2023年公開課作文合集5篇

2023年公開課作文合集5篇公開課作文篇1

敬重的各位來賓，敬愛的同學(xué)們，大家晚上好！金秋的天空，飄灑著充溢希望的湛藍(lán)；金秋的原野，洋溢著辛勤耕耘后豐收的喜悅。我們走過了播種的春天，走過了火熱的夏日，在喜迎豐收的今日，我們又在爽朗的秋風(fēng)中團(tuán)聚一堂，為今后的發(fā)展接著努力！小桔燈陪伴我們的同學(xué)從春到夏，從夏到秋，辛勤的耕耘，換來今日小桔燈這一教化品牌在平鄉(xiāng)縣的蓬勃發(fā)展！我們小桔燈也在努力中成長，在成長中壯大，金秋季節(jié)，我們的小桔燈不僅擁有了自己的新校址，新的教學(xué)成果，更收獲了平鄉(xiāng)縣人民對小桔燈品牌的認(rèn)可和支持！在小桔燈秋季即將開課的時候，恰逢小桔燈總部的高級講師來到我們平鄉(xiāng)縣進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)，借此良機(jī)，我們邀請同學(xué)們和家長摯友們一同來到這里，來了解小桔燈獨(dú)具特色的精品課程，并且我們也為現(xiàn)場報名的同學(xué)打算了豐富而精致的禮品。首先讓我們以熱情的掌聲請出來自武漢小桔燈總部的高級講師……

訪談環(huán)節(jié)（小桔燈作文）

長影：石老師您好！半年之前，您就曾來到我們平鄉(xiāng)縣，當(dāng)時小桔燈剛剛才起步，在辦學(xué)、招生、師資培育等方面賜予了我們很大的幫助，那么半年之后，您再一次來到平鄉(xiāng)，看到小桔燈，您感受到了哪些改變呢？

石老師：………………

長影：石老師，您看，今晚現(xiàn)場來了這么多家長摯友，也是印證了小桔燈在平鄉(xiāng)這塊土地上的廣泛的影響力，下面，我想代表家長摯友們就孩子們在寫作文過程中遇到的問題向您詢問一下！

1一位家長跟我說，自己的孩子作文寫不長，內(nèi)容空洞、三言兩語就把一件事情說完了，根本沒什么情節(jié)，家長買了許多精品作文書回來讓孩子看，但是效果也不是很好，就這一問題您給大家說明一下好嗎？

2其次個問題是，一些家長摯友來到小桔燈詢問時，常常進(jìn)門就這樣問：“你們這里怎么輔導(dǎo)?。亢⒆訉W(xué)了一期之后會有進(jìn)步嗎？”這個問題，請您給大家解答一下！

3剛才我們的石老師為大家解答了這么多學(xué)生和家長摯友們普遍存在的疑問，石老師有著多年的教學(xué)閱歷，對小桔燈的課堂體系有著深化了解和探討，下面，我們就請石老師為我們公開講授一堂小桔燈的精品課程！

石老師公開課

長影：好！讓我們再次把熱情的掌聲送給我們的石老師！

訪談環(huán)節(jié)（八天英語）

今年暑假，小桔燈在領(lǐng)跑作文培訓(xùn)市場的同時，還有針對性地增設(shè)了“八天英語”這一全新教化品牌，八天英語是由一批多年從事英語教化的專家，結(jié)合中國人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)際的語言環(huán)境，經(jīng)過長期大量的教學(xué)實(shí)踐，細(xì)心策劃的一套輕松高效的英語教學(xué)模式。首次采納“以點(diǎn)帶面、分段實(shí)施、框架速成”的`教學(xué)理論，緊密結(jié)合國人的語言環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為廣闊學(xué)生開拓了一條有效的學(xué)習(xí)途徑，削減了學(xué)習(xí)難度，縮短了學(xué)習(xí)周期，提高了學(xué)習(xí)效率。“八天英語”緊密結(jié)合中小學(xué)英語教學(xué)改革的趨勢和新課標(biāo)的要求，創(chuàng)建性地提出了“先突破讀寫再強(qiáng)調(diào)聽說運(yùn)用”的教學(xué)原則，變更了我國傳統(tǒng)英語教學(xué)的思路。為學(xué)生在新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

