籃球教案：籃球興趣小組課時教案

籃球興趣小組課時教案《籃球運球》教案一課的內(nèi)容1、原地運球練習(xí)2、游戲：運球接力賽教學(xué)目標(biāo)1.認知目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握籃球的一些基本運球技術(shù)。2.技能參與目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)原地運球技術(shù)，讓學(xué)生明白原地運球的動作技術(shù)要領(lǐng)。3.心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的遵守規(guī)則、團隊合作能力增強集體榮譽感及提高學(xué)生對籃球的興趣。課序教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織安排意圖情趣導(dǎo)入部分1、集合整隊2、師生問好3、宣布本課內(nèi)容4、反應(yīng)游戲：（1）走（2）跑（3）坐下5、教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)廣播操。同學(xué)們好！用簡明語言闡述游戲方法并提出要求。聽老師口令，師生共操老師好！稍息、認真聽講思想集中積極反應(yīng)在老師的帶動下，跟著老師一起做廣播操練習(xí)同上快、靜、齊精神飽滿，積極回答問題反應(yīng)迅速，注意力集中動作協(xié)調(diào)、優(yōu)美激起興趣部分1、自由體會原地運球動作方法:學(xué)生分散練習(xí),原地自由體會運球,在老師的提示下注意上、下肢的動作。2、原地練習(xí)單手正、側(cè)面運球方法：兩腳前后站立，兩膝微屈，重心在兩腿之前，五指自然張開，大臂帶動小臂，手腕向下壓，球的位置控制在身體左/右側(cè)。3、雙手體前交替運球方法：兩腳左右站立，兩手左右來回運球，球的落地點控制在兩腿中間。啟發(fā)學(xué)生原地練習(xí)，積極思考問題老師引導(dǎo)學(xué)生做示范，師生互評，老師再示范、講解正確動作方法，學(xué)生練習(xí)讓學(xué)生在一起對照進行練習(xí)自己體會，積極回答問題根據(jù)學(xué)生、老師做示范講解，學(xué)生練習(xí)進一步提高自由選擇同伴進行，學(xué)生之間相互鼓勵散點站立散點站立散點站立自己認真體會原地運球動作，注意手腕動作大臂帶動小臂，手腕下壓運球時的手腕動作和球的落地點演練提高部分游戲：運球接力賽方法：全班學(xué)生按四路縱隊集合，每組第一位同學(xué)拿球，聽到老師口令后，拿球同學(xué)迅速將球通過障礙物運到前方，然后拿球跑回給下一個同學(xué)，依次進行，先到的組為勝1、游戲方法、規(guī)則2、組織比賽并為學(xué)生加油1、了解比賽的方法及規(guī)則2、積極參與比賽，靈活運用所學(xué)運球技術(shù)，團結(jié)合作競爭⊥⊥⊥⊥1、遵守游戲規(guī)則2、注意安全恢復(fù)身心部分1、做放松操2、歸納評價3、整理器材4、師生再見1、與學(xué)生一起放松2、教師引導(dǎo)學(xué)生做自我評價3、指定學(xué)生收回器材4、同學(xué)們再見1、在音樂伴奏下跟著老師放松2、自評、互評學(xué)生收回器材老師再見在音樂的伴奏下，師生一起進行全身心地放松器材：籃球41個，錄音機一臺，小紅花若干，障礙物4個預(yù)計負荷練習(xí)密度45%平均心率110次/秒籃球教案二教材1、原地雙手胸前投籃2、游戲運球接力重難點重點：雙手胸前投籃拋弧線身體的協(xié)調(diào)用力難點：出手角度教學(xué)目標(biāo)運動參與目標(biāo)在快樂中鍛煉身體，以便解決練習(xí)的枯糙，轉(zhuǎn)移學(xué)生的思想，提高學(xué)生對籃球的興趣。運動技能目標(biāo)。投籃是籃球組織進攻的最后環(huán)節(jié)，也是唯一的得分方式，也是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步掌握雙手胸前投籃，從而達到鍛煉身體的目的社會適應(yīng)目標(biāo)通過小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生克服困難，團結(jié)合作的能力。在小組中有自己的崗位，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識感教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師引導(dǎo)學(xué)生主體活動教學(xué)要求組織教學(xué)準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備部分體育委員整隊集合安排見習(xí)生教師宣布本課的內(nèi)容準(zhǔn)備活動徒手操簡單的熟悉球性要求；精神飽滿，提出小組合作學(xué)習(xí)明白自己的崗位1跟老師一起做徒手操要求動作自然表情歡快2要求學(xué)生認真觀看電腦。精神飽滿，集中注意力，開辟體育的多元化.培養(yǎng)學(xué)生主動參加體育鍛煉的意識.。學(xué)生成四列橫隊集合òòòòòóóóòòòòòóóóòòòòòóóóòòòòòóóó△基本部分一原地雙手胸前投籃1原地徒手模仿練習(xí)體會動作A原地模仿聯(lián)系B兩人對練C有一定的拋弧線的練習(xí)D通過一定的高度掉入圈2定點投籃練習(xí)A每個孩子投一次然后搶籃板球運球3在練習(xí)前分組把全班分成4個大組，做原地雙手胸前投籃練習(xí)1分組練習(xí)2老師重點指導(dǎo)定點投籃練習(xí)3評價時提醒學(xué)生一瞄籃，二蹬伸，三翻撥。4全身用力協(xié)調(diào)5老師鼓勵學(xué)生，用口哨指揮學(xué)生練習(xí)1小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力2認真聽講，積極主動的思考3學(xué)生大膽展現(xiàn)自己，仔細觀察，從老師的講解中去體會動作4在練習(xí)前分組把全班分成4個大組，1聽哨聲練習(xí)2全班分成四個小組練習(xí)每一組由小主長負責(zé)3教師巡回觀察，進行集體糾錯與個別糾錯相結(jié)合反思歸納總結(jié)4大膽的賞識不怕失敗，氣氛活躍教學(xué)站位òòòòòóóóòòòòòóóó基本部分二游戲運球接力方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力一要求：在老師的指揮下調(diào)整隊伍聽清老師的要求1以小組為單位參加比賽2練習(xí)時要觀察學(xué)生練習(xí)情況，然后總結(jié)。1全組在組長的負責(zé)下排隊2老師指揮學(xué)生進行比賽，同時鼓勵自己的隊伍并加油3分組練習(xí)是要互相鼓勵，互相探討。4同時提醒學(xué)生注意安全。1組長安排順序，2看看那一組的成績最好3在練習(xí)中不能有違規(guī)的動作4在游戲中有一定的運動量情景結(jié)束1形式：放松操利用音樂讓學(xué)生身體和心理得到放松2課后總結(jié)。3清點歸還器材。師生再見，下課！1，老師示范學(xué)生跟著做要求注意力集中1，學(xué)生成四列橫隊站立跟老師做1，學(xué)生跟著音樂做放松練習(xí)1，如圖：▲○○○○○××××××○○○○○○××××××○○○○○○器材及媒體標(biāo)志物40個籃球40個呼啦圈8個預(yù)計練習(xí)度預(yù)計心率：135左右次/分運動密度%心率變化圖籃球教案三教學(xué)內(nèi)容運球場地與器材教學(xué)目標(biāo)1、通過本課的運球練習(xí)，90％的學(xué)生了解了運球的基本動作以及多種運球的方法。2、通過兩人及多人的聯(lián)合運球使學(xué)生體會到要運好球或運穩(wěn)球，手腕的用力非常重要。3、通過教學(xué)比賽使學(xué)生認識到，小組的每一個成員都是取勝的關(guān)鍵，不容忽視。4、使90％的學(xué)生認識到運球中解脫視覺的重要性。板凳每人一條籃球每人一只小黑板一塊籃球場一塊

