大班科學(xué)教案：小小指南針

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大班科學(xué)教案：小小指南針

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解指南針的發(fā)現(xiàn)歷史，知道指南針是我國(guó)四大發(fā)現(xiàn)之一。

2、能探究指南針與磁場(chǎng)的關(guān)系，有探究與想象力。

3、能進(jìn)一步感受到祖國(guó)的博大精深，為祖國(guó)的發(fā)現(xiàn)而驕傲。

4、培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、電視或者電影里有關(guān)司南的片段;

2、指南針假設(shè)干個(gè)、磁鐵假設(shè)干、粗的縫衣針、細(xì)線;

3、古代司南的相關(guān)圖片。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、播放司南的相關(guān)視頻，引起幼兒的愛(ài)好。請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論你看到的是什么?它是什么樣子?由什么構(gòu)成?電視里拿它來(lái)做什么?

2、老師簡(jiǎn)約地向小伙伴們介紹司南就是今日的指南針，介紹我國(guó)是世界上公認(rèn)發(fā)現(xiàn)指南針(Compass)的國(guó)家。讓幼兒知道指南針的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的實(shí)踐中對(duì)物體磁性認(rèn)識(shí)的結(jié)果。由于生產(chǎn)勞動(dòng)，人們接觸了磁鐵礦，開(kāi)始了對(duì)磁性質(zhì)的了解。人們首先發(fā)覺(jué)了磁石吸引鐵的性質(zhì)，后來(lái)又發(fā)覺(jué)了磁石的指向性，于是勞動(dòng)人民進(jìn)一步利用磁體的指極性，制成指示方向的機(jī)械，這就是指南針。老師要告知幼兒指南針最初的作用是用來(lái)祭祀、占卜、軍事等，并出示相關(guān)圖片，加深印象，讓幼兒明白指南針對(duì)當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)進(jìn)展和社促進(jìn)社會(huì)進(jìn)展的重大意義。

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)指南針在今日的作用，并且出示相關(guān)航海等照片。

4、請(qǐng)幼兒自由爭(zhēng)論：你見(jiàn)過(guò)指南針嗎?你會(huì)運(yùn)用指南針嗎?指南針如何用?

5、老師做總結(jié)，告知幼兒在日常生活中應(yīng)當(dāng)如何運(yùn)用指南針。(;本文.來(lái)源：;)然后再一次總結(jié)指南針是我國(guó)勞動(dòng)人民的偉大發(fā)現(xiàn)，升華幼兒對(duì)祖國(guó)的感情。

6、請(qǐng)幼兒到手工區(qū)，利用材料自行制作簡(jiǎn)易指南針，老師做簡(jiǎn)約的指導(dǎo)，讓幼兒自由探究和了解指南針的原理。

延伸活動(dòng)：

請(qǐng)幼兒觀看完整的介紹四大發(fā)現(xiàn)之指南針的紀(jì)錄片，加數(shù)對(duì)指南針的認(rèn)識(shí)和