八天英語，在小桔燈特色教化培訓(xùn)學(xué)校首期開辦的教學(xué)中，學(xué)員愛好高漲，學(xué)習(xí)氛圍深厚，師生互動效果良好，讓學(xué)生在輕松開心的環(huán)境中駕馭了英語學(xué)習(xí)的多種技法。

今晚，我們還邀請到八天英語教化品牌的資深講師張偉老師，下面我們掌聲請出張偉老師！

長影：張老師您好！您對八天英語的課程體系有著獨(dú)到的見解了，那我向代表家長摯友們向你詢問一下，在您過去的任教經(jīng)驗(yàn)中，您認(rèn)為的小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中普遍存在的問題或者說是須要改進(jìn)的地方有哪些呢？它將帶我們的同學(xué)一起體驗(yàn)八天英語的無窮魅力！

張偉老師：………………

長影：好！您看，我們80后這一代人，學(xué)習(xí)英語都是從初中才起先的，到現(xiàn)在初中英語教材中的一些人物名字我們還都耳熟能詳，比如說：李雷、韓梅梅、露西、莉莉、吉姆、林濤等等，那么現(xiàn)在小學(xué)就開設(shè)英語課程，您認(rèn)為好處在哪里呢？

張偉老師：………………

長影：好！感謝張老師具體的解答！接下來，張老師將帶同學(xué)們一起感受八天英語的魅力！

張偉老師公開課

長影：小桔燈特色教化培訓(xùn)學(xué)校扎根平鄉(xiāng)大地以來，憑借創(chuàng)新的教化理念、務(wù)實(shí)的教學(xué)看法，在全體老師的不懈努力和學(xué)生家長的主動協(xié)作下，參與培訓(xùn)的學(xué)員學(xué)習(xí)愛好高漲，成果顯著提高，教學(xué)成果受到了家長們的一樣好評！

隨著教學(xué)活動的深化開展，我們發(fā)覺許多學(xué)生的家庭作業(yè)完成狀況不容樂觀，主要表現(xiàn)在：

1、不能深化思索作業(yè)題目，不能集中精力完成作業(yè)；

2、為應(yīng)付老師的檢查，草草了事，有時連自己都說不出答案的來源；

3、自己不愿獨(dú)立思索，回到學(xué)校后，抄襲同學(xué)的作業(yè)。

在與學(xué)生家長和老師的溝通中，我們發(fā)覺上述現(xiàn)象的緣由主要集中在以下幾個方面：

1、家長工作忙，無暇顧及孩子的家庭作業(yè)；

2、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，難以保質(zhì)保量完成作業(yè)；

3、學(xué)生回到家之后，沒有老師在身邊，疑難問題難以解決；

4、學(xué)生受家里電視、電腦的影響，無法集中精力做作業(yè)。

針對上述問題，小桔燈特色教化培訓(xùn)學(xué)校還將在每周一至周五晚上開辦晚自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo)班，為了讓學(xué)生和家長摯友們了解我們的教學(xué)水平，我們承諾，從開課之日起，我們將免費(fèi)輔導(dǎo)一周，屆時，我們歡迎同學(xué)們前來體驗(yàn)！

訪談環(huán)節(jié)

同學(xué)們，家長摯友們，在我們前期的宣揚(yáng)中，信任大家都已經(jīng)知道我們小桔燈已經(jīng)搬遷了新校址，由原來的平鄉(xiāng)一中對過，搬遷到了錦繡佳苑，也就是原來的金色家園對過！有一段時間，許多家長摯友給我打來電話說：你們小桔燈是不是關(guān)門了呀？見不到你們了，我們的孩子還想學(xué)作文，怎么辦呢？許多類似的電話，我們都為家長摯友們作了具體的解答！可以說，在即將過去的九月，是我們小桔燈養(yǎng)精蓄銳，潛心耕耘的一個時期，金秋十月，我們將以全新的面貌迎接新老同學(xué)的到來！在這個過程中，我要提到一個人，那就是平鄉(xiāng)縣小桔燈特色教化培訓(xùn)學(xué)校校長安子志先生，正是在他的帶領(lǐng)下，小桔燈順當(dāng)?shù)耐瓿闪诵Ｖ返陌徇w，老師的培訓(xùn)、教學(xué)制度的改革等一系列大事，為今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)！下面我們有請安子志先生！

