專題復(fù)習(xí)權(quán)利與義務(wù)

復(fù)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)法律的三個(gè)特征、本質(zhì)，理解法律的作用。2、知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重自己和他人的合法權(quán)利并自覺履行義務(wù)。3、理解并會(huì)分析應(yīng)用伴我們一生的權(quán)利(生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重自己和他人的合法權(quán)利并自覺履行義務(wù)。第一頁第二頁，共27頁。伴我們一生的人身權(quán)利生命健康權(quán)人身自由權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)隱私權(quán)公民的住宅不受非法侵犯的權(quán)利第二頁第三頁，共27頁。自學(xué)感知1、法律的特征：

、

、

。法律的本質(zhì)：

。法律的作用：

。2、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：

、

、

。公民如何正確行使權(quán)利？見《試題研究》

頁第

題公民如何履行義務(wù)？見《試題研究》

頁第

題如何增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念？見《試題研究》

頁第

題3、生命健康權(quán)的地位：人身自由權(quán)的意義：人格尊嚴(yán)權(quán)的重要性：4142428911合一性對等性制約性第三頁第四頁，共27頁。合作研討一、常見考點(diǎn)問答①人民與公民是一回事嗎？是不是年滿18周歲才成為公民？

②在押犯人是不是公民？他們能否享有公民權(quán)利？

公民和人民是兩個(gè)不同的概念，雖然它們都反映了一定社會(huì)關(guān)系和人們在國家中的地位，但有明顯區(qū)別。第四頁第五頁，共27頁。區(qū)別：①含義不同：公民是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。人民，在不同的國家、同一國家的不同時(shí)期有著不同的內(nèi)容。在我國現(xiàn)階段，人民包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者。②范圍不同：公民包括人民，又包括被剝奪政治權(quán)利的人。③性質(zhì)不同：公民是法律概念，人民是政治概念。第五頁第六頁，共27頁。2.怎樣保障公民的權(quán)利？①物質(zhì)保障：國家提供物質(zhì)幫助以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。②公民的權(quán)利需要來自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障，最重要、最有效的是法律保障。我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。A、立法保障是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運(yùn)用國家強(qiáng)制力加以維護(hù)。B、司法保障是通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。第六頁第七頁，共27頁。3、為什么要把依法治國和以德治國結(jié)合起來？（社會(huì)主義法律與道德的聯(lián)系是什么？）法律和道德相輔相成、互相促進(jìn)。法律體現(xiàn)并維護(hù)道德；道德補(bǔ)充法律的不足并促進(jìn)法律的貫徹實(shí)施；提高道德水平有助于守法護(hù)法。(背會(huì))第七頁第八頁，共27頁。鞏固拓展1、【2010年廣州市中考真題】8、過去一年，發(fā)生多起個(gè)別外來務(wù)工人員因?yàn)闆]有足額領(lǐng)取工資而爬上廣州海珠橋頂?shù)摹坝懶叫恪?，?dǎo)致該路段交通癱瘓。分析該事件正確的觀點(diǎn)是A．只要?jiǎng)訖C(jī)正確就不算違法B．法律應(yīng)該對外來務(wù)工人員這樣的弱勢群體網(wǎng)開一面C．企業(yè)欠薪在先外來務(wù)工人員的行為不算違法D．維護(hù)自身權(quán)益必須以合法的方式和程序行使D第八頁第九頁，共27頁。2、(2015年重慶）3小明十分珍愛父母給自己買的英語復(fù)讀機(jī)被好朋友小濤借用時(shí)不小心摔壞了。為此，小明傷心極了，小濤內(nèi)心也忑忐不安……你認(rèn)為他們可能采取的下列做法中正確的是（）A．小明要求小濤馬上賠自己一個(gè)復(fù)讀機(jī)B．小明向父母謊稱自己把復(fù)讀機(jī)弄丟了C．小濤說我不是故愈的，可以不賠你D．小濤向父母講明實(shí)情，貽償小明井致歉3（2015年南京）14.我國公民首要的人身權(quán)是（）A名譽(yù)權(quán)B隱私權(quán)C財(cái)產(chǎn)所有權(quán)D生命健康權(quán)DD第九頁第十頁，共27頁。4（福建廈門市·2015）15.欣賞漫畫《厚此薄彼》，圖中人物的做法（）①割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系②維護(hù)了公民的合法權(quán)利③沒有正確履行義務(wù)④不正確，但可以原諒A.①③B.②③C.①②D.③④5(福建廈門市·2015）16.下列事件中屬于侵犯公民人身自由權(quán)的是（）A.毀棄他人信件B.商場保安拘禁偷竊嫌疑人C.某報(bào)披露某人偷稅D.在網(wǎng)上發(fā)布假信息AB第十頁第十一頁，共27頁。8（2015年廣東省佛山）3.對于中國的校車而言，它承載著人們的希望，也承載著人們的失望。2010年底，衡南縣一輛載滿學(xué)生的送讀三輪車翻入小河，造成14人死亡，6人受傷。就在同年，全國大大小小數(shù)百起校車事故，更不斷刺激著國人的神經(jīng)。這對我們的啟示是(