課的部分課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動圖解及要求

引

題1、

整隊

2、宣布內(nèi)容

3、見習(xí)生安排檢查整隊情況宣布本課內(nèi)容安排見習(xí)生體育委員整隊聽清本課內(nèi)容見習(xí)生出列

圖解1：

要求：學(xué)生帶凳子，安靜、整齊、迅速。

正

題

正

題1、游戲：比一比1方法：四路縱隊，采用接力的形式，每人跑相同的距離拿球并運球回到自己的位子。

2、球感練習(xí)

3、原地的運球

4、行進間的運球⑴、比一比2方法：四路縱隊每人一球，站在各組的起跑線后，聽到哨音后，第一位同學(xué)快速運球前行，運球繞過本組前的每一條凳子后到終點，第二位同學(xué)出發(fā)，依此類推。以最快完成的組為勝利。

⑵、合作練習(xí)兩人連接的運球前行一直延伸至整隊連接的運球前行。⑶、比一比3方法：站位同上，聽到哨音后，第一位同學(xué)運球前行，繞過本組前的每一條凳子后將球放入對面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同學(xué)以第一位同學(xué)的坐凳子為信號開始，依此類推。以最快完成的組為優(yōu)勝。示范講解比賽的方法，觀察學(xué)生的運球水平，為學(xué)生加油，調(diào)節(jié)課堂氣氛。

做一些有關(guān)的表現(xiàn)球性的動作。

講解示范運球的基本動作（結(jié)合小黑板講解）觀察學(xué)生原地（坐著）的模仿練習(xí)觀察學(xué)生原地（站著）的模仿練習(xí)講解示范整個行進間運球的過程。鼓勵學(xué)生積極參與，檢查督促學(xué)生犯規(guī)情況。

組織講解，觀察和鼓勵學(xué)生練習(xí)

講解示范整個過程。鼓勵學(xué)生積極參與，檢查督促學(xué)生犯規(guī)情況。

積極參與比賽，在不違反規(guī)則的前提下力爭最快。

模仿教師練習(xí)

看小黑板并結(jié)合教師示范，了解運球的基本動作。坐著的模仿運球練習(xí)。

站著的模仿運球練習(xí)。

積極參與比賽，在不違反規(guī)則的情況下，努力進取，力爭最快。

實踐嘗試，體會練習(xí)。爭取整隊運球前行的成功積極參與比賽，在不違反規(guī)則的情況下，努力進取，力爭最快。圖解2：

圖解3：

要求：盡量模仿教師的動作，認真練習(xí)。圖解：同3要求：認真聽講，勤于思考。

圖解：同3要求：根據(jù)動作要點認真模仿練習(xí)。圖解：同3要求：想辦法圍繞凳子練習(xí)。圖解4：要求：運好球，行好路。

圖解：同4要求：團結(jié)合作，努力完成練習(xí)。

圖解：同4要求：第二位坐凳子的同學(xué)要于第一位擊掌，以示勝利。依此類推。結(jié)

