2023年關(guān)于自我總結(jié)作文匯編九篇

2023年關(guān)于自我總結(jié)作文匯編九篇自我總結(jié)作文篇1

習(xí)慣是人們長(zhǎng)期養(yǎng)成的一種不易變更的思維和行為方式，好的習(xí)慣可以使人受益終生，而不良的習(xí)慣也將禍害無(wú)窮。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于我們的成長(zhǎng)起著非常重要的作用，擅長(zhǎng)去獨(dú)立思索，科學(xué)的利用時(shí)間，正確處理學(xué)習(xí)與消遣關(guān)系等，這些都是我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

同樣的，不管是在學(xué)校還是家里，我們都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，猶如周日至周四的每個(gè)晚自習(xí)一樣。而這樣做的目的是使我們形成在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的良好習(xí)慣，定時(shí)定量，我們能否獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)在將來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)?huì)起到關(guān)鍵的作用。在養(yǎng)成習(xí)慣的過(guò)程中，不斷提高學(xué)習(xí)效率，才能在今后的醫(yī)師考試當(dāng)中順當(dāng)通過(guò)，取得自己所想要的結(jié)果。

所以我認(rèn)為，良好的習(xí)慣對(duì)人的一生具有深遠(yuǎn)的影響，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，做人或處事。它都會(huì)以一種潛移默化的方式影響著你生活中的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)。因此，可以毫不夸張的說(shuō)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)人終身享用不盡的財(cái)寶。從現(xiàn)在起先，我們都應(yīng)當(dāng)為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ)，夯實(shí)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，融會(huì)貫穿，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來(lái)才有資格成為一名合格的醫(yī)務(wù)人員，一名合格的醫(yī)生，擔(dān)當(dāng)起讓病人康復(fù)的責(zé)任，養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，不言而喻。

至于壞習(xí)慣，在上課學(xué)習(xí)時(shí)，我總是習(xí)慣歪著身體，再不就是伏在桌面上看書(shū)，這些不好的習(xí)慣既會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效率，又會(huì)對(duì)我們的視力與身體健康造成損害。而這些壞習(xí)慣，都是我在不知不覺(jué)中養(yǎng)成的。

自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我有些懶散的性格始終保持著，沒(méi)能真正驚慌起來(lái)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。身為一名在校醫(yī)學(xué)生，這就是不合格。當(dāng)一個(gè)個(gè)足以對(duì)我造成相當(dāng)危害的不良習(xí)慣慢慢暴露出來(lái)，我下定了決心要在最短時(shí)間內(nèi)解決掉身上全部的壞習(xí)慣。接下來(lái)，我將快速調(diào)整好自身狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，全方位提高自身的素養(yǎng)。

以上便是我對(duì)自身的好習(xí)慣與壞習(xí)慣的總結(jié)，希望大家對(duì)我改正壞習(xí)慣的決心和行動(dòng)拭目以待。

自我總結(jié)作文篇2

彩虹發(fā)之于陽(yáng)光，卻迥然不同于陽(yáng)光。這是為什么？因?yàn)椴屎缁畛隽俗晕?。光還是那束光，卻不同于那束光。陽(yáng)光是普遍存在的，而彩虹卻是不常出現(xiàn)的。干脆來(lái)說(shuō)，是折射，因?yàn)檎凵潢?yáng)光活出了自我?；蛟S是人們的心理在作怪，在父母的眼中，孩子是別家的好；在我們的眼中，還是別人優(yōu)秀。久而久之，一種類似于自卑的心理產(chǎn)生了。于是，很多人學(xué)會(huì)了仰視，卻忽視了自己，失卻了特性，便是恒久追逐別人，恒久都成不了領(lǐng)跑者。其實(shí)，我們每個(gè)人都可以活出自我，做生活的主角！榜樣在人們心中是追逐的對(duì)象，可為什么追逐別人的腳步卻不去探尋自己的道路呢？創(chuàng)新已成為現(xiàn)代生活的主角，其實(shí)這又何嘗不是活出自我呢？假如沒(méi)有創(chuàng)新，哪有今日的比爾蓋茨和他的微軟公司、window系統(tǒng)呢？假如沒(méi)有創(chuàng)新，哪來(lái)今日喬布斯炙手可熱的“蘋(píng)果三件套”呢？生活的進(jìn)步來(lái)源于創(chuàng)新，那么敢于創(chuàng)新的人是不是活出了自我呢？或許他們天資平平，或許他們?cè)谀承┓矫孢h(yuǎn)遠(yuǎn)不如他人，但是他們敢于獨(dú)辟蹊徑，敢于走別人沒(méi)走過(guò)的路，于是今日他們是生活的主角，甚至是他人生活的主角。

