2023年第一學期教師教育教學工作總結(jié)

2023年第一學期教師教育教學工作總結(jié)第一學期老師教化教學工作總結(jié)1

xxxx年度我們組被評為奉化市首批示范教研組，從那以后，我們以示范教研組的標準來衡量我們的工作。我們的工作方針是“教學做扎實，教研求創(chuàng)新”。在剛剛過去的一個學年里，我們英語組乘著新課程改革的大潮，實中求新，不斷進取，使學校的英語工作又有了肯定突破，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、制定和諧教研制度

1.教研組制定了學校統(tǒng)一的英語教研安排，老師們嚴格根據(jù)安排實施教學，并進行定期探討或不定期檢查，并有共享的教學資料。

2.教研組發(fā)揮良好的傳、幫、帶傳統(tǒng)，組內(nèi)進行了師徒結(jié)隊，并依據(jù)每位老師的特長，聘請毛秀波為口語、板書輔導老師，聘請蔣麗麗為英語基礎學問輔導老師，竺欽鋒為簡筆畫指導老師，王秀妙為英語基礎學問輔導老師，因為簡筆畫在小學英語教學中特別好用，所以我們聘請周幼紅為簡筆畫教學設計指導老師，并定期對全組老師進行各方面的培訓，促使每位老師快速成長。

3.教研組采納集中培訓和校本培訓相結(jié)合的方法。業(yè)余時間老師仔細閱讀《小學英語課程標準》、《小學英語教學法》、《中學英語語法》、《中小學外語教學》、《兒童心理學》等專業(yè)書刊，整體提升英語老師的素養(yǎng)，提高老師的教科研水平。

二、規(guī)范開展教研組活動

1、規(guī)范開展主題研討活動，“工作中學習，學習中反思，反思中提高”是我們學習的途徑。依據(jù)市教研室精神，每學期都有一個主題?；顒咏?jīng)過了學習思辨、實踐探究、研討溝通和總結(jié)反思四個環(huán)節(jié)，做到全程綻開，每個活動都有記錄和反思。通過個人與集體備課相結(jié)合，試教與反思等方式不斷完善課堂教學，強化理論與實踐的互動，成為我們學習、探討的過程，提升了每位老師的業(yè)務實力和理論水平，任潔和毛秀波兩位老師連續(xù)兩屆獲奉化市教壇新秀一等獎，竺欽鋒老師榮獲寧波市優(yōu)質(zhì)課二等獎，蔣麗麗老師在學科教學論壇中榮獲奉化市其次名的好成果，周幼紅老師榮獲“奉化市學科骨干老師”的.榮譽稱號。

2、常常性開展“走出去，送進來”的活動。校領導撥出了肯定的經(jīng)費送老師去外地參觀學習，xxxx年8月，周幼紅老師參與了寧波市小學英語骨干赴澳培訓學習，xxxx年xx月毛秀波老師參與了浙江省優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動，同時做好了反思與溝通工作。此外，扎實做好城鄉(xiāng)聯(lián)動工作、街道聯(lián)動，如：毛秀波老師分別去蕭鎮(zhèn)、大雁、江口等學校送教，莼湖爾儀小學的舒桃維老師、西鄔鎮(zhèn)校的董芳等前來我校上課溝通，對農(nóng)村學校起到了傳、幫、帶的作用。

3、開展單詞教學系列培訓活動。本學期，我校英語組老師在語文組的幫助下開展了一系列跨學科校本培訓活動，活動的主題是如何更好地開展單詞教學，讓英語課堂成為學生的課堂，使英語單詞教學扎實而有效。從中探討英語單詞教學和語文識詞教學的異同點。會上，老師們各抒己見，暢談本次活動的感受，并撰寫了有關的體會和論文。

三、以科研帶動教學改革，科研成果碩果累累。

教研組主動進行課題探討，xxxx年上半年奉化市立項課題《小學英語教學生活化的實踐與探討》獲奉化市基礎教化課題二等獎。在課題的引領下，英語組老師主動反思，勤寫體會，撰寫論文，收到了良好的效果。近10篇論文、案例在教研系統(tǒng)組織的各級競賽中獲獎或發(fā)表在省級、國家級核心報刊雜志上，其中國家級核心期刊3篇，省級1篇，寧波市級3篇。

四、開展豐富多彩的英語課外活動。

一年一度的英語節(jié)是英語組為營造雙語校內(nèi)氛圍、培育學生學英語、用英語而推出的一項重要活動。年年有新意，屆屆有特色。今年是第七屆，英語節(jié)以學生自編自演英語課本劇掀起活動高潮，節(jié)目的質(zhì)量博得了全場陣陣掌聲，再一次給嘉賓們和全校師生留下了一個難忘的英語節(jié)。