題1、整隊

2、小結(jié)3、收器材

4、作業(yè)布置檢查整隊過程小結(jié)收器材布置作業(yè)布置持凳子快速整隊聽小結(jié)被安排的人員收器材記清作業(yè)圖解：同1要求：記住作業(yè)，整齊、迅速。籃球教案四指導(dǎo)思想：本課在全面推進素質(zhì)教育、深化體育教學(xué)改革的同時以“健康第一”為指導(dǎo)思想，突出體育傳統(tǒng)素質(zhì)練習(xí)教學(xué)和新課標(biāo)理念相結(jié)合，以學(xué)生的心理活動為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為本，以教師為主導(dǎo)，以活動與游戲為載體，激發(fā)學(xué)生運動興趣，讓學(xué)生在所喜愛的活動中學(xué)習(xí)一定的知識，學(xué)會健體，掌握一些基本的健身方法，在活動中培養(yǎng)學(xué)生合作精神、創(chuàng)新精神，提高人際交往的能力。本課以學(xué)生發(fā)展為核心，行進間弧線運球為內(nèi)容，通過設(shè)置情境、創(chuàng)設(shè)氛圍，把學(xué)生帶入富有想象力的時間和空間。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動參與。主教材通過讓學(xué)生先復(fù)習(xí)、教師提示、學(xué)生相互評價等“先學(xué)后導(dǎo)”、“小群體合作學(xué)習(xí)”的方法來復(fù)習(xí)鞏固動作，在游戲中培養(yǎng)了學(xué)生集體合作的精神，思想品德教育寓于體育活動之中。讓學(xué)生感受體育傳統(tǒng)項目的任務(wù)和樂趣。教學(xué)目標(biāo)：運動參與目標(biāo)：使學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)，掌握籃球行進間弧線運球技術(shù)。運動技能目標(biāo)：1、手觸球的部位和時機。2、手對球的控制能力及手腳的協(xié)調(diào)配合。身體健康目標(biāo)：充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高靈敏、協(xié)調(diào)和行進間控球能力。社會適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、想象力，遵守規(guī)則，注意安全，團結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽感。教材重、難點：手對球的控制及手腳的協(xié)調(diào)配合教學(xué)過程設(shè)計：教學(xué)部分教學(xué)內(nèi)容組織教法練習(xí)次數(shù)時間安排運動強度教師活動學(xué)生活動教育內(nèi)容開始部分1、集隊，師生問好，宣布課的內(nèi)容。2、常規(guī)隊列練習(xí)，口令和口哨指揮。3、持球手操、基本球感練習(xí)1、教師指導(dǎo)。2、教師領(lǐng)操，提出要點。1、學(xué)生集隊，小組長檢查小組情況。2、體育委員整隊，報告人數(shù)。3、聽節(jié)奏練習(xí)1、培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律感，塑造良好課堂氣氛。2、培養(yǎng)自我表現(xiàn)，自主練習(xí)的能力。4/6分鐘中基本部分1、復(fù)習(xí)行進間直線運球的動作、方法。2、行進間弧線運球的動作、方法A踩3分線運球B踩罰球圈運球練習(xí)。3、游戲：弧線運球接力。1、教師設(shè)問。2、教師形象示范。提示重點、難點3、教師提出游戲要求。1、學(xué)生思考，回答，判斷問題。2、學(xué)生示范，同學(xué)評價，小結(jié)。3、學(xué)生自主游戲。進一步掌握投擲的方法。4、學(xué)生參與游戲，發(fā)展身體綜合運動能力。1、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生自我表現(xiàn)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生自我評價的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生公平競賽的理念。5、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的能力。2/3次4/5次2次15/18分10/13分中大中結(jié)束部分1、籃球打氣放松活動。2、教師小結(jié)。1、教師示范。情景引入。1、學(xué)生放松練習(xí)1、對課堂上不足之處進行點評教育。2/3次2/3分場地器材：籃球56個球場2塊課后小結(jié)：籃球運球教案五教材解讀：本次籃球課把行進間運球技術(shù)應(yīng)用于游戲、比賽教學(xué)中，本課通過學(xué)生對籃球運球技術(shù)的反復(fù)運用、感知和體會其動作，能有正確的手型，掌握好力度，并做好上下肢的協(xié)調(diào)配合，從而在愉快氛圍中掌握籃球的基本技術(shù)，形成基本技能。學(xué)情分析：泡桐樹小學(xué)作為籃球傳統(tǒng)示范性學(xué)校，籃球運動有著很廣泛的群眾基礎(chǔ)和深厚文化積淀，開展得異常順利也取得過驕人的戰(zhàn)績。以此為背景，我們在平時體育課中加強了宣傳和訓(xùn)練，并讓籃球運動真正走進了課堂。但由于我校學(xué)生畢竟是小學(xué)生，身體條件的有限決定了技術(shù)、技能水平的有限，據(jù)我觀察，五年級學(xué)生對各種傳球、運球技術(shù)的掌握還不熟練，當(dāng)然也就談不上運用自如了。然而多數(shù)學(xué)生對單純的籃球技術(shù)學(xué)習(xí)并不是十分的感興趣，他們希望在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，這樣，他們反而有了強烈的學(xué)習(xí)興趣和愿望，頁更能自覺、主動和積極地參加進行鍛煉。教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：學(xué)生能在練習(xí)中表現(xiàn)得積極主動，對籃球運動有較高的興趣，能自覺地去了解和掌握一定的籃球基礎(chǔ)知識。2．技能目標(biāo)：學(xué)生進一步提高運球能力，并能將運球技術(shù)運用于各種環(huán)境。3．情感目標(biāo)：在練習(xí)中能積極并動腦筋，學(xué)會合作與交流，通過相互協(xié)作不斷向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)教學(xué)重點：按拍球的位置和力量的控制。教學(xué)難點：上下肢協(xié)同配合。課前準(zhǔn)備：籃球55個，一個籃球場。課時安排：第3課時共3課時教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備部分1、整隊集合，清點人數(shù)，安排見習(xí)生。1分鐘2、宣布本課教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)要求。3、取球環(huán)節(jié)學(xué)生四列橫隊成體操隊形站立，女生第一排站在籃球場的一條邊線上，老師口令指揮全班學(xué)生原地踏步走成立定。男女生同時向左轉(zhuǎn)，兩腿左右分開成一通道，排頭同學(xué)拿球，拿球后做背后傳球比快，背后胯下交替?zhèn)髑?，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)傳球比快，最后各排最后一個同學(xué)迅速跑向球筐處，拿一個球后迅速站到隊伍前列，依次進行，直至所有同學(xué)拿球完畢。5分鐘二、拓展部分1、運球追拍球（一）一人追一人，適時交換。（同學(xué)兩人一組組合后，進行相互運球搶奪球練習(xí)，2分鐘里看誰拍擊對方球的次數(shù)最多）2分鐘2、運球追拍球（二）一人追多人，適時交換。（被拍到的同學(xué)最多不超過三人，即組合為一組，站在場中做人墻和障礙物，每組人墻之間間隔5米）4分鐘3、指揮學(xué)生一路縱隊變成兩個大圓圈（同心圓，女內(nèi)男外），此時老師講解原地運球及行進間運球技術(shù)。為了保證圓圈要圓，圓上確定四個點，即基準(zhǔn)同學(xué)。1分鐘4、拋接球練習(xí)A、自拋自接（要求把球向上拋起來）2分鐘B、拋球換位（拋球后向右跨一步接右邊同學(xué)的球）2分鐘5、“同號追拍”圓圈上的男女同學(xué)先進行原地運球練習(xí)，再做行進間運球練習(xí)。（此時老師要講解原地運球與行進間運球的方法和要領(lǐng)），學(xué)生已經(jīng)進行了1---5報數(shù)，此時老師隨機叫一個數(shù)字，要求大一號的同學(xué)逆時針運球追拍前一個同學(xué)，（此時圈上其他同學(xué)集體蹲下在原地）一圈之內(nèi)追拍到被追拍的數(shù)字的所有同學(xué)做相應(yīng)數(shù)字的原地縱跳練習(xí)。