創(chuàng)新使一部分人活出自我，因?yàn)樾纬傻膬?nèi)涵就是活出自我，而活出自我，就要發(fā)覺(jué)自我，突破自我。仰視天空不如腳踏實(shí)地，崇拜他人不如活出自我。很多有才有藝的人成為很多人生活的焦點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)中也的確如此，學(xué)校中很多同學(xué)多才多藝，讓不少同學(xué)艷羨不已，有些同學(xué)甚至認(rèn)為“我不如他”。其實(shí)，或許你會(huì)發(fā)覺(jué)會(huì)跳舞的同學(xué)唱歌不如你，會(huì)下棋的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)卻處于下風(fēng)人總有可取之處，當(dāng)你找到了閃光點(diǎn)時(shí)，你就成為了生活的主角。不要信任命運(yùn)，可知道丑小鴨也會(huì)有變成白天鵝的時(shí)候，何況你還不是丑小鴨。每個(gè)人都有屬于自己的天空，信任你會(huì)刻畫(huà)出最美的彩虹。鉆石是地球上最硬的物質(zhì)，而打磨鉆石須要什么？答案是鉆石。是的，人生也如此，人的一生其實(shí)就是自己對(duì)自己的打磨。當(dāng)你勇于發(fā)覺(jué)自己，突破自己，自然就煥發(fā)不一樣的光線。彩虹之所以絢爛，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了水珠的折射，折射就是它發(fā)覺(jué)自我，造就自我的過(guò)程。所以，活出真正的自己，做生活的主角吧！沒(méi)有恒久的榜樣，只有恒久的自己小小的天有大大的幻想，總有一天我會(huì)找到屬于我的天。

自我總結(jié)作文篇3

悄然溜走的歲月，轉(zhuǎn)瞬即逝的年華。曾有的美妙，今朝的夢(mèng)。懷想是因?yàn)殡x別的鐘聲已經(jīng)敲響。高校，我以拼搏的汗水洗凈了學(xué)問(wèn)的塵埃，卻遺忘到了作別的長(zhǎng)亭，離去的碼頭。暮然回首，得失之間。

在校的期間，我虛心求學(xué)、刻苦仔細(xì)、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，剛好總結(jié)；注意理論聯(lián)系實(shí)際，培育自己的自學(xué)實(shí)力以及分析、解決問(wèn)題的實(shí)力。在豐富多彩的高校生活中，為了擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面和培育自己的業(yè)余愛(ài)好；主動(dòng)參與校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團(tuán)隊(duì)合作精神；作為系學(xué)生會(huì)干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣揚(yáng)、管理和應(yīng)變實(shí)力；有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在精彩地完成上級(jí)交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性；從中也熬煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人親密合作的實(shí)力和良好的環(huán)境適應(yīng)實(shí)力；并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并且有堅(jiān)決的政治方向。我酷愛(ài)祖國(guó)，酷愛(ài)人民，堅(jiān)決的擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)遵守法律，愛(ài)惜公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。并且以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣揚(yáng)和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。

惆悵與歡悅羈絆著前行的心。惟有追憶，方覺(jué)擁有的永恒！收獲是對(duì)奮斗的饋贈(zèng)，四年的點(diǎn)點(diǎn)匯合，四個(gè)春夏秋冬的孜孜以求，日以夜繼的孤身書(shū)海，心照不宣的傾聽(tīng)慧語(yǔ)，兢兢業(yè)業(yè)的投身事業(yè)，我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了追求。失去，是因時(shí)間的無(wú)情與付出的匱乏而酸楚，。獨(dú)思的天性，丟失了對(duì)才智的溝通，對(duì)精華的汲取。時(shí)間已逝，良晨難在，獲得超于失去，何樂(lè)而不為，向往，是因?yàn)樾碌幕孟朐陂_(kāi)啟斗士的豪情！