長影：安校長，小桔燈搬遷了新校址，較之以往，教學(xué)環(huán)境有什么新的改變嗎？

安校長：………………

長影：那么家長摯友們期盼了這么久，我們的秋冬季節(jié)的課程將在什么時間正式起先呢？

安校長：………………

長影：我們小桔燈是一家全國連鎖的教化品牌，全國范圍內(nèi)有500多家聯(lián)盟分校，在收費(fèi)方面，我們平鄉(xiāng)小桔燈始終堅持邢臺地區(qū)最低價格，那么新學(xué)期，我們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)您給家長摯友們介紹一下好嗎？

安校長：…………

長影：好的！感謝安校長，我在把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向大家重復(fù)一下！

完成了九月將于10月2日下午開課，報名時間為兩周，采納小班制管理，在今日開場時我們說過，現(xiàn)場報名的同學(xué)均有機(jī)會獲得我們小桔燈贈送的精致禮品，今晚報名的同學(xué)和家長請到報名詢問處交費(fèi)并領(lǐng)取禮品！

公開課作文篇2

今日，我們班去階梯教室上語文公開課，大家興奮的不得了。

快要上課了，我們高興奮興的排著整齊的隊伍來到了階梯教室。一進(jìn)門，哇！語文組的`老師全來了，黑壓壓的一片，好壯麗呀！一看到這一二十名老師，我突然想起陸老師給我們說：她說我們進(jìn)步了，其他班的老師還不信任。哈，這次非要讓他們看一看我們是怎么進(jìn)步了。

我們這節(jié)公開課講的是《春聯(lián)》，很多同學(xué)都從家里把自己的春聯(lián)拿到了學(xué)校。在課堂上，他們把自己家的春聯(lián)展示出來。整堂課上同學(xué)們都很寧靜，但只要老師提到了什么問題，大家立即都把手舉起來，爭先恐后地回答。突然，老師讓我回答問題，我一站起來，心里非常驚慌，停了一分鐘才回答出來。坐下的時候，我長長的出了口氣。

通過同學(xué)們的努力，這一次公開課圓滿勝利。假如每天都上公開課，我們肯定會取得好成果的。

公開課作文篇3

前幾天，王老師帶我們?nèi)ニ臉蔷C合電教室去上一節(jié)公開課，王老師一再強(qiáng)調(diào)：‘這節(jié)課很重要，去那里上課要仔細(xì)。衣服要整齊。

到了四樓綜合電教室，我們還是高興奮興的，可是，當(dāng)我們上完公開課后，全班就有很多同學(xué)哭了，其中，我也在哭。你想知道為什么嗎？好！你我就告知你吧：我記得當(dāng)時王老師說了很多讓我們很很很很很很感動的題目，比如：關(guān)于我們的生日啊、爸爸媽媽是怎樣帶著我們長大的啊、爸爸媽媽對我們做了什么事讓你感覺都爸爸媽媽對你做過什么事讓你覺得爸爸媽媽對你的`愛啊等等。雖然這些題目聽起來很平常，不過，這些平常的事一到仙子王老師手里，就變成了一些很很很感動的事。就是這些讓我們哭了。

可能坐在后面的老師也哭了吧！

公開課作文篇4

針對2、3、4年級的同學(xué)，開作文公開課。

請了解公開課不是正式上課，時間限制在30分鐘左右為宜。通過一課時時間讓家長了解互動作文的教學(xué)特色，讓學(xué)生感受寫作文的歡樂，體現(xiàn)好玩+有效兩個教學(xué)特色，本節(jié)課老師要事先說明，事后總結(jié)。

