關(guān)于開(kāi)辦全國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)青年教師軟件工程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)高級(jí)研修

關(guān)于開(kāi)辦全國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)青年教師軟件工程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)高級(jí)研修班的通知各有關(guān)高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)：應(yīng)我國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)（簡(jiǎn)稱(chēng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)）建設(shè)與改革的需要，根據(jù)《高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告暨專(zhuān)業(yè)規(guī)范（試行）》精神，為提高青年教師實(shí)踐教學(xué)水平，加強(qiáng)學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)舉辦“全國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)青年教師軟件工程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)高級(jí)研修班”，委托北京亞思晟商務(wù)科技有限公司按照要求具體承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，教指委為順利完成研修的人員頒發(fā)合格證書(shū)。學(xué)員與規(guī)模學(xué)員為全國(guó)高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)在職青年教師。個(gè)人申請(qǐng)，單位推薦，原則上每個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)不超過(guò)2名。計(jì)劃2010年1月至12月共舉辦11期，每期25-30人。時(shí)間與地點(diǎn)每期上課時(shí)間10天，每天授課6小時(shí)（上、下午各3小時(shí)）。由具有豐富軟件工程經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家授課，并與上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合。具體安排見(jiàn)回執(zhí)，申請(qǐng)人可以根據(jù)自己的具體情況提出希望參加哪一期，并按照優(yōu)選順序標(biāo)注1、2、3。費(fèi)用研修班學(xué)費(fèi)（2680元，含聽(tīng)課費(fèi)、上機(jī)費(fèi)、教材費(fèi)等），交通費(fèi)、食宿費(fèi)自理，食宿統(tǒng)一安排。請(qǐng)將“全國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)青年教師軟件工程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)高級(jí)研修班報(bào)名回執(zhí)”以電子稿的形式發(fā)給孫夏（bjtraining@）。聯(lián)系電話010-58859828-807。2006-2010教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)2009年11月8日

全國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)青年教師軟件工程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)高級(jí)研修班報(bào)名回執(zhí)姓名性別學(xué)校名稱(chēng)所屬院系職稱(chēng)辦公電話移動(dòng)電話電子郵件郵政編碼通信地址個(gè)人說(shuō)明：簡(jiǎn)單說(shuō)明個(gè)人的計(jì)算機(jī)相關(guān)課程教學(xué)經(jīng)歷，以及下學(xué)期開(kāi)設(shè)相關(guān)課程的計(jì)劃序號(hào)地點(diǎn)報(bào)到時(shí)間開(kāi)課時(shí)間結(jié)課時(shí)間參加意愿1北京1月25日1月26日2月5日2北京3月15日3月16日3月26日3北京或秦皇島4月12日4月13日4月23日4北京或秦皇島5月10日5月11日5月21日5北京或秦皇島5月31日6月1日6月11日6北京7月5日7月6日7月16日7秦皇島7月26日7月27日8月6日8北京8月16日8月17日8月27日9無(wú)錫或北京10月11日10月12日10月22日10北京或秦皇島11月8日11月9日11月19日11北京或秦皇島12月6日12月7日12月17日單位蓋章年月日

附錄：北京亞思晟商務(wù)科技有限公司提供的具體實(shí)施方案一、基本情況北京亞思晟商務(wù)科技有限公司，是由海外歸國(guó)IT專(zhuān)業(yè)技術(shù)人士在北京中關(guān)村創(chuàng)辦成立的留學(xué)生企業(yè)，是教育部最早批準(zhǔn)建立的“軟件工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”和工信部“全國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才實(shí)訓(xùn)基地”。公司立足于中國(guó)IT的現(xiàn)實(shí)和特點(diǎn)，利用國(guó)際先進(jìn)成熟的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，提供高端優(yōu)質(zhì)的IT服務(wù)，包括軟件高端實(shí)訓(xùn)、軟件外包和軟件研發(fā)等。目前，亞思晟已與北京交通大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、東北大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、鄭州大學(xué)等高校開(kāi)展合作，累計(jì)成功培養(yǎng)并輸送了5000多名IT精英進(jìn)入IBM、用友、LG、華為、北大方正、神州數(shù)碼、清華同方等國(guó)內(nèi)外各大知名企業(yè)。亞思晟的資深海外IT專(zhuān)家為主講教師，將結(jié)合他們多年的國(guó)際大型項(xiàng)目研發(fā)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流和講解計(jì)算機(jī)軟件學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)體系、教學(xué)難點(diǎn)及重點(diǎn)和教材使用等熱點(diǎn)問(wèn)題。