六年級上冊語文第5課《七律•長征》同步練習(xí)（含答案）

六年級上冊語文第5課《七律?長征》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)與運(yùn)用1．看拼音，寫詞語。wēiyípángbótiěsuǒníwánhánlěnɡm(xù)ínshān2．下列詞語中加下劃線的字注音無誤的一項是（）。A．七律（lù）云崖(yá)等閑(xián) B．逶迤(yí)鐵索(suǒ)泥丸(wán)C．長征(zhēng)磅礴(páng)磅秤(páng) D．岷山(mín)蒙騙(méng)烏蒙(méng)3．下列朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）。A．紅軍／不怕／遠(yuǎn)征難，萬水千山／只等閑。 B．五嶺／逶迤騰細(xì)／浪，烏蒙／磅礴走泥／丸。C．金沙／水拍／云崖／暖，大渡／橋橫／鐵索／寒。 D．更喜／岷山／千里雪，三軍過后／盡開顏。4．“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”一聯(lián)運(yùn)用了哪些修辭方法？選出判斷正確的一項（）A．比喻對偶夸張 B．對偶夸張擬人 C．夸張擬人借代 D．借代比喻對偶5．給下面詩句中的加點(diǎn)字詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?）萬水千山只等閑（）A．平常 B．空閑 C．無端，平白地（2）烏蒙磅礴走泥丸（）A．通過 B．跑 C．滾動6．對詩句選擇正確的理解。（1）五嶺逶迤騰細(xì)浪（）A．五嶺綿延不斷，像水中翻騰的細(xì)浪一般，反映了長征路途的遙遠(yuǎn)和艱辛。B．高低起伏、綿延不絕的五嶺山脈，在紅軍眼里不過是翻騰著的細(xì)小波浪。（2）大渡橋橫鐵索寒（）A．大渡河上的瀘定橋，那裸露的鐵索閃著冷冰冰的寒光。B．大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，鐵索高懸在湍急的河上，使人覺得寒氣逼人。7．根據(jù)要求完成字詞練習(xí)。（1）根據(jù)字義，選字填空。度：①事物所達(dá)到的程度；②度量，能容納承受的量；③過，由此到彼；④所打算或考慮的。渡：①由這一岸到那一岸，通過；②載運(yùn)過河；③渡口。遠(yuǎn)重洋日如年置之外過時期（2）根據(jù)詞語的用法，選詞填空。度過：通常用于時間方面。渡過：常用于江河湖?；蚶щy、危機(jī)等。①新冠疫情面前，全國人民眾志成城，共同這個難關(guān)。②新冠疫情面前，全國人民眾志成城，共同了一個特殊的春節(jié)。8．填空?！堕L征》是于年月寫的一首律詩。這首詩共行，每行個字。押韻。第行，總寫紅軍；三、四行具體寫紅軍過和的情景；五、六行生動地再現(xiàn)了紅軍巧渡和飛奪的場面；七、八行寫紅軍翻過后的心情。這首詩生動地描寫了，熱情地歌頌了。二、閱讀與理解課內(nèi)閱讀七律·長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。9．給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。①萬水千山只等閑(）A.平常B.隨隨便便，輕易②烏蒙磅礴走泥丸(）A.走路B.跑C.滾動③大渡橋橫鐵索寒(）A.冷B.害怕C.窮困10．判斷下列說法是否正確。①《七律·長征》是一首七言律詩，全詩共八行，每行七個字。（）②《七律·長征》的八行可分為四聯(lián)，依次為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。（）③《七律·長征》的首聯(lián)以直白的詞匯、豪邁的語勢總領(lǐng)全詩，高度概括出紅軍戰(zhàn)士不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。（）11．詩中用雄奇超絕的想象表現(xiàn)紅軍偉大精神的是（）A．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。B．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。C．更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。12．《七律·長征》中提到的兩次驚心動魄的戰(zhàn)役是：和。13．閱讀短文，回答問題。以雪充饑最香甜 天下著鵝毛雪，四面的山都蓋上了厚厚的白雪，山間的羊腸小道被雪埋沒了。一支部隊在雪地中艱苦地行進(jìn)著。他們是中國工農(nóng)紅軍挺進(jìn)師，是奉黨中央的命令到浙江南部去建立抗日根據(jù)地的。 隊伍中，一位右手裹著繃帶的首長不時地鼓動著戰(zhàn)士：“戰(zhàn)鼓冬冬，紅旗飄飄，紅軍戰(zhàn)士真英雄……” 他就是軍政委劉英同志。他的右手在戰(zhàn)斗中負(fù)了傷，由于沒有藥品治療，傷口已經(jīng)膿了，胳膊又紅又腫。高燒使劉英同志的嘴唇也枯焦了。同志們都勸他上擔(dān)架，可他說什么也要跟著大伙一起走路，一起吃野菜草根。 部隊已經(jīng)在雪地上走了三天了，雪海茫茫，連野菜草根都難找。寒冷和饑餓在考驗著紅軍戰(zhàn)士。劉英同志一邊走一邊問戰(zhàn)士你們說世界什么東西最甜什么東西最香大家紛紛說白糖最甜米飯最香有的邊說邊咂著嘴，好象香噴噴的大米飯就擺在眼前似的。劉英同志卻說：“為革命事業(yè)，以雪充饑也感到最甜最香，你們說是嗎？”說完，就順手抓起一把雪，津津有味地吞咽起來。 看著負(fù)傷的首長這樣堅定，這樣樂觀，戰(zhàn)士們也不怕寒冷和饑餓了。（1）給短文中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（2）聯(lián)系上下文，解釋詞語。茫茫：。津津有味：。（3）寫出下列詞語反義詞。寒冷──堅定──（4）讀了這篇短文，你感受到什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、語言表達(dá)14．“山”在詩詞中顯得高峻雄奇，抒寫的是勇于克服困難的凌云壯志。如“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”。說說《七律·長征》這首詩中作者是怎樣寫山的，抒發(fā)了怎樣的情懷。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．牛刀小試。（選做題）對聯(lián)對仗工整，文辭精練，既是一種生動的藝術(shù)表現(xiàn)形式，又是一種優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。請你運(yùn)用對聯(lián)的相關(guān)知識，結(jié)合課文內(nèi)容寫出這副對聯(lián)的下聯(lián)。上聯(lián)：騰越五嶺跨烏蒙，千山踏破下聯(lián)：，等閑

