綜合性學(xué)習(xí)(生用,未印)

?綜合性學(xué)習(xí)水平考查貴州歷史悠久，人文及自然景觀豐富。貴州有兩個(gè)好“寶貝”，一是自然生態(tài)，二是民族文化生態(tài)，。請(qǐng)你以“瑰麗的民族風(fēng)情”為主題，運(yùn)用描寫(xiě)的表達(dá)方式寫(xiě)出一段精美的文字介紹貴州的民族風(fēng)情。可寫(xiě)總的情況，也可寫(xiě)某方面內(nèi)容，例如：服飾、建筑、歌舞、節(jié)日、風(fēng)俗等。?學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”系列讀書(shū)活動(dòng)，你作為其中一員，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列活動(dòng)?；顒?dòng)一：你們小組負(fù)責(zé)采訪同學(xué)課外閱讀的情況，請(qǐng)你準(zhǔn)備兩個(gè)采訪的問(wèn)題。問(wèn)題一： 問(wèn)題 【學(xué)校管理我參與】同學(xué)們對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行了全面調(diào)查，發(fā)現(xiàn)食堂衛(wèi)生差、食品擺放混亂、蔬菜不新鮮等問(wèn)題。請(qǐng)你就存在的問(wèn)題向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提兩條合理化建議?！?【學(xué)校管理我參與】同學(xué)們對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行了全面調(diào)查，發(fā)現(xiàn)食堂衛(wèi)生差、食品擺放混亂、蔬菜不新鮮等問(wèn)題。請(qǐng)你就存在的問(wèn)題向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提兩條合理化建議?；顒?dòng)二：班級(jí)擬辦一期“我讀書(shū)，我快樂(lè)”主題班刊，請(qǐng)你為這期班刊策劃兩個(gè)欄目。欄目一： 欄目二： 活動(dòng)三：班級(jí)開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的演講活動(dòng)，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。（要求：引用一句有關(guān)讀書(shū)的名言。）活動(dòng)四：為了學(xué)生閱讀的方便，有人提議在教室里增設(shè)“圖書(shū)角”。但有人認(rèn)為沒(méi)有必要，理由是現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，根本沒(méi)有時(shí)間閱讀；教室本身就比較狹小，設(shè)置“圖書(shū)角”影響了活動(dòng)的空間；另外，圖書(shū)也容易遺失和損壞。請(qǐng)你針對(duì)反對(duì)方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行反駁。?你班開(kāi)展“自己給自己'出'一本書(shū)”的活動(dòng)。1、 根據(jù)從你初中三年的習(xí)作中所選的作文，1、你給作文選集所擬的書(shū)名是《 》2、 在班里出書(shū)展示會(huì)上，根據(jù)你的書(shū)和你對(duì)同學(xué)們的要求，你展示發(fā)言時(shí)對(duì)同學(xué)們說(shuō)的話是3、班會(huì)課上，同學(xué)們還推舉出“最新風(fēng)流人物”一一剛剛獲得法國(guó)女子網(wǎng)球公開(kāi)賽冠軍的中國(guó)選手李娜，她是亞洲第一位獲此殊榮的運(yùn)動(dòng)員。請(qǐng)你擬寫(xiě)一條給李娜的祝賀語(yǔ)。?畢業(yè)前夕，班級(jí)要制作一期以“光陰的故事”為主題的手抄報(bào)。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下面的欄目?！練q月如詩(shī)】光陰似箭，歲月無(wú)情。你認(rèn)為下面哪句詩(shī)沒(méi)有表達(dá)這一主題，不應(yīng)入選本欄目。（ ）A.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 B.近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為折。C.閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。 D.未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！練q月留影】時(shí)光匆匆，歲月留痕。記錄光陰流逝的或許是一本塵封的日記，或許是一片枯黃飄落的樹(shù)葉,或許是一張歷經(jīng)滄桑的臉龐……請(qǐng)你從生活中選取一個(gè)鏡頭，并借助聯(lián)想作簡(jiǎn)要描繪。【歲月留言】在即將畢業(yè)之際，回顧四年的光陰，你一定感慨萬(wàn)千。請(qǐng)寫(xiě)一段話，作為初中生活的留念。答： ?材料一 汶川大地震令人震驚的情景：廢墟下面，一位已經(jīng)停止了呼吸的年輕母親雙膝跪著，上身向前匍匐，用身體緊緊護(hù)住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上是一條寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你?！辈牧隙?一中學(xué)生與媽媽鬧矛盾離家出走，饑餓中得到一位陌生人施舍的一頓飯，竟然雙膝下跪。這位陌生人問(wèn)清了緣由，說(shuō)：“還是回去給你母親下跪吧，至少她已給了你十五年的飯吃?！辈牧先?調(diào)查顯示：某普通高效大學(xué)生中清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%、58%、37、7%。、研讀上面的材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。、每年五月的第二個(gè)星期日是中國(guó)人的母親節(jié)。在母親節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)你向班內(nèi)同學(xué)提出一項(xiàng)活動(dòng)倡議。