機械制造工藝 教案 12 編制變速箱零件工藝文件

常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱機械制造工藝技術(shù)任課教師課程類型□A理論eq\o\ac(□,√)B理實一體化□C實踐適用專業(yè)機械制造及自動化本次課標(biāo)題項目三編制箱體類零件機械加工工藝任務(wù)4編制變速箱零件工藝文件授課學(xué)時4授課班級上課時間第周周第-節(jié)上課地點第周周第-節(jié)第周周第-節(jié)本次課教學(xué)目標(biāo)課程教學(xué)目標(biāo)知識能力素養(yǎng)集K1:掌握影響磨削加工表面粗糙度的因素K2:掌握產(chǎn)生影響磨削裂紋的因素K3:掌握避免磨削燒傷的措施K4:能分析影響磨削加工表面粗糙度的因素K5:能根據(jù)零件的技術(shù)要求，選擇改善磨削表面質(zhì)量的措施K6:能夠運用常用的創(chuàng)新方法，有機械制造領(lǐng)域的創(chuàng)新精神教學(xué)重點根據(jù)零件的技術(shù)要求，選擇改善磨削表面質(zhì)量的措施教學(xué)難點影響磨削加工表面粗糙度的因素教學(xué)方法手段講授法自由交流視頻演示合作法教師指導(dǎo)教學(xué)資源課件、微課、視頻、云課堂/cms/courseDetails/index.htm?classId=048cb32c0ef34cd88e4d8974b342c4e2一、教學(xué)基本情況二、教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)（時長）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課程思政內(nèi)容課前磨削的表面質(zhì)量擬定學(xué)習(xí)工作頁，上傳學(xué)習(xí)素材，發(fā)布學(xué)習(xí)要求，并查看學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，提醒進(jìn)度遲緩的學(xué)生。完善備課內(nèi)容，實施分層教學(xué)。【查看任務(wù)】登錄職教云平臺，查看任務(wù)?！緦W(xué)習(xí)微課】磨削的表面質(zhì)量。【完成測試】完成課前測試。【在線交流】在討論區(qū)交流學(xué)習(xí)心得，提出學(xué)習(xí)疑問。課中明任務(wù)（10分鐘）編制變速箱零件工藝文件【反饋】對課前任務(wù)完成情況進(jìn)行反饋?！景l(fā)起討論】如何將變速箱的工藝路線形成規(guī)范的文件？【小組討論】參與云課堂討論，積極交流。探新知（40分鐘）確定變速箱零件的設(shè)備和刀具【組織討論】安排每組對變速箱的設(shè)備和刀具進(jìn)行討論。【歸納補充】分析不同工藝裝備對變速箱機械加工方案的影響?！窘M織交流】組織學(xué)生進(jìn)行交流。【小組討論】變速箱的設(shè)備和刀具。【分享交流】鄰座交流復(fù)述。分析不同工藝裝備對變速箱機械加工方案的影響。定用量（70分鐘）確定變速箱零件的各工序切削用量【組織討論】安排每組對變速箱零件的各工序切削用量進(jìn)行討論?！拘轮v解】磨削的表面質(zhì)量?！静贾萌蝿?wù)】組織學(xué)生獨立完成尺寸鏈計算?！拘〗M討論】變速箱零件的各工序切削用量?！韭犞v】【獨立學(xué)習(xí)】獨立完成磨削用量計算。定方案（45分鐘）填寫變速箱零件的機械加工工藝過程卡、工序卡【組織討論】討論填寫變速箱零件的機械加工工藝過程卡、工序卡?！練w納補充】分析不同工藝路線的區(qū)別。【組織交流】組織學(xué)生進(jìn)行交流?！拘〗M討論】填寫變速箱零件的機械加工工藝過程卡、工序卡，將結(jié)論上傳至職教云?！窘涣鼽c評】各組互相交流、點評?！舅颊咐柯葆斔蓜?，導(dǎo)致大眾汽車召回事件(精益求精)作總結(jié)（15分鐘）總結(jié)變速箱零件的工藝編制方案【任務(wù)點評】點評各組任務(wù)實施情況?！練w納總結(jié)】講解共性問題，公開各組評分并逐一講解存在的不足和改進(jìn)之處?！拘〗M討論】小組討論總結(jié)驗證結(jié)果的正確性。課后填寫其它變速箱零件的機械加工工藝過程卡、工序卡【