總結(jié)過去，展望將來。忙勞碌碌的一年有著不少的收獲，如何加強一個教研組的凝合力，如何更好地激發(fā)每位老師的主動性，值得我們?nèi)ヅ?，同時也期盼校領導能常常性指導我們教研組的工作，使我們組的業(yè)績更上一個臺階。

第一學期老師教化教學工作總結(jié)2

一學期來，教務科全力組織好我院的教學工作，以骨干校建設為統(tǒng)領和抓手，把骨干校建設任務與日常教學工作相結(jié)合，以質(zhì)量工程建設為鍥機，堅持“高等性、職業(yè)性與師范性”三性融合的辦學理念，扎實推動專業(yè)建設、課程建設、師資隊伍建設和教學探討與改革，在全體老師的大力支持下，創(chuàng)建性地開展工作，圓滿完成了各項教學任務，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強化管理，常規(guī)教學工作抓牢規(guī)范特色

1.實施效能提升工程，保障常規(guī)工作實效性。

結(jié)合學校目標管理制度的實施，教務科根據(jù)我院總體規(guī)劃和教務處的教學工作安排，在充分探討、反復論證的基礎上制定了教務科教學工作安排和學期目標，各個教研室制定了各具特色的教研室工作安排和目標，每位老師結(jié)合自己的教學實際制定了各自的工作安排。教務科每周依據(jù)實際狀況制定本周工作安排，并利用每周例會明確任務、責任到人，通過周報月結(jié)快速總結(jié)、反饋，有效提高了工作的時效性。

2.加強監(jiān)督管理，教學秩序規(guī)范有序。

教學常規(guī)追求規(guī)范是我院教學管理的一貫做法，我院在保持教學秩序規(guī)范特色的基礎上，實行定時與隨機檢查相結(jié)合的方式，形成了較為完善的監(jiān)督管理體制。一是實行教學常規(guī)檢查制度，本學期教務科組織教研室主任加入到教學檢查隊伍，協(xié)作教務科專兼職人員每天值班，對教學常規(guī)進行檢查；二是接著執(zhí)行調(diào)課、停課審批制度；三是實行院領導、教務科、學生科多層管理，定時檢查與抽查相結(jié)合，為教學常規(guī)的順當開展保駕護航；四是通過召開各年級學生座談會、安裝院長信箱等途徑剛好了解教學中的問題，加強與學生的溝通溝通。一學期來我院教學常規(guī)秩序井然，沒有發(fā)生任何教學事故。

3.強化課堂教學組織，落實教學管理制度，保障教學質(zhì)量。

每周末由教務科專職人員負責檢查和統(tǒng)計老師上課狀況和學生出勤狀況，并剛好進行反饋。通過期中、期末檢查及平常抽查，《教學日志》和《課程教學狀況記錄》得到有效運用，保證了教學常規(guī)落到實處。

4.規(guī)范操作，期中和期末考試工作務實高效。

老師教化學院老師多、學制多、科目多，學生成分困難，我們抓住考試環(huán)節(jié)，以考風促學風，根據(jù)學院教務處的統(tǒng)一支配，仔細組織高校院統(tǒng)考、二級學院統(tǒng)考、教研室考試等三種形式的期中和期末考試。從老師命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分到審題、制卷、支配考場、巡考等都嚴格根據(jù)要求和制度進行，各個環(huán)節(jié)組織嚴密，對違紀學生剛好通報，有效促進了學風的建設。

二、實施重點帶動工程，專業(yè)建設、課程建設和教學團隊建設穩(wěn)步推動

1．專業(yè)建設

為適應骨干校建設要求和學前教化發(fā)展的良好態(tài)勢，我院以專業(yè)建設為抓手，以學前教化專業(yè)建設為龍頭，實施重點帶動工程，努力建設老師教化專業(yè)群。一是組織骨干老師仔細學習、探討各類文件、政策，了解專業(yè)的發(fā)展要求，明確改革的方向；二是緊密結(jié)合骨干校建設關于質(zhì)量工程的要求，主動做好省級精品課程、20xx年山東省高等學校教學改革立項項目的申報等工作，10月份我院申報的高校教學改革項目《新背景下高職高專學前教化專業(yè)人才培育模式探討》被山東省教化廳確定為立項項目，拉開了我院人才培育模式改革的序幕。13年1月份，《中國教化報》以“春華秋實育桃李，十年磨礪鑄輝煌”為題對我院學前教化專業(yè)的辦學狀況進行了報道；三是11月份兩項與專業(yè)建設親密相關的校級課題完成結(jié)題；四是加強了與幼兒園、小學及相關企業(yè)的橫向溝通，努力建設校企（園校、校校）合作的長效體制機制。9月份完成了新一屆校企（園校、校校）合作工作委員會的換屆調(diào)整工作，為我院今后專業(yè)建設的發(fā)展供應了一個新的.平臺。利用暑假完成了6個專業(yè)20xx級人才培育方案的修訂工作，并對各專業(yè)核心課程的課程標準進行了修訂和完善。11月份與東營市明星藝術公司簽署技術服務合同，邁出了與社會合作辦學創(chuàng)新性的一步。本學期還立項了兩項橫向課題，促進了校企之間的合作；五是加強教學模式的改革與探究，以學前教化專業(yè)和音樂表演專業(yè)為基礎，探究多學期、分段式人才培育模式。本學期明星藝術團在10月份完成團員選拔工作，與東營市明星藝術公司合作對藝術團成員進行訓練，并承接了大量社會演出，為同學們的技能訓練供應了新的平臺，13年元旦進入中心電視臺戲曲頻道參與元旦新年晚會的演出，給學校帶來了聲譽，這是我校學生第一次走進中心電視臺，被我校評為20xx年十大亮點工作之一；六是完成了五年制初等教化專業(yè)和學前教化專業(yè)在省教化廳的備案工作。