6分鐘6、運球接力跑教具：接力棒和籃球四路縱隊，各組排頭同學(xué)左手持接力棒，右手拿籃球。比賽開始時，排頭同學(xué)拿著接力棒并運球迅速跑向終點，到達終點后把籃球放到軟墊上（球沒放穩(wěn)自己撿球重放），迅速跑回將接力棒交給第二個同學(xué)，第二個同學(xué)接過接力棒迅速又跑向終點后拿起籃球運回將籃球和接力棒交給第三個同學(xué)，如此進行下去，直到最后的同學(xué)完成。10分鐘三、整理部分1、整隊集合2、收還器材3、課后小結(jié)4、整理放松課后反思：由于是隨堂課，因此整個課的結(jié)構(gòu)、安排考慮得還不夠細致，準(zhǔn)備得還不夠充分，個人認為有幾個很多地方還需要改進：1、進一步加強課堂紀(jì)律要求和行為規(guī)范，功夫在平時。2、在學(xué)生行為出現(xiàn)偏差或錯誤時，教師的強調(diào)、糾正還不夠及時。3、運球的技術(shù)要求還需再稍微細一點，多一點。4、在進行圓圈練習(xí)時，將圓圈給學(xué)生畫出來或用實物設(shè)置標(biāo)志。5、內(nèi)容稍多了點，取消一對一合一對多的運球追拍球游戲。6、圍繞圓圈練習(xí)時，老師要適時示范、講解并找優(yōu)秀學(xué)生示范。籃球原地運球技術(shù)的教學(xué)六教學(xué)內(nèi)容籃球原地運球技術(shù)教學(xué)分析本項教材是結(jié)合我校體育學(xué)科科研課題《小學(xué)籃球運球技術(shù)的有效教學(xué)》而設(shè)計的一堂關(guān)于小學(xué)低年級學(xué)生的原地運球技術(shù)教學(xué)的課程。本堂課是開展本項體育科研課題以來的第二節(jié)實踐課，針對二年級大部分學(xué)生對籃球運動有了上節(jié)課的碰撞，他們對籃球的原地運球技術(shù)有了一定的認識，因此我們將通過這節(jié)課的原地運球技術(shù)的教學(xué)讓更多的二年級學(xué)生去掌握正確的籃球運動技能。教學(xué)目標(biāo)通過對一節(jié)籃球運球技術(shù)的課堂教學(xué)，讓學(xué)生真正認識籃球運動的魅力，懂得如何用身體部位來控制籃球。同時為體育學(xué)科科研課題提供有力的科學(xué)依據(jù)，讓我們體育老師從不同年齡段去體會體育運動給學(xué)生帶來的實際運動效果，也為我們傳統(tǒng)籃球?qū)W校打好基礎(chǔ)，為發(fā)展學(xué)校體育運動做好帶頭作用。教學(xué)重點學(xué)生如何利用合理的身體姿勢去控制好一個籃球。教學(xué)難點從手的肩部延伸到手指的協(xié)調(diào)配合發(fā)力至球的正上方接觸球，讓球迅速接觸地面在通過球的彈性回到和手掌的接觸，既完成一組運球動作。場地器材學(xué)校小操場56個籃球呼啦圈四個，固定呼啦圈標(biāo)志桿若干。部分時間教學(xué)內(nèi)容練習(xí)數(shù)量組織教法與學(xué)練法開始部分3分鐘一、體育委員整隊集合，清點人數(shù)二、師生相互問好三、宣告本次課的內(nèi)容和任務(wù)四、檢查服裝，安排見習(xí)生。組織：集中的四列橫隊△☆☆☆☆☆☆☆☆1、課前向?qū)W生預(yù)告課本次課的內(nèi)容。2、學(xué)生了解課的內(nèi)容，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。4、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生的各種感官共同參與學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)興趣較濃。準(zhǔn)備部分5分鐘一、隊列隊行練習(xí)！1、原地三轉(zhuǎn)法2、向右看齊，報數(shù)3、原地踏步走4、齊步走5、步法結(jié)合口哨的練習(xí)1、學(xué)生練習(xí)隊型：☆☆☆☆☆☆☆☆△1、動作準(zhǔn)確到位、舒展大方2、精神飽滿，氣勢奪人3、聽從指揮、整齊化一部分5分鐘三：籃球運球投球接力游戲1、利用固定直立的四個呼啦圈作為投籃目標(biāo)，學(xué)生從一點運球出發(fā)，到達一個投球的位置，將球投成功后鉆過圈把球揀回在從圈鉆回來將球傳給下一個同學(xué)。2、進行分組練習(xí)，達到一定的運球成功率和投球成功率。2組教師：練習(xí)隊型：1、講解游戲規(guī)則2、做示范☆☆☆☆0☆☆☆☆0學(xué)生：1、認真練習(xí)，2、各組之間認真對待小游戲比賽。要求：對方記錄學(xué)生運球的個數(shù)和運掉球的個數(shù)，以及評定運球動作的準(zhǔn)確性。結(jié)束部分4分鐘1、放松拉伸練習(xí)。2、總節(jié)本次課小結(jié)優(yōu)缺點。3、布置課外運球練習(xí)作業(yè)。每節(jié)4×8組織：學(xué)生成四列橫排坐下教法：1、教師提示放松方法2、教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿要求：注意力集中，認真模仿小結(jié)：提出表揚，提出努力方向3、收拾器材?；@球教案七指導(dǎo)思想：我校是籃球傳統(tǒng)校，學(xué)生對籃球興趣濃厚。本課以新課標(biāo)“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為核心，行進間直線運球為內(nèi)容，通過設(shè)置情境、創(chuàng)設(shè)氛圍，把學(xué)生帶入富有想象的空間，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以活動和游戲為載體，充分激發(fā)學(xué)生運動參與的興趣，使學(xué)生在活動過程中掌握一定的知識和技能，同時培養(yǎng)學(xué)生合作精神、創(chuàng)新精神，提高人際交往的能力。主教材通過讓學(xué)生先復(fù)習(xí)、討論、教師提示、學(xué)生相互評價等“先學(xué)后導(dǎo)”的方法來學(xué)習(xí)鞏固動作，在游戲中培養(yǎng)了學(xué)生集體合作的精神，思想品德教育寓于體育活動之中。教材內(nèi)容：行進間直線運球教材重點：行進間手對球的控制教學(xué)目標(biāo)：運動參與目標(biāo)：學(xué)生積極主動參與到學(xué)習(xí)中，爭當(dāng)籃球小明星。運動技能目標(biāo)：初步掌握籃球行進間直線運球技術(shù)。身體健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運動協(xié)調(diào)性，增強上肢和下肢力量。社會適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和自主鍛煉能力，遵守規(guī)則，增強集體團結(jié)協(xié)作精神.教學(xué)過程設(shè)計：教學(xué)部分教學(xué)內(nèi)容組織教法練習(xí)次數(shù)時間安排運動強度教師活動學(xué)生活動內(nèi)容目標(biāo)開始部分1、集隊，師生問好，宣布課的內(nèi)容2、拿球：以游戲比賽形式進行。3在音樂背景下體驗籃球，籃球輔助練習(xí)，簡單球操。1、教師指導(dǎo)、講解。2、教師示范、口令提示3、教師領(lǐng)操，提出要點。1、學(xué)生體育課隊形集隊。2、體育委員整隊，報告人數(shù)。3、聽節(jié)奏練習(xí)1、培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律，塑造良好課堂氣氛。2、培養(yǎng)自我表現(xiàn)，自主練習(xí)的能力。11次7/9分鐘中基本部分1、復(fù)習(xí)原地運球，提示注意要點。2、學(xué)習(xí)行進間直線運球的動作、方法：A讓學(xué)生自主練習(xí)B分組四路縱隊沿直線走、跑運球練習(xí)，并且根據(jù)學(xué)生掌握情況增加運球跑動的速度。3、接力游戲：A胯下傳球接力B頭上傳球接力1、教師講解、形象示范。2、教師設(shè)問，學(xué)生練習(xí)、思考。3、抽生回答，解決問題重點：手對球的控制4、教師個別指導(dǎo)5、教師講解規(guī)則，提出游戲要求。1、學(xué)生按要求跟老師練習(xí)2、學(xué)生思考，判斷問題，解決問題，再集體練習(xí)。3、學(xué)生示范，同學(xué)評價，小結(jié)。4、先分散練習(xí)，再集體練習(xí)5、學(xué)生自主游戲。進一步練習(xí)學(xué)生持球奔跑能力。1、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的能力。2、讓學(xué)生基本掌握行進間直線運球手接觸球的部位和球的落點。3、培養(yǎng)學(xué)生自我表現(xiàn)的能力和自我正確評價的能力。培養(yǎng)學(xué)生公平競賽的理念4、在課堂中讓學(xué)生寓教于樂，在玩中學(xué)，在學(xué)中找到參與體育的快樂，同時培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作的能力。