機(jī)，堅(jiān)持“高等性、職業(yè)性與師范性”三性融合的辦學(xué)理念，扎實(shí)推動(dòng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)探討與改革，在全體老師的大力支持下，創(chuàng)建性地開展工作，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化管理，常規(guī)教學(xué)工作抓牢規(guī)范特色

1.實(shí)施效能提升工程，保障常規(guī)工作實(shí)效性。

結(jié)合學(xué)校目標(biāo)管理制度的實(shí)施，教務(wù)科根據(jù)我院總體規(guī)劃和教務(wù)處的教學(xué)工作安排，在充分探討、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上制定了教務(wù)科教學(xué)工作安排和學(xué)期目標(biāo)，各個(gè)教研室制定了各具特色的教研室工作安排和目標(biāo)，每位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際制定了各自的工作安排。教務(wù)科每周依據(jù)實(shí)際狀況制定本周工作安排，并利用每周例會(huì)明確任務(wù)、責(zé)任到人，通過周報(bào)月結(jié)快速總結(jié)、反饋，有效提高了工作的時(shí)效性。

2.加強(qiáng)監(jiān)督管理，教學(xué)秩序規(guī)范有序。

教學(xué)常規(guī)追求規(guī)范是我院教學(xué)管理的一貫做法，我院在保持教學(xué)秩序規(guī)范特色的基礎(chǔ)上，實(shí)行定時(shí)與隨機(jī)檢查相結(jié)合的方式，形成了較為完善的監(jiān)督管理體制。一是實(shí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度，本學(xué)期教務(wù)科組織教研室主任加入到教學(xué)檢查隊(duì)伍，協(xié)作教務(wù)科專兼職人員每天值班，對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查；二是接著執(zhí)行調(diào)課、停課審批制度；三是實(shí)行院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科、學(xué)生科多層管理，定時(shí)檢查與抽查相結(jié)合，為教學(xué)常規(guī)的順當(dāng)開展保駕護(hù)航；四是通過召開各年級(jí)學(xué)生座談會(huì)、安裝院長信箱等途徑剛好了解教學(xué)中的問題，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通溝通。一學(xué)期來我院教學(xué)常規(guī)秩序井然，沒有發(fā)生任何教學(xué)事故。

3.強(qiáng)化課堂教學(xué)組織，落實(shí)教學(xué)管理制度，保障教學(xué)質(zhì)量。

每周末由教務(wù)科專職人員負(fù)責(zé)檢查和統(tǒng)計(jì)老師上課狀況和學(xué)生出勤狀況，并剛好進(jìn)行反饋。通過期中、期末檢查及平常抽查，《教學(xué)日志》和《課程教學(xué)狀況記錄》得到有效運(yùn)用，保證了教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。

4.規(guī)范操作，期中和期末考試工作務(wù)實(shí)高效。

老師教化學(xué)院老師多、學(xué)制多、科目多，學(xué)生成分困難，我們抓住考試環(huán)節(jié)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的統(tǒng)一支配，仔細(xì)組織高校院統(tǒng)考、二級(jí)學(xué)院統(tǒng)考、教研室考試等三種形式的期中和期末考試。從老師命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分到審題、制卷、支配考場、巡考等都嚴(yán)格根據(jù)要求和制度進(jìn)行，各個(gè)環(huán)節(jié)組織嚴(yán)密，對(duì)違紀(jì)學(xué)生剛好通報(bào)，有效促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

二、實(shí)施重點(diǎn)帶動(dòng)工程，專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)穩(wěn)步推動(dòng)

1．專業(yè)建設(shè)

