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第第頁小班科學(xué)教案：它們到哪里去了教案及教學(xué)反思

小班科學(xué)教案：它們到哪里去了教案及教學(xué)反思

一：活動目標(biāo)

1.讓幼兒觀測溶解現(xiàn)象，并用語言表達(dá)其發(fā)覺。

2.激發(fā)幼兒對溶解現(xiàn)象的新奇心。

3.幼兒能積極的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

4.鼓舞幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

二：活動預(yù)備

1.每人一小杯溫水，一把勺子

2.果珍，方糖每桌一份

三：活動過程

1.小伙伴們，今日老師給你們預(yù)備了好多東西，你們知道要干什么嗎?今日我們要來做個科學(xué)試驗。

2.現(xiàn)在先請小伙伴們嘗一嘗你們杯子里的水，然后告知我水是什么味道的?(沒有味道)。";本文.來源：;接著請小伙伴每人拿一塊白色的東西放進(jìn)你們的杯子里，看看它有什么改變。幼兒試驗，觀測，表達(dá)，溝通。(它變小了，沒有了)請幼兒嘗嘗水變什么味道了。(甜)

3.老師小結(jié)：剛才我們放進(jìn)水里的是方糖，它在水里漸漸地變小，最末沒有了，我們說這種現(xiàn)象叫做溶解。溶解就是化了，沒有了。(幼兒跟著說兩遍：溶解)

4.現(xiàn)在請小伙伴每人舀一勺黃色的粉末放進(jìn)你們的杯子里，再來看看會發(fā)生什么樣的改變?幼兒操作，老師巡察。請幼兒觀測后講解并描述發(fā)生的改變。(顏色變了，水變成黃色的了)

5.老師再次講解溶解的含義。果珍溶解時會是水變顏色。

6.老師再用"高樂高'做試驗，讓幼兒觀測講解并描述，"高樂高'溶解也會使水變顏色。

7.小結(jié)：今日我們動手做了試驗，發(fā)覺了方糖，果珍。高了高，放進(jìn)水里會化掉，這叫做溶解。那么還有哪些東西放進(jìn)水里也會溶解呢?請你們回家可以在試試，明天來告知大家，好嗎?

四：活動延伸

引導(dǎo)幼兒在日常生活中觀測物質(zhì)溶解于水的現(xiàn)象。

教學(xué)反思：

恐龍是孩子們心中最奇妙的一種動物。從平常小伙伴對恐龍的愛好和認(rèn)識的觀測，我猜想孩子們對這個活動肯定有愛好，但如何抓住幼兒對恐龍的愛好，進(jìn)一步提高教學(xué)效果，做到教學(xué)過程最優(yōu)化，是我需要考慮的。所以我在課前細(xì)心預(yù)備，盼望能通過這一活動的學(xué)習(xí)達(dá)到不僅能讓孩子們了解一些恐龍的種類、形態(tài)及生活習(xí)性等知識，還要讓他們將這種探究連續(xù)到課外，培育幼兒對恐龍知識的長久愛好，激發(fā)幼兒主動探究大自然的神

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