2．課程建設

課程建設是開展有效教學的基礎，本學期我們加大了精品課程建設的力度。一是根據(jù)《老師教化院進一步加強精品課程建設的實施看法》，將精品課程建設納入到全院的教學工作安排中；二是進一步修訂了《老師教化學院精品課程管理方法》；三是組織老師利用暑假及平常主動打算精品課程建設，為下一步評比院級精品課程做打算。本學期完成了《學前衛(wèi)生學》課程的錄像工作；四是利用暑假對學前教化專業(yè)和初等教化專業(yè)的活動課和選修課部分進行修改、完善，形成了新的課程體系。自編講義工作正順當進行。

3.團隊建設

老師教化學院把團隊建設當做專業(yè)建設、課程建設、教學改革的突破口，一學期來除接著加強省級教學團隊學前教化專業(yè)教學團隊的建設外，各專業(yè)都制定了本專業(yè)團隊建設的規(guī)劃，同時形成了一些特色團隊，如藝術團團隊、體育運動隊、專升本教學團隊等。本學期還對教研室進行了調(diào)整，確定了11個教研室和1個試驗實訓室，聘任了19位新的教研室主任，促進了老師間的融合，加強了教研室的管理。依據(jù)學校的統(tǒng)一支配和部署，本學期還聘任了5位專業(yè)帶頭人和40位骨干老師，有效推動了各專業(yè)教學團隊的建設。

第一學期老師教化教學工作總結(jié)3

一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、教學任務完成狀況

本學期，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本班學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排、有組織、有步驟地開展，現(xiàn)已圓滿地完成了本冊教學任務。

二、學生學習狀況

二年級學生認知水平雖處于初級階段，但基本形成完整的學問結(jié)構(gòu)體系。由于學生所特有的年齡特點，學生有意留意力占主要地位，以形象思維為主。從整體上看，學生都比較活躍，大多數(shù)學生上課基本上能夠跟上老師講課的思路，老師上課組織課堂紀律并不難，而且學生的學習主動性也很簡單調(diào)動。但有個別的學生上課不留意聽講，我行我素。

三、主要教學閱歷與體會

本學期，我作了以下幾點嘗試：

第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，仔細閱讀教材、教參，了解教材的'編排體系，編者意圖，每個學問點在全套教材的地位及其與前后相關學問聯(lián)系和連接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例，主動征求同組老師看法，依據(jù)學生的年齡特點和學問起點，確定每節(jié)課的重難點，思索應當選擇什么樣教學方式和學習方式，設計完備的教學預案。

其次、剛好鞏固與定期復習相結(jié)合。每節(jié)課新授學問都會在當時當天剛好鞏固，其次天進行適當復習，一段時間后進行其次次復習，提高復習效率。本冊教材除了10個課時的小單元教學，其余全是數(shù)與代數(shù)的學問，其中計算是教學的重點，為了幫助孩子提高計算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進位加與退位減口算題，通過一學期的堅持，效果顯著。

第三、作業(yè)布置與批改。本學期我打算了兩套教輔資料，精選練習，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習起到最大的效果。對學生的每一次作業(yè)都仔細剛好地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別實行個別輔導和集體評講的方式剛好補救，依據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復習安排和期末復習安排，做到有的放矢。

四、存在問題及改進措施

(一)存在的問題

1、雖然對學困生進行了輔導，但由于本人家離學校較遠又是走教，給學生輔導時間少，成效不是特殊明顯。

2、個別學生各方面實力仍沒能得到很好的發(fā)展。

3、由于學困生較多，優(yōu)秀學生的拔高訓練較少。

(二)改進措施

1、從基礎上培育學生良好的學習習慣。

2、培育學生良好的做題習慣、答題習慣。

3、充分發(fā)揮學生的主體作用，師少說生多說多做。

4、堅持“扶好優(yōu)秀生，抓好中等生，挽救后進生?！钡妮o導思想原則。

5、多設計符合小學生年齡