2/3次4/5次2/3次16/18分10/12分中大中結(jié)束部分1、音樂放松。2、教師小結(jié)。1、教師示范。情景引入。1、學(xué)生放松練習(xí)1、學(xué)生身心愉悅、輕松。1次5分小籃球教案八教材1、原地雙手胸前投籃2、游戲運球接力重難點重點：雙手胸前投籃拋弧線身體的協(xié)調(diào)用力難點：出手角度教學(xué)目標(biāo)運動參與目標(biāo)在快樂中鍛煉身體，以便解決練習(xí)的枯糙，轉(zhuǎn)移學(xué)生的思想，提高學(xué)生對籃球的興趣。運動技能目標(biāo)。投籃是籃球組織進攻的最后環(huán)節(jié)，也是唯一的得分方式，也是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步掌握雙手胸前投籃，從而達到鍛煉身體的目的社會適應(yīng)目標(biāo)通過小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生克服困難，團結(jié)合作的能力。在小組中有自己的崗位，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識感教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師引導(dǎo)學(xué)生主體活動教學(xué)要求組織教學(xué)準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備部分體育委員整隊集合安排見習(xí)生教師宣布本課的內(nèi)容準(zhǔn)備活動徒手操簡單的熟悉球性要求；精神飽滿，提出小組合作學(xué)習(xí)明白自己的崗位1跟老師一起做徒手操要求動作自然表情歡快2要求學(xué)生認真觀看電腦。精神飽滿，集中注意力，開辟體育的多元化.培養(yǎng)學(xué)生主動參加體育鍛煉的意識.。學(xué)生成四列橫隊集合òòòòòóóóòòòòòóóóòòòòòóóóòòòòòóóó△基本部分一原地雙手胸前投籃1原地徒手模仿練習(xí)體會動作A原地模仿聯(lián)系B兩人對練C有一定的拋弧線的練習(xí)D通過一定的高度掉入圈2定點投籃練習(xí)A每個孩子投一次然后搶籃板球運球3在練習(xí)前分組把全班分成4個大組，做原地雙手胸前投籃練習(xí)1分組練習(xí)2老師重點指導(dǎo)定點投籃練習(xí)3評價時提醒學(xué)生一瞄籃，二蹬伸，三翻撥。4全身用力協(xié)調(diào)5老師鼓勵學(xué)生，用口哨指揮學(xué)生練習(xí)1小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力2認真聽講，積極主動的思考3學(xué)生大膽展現(xiàn)自己，仔細觀察，從老師的講解中去體會動作4在練習(xí)前分組把全班分成4個大組，1聽哨聲練習(xí)2全班分成四個小組練習(xí)每一組由小主長負責(zé)3教師巡回觀察，進行集體糾錯與個別糾錯相結(jié)合反思歸納總結(jié)4大膽的賞識不怕失敗，氣氛活躍教學(xué)站位òòòòòóóóòòòòòóóó基本部分二游戲運球接力方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力一要求：在老師的指揮下調(diào)整隊伍聽清老師的要求1以小組為單位參加比賽2練習(xí)時要觀察學(xué)生練習(xí)情況，然后總結(jié)。1全組在組長的負責(zé)下排隊2老師指揮學(xué)生進行比賽，同時鼓勵自己的隊伍并加油3分組練習(xí)是要互相鼓勵，互相探討。4同時提醒學(xué)生注意安全。1組長安排順序，2看看那一組的成績最好3在練習(xí)中不能有違規(guī)的動作4在游戲中有一定的運動量情景結(jié)束1形式：放松操利用音樂讓學(xué)生身體和心理得到放松2課后總結(jié)。3清點歸還器材。師生再見，下課！1，老師示范學(xué)生跟著做要求注意力集中1，學(xué)生成四列橫隊站立跟老師做1，學(xué)生跟著音樂做放松練習(xí)1，如圖：▲○○○○○××××××○○○○○○××××××○○○○○○器材及媒體標(biāo)志物40個籃球40個呼啦圈8個預(yù)計練習(xí)度預(yù)計心率：135左右次/分運動密度%心率變化圖快樂籃球教案九指導(dǎo)思想根據(jù)新教材《體育與健康》中以人為本，讓學(xué)生動、主動地得到發(fā)展的理念，結(jié)合學(xué)生的具體情況。本課以籃球為主線，初步掌握一些熟悉球性的練習(xí)為目的。讓學(xué)生在輕松、和諧、愉快氛圍中得到鍛煉和學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備部分首先利用音樂伴奏下的入場式激發(fā)學(xué)生的運動熱情，隊列隊形練習(xí)后，進行籃球操的練習(xí)（音樂伴奏），提高學(xué)生主動性和集體主義感?；静糠滞ㄟ^教師引導(dǎo)和學(xué)生自學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓他們從不會通過自己探索和努力到會，從而在大腦中留下更深刻的印象，最后通過分組游戲和小組間的接力比賽，使課堂的氣氛達到最高潮。結(jié)束部分教師小結(jié)本課并提出希望。學(xué)習(xí)主題：快樂體育，健康第一運動參與目標(biāo)：樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的控球動作身心健康目標(biāo)：運動時保持身體的正確姿勢社會適應(yīng)目標(biāo)：學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)，共同體會成功的喜悅和失敗的教訓(xùn)教學(xué)順序四路縱隊抱球入場隊列隊形練習(xí)《綠光》籃球操熟悉球性的練習(xí)分組拍球游戲運球接力賽小結(jié)本課教學(xué)步驟激發(fā)學(xué)生的運動熱情和興趣（8分鐘）1、四路縱隊在激揚的音樂中抱球入場組織：四路縱隊要求：師生精神飽滿，隊伍整齊2、進行完隊列隊形練習(xí)后，隨音樂《綠光》師生同做籃球操組織：散開的四列橫隊要求：注意力集中，認真模仿，節(jié)奏感強學(xué)生在教師的引導(dǎo)下練習(xí)與探索，在實踐中逐步獲得快樂與健康（20分鐘）1、坐地球性練習(xí)2、原地站立球性練習(xí)組織：散開的四列橫隊要求：開動腦筋，仔細觀察，相互學(xué)習(xí)，共同進步體驗籃球的樂趣，學(xué)會與同伴一起利用籃球游戲來獲得快樂（5分鐘）分成6個組，每組8人，圍成6個圈，做拍球接力游戲要求：仔細觀察，積極參與團結(jié)協(xié)作，展示學(xué)習(xí)成果（5分鐘）分6個組進行運球接力比賽組織：6路縱隊要求：團結(jié)協(xié)作，勇爭第一引導(dǎo)學(xué)生自我評價，小結(jié)本課，提出希望（2分鐘）組織：集中的四列橫隊要求：快、靜、齊籃球教案十教材分析籃球是學(xué)生所喜愛的項目之一，不僅富有對抗性、集體性，而且富有健身性、趣味性。本課通過學(xué)生自主，合作和探究的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在“練”中去體驗學(xué)習(xí)的方法和運動的樂趣，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，從中鍛煉身體，增強自信心，提高社會適應(yīng)能力。雙手胸前傳球是籃球運動最基本的組成部分，為今后的籃球教學(xué)奠定基礎(chǔ)，要求學(xué)生必須掌握這一技術(shù)，本課是傳接球第一課時。教學(xué)目標(biāo)（1）認知目標(biāo)：學(xué)生能意識到傳接球的重要性；會進行傳接球游戲和競賽；在課的過程中積極進行觀察并能完成各項練習(xí)內(nèi)容；（2）技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球的基本技術(shù)，基本掌握自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探索性學(xué)習(xí)方法，打好技能基礎(chǔ)。學(xué)生自主練習(xí)的能力增強；（3）情感目標(biāo)：積極思考探究；敢于表現(xiàn)自我；與同伴合作愉快；對籃球運動產(chǎn)生一定的興趣，愿意與老師進行交流。重點難點重點：傳球：蹬腿、伸臂、抖腕撥球；接球：迎球、緩沖、護球于胸前。難點：上下肢協(xié)調(diào)配合和手對球的控制支配能力。課的運動負荷練習(xí)負荷預(yù)計強度：130+（-）5次/分密度：35%場地器材一個籃球場，26只籃球教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程與方法組織方法教育滲透教師活動學(xué)生活動課堂常規(guī)1、進行課堂常規(guī)教育2、宣講本課內(nèi)容、目標(biāo)與要求。