1、體現(xiàn)互動探討的教學(xué)特色，在這堂課中，讓學(xué)生敢說，敢表現(xiàn)自己，快速融入團(tuán)隊，通過課堂探討學(xué)習(xí)如何生動的描繪一個事務(wù)，讓學(xué)生感到寫作文“好玩”。

2、體現(xiàn)集思廣益的教學(xué)特色，讓學(xué)生紛紛貢獻(xiàn)得意的詞匯，了解作文須要大量生動的詞匯，這是將來滿分作文中大量運(yùn)用的寫作技巧。通過集思廣益出來的作文無限接近于滿分，讓家長看到“有效”提高作文水平的效果。

可以選擇貼鼻子或者“天氣真熱”“天氣真冷”五感兩動教學(xué)法。開場白：

各位家長，歡迎大家參與“北師大奧小滿分作文”公開課，滿分作文特訓(xùn)的宗旨是“有效好玩”，所謂有效，就是讓同學(xué)們在短時間內(nèi)快速提高成果，我們許多學(xué)員學(xué)完一期作文以后，寫作實(shí)力比大一兩個年級的師兄師姐還要高，而且我們采納北師大奧小滿分作文教材，每次上完課以后，都要讓家長在上面簽一個字，讓家長親眼看您孩子語文成果的快速提高，我們對自己教學(xué)效果有信念，也敢于讓家長監(jiān)督我們每次課的教學(xué)效果。所謂好玩，您們一會就會看到，您孩子上我們的作文課，不僅僅是被動的學(xué)習(xí)，而是主動地參加，他們上課的時候會感到特別的歡樂。

好，我們現(xiàn)在起先上課。

貼鼻子是示范課，可以在一節(jié)課中給家長完備的體驗(yàn)。不在乎學(xué)生寫得如何精彩（沒有上過作文技巧課，不會寫得很好），但讓孩子們熬煉在課堂上的互動，作文有的可寫，喜愛上這門課，目的就達(dá)到了。

五感兩動寫“天氣真熱”或“天氣真冷”公開課流程：

1.老師常常說，寫作文要詳細(xì)生動，那么怎么寫作文才算是詳細(xì)生動呢？我們今日就來實(shí)踐一下：2.我們今日要寫的作文是“天氣真熱”，那么你們說說天氣真熱這篇文章你們

會怎么寫呢？隨機(jī)找3-5個同學(xué)說一說，表揚(yáng)一下說的比較詳細(xì)生動的同學(xué)們。比如“說得不錯，還有沒有同學(xué)來補(bǔ)充一下??”

3.今日老師教給大家一個方法，讓大家寫作文的時候特別的詳細(xì)生動，而且，

大家駕馭這個方法以后，你們肯定會比高年級的同學(xué)寫得還要好，你們信不信？好，我們起先學(xué)習(xí)“五感兩動”4.大家知道，人有五種感覺，分別是：“視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺”（這

個時候，老師要用手指著自己的五官，同時說出這幾種感覺），強(qiáng)調(diào)一下，觸覺不僅僅是手的`觸覺，全身的皮膚都是觸覺。兩動特別簡潔，就是我們的思想活動（想）和實(shí)際行動（做）。5.以下分別提問，讓同學(xué)們七嘴八舌的探討出結(jié)果，把好的詞句簡要記錄在黑

板上。以備大家看著這些詞進(jìn)行寫作。今日天氣特殊熱，

我們看到了什么：看到天上沒有云，太陽白得刺眼，停車場汽車頂蓋上的空氣都扭曲了，小河里一點(diǎn)水都沒有，田野的土裂成一塊一塊的。我們聽到了什么：樹上知了不停的在叫，屋里空調(diào)嗡嗡響。