本研修班包括面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、Web應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)、基于高級(jí)框架的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)、軟件工程與面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析和設(shè)計(jì)等課程。授課采取項(xiàng)目案例驅(qū)動(dòng)，結(jié)合企業(yè)真實(shí)IT項(xiàng)目案例，邊講邊練。二、課程介紹課程1 計(jì)算機(jī)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程描述當(dāng)前，程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)面臨一系列的問(wèn)題：第一門(mén)程序設(shè)計(jì)課是選擇面向過(guò)程的語(yǔ)言還是面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言？學(xué)生學(xué)過(guò)一門(mén)或多門(mén)程序設(shè)計(jì)課程卻無(wú)法編寫(xiě)出具有一定規(guī)模的程序……。在本次研修班上，主講教師將結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)以及培養(yǎng)高端軟件人才的經(jīng)驗(yàn)，和參會(huì)教師分享在課程中貫徹面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想和方法使學(xué)生具備解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及在課程體系的建設(shè)、課程內(nèi)容的安排、學(xué)生程序設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)等方面的心得和體會(huì)。參考教材梁立新，項(xiàng)目實(shí)踐精解：Java核心技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)，電子工業(yè)出版社，2007.4課程2 Web應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)課程描述目前，國(guó)內(nèi)外信息化建設(shè)進(jìn)入到以Web應(yīng)用系統(tǒng)為核心的階段，包括電子商務(wù)系統(tǒng)、電子政務(wù)系統(tǒng)、企業(yè)ERP系統(tǒng)、電信和金融系統(tǒng)等等。但是就算建造一個(gè)不是很繁瑣的Web應(yīng)用，也不是件輕松的事情。概括一下，Web應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)需要掌握的技術(shù)包括面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言、面向?qū)ο蠓治鲈O(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)模式和框架結(jié)構(gòu)、XML語(yǔ)言、網(wǎng)頁(yè)腳本語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)、應(yīng)用服務(wù)器和開(kāi)發(fā)工具等。那么，如何正確認(rèn)識(shí)課程的重要性？如何構(gòu)建課程合理的教學(xué)體系，克服教學(xué)中的難點(diǎn)，達(dá)到既定的教學(xué)目標(biāo)？如何加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)？主講教師將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和參會(huì)教師進(jìn)行有益的探討。參考教材梁立新，項(xiàng)目實(shí)踐精解：JavaWeb應(yīng)用開(kāi)發(fā)，電子工業(yè)出版社，2007.2課程3 基于高級(jí)框架的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)課程描述隨著應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)模和復(fù)雜性的提高，企業(yè)面臨各個(gè)方面的前所未有的挑戰(zhàn)。根據(jù)優(yōu)先級(jí)排序，主要包括高可靠性（HighAvailability）、低成本（CostEffective）、可擴(kuò)展性（Scalability）、投放市場(chǎng)快速性（TimetoMarket）、安全性（Secure）、性能（GoodPerformance）、可集成性（Abilitytointegrate），以及多平臺(tái)支持（Multi-channel）等。那么，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)并且解決這些挑戰(zhàn)呢？這需要采用通用的、靈活的、開(kāi)放的、可擴(kuò)展的軟件框架，由框架來(lái)幫助我們解決這些挑戰(zhàn)，之后再在框架基礎(chǔ)之上開(kāi)發(fā)具體的應(yīng)用系統(tǒng)。在這次研修班上，主講教師除了和參會(huì)教師交流自己使用和講解高級(jí)框架（Framework）的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)外，還針對(duì)課程的重要概念、重點(diǎn)和難點(diǎn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)、技術(shù)與應(yīng)用的發(fā)展對(duì)課程的影響、輕量級(jí)（Struts-Spring-Hibernate）和重量級(jí)框架（EJB）的比較等教學(xué)重點(diǎn)和大家進(jìn)行交流。參考教材梁立新，項(xiàng)目實(shí)踐精解：基于Struts-Spring-Hibernate的Java應(yīng)用開(kāi)發(fā)（第二版），電子工業(yè)出版社，2008.7李新力、梁立新，項(xiàng)目實(shí)踐精解：基于EJB3.0與WebServices的Java應(yīng)用開(kāi)發(fā)，電子工業(yè)出版社，2008.5課程4 軟件工程與面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析和設(shè)計(jì)課程描述軟件工程是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，掌握面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計(jì)技術(shù)是勢(shì)在必行的選擇。