實(shí)習(xí)班主任工作個(gè)人總結(jié)

實(shí)習(xí)班主任工作個(gè)人總結(jié)在實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任的是班主任工作，雖然很繁瑣，但我收獲了很多。

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。我常常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、注重了解學(xué)生

深入了解學(xué)生是做好班主任工作的前提。除了在課堂上下功夫外，在課后還要注意了解學(xué)生。為了更好地了解學(xué)生，我常常利用課余時(shí)間找他們聊天，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，這樣也拉近了和學(xué)生的距離。

三、指導(dǎo)班干部工作

首先對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，如：怎樣管理班級(jí)、怎樣當(dāng)好班干部等。班干部作為班級(jí)管理的主要人物，一定要正確行使好自己的職權(quán)。每項(xiàng)任務(wù)要由班干部帶頭完成，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，又能使班干部更好地開展工作。

四、加強(qiáng)班級(jí)的日常管理

首先，組織好課堂的紀(jì)律，保持良好的課堂秩序。其次，做好學(xué)生的思想工作。再次，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。還注意開展有益、健康的課間活動(dòng)。最后，做好后進(jìn)生的幫扶工作。

以上是我這學(xué)期在實(shí)習(xí)班主任工作中的一點(diǎn)收獲。通過擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，我深刻地認(rèn)識(shí)到班主任工作對(duì)一個(gè)班級(jí)的重要性。只有把班主任工作當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來做，才能做出實(shí)績(jī)來。實(shí)習(xí)班主任個(gè)人工作總結(jié)范文隨著實(shí)習(xí)的深入，與社會(huì)的接觸面擴(kuò)大，實(shí)習(xí)班主任的地位日益凸顯出來。在實(shí)習(xí)班主任生活中，我碰到了許多來咨詢問題的學(xué)生。其實(shí)，實(shí)習(xí)班主任這一職位是相當(dāng)艱辛的，需要付出的努力也是巨大的，但是能得到學(xué)生的認(rèn)可，能給中學(xué)生以啟迪，能給中學(xué)生以鼓勵(lì)和鞭策，我覺得是值得的。

在實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)高一（12）班的日常工作。在原班主任黃老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好實(shí)習(xí)班主任工作，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我一生中寶貴的財(cái)富。以下是我對(duì)實(shí)習(xí)班主任工作的總結(jié)。

在見習(xí)期開始的幾天里，我認(rèn)真做好接待工作。對(duì)于每一位同學(xué)，我都會(huì)熱情地接待他們，給他們填寫學(xué)籍卡，讓他們填寫基本信息。同時(shí)，我認(rèn)真聽取原班主任的介紹，熟悉班級(jí)情況。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真閱讀了有關(guān)學(xué)生手冊(cè)和管理?xiàng)l例等材料，熟悉班級(jí)管理的各種規(guī)章制度和日常事務(wù)。在熟悉學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，我制定了詳細(xì)的實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃，為今后的實(shí)習(xí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真履行實(shí)習(xí)班主任職責(zé)，加強(qiáng)班級(jí)管理。我加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)紀(jì)律的管理，確保班級(jí)秩序井然。我加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)衛(wèi)生和環(huán)境的管理，確保班級(jí)整潔、美觀。我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，通過組織班會(huì)、講座等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

作為實(shí)習(xí)班主任，我認(rèn)識(shí)到與學(xué)生的溝通和交流是非常重要的。因此，我積極與學(xué)生溝通交流。通過與學(xué)生談心、參加班級(jí)活動(dòng)等方式，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和需求，幫助他們解決問題。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)與我交流，提出建議和意見。

在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真向原班主任學(xué)習(xí)。通過與原班主任溝通和交流，我了解了班級(jí)中存在的問題和困難，并得到了原班主任的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我也向原班主任匯報(bào)了我的工作和進(jìn)展情況，得到了原班主任的支持和鼓勵(lì)。

在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真總結(jié)了實(shí)習(xí)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我認(rèn)為在實(shí)習(xí)班主任工作中要注意以下幾點(diǎn)：首先是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)學(xué)生管理的政策和規(guī)定；其次是要有耐心和細(xì)心，認(rèn)真做好每一件事情；最后是要善于觀察和分析問題，及時(shí)解決問題。同時(shí)也要勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

通過這次實(shí)習(xí)班主任的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名教師的責(zé)任和使命。在今后的工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提高自己的能力和素質(zhì)為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！初中實(shí)習(xí)班主任個(gè)人工作總結(jié)范文20年月日，我懷著激動(dòng)的心情來到中學(xué)，成功地邁出了教師生涯的第一步。從那刻起，我就像一只稚嫩的小鳥，成為了教育事業(yè)中的一員，每天都奔波在學(xué)校與家之間。雖然累，但苦中有甜，因?yàn)槊恳还?jié)課都是我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，每一個(gè)學(xué)生都是我教育的對(duì)象。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。下面，我將對(duì)自己這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作做一下總結(jié)。