假如再給我一個(gè)上高校的機(jī)會(huì)，我會(huì)更珍惜，讓她更精彩。因?yàn)槲殷w會(huì)到了高校對(duì)人生的重要性，在我離開(kāi)學(xué)校后，我又將起先自己的更精彩的征程！我要努力去拼搏，直到勝利！

自我總結(jié)作文篇4

原來(lái)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的時(shí)候，我對(duì)閱讀題非常頭疼，甚至看了就頭暈眼花。每次老師讓我們做題的時(shí)候，我一看到閱讀題就非常驚慌。于是，這學(xué)期一起先，我就暗下決心，肯定要在老師的指導(dǎo)下提高自己的閱讀理解實(shí)力。

這學(xué)期，在提高閱讀理解實(shí)力方面，我實(shí)行了如下做法：

第一，提前預(yù)習(xí)課文，多理解課文想要表達(dá)的內(nèi)容和情感。預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，做好預(yù)習(xí)老師上課時(shí)才能抓住重點(diǎn)，對(duì)老師的教學(xué)才能心中有數(shù)。

其次，上課用心聽(tīng)講，多聽(tīng)老師分析課文。老師的閱讀閱歷和資料占有都比我們這些孩子要豐富得多，所以要重視老師的引領(lǐng)作用。媽媽告知我，上課用心聽(tīng)講的孩子學(xué)習(xí)起來(lái)才能“事半功倍”，否則就會(huì)“事倍功半”，費(fèi)時(shí)費(fèi)勁也達(dá)不到自己想要的效果。

第三，聯(lián)系上下文，理解重點(diǎn)字、詞語(yǔ)和關(guān)鍵句子的含義。老師特殊強(qiáng)調(diào)對(duì)字、詞、句的理解離不開(kāi)詳細(xì)的語(yǔ)言環(huán)境。

第四，多讀幾遍原文，因?yàn)槔蠋熞辉俑嬲]我們“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，閱讀是理解的基礎(chǔ)。第一遍先領(lǐng)悟作者想要表達(dá)的意思或思想感情，再看一下文章后面的問(wèn)題設(shè)計(jì)；其次遍依據(jù)后面的題目有重點(diǎn)地具體看相關(guān)內(nèi)容，其它內(nèi)容略讀；讀完第三遍再起先答題，力爭(zhēng)把握地精確些；做完題目后，再看一遍原文，算是對(duì)所做試題的檢查。

第五，學(xué)會(huì)歸納段意，概括文章的主要內(nèi)容。通過(guò)找中心句或者串并的方法歸納段意和層意，再把每一段的意思概括起來(lái)就是文章的主要內(nèi)容。

第六，精確解答閱讀分析題目最重要、最有效的方法就是在原文中找答案，或者摘要出最接近原文的語(yǔ)言去回答問(wèn)題。

第七，多做一些閱讀理解題，通過(guò)訓(xùn)練培育解題方法，提高閱讀分析實(shí)力。

第八，把自己做過(guò)的閱讀理解題裝訂成冊(cè)，不斷地總結(jié)閱讀閱歷。

第九，常常閱讀課外書(shū)，通過(guò)閱讀培育自己的感知和理解實(shí)力。

這就是我這學(xué)期在語(yǔ)文閱讀理解方面采納的一些方法?，F(xiàn)在，我的閱讀理解實(shí)力大大地提高了。我還在閱讀中收獲了許很多多的好詞好句，快樂(lè)極了。

我知道，這就叫“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。

自我總結(jié)作文篇5

時(shí)間過(guò)得可真快,在翻書(shū)談笑的光景中,金色的九月就這樣結(jié)束了,我們迎來(lái)了銀色的十月,回首這一個(gè)月,種種點(diǎn)點(diǎn),也有些許的缺憾慨。