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程學(xué)生不僅要了解軟件項(xiàng)目的成功實(shí)施的全過(guò)程（包括需求分析、架構(gòu)設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)、實(shí)施、測(cè)試、部署和維護(hù)、配置管理、過(guò)程管理和項(xiàng)目管理等），更要了解到軟件項(xiàng)目是否成功還取決于能否發(fā)揮人的作用，貫徹軟件開(kāi)發(fā)的最佳工程實(shí)踐。主講教師將和參會(huì)教師通過(guò)電子政務(wù)系統(tǒng)案例分析，討論如何在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)合理安排教學(xué)內(nèi)容幫助學(xué)生掌握軟件工程的核心內(nèi)容，采用何種教學(xué)方法有利于幫助學(xué)生體驗(yàn)軟件工程各個(gè)環(huán)節(jié)，如何及時(shí)反映學(xué)科發(fā)展，強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的工程實(shí)踐的結(jié)合。參考教材梁震戈、梁立新，項(xiàng)目實(shí)踐精解：IT項(xiàng)目的面向?qū)ο箝_(kāi)發(fā)及管理——電子政務(wù)系統(tǒng)案例分析，電子工業(yè)出版社，2009.5三、主講教師簡(jiǎn)介教育部計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)家研修班將定期邀請(qǐng)教育部計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的專(zhuān)家做報(bào)告，介紹教指委關(guān)于專(zhuān)業(yè)課程體系、課程教學(xué)和質(zhì)量評(píng)估等。北京亞思晟商務(wù)科技有限公司專(zhuān)家梁立新加拿大籍IT專(zhuān)家，教育部示范性軟件學(xué)院專(zhuān)家評(píng)估團(tuán)成員，工業(yè)和信息化部軟件與集成電路促進(jìn)中心咨詢(xún)專(zhuān)家，國(guó)家653工程《項(xiàng)目實(shí)踐精解》高端系列教材主編，加拿大·亞思晟科技有限公司首席架構(gòu)師。超過(guò)10年專(zhuān)業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)、架構(gòu)設(shè)計(jì)和項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)，精通面向?qū)ο蟮姆治鲈O(shè)計(jì)及基于J2EE架構(gòu)的Java軟件技術(shù)和基于Unix平臺(tái)的C++編程技術(shù)。畢業(yè)于中國(guó)科技大學(xué)，獲碩士學(xué)位，之后留學(xué)美國(guó)伊利諾依理工大學(xué)，獲碩士學(xué)位。曾先后工作于美國(guó)華爾街咨詢(xún)服務(wù)公司和加拿大多倫多證券交易所，擔(dān)任高級(jí)軟件設(shè)計(jì)師。參與設(shè)計(jì)建設(shè)了JPMorgan網(wǎng)上人力資源系統(tǒng)、TorontoStockExchange股票交易系統(tǒng)和市場(chǎng)數(shù)據(jù)傳輸及分析系統(tǒng)、PenGroupe-Biz企業(yè)管理信息系統(tǒng)、中國(guó)銀行天津分行企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)中心業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)、中國(guó)科學(xué)院空間中心電子政務(wù)系統(tǒng)、北京地稅后勤管理系統(tǒng)等的研發(fā)。趙洪祥亞思晟外籍軟件專(zhuān)家，10多年專(zhuān)業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)、架構(gòu)設(shè)計(jì)和項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)。精通基于J2EE架構(gòu)的JavaWebServices、XML軟件技術(shù)和Linux/Tomcat/Jboss/MySQLOpenSource編程技術(shù)。畢業(yè)于北京大學(xué)，之后留學(xué)于美國(guó)伊利諾依大學(xué)，獲計(jì)算機(jī)碩士學(xué)位，之后加入芝加哥Equifax公司和多倫多EDeal公司擔(dān)任高級(jí)軟件設(shè)計(jì)師。參與設(shè)計(jì)建設(shè)了EDeal電子商務(wù)系統(tǒng)、Equifax信用卡管理信息系統(tǒng)、PenGroupe-Biz企業(yè)管理信息系統(tǒng)等。林瀚具有多年軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，精通C++/Java/.NET等方面的編程并參與開(kāi)發(fā)了國(guó)內(nèi)外多個(gè)大中型項(xiàng)目，擁有豐富的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)于德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)信息學(xué)專(zhuān)業(yè)，在德期間，曾在Siemens、Pixelpark和LiranTechnikGmbH等公司參加了多個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)工作。回國(guó)后主要從事Java和.NET的開(kāi)發(fā)和教學(xué)工作，精通德語(yǔ)和英語(yǔ)。參與設(shè)計(jì)建設(shè)了中國(guó)科學(xué)院空間中心電子政務(wù)系統(tǒng)、PenGroupe-Biz企業(yè)管理信息系統(tǒng)、中國(guó)銀行天津分行企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)中心業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)等。李新力亞思晟金牌講師，曾任摩托羅拉MCNE培訓(xùn)中心J2ME講師。畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)，獲碩士學(xué)位，具有多年的J2SE、J2EE、J2ME的開(kāi)發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為學(xué)員講授CoreJava、JSP、Servlet、Struts、Hibernate、Spring和J2ME。精通Java技術(shù)和軟件工程，參與完成日本東京證券交易系統(tǒng)、北京地稅后勤管理系統(tǒng)等多個(gè)大型項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，具有豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。郭銳亞思晟金牌講師，擅長(zhǎng)基于Java/J2EE/.NET及C/C++平臺(tái)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。