第一章 勾股定理 課堂精練 2021-2022學年北師大版數(shù)學八年級上冊_第1頁
第一章 勾股定理 課堂精練 2021-2022學年北師大版數(shù)學八年級上冊_第2頁
第一章 勾股定理 課堂精練 2021-2022學年北師大版數(shù)學八年級上冊_第3頁
第一章 勾股定理 課堂精練 2021-2022學年北師大版數(shù)學八年級上冊_第4頁
第一章 勾股定理 課堂精練 2021-2022學年北師大版數(shù)學八年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1.1.1探索勾股定理

一、選擇題

1.在RtAABC中,/A,N仇NC所對的邊分別為

。力,(:,/。=90。,。=8,(?=17,貝!]8等于()

A.25B.17C.15D.13

2.在△A3C中,/ANB/C所對的邊分別為。力,c,若NC=90。,則

()

A.fl2+/?2=c2B.a2+c2=b1C.h2+c2=a1D.a=c

3.已知一個直角三角形的斜邊長為20,一條直角邊長為16,那么它的周

長是()

A.160B.48C.60D.96

4.如圖,點E在正方形ABCD的邊AB上,若£B=1,EC=3,則正方形

ABCD的面積是()

A.4B.8C.10D.12

5.已知直角三角形的兩直角邊長分別為3和4,則斜邊上的高為()

A.5B.3C.1.2D,2.4

6.如圖,長為12cm的彈性皮筋拉直放置在水平的直線/上,固定兩端A

和8,然后把中點C豎直向上拉升8cm至點0,使得則彈性

皮筋被拉長了()

D

,片、

,,!\

AC

A.4cmB.6cmC.8cmD.10cm

7.如圖,在長方形ABCD中,A8=3cm,AD=9cm,將此長方形折疊,使點D

與點B重合,折痕為則AABE的面積為()

A.3cm2B.4cm2C.6cm2D.12cm2

二、填空題

8.在RtAABC中,NA,N3,NC所對的邊分別為a,"c,NC=90。.

(1)若。=7力=24,貝|c=;(2)若4=0.5,。=1.3,貝1]b-;

(3)若。=[1=卷,貝1Ja=;(4)若ab-3:4,c=20,貝U

Sz\ABC=?

9.若直角三角形的兩邊長分別為512,則第三邊長的平方

為.

10.如圖,為修鐵路要鑿通隧道8C,測得/4+/8=90。48=5km,AC=4

km,若每天鑿隧道0.3km,則需天才能把隧道鑿通.

11.如圖,從電線桿離地面5m高處向地面拉一條長為13m的固定纜

繩,這條纜繩與地面的固定點距離電線桿底部的距離為m.

12.如圖,所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其

中最大的正方形的邊長是8cm,正方形A的面積是12cn?,正方形B

的面積是9cn?,正方形c的面積是13co?,則正方形D的面積是

cm2.

13.已知:如圖,△ACS的面積為30,/。=90。,8。=。4。=久正方形ADEB

的面積為169.則(a-。)?的值為.

三、解答題

14.根據(jù)所給條件,求下列圖形中的未知邊的長度.

(1)求圖①中BC的長;

(2)求圖②中8C的長.

15.如圖,在△A3C中,CO_LA3于點DAC=20f0=15,30=9.

(1)求A3的長;

(2)求△ABC的面積.

16.如圖,在RtAABC中,NC=90。,。為AC邊上一點,且D4=DB=5

cm,/\DAB的面積為10cn?,求CD的長.

17.如圖,某小區(qū)的中心廣場附近有一塊四邊形空地ABCD計劃改建成

一個小花圃,經(jīng)測量,NC=NAD8=9()o,BC=12m,CO=9m,A8=17m.求:

(1)BD和A3的長;

(2)四邊形花圃ABCD的面積.

18、如圖,在△A8C中A6=15,8C=144C=13,求△ABC的面積.

某學習小組經(jīng)過合作交流,給出了下面的解題思路:

如圖,過點/作根據(jù)勾股定理,根據(jù)勾股定理

4>_LBC于點0,利用3作為“橋求出仞的長,

設(shè)瓦Ax,用含工的一梁”,建立方程再計算三角形

代數(shù)式表示CD模型,求出x的值的面積

(1)請你按照他們的解題思路完成解答過程;

⑵填空:在△GEF中,6石二15,七/=13,6/=4,則46石尸的面積

是.