1、集合整隊2、了解本節(jié)課的內(nèi)容、目標(biāo)與要求?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢囵B(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣激趣導(dǎo)入以自己喜歡的籃球明星，談話導(dǎo)入新課；讓學(xué)生說出自己喜歡的籃球明星；以明星激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情慢跑熱身游戲激趣1、帶領(lǐng)學(xué)生進行慢跑2、游戲。（運球接力），講解游戲規(guī)則1、、同學(xué)進行有節(jié)奏的慢跑復(fù)習(xí)運球，熱身提高控球能力，熟悉球性2、遵守游戲規(guī)則，積極投入到游戲中3、充分發(fā)揮團結(jié)互助的集體主義精神?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢帷釤嵘?、激發(fā)參與練習(xí)熱情，提高控球能力，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性籃球：雙手胸前傳接球的嘗試性練習(xí)1、講解正確的雙手胸前傳接球，示范練習(xí)動作傳球要領(lǐng)：后腳登地，身體重心前傾，同時前臂向傳球方向伸出、當(dāng)球離手霎時用力下壓手腕前屈、指、中指用力撥球。接球要領(lǐng)：兩眼注視來球，兩臂迎球伸出，雙手自然張開，兩手成一個半圓形。2、帶領(lǐng)學(xué)生分組集體練習(xí)3、觀察、輔導(dǎo)、鼓勵學(xué)生進行傳接球的嘗試性練習(xí)4、設(shè)疑并提示學(xué)生在練習(xí)時觀察體會5、集中糾正，個別輔導(dǎo)6、師生互動的講解、示范與點評1、學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球的動作A：徒手練習(xí)B：一傳一接練習(xí)兩個同學(xué)為一組拿一個球練習(xí)，相互間相距約四米。2、練習(xí)與思考：除了傳直線球，你還能怎樣傳球？（弧線球、反彈球）什么時候傳弧線球和反彈球？3、在教師指導(dǎo)下分組練習(xí)：A：一傳一接練習(xí)，B：男生增加難度，可變換傳球線路；女生可只采用直線傳球。（1）×♀×♀×♀×♀×♀×♀×♀×♀×♀×♀♀≒×（2）×♀×♀×♀×♀×♀×♀×♀×♀×♀×♀積極思考，提高學(xué)習(xí)能力自選自編傳接球練習(xí)的方法籃球：傳接球鞏固與提高練習(xí)1、根據(jù)對籃球技術(shù)掌握的情況鼓勵學(xué)生分層與拓展性練習(xí)2、提出練習(xí)的方法和要求3、巡視輔導(dǎo)4、師生共同討論共性問題，并集體糾正根據(jù)學(xué)習(xí)能力和對技術(shù)掌握程度，學(xué)生自由組合進行拓展性的分層練習(xí)三人原地傳球，一人試圖搶斷×♀×××♀××學(xué)會合作與交流，提高動作的穩(wěn)定性主動參與，積極體驗放松練習(xí)1、提示放松的方法2、帶領(lǐng)學(xué)生放松伴隨輕音樂放松練習(xí)，四人一組，互相握手相對兩人輪流抖動雙手，其他兩人閉眼、手臂松弛，放松身心。愉悅身心小結(jié)評價總結(jié)回顧全課指名讓學(xué)生先總結(jié)自己學(xué)會了什么，讓學(xué)會正確的評價所學(xué)××××××××××××××××××××▲培養(yǎng)謙虛好學(xué)的態(tài)度籃球移動、雙手胸前傳球教案十一課的任務(wù)：1講解籃球的特點及價值。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性2學(xué)習(xí)移動技術(shù)及原地雙手胸前傳球部分時間教材內(nèi)容組織教法準(zhǔn)備部分1師生問好2布置任務(wù)3簡介籃球運動的特點4繞場地慢跑5腳步練習(xí)6活動四肢各關(guān)節(jié)***********基本部分講解：腳步動作是隊員在比賽中，位置速度和方向變化時，所采用的各種移動方法。重點：兩腳距離近，重心高。難點：急停時不穩(wěn)，重心上下起浮。練習(xí)：1繞障礙蛇型跑2繞場地八字跑講解胸前傳球：1五指自然分開，拇食指相對成八字型相對。2兩腳前后開立，上體收腹含胸。3傳球時大臂帶動小臂抖腕撥指。球出手后，掌心向下。練習(xí)：1`原地向頭上方傳球。2兩人向而立相互傳接球。3成兩路縱隊，相對而立。做迎面?zhèn)髑?。要求：在跑動中完成傳球，注意走步違例。******要求：跑動時注意體會腳內(nèi)側(cè)蹬地的感覺************要求：傳接球時注意動作要領(lǐng)及時糾正錯誤。******結(jié)束部分1游戲（傳球貼人）。2繞場地放松跑。3整隊集合。4總結(jié)5收送器材6宣布下課籃球教案十二教材1、籃球傳接球2、游戲課的目標(biāo)1、認知目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對籃球傳接球的興趣。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)生練習(xí)，努力使95%以上的學(xué)生全力投入籃球傳接球的項目活動中。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)生練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的鑒賞能力及發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自評的能力和思維能力，培養(yǎng)集體榮譽感、體驗成功感。課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容組織教法與學(xué)法運動量次數(shù)時間常規(guī)導(dǎo)一、集合整隊，師生問好。二、宣布本課教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及要求。三、檢查、整理服裝。四、安排見習(xí)生隨堂聽課。一、組織教法：二、教學(xué)要求：1、集合整隊要快、靜、齊。2、見習(xí)生隨堂聽課，幫助同學(xué)，當(dāng)好老師的小助手。2愉悅熱熱身活動：每一位學(xué)生手拿一球，繞2片籃球場地做傳、運、拋接球活動。一、組織教法：1、教師啟發(fā)語言引導(dǎo)展示。2、學(xué)生根椐教師啟發(fā)引導(dǎo)熱身。3、教師參與學(xué)生活動中。學(xué)生練習(xí)隊形如圖：5課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容組織教法與學(xué)法運動量次數(shù)時間團體協(xié)作增強開拓能力創(chuàng)新和開拓恢復(fù)身心二、游戲：名稱：搶渡“東關(guān)橋”游戲方法：將學(xué)生分成四組每一小組成10-13人，竹梯數(shù)架。縱隊，成跪姿用腿或肩抬著一架平放的竹梯（當(dāng)“橋”），主持人發(fā)令后，依次逐個暫時離開自己的崗位，從竹梯的這一端走或爬到另一端下來，返回，如圖。爬梯不限，哪個小隊先完成任務(wù)，并且不失誤為勝。三、介紹籃球傳、接球的方法：1、籃球傳球動作方法：傳球時雙手持球于胸腹之間，兩肘自然彎曲于體側(cè)，眼睛平視傳球目標(biāo)。傳球時后腳蹬地發(fā)力，身體重心前移，兩臂前伸，兩手腕隨之旋內(nèi)，拇指用力下壓，食、中指用力撥球并將球傳出，球出手后，兩手向下略向外翻。動作要點：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、撥（指）、動作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻。教學(xué)重點：開拓傳球的自主性。教學(xué)難點：手上功夫。2、籃球接球動作方法：接球時兩眼注視來球，兩臂迎球伸出，雙手自然張開，兩拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，兩手成一個半圓形。當(dāng)手指觸球時，雙手將球握住，兩臂順勢屈肘后引緩沖來球的力量，兩手持球于胸腹之間。動作要點：伸臂迎球，在手接觸球時收臂后引緩沖，握球于胸腹之間，動作連貫一致。教學(xué)重點：創(chuàng)新接球的自主性。教學(xué)難點：手上功夫。①砸籃板傳接球練習(xí)方法：每隊人數(shù)相等，10-13人為宜，在籃球場罰球區(qū)前排成一路縱隊。練習(xí)開始，排頭運球向前幾步，跳起砸籃板球，之后立即退下返回，排至隊尾。與此同時，排二朝前跑出跳起，將球在空中接住，趁落起之前再砸籃球……接著換排三、四、五做，要求球連續(xù)籃板，下落地，一直緊張地循環(huán)進行下去，直至失誤。各隊依次做或在幾個籃架上做，成功次數(shù)多的隊名次列前。②跑動換位傳接球練習(xí)方法：把學(xué)生分成二組，相對成縱隊，相距6-8米。