答案解析部分1．【答案】逶迤；磅礴；鐵索；泥丸；寒冷；岷山【解析】【分析】本題主要考查對字、詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“逶、迤、磅、礴、索、岷”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：逶迤、磅礴、鐵索、泥丸、寒冷、岷山

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】B【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。

A：七律（lù改lǜ）

B：正確

C：磅秤(páng改bàng)

D：蒙騙(méng改mēng)

故答案為：B

【點(diǎn)評】準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。3．【答案】B【解析】【分析】節(jié)奏是非常重要的，詩的節(jié)奏是由停頓和韻腳構(gòu)成的。有規(guī)則的停頓是詩的節(jié)奏的主要因素。在一句詩或一行詩中，自然分成若干音組（或音步），一個音組即一拍，各個音組之間略有停頓或拖腔，所費(fèi)時間大體相等，朗讀起來形成節(jié)奏感。一個音組一般就是一個意義單位，不過有時會有出入。一個音組可以包括多少不等的幾個音節(jié)。音節(jié)少的，顯得舒緩；音節(jié)多的，顯得緊促。解答時，要想正確劃分朗讀節(jié)奏，準(zhǔn)確把握句意是關(guān)鍵。A、C、D正確。B：錯誤。改為：五嶺／逶迤／騰細(xì)浪，烏蒙／磅礴／走泥丸。

故答案為：B

【點(diǎn)評】此題主要考查劃分詩句的朗讀節(jié)奏的能力,增強(qiáng)語感。4．【答案】A【解析】【分析】確定一個句子運(yùn)用的修辭手法時，先要掌握修辭手法類型：比喻、擬人、反問、排比等。再細(xì)讀每句話，看符合哪種修辭手法的特點(diǎn)，然后作出判斷。采用了比喻、對偶和夸張的修辭手法。這一句用修辭手法生動地寫出紅軍面對困難的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。

故答案為：A

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對常用修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。

5．【答案】（1）A（2）C【解析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合語境理解字義。（1）萬水千山只等閑：不怕困難險阻,將無數(shù)的高山大河都如平常一般看待。等閑：平常。（2）烏蒙磅礴走泥丸：氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。走：滾動。

故答案為：（1）A（2）C

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生結(jié)合語境理解字義的能力。6．【答案】（1）B（2）A【解析】【分析】解答此題要先對整首詩有一個大致的了解，再抓住關(guān)鍵詞語理解詞義，然后再結(jié)合選項判斷即可。