1.1.2驗證勾股定理及其簡單計算

一、選擇題

1.如圖,不能用來驗證勾股定理的是()

ARCD

2.如圖,為修鐵路需鑿隧道AC,測得NACB=90o,A3=130m,3C=120m,

若每天鑿隧道5m,則把隧道鑿通需要()

A.10天B.9天C.8天D.11天

二、填空題

3.如圖,原計劃從A地經(jīng)C地到3地修建一條高速公路,后因技術(shù)攻關(guān),

可以開通隧道由A地到B地直接修建(除隧道外部分仍修建高速公路),

已知高速公路造價為每千米300萬元,隧道總長為2千米,隧道造價為

每千米500萬元,40=80千米,BC=60千米,則改建后可省工程費用

萬元.

4.如圖,某自動感應門的正上方A處裝著一個感應器,離地高度AB為

2.5米,當人進入感應器的感應范圍內(nèi)時,感應門就會自動打開.一個身

高1.6米的學生CD正對著門,緩慢走到離門1.2米的地方時(BC=L2

米),感應門自動打開,則AD=米.

0器

/

2

解答

三、

些直

形,這

的圖

形成

接后

當拼

形適

三角

直角

同的

全相

個完

是4

5.圖

勾股

驗證

圖形

這個

利用

為c.請

邊長

。也斜

別為

長分

角邊

兩直

形的

三角

定理.

AB

是以

,上部

方形

是長

CD

AB

邊形

中四

示,其

圖所

門如

的大

工廠

6.某

,高

卡車

物的

滿貨

輛裝

有一

米,現(xiàn)

B=2

.3米A

AO=2

,其中

半圓

徑的

為直

由.

明理

門?說

過廠

否通

車能

輛卡

則這

.6米,

,寬1

2.5米

情境

問題

7、【

以驗

圖,可

用此

①,利

成圖

片拼

形紙

三角

直角

等的

張全

用四

小明

嗎?

定理

勾股

新知

【探索

從面積的角度思考,不難發(fā)現(xiàn):大正方形的面積=小正方形的面積

+四個直角三角形的面積,

從而得數(shù)學等式:,(用含字母a,b,c的

式子表示)

化簡,得.

【變形運用】

⑴如圖①,若。=2Q,則小正方形面積:大正方形面積=;

(2)現(xiàn)將圖①中上方的兩直角三角形向內(nèi)折疊,如圖②,若。=4/=6.

求空白部分的面積.

①②

1.2一定是直角三角形嗎

一、選擇題

1.以下列各組數(shù)為邊長,能組成直角三角形的是()

52

A.15,20,25B.鴻

C.6,12,14D.2,3,5

2.下列各組數(shù)中,不是勾股數(shù)的是()

A.6,8,10B.9,41,40

C.8,12,15D.5£12£13嵐%為正整數(shù))

3.若△ABC中,NA,N3,NC所對的邊分別為。力,c,且三邊滿足(。

49+辦/=0廁下列結(jié)論正確的是()

A.AABC是直角三角形,且NC為直角

B.AABC是直角三角形,且N3為直角

C.AABC是直角三角形,且NA為直角

D.ZXA3C不是直角三角形

4.如圖所示人。為AABC的中線,且A3=13,80=10^0=12,則AC的長

為()

A

A.10B.llC.12D.13

5.如圖,在由邊長均相同的小正方形組成的網(wǎng)格中標出了

AB,CD,EF,GH四條線段,其中能構(gòu)成一個直角三角形三邊的線段是

()

A.CD,EF,GHB.AB,CD,EFC,AB,CD,GHD.AB,EF,GH

6.在學習“勾股數(shù)”的知識時,愛動腦的小明發(fā)現(xiàn)了一組有規(guī)律的勾股

數(shù),并將它們記錄在如下的表格中:

a68101214...

b815243548...

c1017263750...

貝!!當a=20時力+c的值為()

A.162B.200C.242D.288

、填空題

7.李老師要做一個直角三角形教具,做好后量得三邊長分別是30

cm,40cm和50cm,則這個教具.(填“合格”或“不合格”)

8.已知a,b,c是△ABC的三邊長,若口-川+|次+/一。2|=0,則△ABC的形狀

是.

9.如圖,每個小正方形的邊長均為1A3,C都是小正方形的頂點,則

,

ZABC=________

10.已知等腰三角形ABC中,底邊3c=20Q為AB上一點,且

8=16,30=12,則△ABC的周長為.

三、解答題

11.如圖,在△ABC中,C0_LA8,垂足為。,如果C0=6AD=9,BD=4,那么

△ABC是直角三角形嗎?請說明理由.

12.如圖,在四邊形A6CD中,/3=90。,48=3。=2,8=34)=1,求/。48

的度數(shù).