學(xué)習(xí)成果不是特別好,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多.起先,我想的是假如大快朵頤的玩,但是,看到四周的同學(xué)都在仔細(xì)學(xué)習(xí),我也打消了初衷,起先仔細(xì)學(xué)習(xí).老師說(shuō):細(xì)微環(huán)節(jié)是我們最大的敵人,做任何事都要留意細(xì)微環(huán)節(jié).做什么都要勤于思索,遇到不懂的肯定要去問(wèn)老師,才能讓自己的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn).我與身邊同學(xué)也處好了關(guān)系,相互幫助,克服難關(guān).特殊是我的同桌湯文,平?？倫?ài)幫助我.

這個(gè)月,我在向往中懂事得到了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜蜜.突然覺(jué)得自己好像明白了很多事情,但是細(xì)致琢磨后又不盡然......原來(lái)過(guò)去的所見(jiàn)所識(shí)都是那么的薄淺.

我認(rèn)為下個(gè)月應(yīng)當(dāng)合理支配時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,安排好學(xué)習(xí),消遣的時(shí)間.時(shí)間是搞好的前提與基礎(chǔ),效率和方法更重要.另外,主動(dòng)閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面;常常提出問(wèn)題,與同學(xué)探討,向老師請(qǐng)教;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它方面的學(xué)問(wèn),學(xué)問(wèn)總是有用的.

一個(gè)月的中學(xué)生活,必定在我的人生長(zhǎng)河中留下深深的烙印;一個(gè)月所積累的學(xué)問(wèn),必需為我今后的學(xué)習(xí)進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這個(gè)月是我人生線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水與收獲!

自我總結(jié)作文篇6

在星期五和星期四，我們進(jìn)行了期中考試，我考的不怎么好，其中有很大緣由，是因?yàn)轳R虎。

在平常，我沒(méi)有為這次考試做打算，在考試前一天晚上舍命突擊復(fù)習(xí)，結(jié)果得不償失，不僅在考試時(shí)哈欠連天，而且因?yàn)橄嚷罂?，到時(shí)間緊急的時(shí)候，才做完了試卷。

在考英語(yǔ)的時(shí)候，因?yàn)槲覀兊谝淮芜\(yùn)用答題卡，我有些不適應(yīng)，所以有些題，在試卷上寫(xiě)對(duì)了，卻在答題卡上寫(xiě)錯(cuò)了。

再說(shuō)數(shù)學(xué)，雖然題特殊簡(jiǎn)潔，但是我還是覺(jué)得自己錯(cuò)了好幾個(gè)。而且錯(cuò)的那些都是一些老師講過(guò)的一些題。唉，真是欲哭無(wú)淚呀！

考完試，老師又給我們講了人生的意義與價(jià)值。聽(tīng)完以后，我感受頗深。

我們學(xué)生之間就應(yīng)當(dāng)相互競(jìng)爭(zhēng)，那樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，學(xué)習(xí)別人身上的特長(zhǎng)，補(bǔ)自己的短處。

為什么我們班這么亂呢？老師也給出了答案。因?yàn)槲覀儼嗾龤饣旧蠜](méi)有，邪氣直往上升。既沒(méi)有讓正氣光明，也沒(méi)有讓它正大。

老師還提起了她以前教的那個(gè)九年級(jí)五班。他們愛(ài)惜集體，團(tuán)結(jié)一樣，雖然也有不遵守紀(jì)侓，但是他們都發(fā)展不起來(lái)，所以班級(jí)還是管理得井井有條。

其中，我還是最喜愛(ài)那個(gè)鯰魚(yú)效應(yīng)。

講的是沙丁魚(yú)的味道非常美味，但是在運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中非常簡(jiǎn)單死掉。后來(lái)，一個(gè)漁夫想了一個(gè)方法：因?yàn)樯扯◆~(yú)的天敵是鯰魚(yú)，所以那個(gè)漁夫把一條鯰魚(yú)放在養(yǎng)沙丁魚(yú)的魚(yú)缸里，這樣魚(yú)就不會(huì)死了。