①持球單手肩上傳球給對面③后，迎前跑動接③雙手胸前傳球，③傳給①球后跑到①側(cè)面，接①低手傳球，③再用反彈傳球給②，然后跑到②排尾，而①到④排尾。②接球后按開始時進行，依次練習(xí)。③三人直線跑動傳接球練習(xí)方法：三人一組一球站在端線外。開始由中間⑤持球，傳球向前跑的④，④接球后立即回傳給向前跑動的⑤，⑤接球后傳給另一側(cè)向前跑的⑥，⑥回傳給⑤，依次推進到籃球下進行行進間籃，然后再以同樣方法傳接球返回。每練習(xí)一次在人輪換位置。四、恢復(fù)身心。1、放松活動2、小結(jié)本課①本課任務(wù)完成情況②課堂組織紀(jì)律情況三、師生道別一、教法：1、教師與骨干學(xué)生示范游戲方法并講解。2、學(xué)生根據(jù)教師啟發(fā)語言引導(dǎo)練習(xí)。3、教師設(shè)問：如果當(dāng)自己正在爬過竹梯時，突然有人放棄抬使你跌倒，你將會怎樣？4、教師用語言引導(dǎo)，讓學(xué)生變通與拓展：開始可成坐姿抬橋，后來可以成站姿抬橋，最后還可以邊移動爬過橋。5、學(xué)生依照教師語言引導(dǎo)展示練習(xí)。6、討論與分享：當(dāng)同伴爬經(jīng)自已的地方，腿上將會隨較大的壓力，還會疼痛，是堅持呢，還是塌肩，甚至放棄責(zé)任，這是一種考驗。二、學(xué)法：1、學(xué)生認真思考。2、注意安全。3、學(xué)生練習(xí)方法如圖：一、組織：二、教法：1、教師用語言引導(dǎo)、啟發(fā)展示。2、學(xué)生根據(jù)教師講解練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。3、教師發(fā)現(xiàn)、點評學(xué)生展示練習(xí)。練習(xí)方法：①一對一互相傳接球練習(xí)隊形如圖：②三人傳接球練習(xí)隊形如圖：③多人傳接球練習(xí)隊形如圖：④團體合作練習(xí)隊形如圖：4、學(xué)生自由組合，根據(jù)各人技能特點創(chuàng)造發(fā)揮練習(xí)。①砸籃板傳接球練習(xí)隊形如圖：變通與拓展：與小組為單位，做連續(xù)耍球、傳接球，展示手上功夫。②跑動換位傳接球練習(xí)隊形如圖：變通與拓展：開拓創(chuàng)新傳球能力。③三人直線跑動傳接球練習(xí)隊形如圖：變通與拓展：展示學(xué)生籃球傳接球創(chuàng)新能力，全力投入籃球活動中。一、組織教法如圖：二、教法：1、用音樂緩緩響起，在教師啟發(fā)、語言引導(dǎo)學(xué)生充分放松。2、使身心處于一種放松狀態(tài)。10’123344344場地器材籃球場地兩片籃球52個籃球教案十三課的部分時間教學(xué)內(nèi)容組織教法練習(xí)量開始部分2一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學(xué)計劃四.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求五.安排見習(xí)生檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準(zhǔn)備部分6一、慢跑二、定位徒手體操（復(fù)習(xí)）1、上肢運動（8*4）2、擴胸運動（8*4）3、體側(cè)運動（8*4）4、俯背運動（8*4）一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行四圈。二、組織××××××××××××××××××××××××××××Δ中基本部分28一、雙手胸前投籃動作方法：投籃的準(zhǔn)備姿勢與雙手胸前傳球的準(zhǔn)備姿勢基本一致，投籃前將球置于胸前，目視球籃，兩肘自然下垂，兩腳前后或左右開立，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。投籃時，兩腳蹬地，腰腹伸展，兩臂向前上方伸出，兩手腕同時外翻，拇指稍用力壓球，使球通過拇指、食指、中指指端投出。投球出手后，腳跟提起，腿、腰、臂隨出球方向自然伸展。動作要點：兩肘下垂要自然，雙手用力要均攤，手腕外翻指撥球，蹬地伸踝、膝、髖。二、游戲《三人抱腰下蹲跳》準(zhǔn)備工作：在場地上畫四條半圓形預(yù)備線，線前1.5米處劃一條長一米的起跳線，起跳線前一米處劃一條平等于起跳線的直線。游戲方法：將游戲者分成人數(shù)相等的四隊，各隊站成一個半圓形，面向起跳線，游戲前，每隊出三名游戲者成縱隊抱腰下蹲在起跳線后。聽到信號后，立即用下蹲跳的方法跳過前面的橫線，按各組到達橫線的先后，分別記四、三、二、一分，再進行第二組的比賽。做完一輪后，累計總分，得分多的隊為勝。一、組織：男女各兩組，男生、女生各用一球籃，分別站在籃球場三秒?yún)^(qū)的兩條線上。教法：1、教師示范講解雙手胸前投籃的動作方法及要點；2、教師示范動作；3、教師講解練習(xí)方法，學(xué)生練習(xí)。4、在每人練習(xí)一遍后進行競賽，看哪一組累計進球數(shù)多。要求：按教師講解示范的方法進行。二、組織男女各分兩組進行練習(xí)。教法：1、教師講解游戲方法及規(guī)則；2、先兩人一組進行練習(xí)然后過渡到三人一組練習(xí)。3、學(xué)生練習(xí)。游戲規(guī)則：1、每次比賽，必須聽到信號后才能起跳；2、途中如松手，必須再抱腰，才能夠向前跳，單個跳到橫線算零分。中大結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習(xí)下課成隊形××××××××××××××籃球教案十四課的部分時間教學(xué)內(nèi)容組織教法練習(xí)量開始部分2一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學(xué)計劃四.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求五.安排見習(xí)生檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ準(zhǔn)備部分6一、慢跑；二、定位徒手體操（復(fù)習(xí)）1、上肢運動；（8*4）2、體轉(zhuǎn)運動；（8*4）3、俯背運動；（8*4）4、跳躍運動；（8*4）一繞籃球場跑走交替進行四圈。二、組織××××××××××××××××××××××××××××Δ教法及要求同前基本部分28一、籃球運球動作方法：抬頭，目視前方，上體稍前傾，以肘關(guān)節(jié)為軸，用手按拍球的后側(cè)上方，球的落點在身體側(cè)前方，球反彈的高度在腰、胸之間，一般拍一次球跑兩步。動作要點：手按拍球的部位正確，手腳配合協(xié)調(diào)。二、三人抱腰下蹲跳游戲方法同前一、組織××××××××××××××××××××××××教法：教師示范講解動作要領(lǐng)，學(xué)生以接力賽的形式進行練習(xí)。要求：力求動作規(guī)范，求質(zhì)量不求速度。二、組織、教法及要求同前中大結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習(xí)下課成隊形××××××××××××××教學(xué)內(nèi)容：籃球教案十五1、雙手胸前傳接球；2、雙手胸前投籃；3、籃球運球接力賽。課的部分時間教學(xué)內(nèi)容組織教法練習(xí)量開始部分2一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學(xué)計劃四.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求五.安排見習(xí)生檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ準(zhǔn)備部分6一、慢跑二、定位徒手體操四節(jié)1、上肢運動；（8*4）2、體轉(zhuǎn)運動；（8*4）3、俯背運動；（8*4）4、跳躍運動；（8*4）一、繞籃球場跑走交替進行四圈。二、組織××××××××××××××××××××××××××××Δ教法及要求同前基本部分28一、籃球雙手胸前傳接球動作方法：雙手胸前傳球是最基本、最常用的傳球方法。這種傳球速度快。持球時，兩手五指自然分開，拇指相對成八字形，用指根以上部位握球的側(cè)后方，手心空出，兩肘自然彎屈于體側(cè)，將球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，兩眼注視傳球目標(biāo)，身體成基本姿勢。傳球時，后腳蹬地，身體重心前移，同時兩臂前伸，手腕由下向上翻轉(zhuǎn)，同時拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。動作要點：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、撥（指）、動作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻。二、雙手胸前投籃動作內(nèi)容同第一課時三、籃球運球接力賽一、組織：△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△教法：1、教師示范講解動作要領(lǐng)；2、教師示范傳接球的手型；3、學(xué)生練習(xí)；二、組織、教法及要求同第一課時，只是增加競賽內(nèi)容，看哪組投的多。三、組織△△△△∏△△△△∏△△△△∏△△△△∏教法1、教師示范講解游戲方法2、競賽主要看那組同學(xué)運的好。要求：運球時要將頭抬起。觀察前面的運球路線，盡量將球控制在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習(xí)下課成隊形××××××××××××××Δ籃球教案十六教學(xué)內(nèi)容：1、游戲：聽號賽跑；2、雙手胸前傳接球練習(xí)；3、籃球運球接力賽。課的部分時間教學(xué)內(nèi)容組織教法練習(xí)量開始部分2一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學(xué)計劃四.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求五.安排見習(xí)生檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準(zhǔn)備部分6一、慢跑二、游戲：聽號賽跑游戲方法：學(xué)生成四列縱隊散開，報數(shù)，每個同學(xué)記住自己所報的數(shù)，聽到教師喊出的數(shù)后，叫到的四個同學(xué)馬上起動，繞本隊的隊形跑一圈后，停在自己原來站的位置，看那個同學(xué)最先跑到。一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行二、組織：××××××××××××××××××××××××××××Δ教法：教師講解示范游戲方法及規(guī)則，學(xué)生練習(xí)。要求：必須從原地開始，繞過本列縱隊的前后，回到自己原來的位置。中基本部分28一、雙手胸前傳接球動作方法同前二、籃球運球接力賽方法同前。一、組織：分四組成下列隊形練習(xí)。教法：教師示范講解，學(xué)生練習(xí)；要求：手腕、手指撥球和上、下肢用力協(xié)調(diào)。二、組織、教法及要求同前。中大結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習(xí)下課成隊形××××××××××××××Δ籃球教案十七教學(xué)內(nèi)容：1、游戲：叫號賽跑2、雙手胸前前傳接球的游戲；3、雙手胸前投籃。課的部分時間教學(xué)內(nèi)容組織教法練習(xí)量開始部分2一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學(xué)計劃四.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求五.安排見習(xí)生檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準(zhǔn)備部分6一、慢跑二、游戲：叫號賽跑游戲方法同前一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行。二、組織、教法及要求同前?；静糠?8一、雙手胸前傳接球游戲游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩個隊，限定一個區(qū)域（如半場）。游戲開始時，攻方用一個球在同伴之間傳遞，守方斷球、搶球。要求運球方不得運球、帶球走、使球出界和被對方觸摸到球，否則攻守交換。以一方一次進攻是累計傳球次數(shù)多者為勝。二、雙手胸前投籃：游戲方法：男女生各分兩組，站在指定的地方，每組從排頭開始，運用雙手胸前投籃的方法進行投籃，投進后繼續(xù)進行，至到?jīng)]有投進為止，第一人投完后交給第二人進行，依次進行，在規(guī)定的時間內(nèi)投進球多的隊為勝。一、組織：男女生各分四組，各用半場，兩組先進行游戲，另兩組在場下練習(xí)傳接球。教法：教師示范講解游戲方法，學(xué)生進行練習(xí)。規(guī)則：攻方不得運球、帶球走、使球出界和被對方觸摸到球二、組織：每組隊員依次站在三秒限制線上，投完的同學(xué)跟到排尾。教法：教師示范講解游戲的方法及規(guī)則，學(xué)生進行練習(xí)。要求：站在規(guī)定的地點，運用雙手胸前投籃的方法進行。大中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習(xí)下課成隊形××××××××××××××Δ小籃球教案十八1、游戲：喊數(shù)報團；2、運球接力賽；3、“30”分投籃。課的部分時間教學(xué)內(nèi)容組織教法練習(xí)量開始部分2一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學(xué)計劃四.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求五.安排見習(xí)生檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準(zhǔn)備部分10一、慢跑。二、游戲：喊數(shù)報團游戲方法：教師可令學(xué)生站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當(dāng)教師突然喊：“4個”、“2個”、“6個”時，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人受“罰”。一、成四列縱隊繞籃球場進行。二、組織：全班同學(xué)一齊練習(xí)，繞籃球場慢跑進行；教法：教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學(xué)生進行練習(xí)。規(guī)則：1、聽數(shù)抱團時，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。2、喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學(xué)生反應(yīng)的時間。3、抱團后剩下的人，可令其做一節(jié)操，或做某種素質(zhì)練習(xí)及其它形式的活動，以示懲罰。中基本部分24一、運球接力賽內(nèi)容略二、“30”分投籃游戲方法：男女生各分兩組，每組用一籃球架，比賽進行時，每人由遠至近用雙手胸前投籃的動作連投三次籃，第一次投中記5分，第二次投中記3分，第三次投中記2分，若三次全部投中，再連投三次。誰先投完30分為勝。一、組織：△△△△∏△△△△∏△△△△∏△△△△∏教法：教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學(xué)生練習(xí)。規(guī)則：運球時，若球丟失，必須重新拾起，再在原地運球前進。他人不得協(xié)助。二、組織：男女各一組，站在三分區(qū)周圍進行。教法：教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學(xué)生進行競賽。規(guī)則：必須站在指定好的三個點上進行投籃。大中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習(xí)下課成隊形××××××××××××××Δ籃球教案十九課的部分時間教學(xué)內(nèi)容組織教法練習(xí)量開始部分2一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學(xué)計劃四.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求五.安排見習(xí)生檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準(zhǔn)備部分10一、慢跑二、游戲：喊數(shù)報團。一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行。二、游戲組織、教法及要求同前。中基本部分24一、“30分”投籃游戲方法同前。二、游戲：傳球比快。游戲方法：教師可將學(xué)生分成人數(shù)相等且成偶數(shù)的若干組(每組以10人一組為宜)，每組成兩列橫隊，面對面，保持適當(dāng)間隔站在兩條平行線上，各組排頭手持一個籃球。游戲開始，教師發(fā)令后，排頭按規(guī)定的傳球方法順序傳球，最后以球回到排頭手中為止，以先完成的隊為勝。一、組織、教法及要求同前。二、組織：××××××××××××教法：教師示范講解，學(xué)生練習(xí)。規(guī)則：1、必須按規(guī)定的方法傳球，傳球的順序和路線不得變更。2、傳球失誤時，必須將球拾起并跑回失誤的地點方能繼續(xù)傳球。3、傳球時，腳不得踩線和越線。中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習(xí)下課成隊形××××××××××××××Δ小籃球教案二十1