為適應(yīng)骨干校建設(shè)要求和學(xué)前教化發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，我院以專業(yè)建設(shè)為抓手，以學(xué)前教化專業(yè)建設(shè)為龍頭，實(shí)施重點(diǎn)帶動(dòng)工程，努力建設(shè)老師教化專業(yè)群。一是組織骨干老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、探討各類文件、政策，了解專業(yè)的發(fā)展要求，明確改革的方向；二是緊密結(jié)合骨干校建設(shè)關(guān)于質(zhì)量工程的要求，主動(dòng)做好省級(jí)精品課程、20xx年山東省高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目的申報(bào)等工作，10月份我院申報(bào)的高校教學(xué)改革項(xiàng)目《新背景下高職高專學(xué)前教化專業(yè)人才培育模式探討》被山東省教化廳確定為立項(xiàng)項(xiàng)目，拉開了我院人才培育模式改革的序幕。13年1月份，《中國教化報(bào)》以“春華秋實(shí)育桃李，十年磨礪鑄輝煌”為題對(duì)我院學(xué)前教化專業(yè)的辦學(xué)狀況進(jìn)行了報(bào)道；三是11月份兩項(xiàng)與專業(yè)建設(shè)親密相關(guān)的校級(jí)課題完成結(jié)題；四是加強(qiáng)了與幼兒園、小學(xué)及相關(guān)企業(yè)的橫向溝通，努力建設(shè)校企（園校、校校）合作的長效體制機(jī)制。9月份完成了新一屆校企（園校、校校）合作工作委員會(huì)的換屆調(diào)整工作，為我院今后專業(yè)建設(shè)的發(fā)展供應(yīng)了一個(gè)新的.平臺(tái)。利用暑假完成了6個(gè)專業(yè)20xx級(jí)人才培育方案的修訂工作，并對(duì)各專業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂和完善。11月份與東營市明星藝術(shù)公司簽署技術(shù)服務(wù)合同，邁出了與社會(huì)合作辦學(xué)創(chuàng)新性的一步。本學(xué)期還立項(xiàng)了兩項(xiàng)橫向課題，促進(jìn)了校企之間的合作；五是加強(qiáng)教學(xué)模式的改革與探究，以學(xué)前教化專業(yè)和音樂表演專業(yè)為基礎(chǔ)，探究多學(xué)期、分段式人才培育模式。本學(xué)期明星藝術(shù)團(tuán)在10月份完成團(tuán)員選拔工作，與東營市明星藝術(shù)公司合作對(duì)藝術(shù)團(tuán)成員進(jìn)行訓(xùn)練，并承接了大量社會(huì)演出，為同學(xué)們的技能訓(xùn)練供應(yīng)了新的平臺(tái)，13年元旦進(jìn)入中心電視臺(tái)戲曲頻道參與元旦新年晚會(huì)的演出，給學(xué)校帶來了聲譽(yù)，這是我校學(xué)生第一次走進(jìn)中心電視臺(tái)，被我校評(píng)為20xx年十大亮點(diǎn)工作之一；六是完成了五年制初等教化專業(yè)和學(xué)前教化專業(yè)在省教化廳的備案工作。

2．課程建設(shè)

課程建設(shè)是開展有效教學(xué)的基礎(chǔ)，本學(xué)期我們加大了精品課程建設(shè)的力度。一是根據(jù)《老師教化院進(jìn)一步加強(qiáng)精品課程建設(shè)的實(shí)施看法》，將精品課程建設(shè)納入到全院的教學(xué)工作安排中；二是進(jìn)一步修訂了《老師教化學(xué)院精品課程管理方法》；三是組織老師利用暑假及平常主動(dòng)打算精品課程建設(shè)，為下一步評(píng)比院級(jí)精品課程做打算。本學(xué)期完成了《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》課程的錄像工作；四是利用暑假對(duì)學(xué)前教化專業(yè)和初等教化專業(yè)的活動(dòng)課和選修課部分進(jìn)行修改、完善，形成了新的課程體系。自編講義工作正順當(dāng)進(jìn)行。

3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)

