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文檔簡介

從小軸承看德國品質(zhì)和中國品質(zhì)的差異看完后，同學們有什么感受？?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育?說課

一課程定位〔為什么學〕二課程學習〔怎么學〕三課程內(nèi)容〔學什么〕四課程特色〔特別的課程〕四一課程評價〔怎么考核〕五一、課程的定位〔一〕我們?yōu)槭裁匆獙W習這門課呢？給我個理由

夢想我的夢山科夢中國夢〔二〕課程的性質(zhì)本課程是我院各專業(yè)公共根底課，也是我院學生必修課程。是高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心課程，每周2學時。二、課程的學習課前準備課中翻轉(zhuǎn)課后反思思后實踐課前準備教材精讀團隊配合資料搜集匯總整理課中翻轉(zhuǎn)時間原那么：30/60任務(wù)下達組織實施團隊分享點評總結(jié)課后反思內(nèi)容溫習獨立思考團隊議事交流總結(jié)思后實踐新思想新創(chuàng)意創(chuàng)造創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)點子創(chuàng)業(yè)工程創(chuàng)業(yè)實踐........三、課程的內(nèi)容〔學什么〕專利說明書創(chuàng)業(yè)篇創(chuàng)業(yè)方案書四、課程的特色注重能力培養(yǎng)任務(wù)驅(qū)動教學四、課程的特色

四、課程的特色五、課程考核平時課堂考核40%+創(chuàng)新模塊考核30%+創(chuàng)業(yè)模塊考核30%

如果在這一學期一個小組得了8個A，3個B，１個C的話，小組最后得分為：8*95+3*85+*75=1090/12=90.8*10=908分

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