D

13.如圖,在由邊長均為1的小正方形組成的網(wǎng)格圖中哪些是直角三角

形?并說明理由.

14.如圖,小明的家位于一條南北走向的河流的東側(cè)A處,某一天小

明從家出發(fā)沿南偏西30。方向走60m到達河邊B處取水,然后沿另一

方向走80m到達菜地C處澆水,最后再沿另一方向走100m回到家A

處.小明在河邊B處取水后是沿哪個方向走的?

15.如圖所示,在△ABC中,AB:BC:AC=3:4:5,它的周長為36cm,

點P從點A出發(fā)沿AB邊向點3以每秒1cm的速度移動,點。從點3

出發(fā)沿8C邊向點C以每秒2cm的速度移動.如果點P,Q同時出發(fā),

那么經(jīng)過3s時,的面積為多少?

c

16、題目:王老師在一次“構(gòu)造勾股數(shù)”的探究性學習中,給出了下表:

m2334...

n1123...

22+132+132+242+3

a...

2222

b461224...

c22-l232-l232-2242-32...

其中m,n為正整數(shù),且m>n.

⑴觀察表格,當m=2,n=\時,對應的a,b,c的值能不能為直角三角

形三邊的長?說明你的理由.

(2)探究a,b,c與m,n之間的關(guān)系,并用含m,n的代數(shù)式表

示:a-,b-,

c=.

(3)以a,b,c為邊長的三角形是否一定為直角三角形?如果是,請說

明理由;如果不是,請舉出反例.

1.3勾股定理的應用

一、選擇題

1.如圖,甲船以20海里州的速度從港口O出發(fā)向西北方向航行,乙船

以15海里/H寸的速度同時從港口O出發(fā)向東北方向航行,則2小時后,

兩船相距()

A.40海里B.45海里

C.50海里D.55海里

2.圖是一扇高為2m,寬為1.5m的門框,李師傅有3塊薄木板,尺寸如

下:①號木板長3m,寬2.7m;②號木板長2.8m,寬2.8m;③號木板長4

m,寬2.4m.可以從這扇門(木框厚度忽略不計)通過的木板是()

口。

1.5m

A.①號B.②號

C.③號D.均不能通過

3.如圖,長方體的高為8cm,底面是邊長為3cm的正方形,現(xiàn)有一點從

點A處出發(fā),沿長方體表面到達點C處,則該點所走的最短路程是

A.8cmB.9cm

C.10cmD.11cm

4.在一次課外社會實踐中,王強想知道學校旗桿的高,他發(fā)現(xiàn)旗桿上的

繩子垂到地面上還多

1m,當他把繩子的下端拉開5m后,發(fā)現(xiàn)下端剛好接觸地面,則旗桿的

高為()

A.13mB.12mC.4mD.10m

5.如圖,一個長、寬、高分別為4cm,3cm,12cm的長方體盒子能容下

的木棒最長為()

A.llcmB.12cm

C.13cmD.14cm

6.如圖,透明的圓柱形玻璃容器(容器厚度忽略不計)的高為16cm,在容

器內(nèi)壁離容器底部4cm的點3處有一滴蜂蜜,此時一只螞蟻正好在容

器外壁,位于離容器上沿4cm的點A處,若螞蟻吃到蜂蜜需爬行的最

短路徑長為20cm,則該圓柱的底面周長為()

A.12cmB.14cmC.20cmD.24cm

二、填空題

7.如圖所示,要建一個蔬菜大棚棚寬3.2m,高2.4m,長15m,則覆蓋在

頂上的塑料薄膜(網(wǎng)格部分)需要n?.

8.課間時,學生小李看見教室里的一根長25分米的竹竿倒在墻角(如

圖),竿足距墻底端15分米,于是他順手將竹竿扶正,使竹竿的頂端上升

了4分米,那么竿足將移動分米.

9.如圖所示,將一支長15cm的鋼筆置于底面直徑為6cm,高為8cm的

圓柱形筆筒中,設(shè)鋼筆露在外面的長度為"cm,則h的最小值

是.

D

10.如圖,長方體的底面是邊長為3cm的正方形,高為5cm.若一只螞蟻

從點P開始經(jīng)過4個側(cè)面爬行一圈到達點。,則螞蟻爬行的最短路徑

長為cm.

5cm

Jr3cm

P

11.圖是秋千示意圖,秋千在平衡位置時,下端B距離地面0.6m,當秋千

蕩到的位置時,下端By距離平衡位置的水平距離EB1為2.4m,距

離地面1.4m,則秋千AB的長為

m.