答： 、仿照示例寫(xiě)一句話，表達(dá)你對(duì)母愛(ài)的理解。示例：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。 ，心中蕩起甜蜜的回憶。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年，學(xué)校將舉辦“童心向黨”歌詠比賽，校學(xué)生會(huì)還將在全校選聘歌詠比賽主持人。請(qǐng)你參加下列活動(dòng)。（1） 為歌詠比賽擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 （2） 陳述你能成功應(yīng)聘主持人的兩條理由。2、請(qǐng)你擬出四種調(diào)查方式。① ②③ ④?根據(jù)下面表格是中國(guó)第六次人口普查的數(shù)據(jù)，由此分析中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)有四大積級(jí)變化。請(qǐng)仿照例句(4)，用文字表達(dá)(1)(2)(3)，不得出現(xiàn)數(shù)字。(1)人口凈增值1990年一2000年增1.3億人2000年一2010年7390萬(wàn)人(2)城鎮(zhèn)人口比重2000年比1990年上升9.86%2010年比2000年上升13.46%(3)人口中文盲率1990年一2000年為6.72%2000年一2010年為4.08%(4)人口分離的流動(dòng)人口1990年一2000年平均1.41億人2000年一2010年平均2.61億人(1) (2) ?某校初三(四)班組織了一次“生活中需要包容”的主題班會(huì)，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。同學(xué)甲： 包容是一種高尚的人格修養(yǎng)，一種“宰相胸襟”，一種大將風(fēng)度。包容是一種潤(rùn)滑齊U， ；包容是一種鎮(zhèn)靜劑， ；包容是一束陽(yáng)光， ；包容是一座橋梁， 。同學(xué)乙： 生活中的確需要包容，但是，面對(duì)“打工皇帝”唐駿偽造學(xué)歷，欺世盜名；面對(duì)藥家鑫駕車(chē)撞人，刺人致死；面對(duì)人們無(wú)視法規(guī)，酒駕醉駕；面對(duì)廠商不顧食品安全，見(jiàn)利忘義……你還能包容嗎？(1)請(qǐng)將下列語(yǔ)句還原到同學(xué)甲的發(fā)言中，正確順序 (寫(xiě)序號(hào))①消融彼此間的猜疑積雪 ②可以消除人與人之間的摩擦③可將彼此間的心靈溝通 ④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜(2)甲、乙兩位同學(xué)的發(fā)言，一定使你對(duì)“包容”有了新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?、小明是本次演講比賽的主持人，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。答: 4、放學(xué)時(shí)，小紅將喝剩半瓶的礦泉水隨手扔掉，看到這種情景，你將如何對(duì)她說(shuō)?答： ?綜合實(shí)踐。2011年5月19日是第一個(gè)“中國(guó)旅游日”，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)自然，品讀名山大川，領(lǐng)略風(fēng)土人情。中國(guó)旅游曰ChinaTounsmDay分梳溯旅中國(guó)旅游曰ChinaTounsmDay分梳溯旅“旅”字的演變''中國(guó)旅游日”標(biāo)志“旅”字的演變(1)觀察“中國(guó)旅游日”標(biāo)志，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)志的理解。答： (2)請(qǐng)你根據(jù)“旅”字的演變圖示，選一個(gè)角度進(jìn)行探究。你探究的問(wèn)題： 你探究的方法： ?為了加強(qiáng)食品安全教育，學(xué)校開(kāi)展了“食品安全進(jìn)校園”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。【食品安全我留心】(1)請(qǐng)你給某班同學(xué)搜集到的一則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)15個(gè)字)2011年6月8目,發(fā)改委有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受新華社記者采訪時(shí)稱，將完善食品安全監(jiān)管體制列為今年的重點(diǎn)改革任務(wù)。發(fā)改委稱，食品安全關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到政府和國(guó)家的形象。當(dāng)前，中國(guó)食品安全領(lǐng)域還存在一些突出矛盾和問(wèn)題，社會(huì)關(guān)注度高。完善食品安全監(jiān)管體制，是整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、保障和改善民生的重要舉措?！就瑢W(xué)健康我關(guān)注】(2)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校商店進(jìn)行暗訪時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些食品沒(méi)有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。此時(shí)，恰好李萍同學(xué)來(lái)買(mǎi)零食，你將怎樣善意提醒她?答： ?中華大地，英才輩出。為了弘揚(yáng)中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，班級(jí)舉行了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的主題班會(huì)。讓我們懷著對(duì)中華兒女的崇敬之情來(lái)完成下列任務(wù)。1、 為了給這次主題班會(huì)擬一副對(duì)聯(lián)，同學(xué)們想出了一個(gè)上聯(lián)從，請(qǐng)你從下列8個(gè)短語(yǔ)中選用4個(gè)組成下聯(lián)。