我認(rèn)識(shí)到并改正了自己在大學(xué)里養(yǎng)成的不好的習(xí)慣。大學(xué)老師不會(huì)像高中老師那樣天天強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，而是很輕松很自在，導(dǎo)致我有時(shí)會(huì)自由散漫，來到初中后，發(fā)現(xiàn)這里的老師很嚴(yán)格，每一節(jié)課都會(huì)有紀(jì)律評(píng)分，因此，我嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課。

我充分認(rèn)識(shí)到講課不只是技巧，而是一種藝術(shù)。我剛開始的時(shí)候總是按照大學(xué)老師的方法上課，認(rèn)為只要把知識(shí)點(diǎn)講清楚就可以了。但當(dāng)我聽了指導(dǎo)老師的課時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的方法有很多不足之處，如課堂語言不夠生動(dòng)、語速過快、缺乏與學(xué)生的互動(dòng)等。因此，我不斷向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平。

我認(rèn)為自己在教學(xué)方面最大的收獲是認(rèn)識(shí)到了課堂時(shí)間的重要性。一節(jié)課只有短短的45分鐘，如果不能充分利用這有限的時(shí)間，就不能達(dá)到最佳的教學(xué)效果。因此，我注重時(shí)間管理，合理分配每一節(jié)課的時(shí)間，讓學(xué)生有充分的時(shí)間思考和討論問題，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

雖然只是作為實(shí)習(xí)班主任，但我始終以一個(gè)正式班主任的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我認(rèn)真完成了班主任的日常工作，如學(xué)生考勤、早讀、午休、晚自習(xí)等。同時(shí)，我也積極參與到班級(jí)活動(dòng)中，如組織班會(huì)、義務(wù)勞動(dòng)等。通過這些工作，我更加了解了學(xué)生的需求和心理狀況。

我認(rèn)為班主任工作最重要的是責(zé)任心和耐心。作為班主任，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還要關(guān)注他們的身心健康。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，要及時(shí)解決并給予他們正確的引導(dǎo)。同時(shí)，還要積極與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)。

我認(rèn)為自己在班主任工作方面最大的收獲是學(xué)會(huì)了換位思考。以前總是站在自己的角度看待問題，但當(dāng)了班主任后發(fā)現(xiàn)，只有站在學(xué)生的角度去思考問題才能更好地解決問題。因此，我努力理解學(xué)生的想法和需求，盡力為他們解決問題。

我非常感謝我的指導(dǎo)老師和其他老師們的幫助和支持。在團(tuán)隊(duì)合作方面，我學(xué)會(huì)了與不同性格的人相處合作的方式方法。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，只有充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)并互相學(xué)習(xí)才能共同進(jìn)步。因此，我積極向指導(dǎo)老師請(qǐng)教、與其他老師交流并互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。通過這些交流和合作，我更加了解了自己的不足之處并不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法。

雖然工作很忙很累，但我還是盡量抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)新知識(shí)、鍛煉身體和充實(shí)自己的業(yè)余生活。同時(shí)我也積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)等來提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。

通過這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)我也深刻感受到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性以及自身的不足之處。作為一名新教師我需要學(xué)習(xí)的東西太多了需要不斷地努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和能力水平才能更好地服務(wù)于教育事業(yè)并促進(jìn)自身發(fā)展。同時(shí)我也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心和支持以及幫助！班主任個(gè)人工作總結(jié)20年月日至月日，我作為班的班主任，圓滿地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作?；仡欉@學(xué)期所從事的班級(jí)常規(guī)管理工作和教學(xué)工作，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也獲得了一些心得體會(huì)。以下是我在這一學(xué)期里所做的一些主要工作：

好的開端是成功的一半，制定班務(wù)計(jì)劃對(duì)班級(jí)管理至關(guān)重要。本學(xué)期初，我認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，仔細(xì)研究教材，積極到各班聽課、學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師請(qǐng)教，結(jié)合本班的實(shí)際，制定了班務(wù)計(jì)劃。計(jì)劃包括班級(jí)情況分析、本學(xué)期目標(biāo)、采取的措施等。通過計(jì)劃，我了解班上的每一個(gè)學(xué)生，對(duì)班級(jí)的情況有所了解，便于因材施教。同時(shí)新學(xué)期伊始就對(duì)各位學(xué)生提出明確的要求，對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都提出了努力的方向。開學(xué)以后，我便有計(jì)劃地開展工作，針對(duì)學(xué)生的不同情況采取一些方法，幫助學(xué)生樹立正確的思想。