)①未成年人的生命是短暫的，也是脆弱的

②執(zhí)法機(jī)關(guān)加大對違法從業(yè)“黑校車”的處罰力度③家長應(yīng)教育引導(dǎo)孩子不乘坐“超員”車輛

④學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行交通安全方面的教育A．①②④

B．②③④

C．①②④

D．①②③8B

第十一頁第十二頁，共27頁。9（2015年重慶市潼南）7．下列對人格尊嚴(yán)權(quán)理解正確的是（）A．我們每個(gè)人都有人格和尊嚴(yán)B．人格尊嚴(yán)權(quán)只包括名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)C．侵犯公民人格尊嚴(yán)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任D．除違法犯罪的人以外，公民都享有人格尊嚴(yán)權(quán)C第十二頁第十三頁，共27頁。10（福建泉州市·2015）16.“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走。”這句諺語的寓意是()①法律鼓勵(lì)的積極去做②法律要求的必須去做③法律禁止的堅(jiān)決不做④公民只履行義務(wù)不享有權(quán)利A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11（福建泉州市·2015）17.錢某因索債無果而將債務(wù)人賴某關(guān)在自己家里。錢某的行為()①侵犯了賴某的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)②侵犯了賴某的人身自由權(quán)③依法維護(hù)了自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利④屬于非法拘禁，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任A.①② B.②③ C.①④ D.②④AD第十三頁第十四頁，共27頁。12（2015年浙江省嘉興《浙江省公民健康素養(yǎng)99條》建議：“突遇火災(zāi)時(shí)，如果無力滅火，應(yīng)當(dāng)不顧及財(cái)產(chǎn)，迅速逃生?！边@一建議提醒公民要維護(hù)（）A．財(cái)產(chǎn)權(quán)B．人格權(quán)C．人身自由權(quán)D．生命健康權(quán) 13（2015年浙江杭州）八年級(jí)學(xué)生小楊不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、逃學(xué)。老師批評(píng)他，他卻說：“受教育是我的權(quán)利，我想上學(xué)就上學(xué)，不想上學(xué)就不上學(xué)，別人管不著。”小楊的言行（）①?zèng)]有珍惜受教育的權(quán)利②沒有自覺履行受教育的義務(wù)③認(rèn)為權(quán)利和義務(wù)具有一致性④割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系A(chǔ)．①②④B．①②③C．②③④D．①③④DA第十四頁第十五頁，共27頁。14（2015年江蘇宿遷）15．2015年4月，宿遷市開展了“萬人評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)”的活動(dòng)。該活動(dòng)的開展，有利于公民行使的政治權(quán)利是（）A．選舉權(quán)B．監(jiān)督權(quán)C．知識(shí)產(chǎn)權(quán)D．經(jīng)濟(jì)權(quán)利15（2015年廣西桂林）3.在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行“人肉搜索”，公開他人的真實(shí)身份、家庭地址、社會(huì)關(guān)系等私人不愿公開的信息。這種行為侵犯了公民的A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.肖像權(quán)D.姓名權(quán)BA第十五頁第十六頁，共27頁。16（2015江蘇揚(yáng)州）14．某藝人因醉駕行為在庭審中懺悔道：“我一直以為喝酒是人的自由，現(xiàn)在因?yàn)楹染剖チ俗杂伞?。這句話告訴我們A．享有自由會(huì)侵害別人權(quán)利B．履行義務(wù)必須享有權(quán)利C．權(quán)利與義務(wù)都由憲法規(guī)定D．權(quán)利與義務(wù)具有一致性17（2015天津）13．麗麗經(jīng)過某影樓時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)櫥窗里擺著自己在樓拍攝的藝術(shù)照。該影樓的行為侵犯了麗麗的A．姓名權(quán)B．肖像權(quán)C．名譽(yù)權(quán)D．隱私權(quán)DB第十六頁第十七頁，共27頁。18（2015貴州）我國公民享有廣泛而真實(shí)的權(quán)利，青少年在行使權(quán)利①必須在法律允許的范圍內(nèi)行使②必須采取合法的方式，依據(jù)法律規(guī)定的程序進(jìn)行③應(yīng)在不妨礙自己個(gè)性、愛好發(fā)展的前提下行使④不得損害國家、社會(huì)、集體的利益A.①②B.①④C.②③④D.①②④19【2010四川省】10．《中華人民共和國憲法》對公民的選舉權(quán)與被選舉權(quán)做了規(guī)定。關(guān)于選舉權(quán)與被選舉權(quán)，下列說法正確的是：