故答案為：（1）B（2）A

【點(diǎn)評】此題主要考查對詩句的理解的能力。7．【答案】（1）渡；度；度；渡（2）渡過；度過【解析】【分析】（1）這是一道“一字多義”的練習(xí)題。同一個字在不同的語言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思,要把字放在語境中去理解，在理解句意的基礎(chǔ)上結(jié)合選項判斷。（2）本題考查詞語的運(yùn)用。應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。

故答案為：（1）渡、度、度、渡（2）渡過、度過

【點(diǎn)評】（1）主要考查學(xué)生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對號入座。（2）要正確使用詞語，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。8．【答案】；1935；10；七言；八；七；an；一、二；長征歷經(jīng)的千難萬險及對千難萬險的態(tài)度；五嶺；烏蒙山；金沙江；瀘定橋；岷山；歡快；紅軍二萬五千里長征的艱難歷程；紅軍革命英雄主義和革命的樂觀主義精神【解析】【分析】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

故答案為：1、2、19353、104、七言5、八6、七7、an8、一、二9、長征歷經(jīng)的千難萬險及對千難萬險的態(tài)度10、五嶺11、烏蒙山12、金沙江13、瀘定橋14、岷山15、歡快16、紅軍二萬五千里長征的艱難歷程17、紅軍革命英雄主義和革命的樂觀主義精神

【點(diǎn)評】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空?！敬鸢浮?．①A；③C；③B10．①正確；②錯誤；③正確11．B12．巧渡金沙江；飛奪瀘定橋【解析】【點(diǎn)評】題目考查對詩詞的深刻理解能力。作答時要根據(jù)平時學(xué)習(xí)中對古詩詞的學(xué)習(xí)和掌握，結(jié)合詩的意境，進(jìn)行體會，分析詩中所描述的景物代表的精神和品質(zhì)，進(jìn)行正確作答。9．考查了對詞語的理解。結(jié)合句子的意思來理解詞語的意思。①“萬水千山只等閑”把千山萬水都看得極為平常。等閑，平常。

②“烏蒙磅礴走泥丸”氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。走，滾動。

③“大渡橋橫鐵索寒”大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，使人感到深深的寒意。寒，害怕。

故答案為：①A；③C；③B10．考查了對詩詞內(nèi)容的理解。律詩要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，律詩由八句組成，七字句的稱七言律詩。每首八行，每行七個字，每兩行為一聯(lián)，共四聯(lián)，分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。《七律·長征》符合律詩的要求。故①正確；②錯誤。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”總領(lǐng)了全詩，是這首詩的中心句，高度概括出紅軍戰(zhàn)士不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。故③正確。

故答案為：①正確；②錯誤；③正確11．考查了對詩詞內(nèi)容的理解?！拔鍘X逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細(xì)浪在起伏，氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。運(yùn)用了夸張、比喻、對偶的修辭手法，突出了紅軍戰(zhàn)士對困難的藐視、不畏艱險的大無畏的英雄氣概。

故答案為：B12．考查了對詩詞內(nèi)容的理解?！敖鹕乘脑蒲屡?，大渡橋橫鐵索寒”金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感受（暗示紅軍橋渡金沙江后的喜悅心情）；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意（暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯）。

故答案為：巧渡金沙江；飛奪瀘定橋13．【答案】（1）劉英同志一邊走，一邊問戰(zhàn)士：“你們說，世界什么東西最甜？什么東西最香？”大家紛紛說：“白糖最甜，米飯最香！”（2）廣闊深遠(yuǎn)，看不到邊際；吃得很有味道（3）炎熱；動搖（4）紅軍在雪地中艱難地前進(jìn)，軍政委劉英通過吃雪，鼓勵大家戰(zhàn)勝饑餓和寒冷。這個故事讓我深深地感受到了紅軍堅定、樂觀?！窘馕觥俊痉治觥浚?）分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

（2）詞語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。

（3）本題主要考查對反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。答案合理即可，不唯一。

（4）談自己的感受時需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認(rèn)識，言之有理，沒有語病。

故答案為：（1）劉英同志一邊走，一邊問戰(zhàn)士：“你們說，世界什么東西最甜？什么東西最香？”大家紛紛說：“白糖最甜，米飯最香！”；（2）茫茫：廣闊深遠(yuǎn)，看不到邊際。津津有味：吃得很有味道。（3）炎熱、動搖；（4）紅軍在雪地中艱難地前進(jìn)，軍政委劉英通過吃雪，鼓勵大家戰(zhàn)勝饑餓和寒冷。這個故事讓我深深地感受到了紅軍堅定、樂觀。