要組織一個(gè)良好的班集體，首先要有一個(gè)良好的紀(jì)律。開學(xué)初，我就狠抓班紀(jì)班風(fēng)。在班會(huì)上對(duì)全班進(jìn)行紀(jì)律、學(xué)習(xí)教育，要求學(xué)生遵守紀(jì)律，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。同時(shí)向?qū)W生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)班集體的教育；加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，通過班會(huì)、晨會(huì)反復(fù)向?qū)W生宣傳《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以此為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己；其次充分發(fā)揮班干部的作用，設(shè)紀(jì)律委員、科代表、學(xué)習(xí)委員、小組長(zhǎng)等，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)匯報(bào)，如紀(jì)律方面、衛(wèi)生方面、讀書方面等。并配合學(xué)校開展一系列活動(dòng)來加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)：參加校運(yùn)會(huì)期間及時(shí)到校維持秩序；組織學(xué)生參加校廣播操比賽；組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)開幕式表演等。通過這些活動(dòng)，同學(xué)們從中受到了教育，形成了積極向上、團(tuán)結(jié)一致的良好班風(fēng)。

班級(jí)的各項(xiàng)工作離不開家長(zhǎng)的支持和配合。平時(shí)我主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過校訊通或電話與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)、生活情況；同時(shí)向家長(zhǎng)了解學(xué)生的家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境等。針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的教育方法。比如：對(duì)性格比較溫和的學(xué)生采用鼓勵(lì)式教育；對(duì)性格倔強(qiáng)的學(xué)生采用“冷”處理；對(duì)單親家庭的孩子采用特殊的關(guān)愛方式等。同時(shí)多與科任老師溝通交流，形成教育合力。

安全問題是班級(jí)管理的一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。在本學(xué)期我利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；組織學(xué)生外出參觀消防演習(xí)；進(jìn)行地震演習(xí)等。通過這些活動(dòng)，學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。針對(duì)學(xué)校周圍的環(huán)境比較復(fù)雜這一特點(diǎn)，在平時(shí)的教育中我著重加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)的培養(yǎng)。首先教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生；其次教育學(xué)生遵守交通規(guī)則；最后教育學(xué)生注意體育活動(dòng)中的安全等。使每個(gè)學(xué)生都能充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性而要做到這些并不是一件容易的事情。通過一學(xué)期的努力，同學(xué)們?cè)诎踩矫嬗辛艘欢ǖ奶岣摺?/p>

本學(xué)期學(xué)校開展文明班評(píng)比活動(dòng)，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。如：熱愛集體、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂等。同時(shí)對(duì)學(xué)生的不足也要及時(shí)指正并加以糾正。經(jīng)過一學(xué)期的努力本班已連續(xù)獲得文明班的稱號(hào)。

總之這一學(xué)期的工作是繁忙的也是辛苦的但我覺得自己在工作中取得了一定的成績(jī)也存在一些不足。今后我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己的不足之處為辦好人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)在實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任的是班主任工作，這讓我深刻體驗(yàn)到了班主任工作的艱辛和責(zé)任。在這篇總結(jié)中，我將詳細(xì)描述我在實(shí)習(xí)期間的主要任務(wù)、我的成就和不足、以及我對(duì)于未來班級(jí)管理的展望。

協(xié)助正式班主任進(jìn)行日常班級(jí)管理，如安排課程、監(jiān)督學(xué)生作業(yè)、協(xié)調(diào)學(xué)生矛盾等。

組織并主持班會(huì)，通過這種方式讓學(xué)生了解學(xué)校和班級(jí)的最新動(dòng)態(tài)，同時(shí)收集學(xué)生的反饋。

關(guān)注學(xué)生的心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決潛在的問題。

協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的關(guān)系，定期與家長(zhǎng)溝通，解答家長(zhǎng)的疑問。

在實(shí)習(xí)期間，我取得了一些成就。我成功地協(xié)助了正式班主任進(jìn)行班級(jí)管理，讓班級(jí)的日常運(yùn)作保持了穩(wěn)定和有序。我成功地組織了多次班會(huì)，不僅讓學(xué)生們積極參與，還讓他們通過這種方式表達(dá)了自己的想法和意見。我也成功地關(guān)注了一些學(xué)生的心理狀況，幫助他們解決了問題。我也成功地協(xié)調(diào)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的關(guān)系，解答了家長(zhǎng)的疑問。

然而，我也意識(shí)到自己在某些方面還有不足。我在處理一些突發(fā)情況時(shí)，反應(yīng)還不夠迅速和準(zhǔn)確。我在組織活動(dòng)時(shí)，有時(shí)候缺乏足夠的創(chuàng)新和靈活性。我在與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通時(shí)，有時(shí)候表達(dá)還不夠清晰和準(zhǔn)確。