三、解答題

12.讀詩求解:“出水三尺一紅蓮,風吹花朵齊水面,水平移動有六尺,水

深幾何請你算

13.如圖,在一條東西走向河流的一側(cè)有一村莊C,河邊原有兩個取水點

A,民其中由于某種原因,由村莊C到取水點A的路現(xiàn)在不通,

該村為方便村民取水,決定在河邊新建一個取水點”(點A,H,B在同一

條直線上),并新修一條路測得CB=1.5千米,C”=1.2千米,”8=0.9

千米.

(1)C”是不是從村莊。到河邊的最近路?請通過計算加以說明;

(2)求新路CH比原路CA少多少千米.

14、問題:如圖,一圓柱的高A3=5dm,底面半徑為5dm,3c是上底面直

徑,求一只螞蟻從點4出發(fā)沿圓柱表面爬行到點C的最短路線.

小明設(shè)計了兩條路線:

路線1:沿側(cè)面展開圖中的線段AC爬行,如圖所示:

B1c------>|C沿形剪開f-----------—------------------

①②

設(shè)路線1的長度為A,則兀)2=25+25兀4

路線2:圓柱的高A3+底面直徑BC.

設(shè)路線2的長度為,2,貝!J8=(AB+3C)2=(5+10)2=225.

因為4=25+257?一225=25兀2-200=25(兀2-8)>0,所以片〉心,所以

/1>以所以要選擇路線2較短.

(1)小明對上述結(jié)論有些疑惑,于是他把條件改成:“圓柱的底面半

徑為1dm,高A3仍為5dm”,繼續(xù)按前面的路線進行計算.請你幫小明

完成下面的計算:

路線l:ll=AC2=AB2+BC2=25+7t1-

路線2:¥=(A3+BC)2=49.

因為片<邑所以A々2,所以應選擇路線(填“1”或"2”)較

短.

(2)請你幫小明繼續(xù)研究:設(shè)圓柱的底面半徑為r,高為九當螞蟻走

上述兩條路線的路程出現(xiàn)相等情況時,求出此時h與r的比值(本小題

兀的值取3).

教師詳解詳析

[課堂達標]

l.C2.B3.B4.B5.D

6.C[解析]根據(jù)題意,得則在RtAACD

中AC=IAB=Ixl2=6(cm).因為CD=8cm,根據(jù)勾股定理,得

所以AD=1Ocm,所以AD+BD-AB=2AD-

4B=20-12=8(cm),即彈性皮筋被拉長了8cm.故選C.

7.C8.(1)25(2)1.2⑶:(4)96

9.169或119[解析](1)若長為12的邊是直角邊,則第三邊長的平方

為52+122=169;

(2)若長為12的邊是斜邊廁第三邊長的平方為122-52=119.

所以該三角形的第三邊長的平方是169或119.

10.1011.12

12.30

13.49[解析]因為NC=90o,3C=a4C=b,z\AC3的面積為30,正方形

ADEB的面積為169,

所以1/?=30,序+〃=169.

所以(”-。)2=。2+。2一2。。=169-120=49.

故答案為49.

14.解:⑴在RtAABC中,由勾股定理,得8C2=482-43=172-82=1所以

3c=15.

⑵在RtAABD中,由勾股定理,得BD2=AB2+AD2=32+42=52.

在氐△CQ8中,由勾股定理,得3£)2=132-52=122,所以30=12.

15.解:⑴因為CDL4B,

所以NCQ3=NCDA=90。.

在RtACDB中,由勾股定理,得8=12,

在RtZ^CDA中,由勾股定理,得AD=16,

所以48=40+80=16+9=25.

11

(2)S^ABC=-AB-CD=-X25X12=150.

16.解:因為△DAB的面積WQABC,

所以958c=10,

解得BC=4.

因為DB=5,

所以由勾股定理,得解得8=3.

所以CD的長為3cm.

17.解:⑴因為NC=90。,3c=12m,CO=9m,

所以在RtABCD中QOnBG+CDzMZZ+gZnZZS,

所以80=15m.

因為NAQB=90。,37)=15m,A3=17m,

所以在Rt/XADB中,AD2=4"_B02=172/52=64,

所以AD-Sm.

(2)5四邊形ABCD1=lQ.13D+;BC.CD=;1x8xl5+]1xl2x9=114(m2).

故四邊形花圃ABCD的面積是114n?.

[素養(yǎng)提升]

[解析]

(2)如圖,過點尸作FHLGE于點H.

設(shè)“G=%,貝!J”£=15-%.

由勾股定理得FH^GP-HG2^2-%2,

FH2=EF^-HE~=132-(15㈤2,

則42-^=132-(15-^)2,

解得x-2.4,

所以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論