基于java程序的五子棋游戲設(shè)計(jì) 開題報(bào)告

陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書系專業(yè)班級(jí)學(xué)生：題目：基于JAVA程序的五子棋游戲設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）從2014年3月20日起到2014年6月25日課題的意義及培養(yǎng)目標(biāo)：課題意義：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們生活水平有了很大的提高，生活觀念也發(fā)生了巨大的改變。高品質(zhì)的生活以及現(xiàn)代化得生活方式成為人們共同追求的目標(biāo)。休閑、娛樂性的活動(dòng)作為時(shí)尚生活中的一部分，而被大多數(shù)的人所追捧。棋類項(xiàng)目作為一種智力型娛樂項(xiàng)目，可以益智健心、修身養(yǎng)性，也可以滿足人們對(duì)于娛樂和休閑的需求。而今，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心和計(jì)算機(jī)技術(shù)的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技已經(jīng)在現(xiàn)實(shí)生活得到了十分廣泛的使用。五子棋是當(dāng)前非常流行的一種棋類游戲，它在我國(guó)的歷史可謂是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它不僅能增強(qiáng)思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身養(yǎng)性。本課題以java為工具，設(shè)計(jì)更為益智的單機(jī)版五子棋游戲，設(shè)計(jì)集合精美的界面和趣味的游戲，大大增強(qiáng)了單機(jī)版五子棋的趣味性和益智性。培養(yǎng)目標(biāo)：java語(yǔ)言是當(dāng)今最為流行的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言之一作為一門非常優(yōu)秀和極為健壯的編程語(yǔ)言，它同時(shí)具有的面向?qū)ο螅c平臺(tái)無關(guān)，分布式應(yīng)用，安全，穩(wěn)定和多線程等優(yōu)良的特征，使用Java語(yǔ)言，不僅可以開發(fā)出功能強(qiáng)大的大型應(yīng)用程序，而且Java語(yǔ)言本身突出的跨平臺(tái)的特性也使得它特別適合于Internet上的應(yīng)用開發(fā)，可以這樣說，Java的出現(xiàn)使得所開發(fā)的應(yīng)用程序“一次編寫，處處可用”的實(shí)現(xiàn)成為了可能。本文利用java語(yǔ)言的強(qiáng)大功能來實(shí)現(xiàn)五子棋游戲的編寫，通過對(duì)java語(yǔ)言的應(yīng)用，提高了程序編寫的能力和分析解決問題的能力。通過此次畢業(yè)設(shè)計(jì)提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。同時(shí)，也使得學(xué)生較為熟練得掌握了收集文獻(xiàn)資料，畢業(yè)論文的撰寫方法等，也為與此相關(guān)專業(yè)的學(xué)生今后從事與電子相關(guān)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)（論文）所需收集的原始數(shù)據(jù)與資料：1.丁振凡,章劍.java語(yǔ)言使用教程(第2版）[M].北京郵電大學(xué)出版社，2004,2.2.黃曉東.Java課程設(shè)計(jì)案例精編[M].中國(guó)水利水電出版社,2002,4.3.李誠(chéng),肖占彪.java2簡(jiǎn)明教程[M].清華大學(xué)出版社,2004,8.4.寧書林,許新龍.java2程序設(shè)計(jì)與技能自練[M].中國(guó)鐵道出版社.5.胡書敏.java設(shè)計(jì)模式-自動(dòng)化與性能[M].清華大學(xué)出版社,2004,7.課題的主要任務(wù)：通過基于JAVA程序的五子棋游戲設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了單機(jī)版的五子棋游戲軟件，可以供人們閑暇時(shí)間隨時(shí)隨地地進(jìn)行娛樂提高自己的五子棋水平，實(shí)用性強(qiáng)。采用Eclipse工具與java語(yǔ)言開發(fā)的一個(gè)簡(jiǎn)易五子棋游戲的設(shè)計(jì)。該系統(tǒng)所實(shí)現(xiàn)的功能主要有三大功能：游戲選項(xiàng)、游戲設(shè)置、游戲說明。并可通過鼠標(biāo)的點(diǎn)擊事件和參數(shù)的設(shè)定來調(diào)用相應(yīng)的處理事件來判斷哪一方落子。通過此次設(shè)計(jì)，從而提高了對(duì)于JAVA語(yǔ)言的運(yùn)用能力。為日后產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與研發(fā)打下了良好的基礎(chǔ)。理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)與此相關(guān)行業(yè)未來的的飛速發(fā)展。設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度安排及完成的相關(guān)任務(wù)（以教學(xué)周為單位）：周次設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)及要求第1~5周論文的選題階段，找相應(yīng)數(shù)據(jù)資料對(duì)論文主題進(jìn)行大體分析；第6周寫出論文的大體框架第7周進(jìn)行開題報(bào)告答辯第8~10周對(duì)論文的主題進(jìn)行詳細(xì)深入的研究第11周進(jìn)行中期答辯第12~14周繼續(xù)完成論文工作，對(duì)資料進(jìn)行詳細(xì)的收集并完成實(shí)物制作第15周進(jìn)行畢業(yè)論文答辯及成果的展示學(xué)生簽名：日期：其次指導(dǎo)教師