新蘇教版二下練習(xí)4

學(xué)和用下面是一幅“老牛舐犢”圖?！绑隆薄盃佟眱蓚€(gè)字沒學(xué)過，讓W(xué)imbledon查查字典，先讀準(zhǔn)它們的音。教師點(diǎn)撥：讀要求，弄明白題的意思。查字典，“舐”讀“shì”、“犢”讀“dú”。第一頁第二頁，共15頁?！绑隆焙汀盃佟弊值渖鲜窃趺唇忉尩?？“老牛舐犢”又是什么意

思呢？教師點(diǎn)撥：舐（shì）：舔；犢（dú）：小牛。老牛舐犢（lǎoniúshìdú）：老牛舔小牛。比喻父母疼愛子女。第二頁第三頁，共15頁。你想幅小牛犢說些什么呢？把你想說的話寫在圖中的對話框里。教師點(diǎn)撥：小牛，你的媽媽很疼愛你，你可一定要做個(gè)好孩子??！第三頁第四頁，共15頁。寫字有方教師點(diǎn)撥：

“辶”的字形多像一個(gè)人在走路，一捺就像一條長長的腿，走之兒的字一般走路有關(guān)。書寫走之兒旁注意橫折折撇前傾，平捺一波三折。在書寫走之兒的漢字時(shí)，要注意認(rèn)真觀察，按筆順寫字。第四頁第五頁，共15頁。shìdúzhīàiwūniǎosīqín舐犢之愛烏鳥私情

tiānlúnzhīlèqílèwúqióng天倫之樂其樂無窮讀讀背背舐犢之愛：比喻父母對子女的疼愛。烏鳥私情：比喻兒女侍奉父母的孝心。天倫之樂：指家庭中親人團(tuán)聚的快樂。其樂無窮：其中的樂趣沒有窮盡。教師點(diǎn)撥：這四個(gè)成語都是有關(guān)家庭親情的。讀一讀，押韻上口。聯(lián)系書中插圖充分想象，可以幫助我們了解這些成語的意思。第五頁第六頁，共15頁。sòngyuánèrshǐānxī送元二使安西

tángwángwéi

唐·王維wèichéngcháoyǔyìqīngchénkèshěqīngqīngliǔsèxīn

渭城

朝雨

浥輕塵，客舍青青柳色新。quànjūngèngjìnyībēijiǔ

xīchūyángguānwúgùrén

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。元二：姓元，排行第二，作者的朋友。安西：指唐代安西都護(hù)府，在今新疆庫車附近。渭城：秦時(shí)咸陽城，漢改渭城，在長安西北，渭水北岸。朝雨：早晨下的雨。使：出使。詩意：清晨，渭城細(xì)雨霏霏，濕潤了路上的塵埃，旅店旁的棵棵綠柳，被雨水沖洗得更加翠色欲滴。朋友，請?jiān)俸缺M這杯酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個(gè)交情深厚的老友了。陽關(guān)：在今甘肅省敦煌縣西南，是古代通西域的要道?？蜕幔郝玫辍牛簼?。第六頁第七頁，共15頁。作者介紹：王維（701－761）唐代著名詩人。王維詩歌的藝術(shù)成就主要表現(xiàn)在田園山水詩的創(chuàng)作上。他融合并發(fā)展了陶潛、大小謝田園山水詩的特點(diǎn)，清新自然，詞秀調(diào)雅，獨(dú)樹一幟。是唐代山水田園詩派的代表，與孟浩然并稱“王孟”。他的詩佳句頗多，有濃厚的詩情畫意，蘇軾曾贊美他“詩中有畫，畫中有詩”。第七頁第八頁，共15頁。賞析：這首詩所描寫的是一種非常普遍的離別。它沒有特殊的背景，有的是至深的惜別之情。詩人剪裁下這臨行送別時(shí)的一瞬，使其成為了永恒。第八頁第九頁，共15頁?？谡Z交際教你玩游戲你玩過哪些游戲？請選擇一個(gè)有趣的游戲，教大家玩一玩，注意要說清游戲的名稱和玩法，也可以說說你喜歡的理由。第九頁第十頁，共15頁。一、話題分析這次的內(nèi)容是“教你玩游戲”，教材配有三幅圖，第一幅圖是三個(gè)同學(xué)在跳皮筋。第二幅圖是三個(gè)同學(xué)在跳繩。第三幅圖是幾個(gè)同學(xué)在做“老鷹捉小雞”的游戲。同學(xué)們在說的時(shí)候，可以是教材中的游戲，也可以不是教材中的游戲。第十頁第十一頁，共15頁。二、方法指導(dǎo)1.讀讀題目要求，弄清楚題意。2.看圖，或想想自己曾經(jīng)做過的游戲。3.自己先思考，然后選擇一個(gè)來說，要說明白游戲的角色是怎樣分配的，游戲的規(guī)則和游戲的過程是怎樣的。第十一頁第十二頁，共15頁。三、示例欣賞老鷹捉小雞一個(gè)陽光明媚的上午，我們到操場做“老鷹捉小雞”的游戲。游戲開始前，我們先分配角色，一人當(dāng)“老鷹”，一人當(dāng)“母雞”，其余的人當(dāng)“小雞”。“小雞”依次站在“母雞”后面，抓著前一個(gè)人的衣襟排成“一”字，“老鷹”站在“母雞”對面，做好準(zhǔn)備捉“小雞”的姿勢。第十二頁第十三頁，共15頁。游戲規(guī)則是：如果“老鷹”用