我們皮膚感覺怎么樣：從觸覺上，感到太陽曬得臉發(fā)疼，太陽照在后背上，火辣辣的疼。手一摸汽車頂蓋（單杠雙杠）等金屬物品，燙手。

我們的鼻子和嘴是什么感覺（選談）：聞到柏油公路被曬化的瀝青味道，感到口渴，口干舌燥。聞到干燥的塵土味道。請同學(xué)們再寫兩句形容天氣熱的句子。晚上熱得睡不著覺（思想活動，實(shí)際行動）。我一口氣喝了兩瓶冰水才涼快下來。（實(shí)際行動）

我走在外面的公路上，熱得受不了，想著立刻到有空調(diào)的屋里，吃冰激凌。（思想活動）

衣服一會就被汗?jié)裢噶?，衣服可以擰出水來。（寫實(shí)，觸覺）

寫板書如下表（看、觸、想、做位置留大一些，另外三個位置留小一些），

6.讓大家寫天氣真熱這篇作文，假設(shè)同學(xué)們走在外面，感覺很熱，然后走回家，

快速讓自己涼快下來這個情景。具體描寫“看、觸、想、做”這四個部分，至少三句話表述，另外三個可以適當(dāng)描寫。

7.讓同學(xué)們分成三到四個人一組，讓他們描述剛才的場景，盡可能用上黑板上

的詞。這樣同學(xué)們每個人都有說話的機(jī)會，會很興奮。老師在此時到各個小組聽同學(xué)們說，等一會挑幾個說得好的同學(xué)在全班面前說。

8.讓同學(xué)們主動發(fā)言，說一下“天氣真熱”的情景。激勵幾個說得好的同學(xué)。

這段話較長，不用讓同學(xué)們真的寫，就是說就可以了。

9.總結(jié)本節(jié)課，“同學(xué)們，這節(jié)課我們應(yīng)用了北師大奧小的特色課堂教學(xué)法，

全班同學(xué)一起集思廣益，寫出了精彩的一段文字，我留意到同學(xué)們剛才用??詞特別精彩（這個時候用手指著黑板上的好詞好句），我們短短的半個小時，駕馭的新詞匯量比正常上課一個月都要多，每個小摯友寫這篇作文的實(shí)力比培訓(xùn)前有了很大的提高，我們將來上課，也會采納這種方式，讓大家在上課的時候多探討，多發(fā)言，讓大家在歡樂的學(xué)習(xí)過程中快速提高自己的作文實(shí)力，這也就是我們滿分作文的宗旨，有效！好玩！”依據(jù)氣候，可以換用天氣真冷：

公開課作文篇5

時間匆忙而去，去的悄無聲息。三年的生涯，轉(zhuǎn)瞬間已去大半，留戀的深冬日子里，這節(jié)課與我們相遇，一如時間般悄無聲息。卻蘊(yùn)著九班這些年對文字的激情，近乎執(zhí)著，蘊(yùn)著我們的提升與成就，近乎奇跡，蘊(yùn)含著我們的付出與汗水，從來便是艱辛。

課前的四個日夜，短暫卻充溢了驚慌與激烈的氣息，兩年多來這是為數(shù)不多的幾次呈現(xiàn)我們文字水平的機(jī)遇，更是一座呈現(xiàn)我自己的舞臺。多數(shù)次我的心被欣喜充斥，被驚慌占據(jù)，猶記得周末我在網(wǎng)上苦苦尋找，為課堂的呈現(xiàn)靜默拼搏，猶記得返校時被指責(zé)時的難過與落寞。更記得寫發(fā)言稿時的字字斟酌，句句推敲······當(dāng)然，更多的努力仍掩藏在背后，曾經(jīng)我們用稚嫩的語言在溝通本上寫下一篇篇生活的感悟，字里行間韻著絲絲靈氣，帶來靈魂的升華。一切的.一切，注定了，此課必定精彩，不凡，此課必定獨(dú)屬于九班。

上課的鈴聲在暖和的冬日午后響起，藍(lán)色的錄播教室里，坐滿的，是同學(xué)們的身影，文化的氣息慢慢縈繞起，我的心卻隨著時間的推移變得驚慌不已，生怕我的失誤會回去大家的努力。

慢慢的，在同學(xué)們的熱情掌聲中，我走上了那講臺，如走上圣地一般，虔誠無比。或許