時(shí)代先鋒 看今朝 兢兢業(yè)業(yè) 譜新篇齊奮斗 繼往開(kāi)來(lái) 盼未來(lái) 勇?tīng)?zhēng)先上聯(lián)：憶往昔革命前輩開(kāi)天辟地創(chuàng)偉業(yè) 下聯(lián)： 。2、 班會(huì)課上，同學(xué)們列舉了“我心中的風(fēng)流人物”，有革命先烈、科學(xué)家、歌星影星等，王平同學(xué)說(shuō)：“我心中的風(fēng)流人物是雷鋒！”他的話引起了一些同學(xué)的嘲笑，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“雷鋒早就過(guò)時(shí)啦！”這時(shí)，你站起來(lái)反駁?歡迎參加初三某班組織的“歲月如歌”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）假如你是班史編委會(huì)成員，請(qǐng)為其設(shè)計(jì)兩個(gè)版塊，寫(xiě)出每個(gè)版塊的主要內(nèi)容。① ② 。（2）請(qǐng)仿照某同學(xué)在“告別母?！绷粞圆旧系牧粞?，補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。要求語(yǔ)意連貫，句式一致。在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯， ，五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。青春，是人生交響曲中最燦爛的樂(lè)章。花季雨季的我們，應(yīng)該珍愛(ài)青春，健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。［海報(bào)宣傳］為擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳影響，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一張海報(bào)。他根據(jù)下面語(yǔ)段中的劃線句擬出了海報(bào)宣傳語(yǔ)的前半句，請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)后半句。曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢(mèng)想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流.用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗，才能譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的青春之歌。宣傳語(yǔ)：擁有青春五彩夢(mèng)， 。［扳塊設(shè)計(jì)］活動(dòng)期間，每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)你參照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊。示側(cè)：板塊一：青春的宣言 板塊二：青春座右銘板塊三： 板抉四： ［材料探究］在本次活動(dòng)中，同學(xué)們針對(duì)評(píng)選“青春形象大使”現(xiàn)象展開(kāi)熱烈討論，現(xiàn)在請(qǐng)你結(jié)合下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。材料一：今天下午，國(guó)家女藍(lán)隊(duì)長(zhǎng)隋菲菲在北京交通大學(xué)正式簽約《中國(guó)青年報(bào)》，成為該報(bào)青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅(jiān)韌的訓(xùn)練精神，比賽時(shí)聰明靈活的個(gè)性與《中國(guó)青年報(bào)》理性、敏銳、先鋒的辦報(bào)追求不謀而合。在未來(lái)5年內(nèi)，隋菲菲將主要擔(dān)負(fù)《中國(guó)青年報(bào)》針對(duì)青年市場(chǎng)的品牌代言活動(dòng)。材料二：在某大學(xué)“校園青春形象大使”評(píng)選活動(dòng)初賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們表演了昆曲、武術(shù)、快板、書(shū)畫(huà)等在其他選秀活動(dòng)中難得一見(jiàn)的才藝，博得了評(píng)委們的陣陣掌聲。有過(guò)其他選秀活動(dòng)參賽經(jīng)驗(yàn)的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動(dòng)，更多的是關(guān)注選手們的外表。我認(rèn)為，'校園青春形象大使'良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的。”“青春形象大使”必須具備的條件： ［感言續(xù)說(shuō)］在活動(dòng)結(jié)束的晚會(huì)上，肖雅同學(xué)深情地說(shuō)道：“歲月從樹(shù)林穿過(guò)，留下圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過(guò)，留下串串的歡韻； ， 。啊，青年朋友！我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，將給社會(huì)留下些什么？”但由于太激動(dòng)，只說(shuō)了兩句就停住了，這時(shí)你及時(shí)仿照肖雅的句式續(xù)說(shuō)了一句，同樣表達(dá)心中的感慨。在“老年人生活狀況調(diào)查”綜合性學(xué)習(xí)中，班上將開(kāi)展一次對(duì)本村（居）老年人的調(diào)查活動(dòng)。1、仿照下面的示例，請(qǐng)你為本次活動(dòng)確定一個(gè)主題。示例：調(diào)查主題：空巢老人的身體狀況。調(diào)查主題： ?為了提高大家的環(huán)保意識(shí)，節(jié)約水資源，某校初三?一班舉行演講比賽。該班班長(zhǎng)收集了兩則材料：材料一：去年上半年，全國(guó)2212萬(wàn)人因干旱而飲水困難，其中79%的人集中在江西、云南、貴州、廣西等地。今年上半年我國(guó)南方又持續(xù)干旱，其中以江西、湖北等