老師教化學(xué)院把團(tuán)隊(duì)建設(shè)當(dāng)做專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革的突破口，一學(xué)期來除接著加強(qiáng)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)前教化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)外，各專業(yè)都制定了本專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的規(guī)劃，同時(shí)形成了一些特色團(tuán)隊(duì)，如藝術(shù)團(tuán)團(tuán)隊(duì)、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、專升本教學(xué)團(tuán)隊(duì)等。本學(xué)期還對(duì)教研室進(jìn)行了調(diào)整，確定了11個(gè)教研室和1個(gè)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，聘任了19位新的教研室主任，促進(jìn)了老師間的融合，加強(qiáng)了教研室的管理。依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配和部署，本學(xué)期還聘任了5位專業(yè)帶頭人和40位骨干老師，有效推動(dòng)了各專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

第一學(xué)期老師教化教學(xué)工作總結(jié)3

一學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)任務(wù)完成狀況

本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排、有組織、有步驟地開展，現(xiàn)已圓滿地完成了本冊(cè)教學(xué)任務(wù)。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況

二年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平雖處于初級(jí)階段，但基本形成完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系。由于學(xué)生所特有的年齡特點(diǎn)，學(xué)生有意留意力占主要地位，以形象思維為主。從整體上看，學(xué)生都比較活躍，大多數(shù)學(xué)生上課基本上能夠跟上老師講課的思路，老師上課組織課堂紀(jì)律并不難，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性也很簡單調(diào)動(dòng)。但有個(gè)別的學(xué)生上課不留意聽講，我行我素。

三、主要教學(xué)閱歷與體會(huì)

本學(xué)期，我作了以下幾點(diǎn)嘗試：

第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，仔細(xì)閱讀教材、教參，了解教材的'編排體系，編者意圖，每個(gè)學(xué)問點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)學(xué)問聯(lián)系和連接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例，主動(dòng)征求同組老師看法，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)問起點(diǎn)，確定每節(jié)課的重難點(diǎn)，思索應(yīng)當(dāng)選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)完備的教學(xué)預(yù)案。

其次、剛好鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授學(xué)問都會(huì)在當(dāng)時(shí)當(dāng)天剛好鞏固，其次天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí)，一段時(shí)間后進(jìn)行其次次復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。本冊(cè)教材除了10個(gè)課時(shí)的小單元教學(xué)，其余全是數(shù)與代數(shù)的學(xué)問，其中計(jì)算是教學(xué)的重點(diǎn)，為了幫助孩子提高計(jì)算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時(shí)間讓學(xué)生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進(jìn)位加與退位減口算題，通過一學(xué)期的堅(jiān)持，效果顯著。

第三、作業(yè)布置與批改。本學(xué)期我打算了兩套教輔資料，精選練習(xí)，有針對(duì)性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果。對(duì)學(xué)生的每一次作業(yè)都仔細(xì)剛好地批改，并做好錯(cuò)題記錄和分析，針對(duì)不同的錯(cuò)誤分別實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)和集體評(píng)講的方式剛好補(bǔ)救，依據(jù)錯(cuò)題記錄和分析，制定階段復(fù)習(xí)安排和期末復(fù)習(xí)安排，做到有的放矢。

四、存在問題及改進(jìn)措施

(一)存在的問題

1、雖然對(duì)學(xué)困生進(jìn)行了輔導(dǎo)，但由于本人家離學(xué)校較遠(yuǎn)又是走教，給學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)間少，成效不是特殊明顯。

2、個(gè)別學(xué)生各方面實(shí)力仍沒能得到很好的發(fā)展。

3、由于學(xué)困生較多，優(yōu)秀學(xué)生的拔高訓(xùn)練較少。

(二)改進(jìn)措施

1、從基礎(chǔ)上培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培育學(xué)生良好的做題習(xí)慣、答題習(xí)慣。

3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，師少說生多說多做。

4、堅(jiān)持“扶好優(yōu)秀生，抓好中等生，挽救后進(jìn)生?！钡妮o導(dǎo)思想原則。

5、多設(shè)計(jì)符合小學(xué)生年齡