這個(gè)故事也告知我們：只有有壓力，才能有前進(jìn)的動(dòng)力。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也要這樣做！

自我總結(jié)作文篇7

轉(zhuǎn)瞬間，大一已過(guò)，步入大二?；貞洿笠坏纳?，有很多收獲，同時(shí)存在著些許不足。

學(xué)習(xí)中，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都算是一個(gè)考驗(yàn)吧！從中學(xué)那種有人支配有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒(méi)人管沒(méi)人約束的學(xué)習(xí)方式，讓每個(gè)剛步入高校的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是中學(xué)到高校的過(guò)渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么按部就班了，自己也會(huì)覺(jué)得迷茫，似乎一切都無(wú)法安排，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活，渾然不知的.揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。然而大一其次學(xué)期慢慢的適應(yīng)了四周的環(huán)境，慢慢的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也慢慢消散。加之各種各樣的校院活動(dòng)，生活也從乏味中充溢起來(lái)。兼職之路，也讓我漸漸的成熟起來(lái)，懂得理智的對(duì)待身邊的人和事。以后的路是自己走出來(lái)的，靠不得任何人，只有自己！

在生活中，自我踏入高校大門(mén)的那一刻起，就注定我要為之變更。因?yàn)檫@個(gè)生疏的環(huán)境須要一個(gè)更堅(jiān)毅更成熟的我來(lái)面對(duì)。那一天我們進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的生活，沒(méi)了父母的嘮叨，沒(méi)了老師的吩咐，凡事可由自己確定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與苦惱。生疏的人、生疏的事、生疏的環(huán)境，一切都是生疏的。面對(duì)豐富多彩的校內(nèi)生活，我們無(wú)從選擇，每個(gè)人都走不同的路，但每個(gè)人都必需為自己選擇負(fù)責(zé)。在高校里，沒(méi)有人告知你應(yīng)當(dāng)做什么該怎么做，只有自己漸漸地在生活中漸漸適應(yīng)，去找尋自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長(zhǎng)的生活。

已經(jīng)過(guò)去的一年，是不斷充溢自己，不斷探究的一年，這一年里我的實(shí)力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時(shí)，缺點(diǎn)也漸漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成果上都可以體現(xiàn)出來(lái)；社會(huì)交際實(shí)力仍舊須要提升，以助于以后的工作生活；在身體熬煉方面須要加強(qiáng)，良好的體魄也是一個(gè)人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

自我總結(jié)作文篇8

歲月無(wú)痕，轉(zhuǎn)瞬間半個(gè)學(xué)期就這樣匆忙消逝了。在這個(gè)學(xué)期里，我取得了一些進(jìn)步，以下是我這個(gè)學(xué)期的總結(jié)：

一、進(jìn)步的方面

在這個(gè)學(xué)期里，我見(jiàn)到老師問(wèn)好，遇到同學(xué)向她們微笑一下或主動(dòng)打招呼。同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我并不像以前那樣束之高閣，而是為她們講解，有時(shí)爽性告知她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解，就沒(méi)有幫助她們解決。

在體育活動(dòng)中，我主動(dòng)參與體育熬煉，增加身體素養(yǎng)，也酷愛(ài)勞動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。

二、退步的方面

雖然感覺(jué)好像沒(méi)什么不同，但卻有什么變了。上課不那么仔細(xì)，會(huì)走神，甚至想睡覺(jué)，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。有時(shí)不思索，會(huì)發(fā)下呆，對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也不如以前了，成果始終在下滑，對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和熱忱也減退了，像是在混日子。

最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，突然間不知道自己該干什么，有什么可干。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的。這學(xué)期是關(guān)鍵的，假如再這樣持續(xù)下去，什么都完了。我應(yīng)當(dāng)再樹(shù)立起一個(gè)目標(biāo)，朝那個(gè)方向接著發(fā)展。

通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師的諄諄訓(xùn)誨，同學(xué)的肺腑之言，班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。讓我在向往中懂得來(lái)之不易的珍惜，在思索中了解醞釀已久的真理，在收獲后明白努力的甜蜜。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我信任只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力才能使自己成為一個(gè)有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。

自我總結(jié)作文