通過這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了班主任工作的重要性和復(fù)雜性。在未來，我希望自己能夠在以下幾個(gè)方面有所提升：

提高自己的反應(yīng)速度和判斷力，以便更好地處理突發(fā)情況。

增強(qiáng)自己的組織能力和創(chuàng)新能力，以便更好地組織活動(dòng)。

提高自己的溝通技巧和表達(dá)能力，以便更好地與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通。

這次實(shí)習(xí)讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對(duì)我未來的工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。班主任工作實(shí)習(xí)總結(jié)在實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任了班主任的職務(wù)，負(fù)責(zé)協(xié)助老師進(jìn)行班級(jí)管理和學(xué)生教育工作。我的實(shí)習(xí)目標(biāo)是通過實(shí)踐，提高自己的教育實(shí)踐能力，更好地理解學(xué)生的需求，并學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。

班級(jí)管理：我參與了班級(jí)的日常管理，如組織班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等，通過這些活動(dòng)，我了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，也學(xué)習(xí)了一些組織班級(jí)活動(dòng)的方法。

學(xué)生教育：我協(xié)助老師進(jìn)行了學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，通過與學(xué)生溝通交流，我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。

家訪工作：我參與了多次家訪，了解了學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)環(huán)境，也向家長(zhǎng)反饋了學(xué)生在校的表現(xiàn)和需要家長(zhǎng)配合的地方。

自我提升：在實(shí)習(xí)期間，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，通過總結(jié)反思自己的工作，不斷提高自己的教育實(shí)踐能力。

學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行班級(jí)管理：通過實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何組織班級(jí)活動(dòng)、如何管理班級(jí)紀(jì)律、如何與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通等。

學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)：通過與學(xué)生的交流和輔導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。

了解了家庭教育的意義：通過家訪工作，我了解了學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)環(huán)境，也深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

體會(huì)到了教育的意義：通過實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的意義不僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助他們成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多教育實(shí)踐的技能和方法，更重要的是深刻認(rèn)識(shí)到了教育的意義和價(jià)值。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的教育實(shí)踐能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。我也希望能夠在今后的工作中繼續(xù)深入了解學(xué)生的需求和教育的發(fā)展趨勢(shì)，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)自己的教育工作方式和方法，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。中學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)20年月日至月日，我參加了全省中小學(xué)班主任培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)了班主任工作的理論知識(shí)，聽取了一些優(yōu)秀班主任的報(bào)告，受益匪淺。結(jié)合我的班主任工作實(shí)踐，我對(duì)班主任這個(gè)崗位談一下自己的粗淺看法。

班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。因此，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍是非常必要和重要的。班干部實(shí)行公開、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)上崗，讓學(xué)生自己報(bào)名參與競(jìng)選演講，最后由全班同學(xué)投票。這樣選出來的班干部工作能力強(qiáng)，本身具有很強(qiáng)的號(hào)召力，在同學(xué)中有很高的威信。讓他們?cè)诎嘀谐浞职l(fā)揮他們的能力，協(xié)助班主任管理好班級(jí)的事務(wù)。

良好的班級(jí)氛圍應(yīng)該是團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的，要想建立一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，班主任起著關(guān)鍵的作用。通過組織豐富多彩的課外活動(dòng)，不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，還可以增進(jìn)師生之間的感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我常常利用課余時(shí)間跟學(xué)生聊天、跟他們講講笑話，在笑談中教育他們，在笑談中了解了他們，在笑談中指導(dǎo)了他們。除了課堂教學(xué)外，我更關(guān)注問題生的發(fā)展。對(duì)于問題生要從多方面關(guān)注他們的發(fā)展。比如在課堂上我總是多提問他們，多讓他們參加集體活動(dòng)。在平時(shí)多與他們談話，了解他們的所思所想，對(duì)于他們身上表現(xiàn)出的閃光點(diǎn)要及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

作為班主任既要做他們的老師，又要像他們的朋友一樣關(guān)心他們。當(dāng)他們遇到困難時(shí)我們不能置之不理，而是要盡自己的能力去幫助他們。比如：有一次我們班的一個(gè)學(xué)生突然生病嘔吐，當(dāng)時(shí)我什么也沒有想就趕緊幫他把身上的臟物清掃干凈。就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)卻換來了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我的尊重和理解。

作為班主任要把學(xué)校的教育理念落實(shí)到實(shí)處。在工作中要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，認(rèn)真貫徹學(xué)校的教育方針，全力推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

作為班主任要像愛護(hù)自己的孩子一樣愛護(hù)學(xué)生。在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上幫助他們。比如：我們班的同學(xué)有一次生病好幾