A．凡年滿十八周歲的公民，都有選舉權(quán)與被選舉權(quán)

B．依法有序地參與選舉，是公民參與經(jīng)濟(jì)生活的最重要途徑

c．選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我們最基本的政治權(quán)利

．

D．高中以下文化水平的公民不具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)DC第十七頁第十八頁，共27頁。20【2010年廣西省南寧】2、據(jù)報(bào)道，作為南寧市名片之一的中山路夜市，既以美食著稱，又以產(chǎn)垃圾多聞名。每天清晨，食客隨手扔的垃圾在街道上到處可見，對此，下列行為正確的是A．只有把夜市取締，中山路的衛(wèi)生問題才能徹底解決B．食客亂扔垃圾的行為割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性C．夜市衛(wèi)生問題是攤主和環(huán)衛(wèi)工人的事，與食客無關(guān)D．食客亂扔垃圾的行為是公民權(quán)利意識(shí)淡薄的表現(xiàn)21【2010年福建省泉州市】16.法律保障公民享有人格尊嚴(yán)權(quán)。下列屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的行為有（

）

①給朋友起侮辱性綽號(hào)

②用漫畫丑化老師形象③燒毀他人的日記本

④辱罵及變相體罰學(xué)生A.①②

B.①②④

C.②③④

D.①②③④BB第十八頁第十九頁，共27頁?！?010年山東省泰安市】2009年10月26日，湖南省邵陽市北塔區(qū)人民法院對王佳俊冒名頂替羅彩霞上大學(xué)一案作出一審公開宣判，其中，犯罪嫌疑人王佳俊之父輩判處有期徒刑4年。據(jù)此回答

22、王佳俊冒名頂替羅彩霞上大學(xué)，侵犯羅彩霞的

A、生命健康權(quán)

B、繼承權(quán)C、公平交易權(quán)

D、姓名權(quán)

23、王佳俊之父被判刑表明

A、公民的權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的

B、法律由國家制定或認(rèn)可

C、法律是廣大人民意志和利益的體現(xiàn)

D、違法必究DD第十九頁第二十頁，共27頁。24(2010年福建省龍巖】學(xué)生小華經(jīng)常嘲笑面部長有黑色胎記的同學(xué)小亮，還給他取了綽號(hào)“黑熊貓”、“青面獸”。小華的行為侵犯了小亮同學(xué)的A．肖像權(quán)B．姓名權(quán)

C．名譽(yù)權(quán)

D．生命健康權(quán)25(10年廣西桂林市】下列行為中，不屬于侵犯公民肖像權(quán)的是A．影樓未經(jīng)麗麗本人同意，擅自將她的藝術(shù)照擺放在櫥窗里B．出于報(bào)復(fù)，李某將同學(xué)趙某的照片丑化后釘在教室的黑板上C．廣告商張某未征得施某同意，將施某的肖像用作廣告宣傳D．小黃將自己平時(shí)拍攝的生活照印在掛歷上并送給親朋好友CD第二十頁第二十一頁，共27頁。1、伍某高中畢業(yè)后，響應(yīng)國家號(hào)召，參加了中國人民解放軍某邊防部隊(duì)。退役后，自籌資金，經(jīng)營餐飲業(yè)，同時(shí)悉心照料年邁的父母。雖說賺錢不多，卻一家充滿溫馨。由于守法經(jīng)營，按規(guī)定納稅，多次被評(píng)為先進(jìn)分子，還被選為縣人大代表。（1）伍某享受了憲法賦予的哪些基本權(quán)利？（2）伍某履行了憲法規(guī)定的哪些基本義務(wù)？（3）公民應(yīng)該怎樣依法行使權(quán)利和履行義務(wù)？提高檢測第二十一頁第二十二頁，共27頁。解析：此題綜合性很強(qiáng)，解答時(shí)一定要反復(fù)閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)對伍某的成長經(jīng)歷進(jìn)行逐一分析。伍某高中畢業(yè)體現(xiàn)了其有受教育的權(quán)利和義務(wù)，參軍履行了服兵役的義務(wù)，經(jīng)營餐飲業(yè)體現(xiàn)了其享有社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利，照料年邁的父母履行了贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，當(dāng)選為人大代表體現(xiàn)了享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。要想準(zhǔn)確解答此類題目，必須注重對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，學(xué)會(huì)建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成知識(shí)體系。第二十二頁第二十三頁，共27頁。（1）受教育權(quán)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利(勞動(dòng)權(quán))、政治權(quán)利和自由(選舉權(quán)和被選舉權(quán))。（2）受教育義務(wù)、依法服兵役義務(wù)、贍養(yǎng)扶助父母義務(wù)、依法納稅義務(wù)。（3）公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法自由和權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，要以合法方式行使權(quán)利。我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一