兒歌的賞析和教案設(shè)計

兒歌的賞析和教案設(shè)計

兒歌的賞析和教案設(shè)計主要包含了，兒歌的文體知識，抓住文體

特征進(jìn)行賞析，賞析訓(xùn)練，教學(xué)訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練等內(nèi)容，歡迎學(xué)習(xí)知

識。

兒歌的賞析和教案設(shè)計

一、兒歌的文體知識

兒歌的發(fā)展軌跡

二、抓住文體特征進(jìn)行賞析

滿族民間的搖籃曲

悠悠喳！叭不喳！悠悠寶貝睡覺吧！

你阿瑪出兵發(fā)馬啦。

悠悠喳！叭不喳！悠悠寶貝睡覺吧！

大花翎子亮紅頂子，掙下功勞是你的呀!

悠悠喳！叭不喳！悠悠寶貝睡覺吧！

太原縣民間搖籃曲

俺娃娃親，

俺娃娃親，

俺娃娃大了坐朝廷。

搖搖船（每句入韻）

搖，搖，搖，

搖到外婆橋。

外婆對我笑，

叫我好寶寶。

糖一包，果一包，

吃完餅兒還有糕。

小樹葉

小樹葉，會說話，

你聽：嘩啦啦，嘩啦啦,

風(fēng)大了！風(fēng)大了！

小樹葉，會說話，

你聽：沙沙沙，沙沙沙,

風(fēng)小了！風(fēng)小了！

小樹葉，會說話，

你聽:喇涮涮！涮涮喇!

下雨了！下雨了！

風(fēng)住了，雨停了，

小樹葉，不響了!

月鳧毛毛

月亮毛毛，要吃毛桃。

毛桃有核，要吃和合。

和合有心，要吃菜芯。

菜芯有花，要吃胡瓜。

胡瓜有籽，要吃雞子。

雞子有殼，要吃菱角。

菱角兩頭尖，一腳跨上天。

半半歌

有個小孩叫半半，

起床已經(jīng)七點(diǎn)半，

鞋子穿一半，

臉兒洗一半，

早飯吃一半，

課本帶一半，

上學(xué)路上半半跑，

光著一只小腳板。

菊花開

板凳，板凳，歪歪

菊花，菊花，開開

開幾朵？開三朵

爹一朵，娘一朵

剩下那朵給白鴿

覺覺嘍

啊哦

啊哦

乖乖喲

覺覺嘍

狗不咬喲

貓不叫喲

乖乖睡覺覺嘍

春娃娃的歌

幼兒園里好阿姨

教我唱歌做游戲

阿姨愛我我愛她

我給阿姨敬個禮！

五指歌

一二三四五

上山打老虎

老虎沒打到

打到小松鼠

松鼠有幾個

我來數(shù)一數(shù)

數(shù)來又?jǐn)?shù)去

一二三四五

搬和擺

爸爸搬白布

伯伯?dāng)[白布

爸爸不擺白布搬白布

伯伯不搬白布擺白布。

排排坐（敘事為主）

排排坐

分果果

你一個

我一個

妹妹睡了留一個

天上玩玩

月殼圓圓

像只小盤

月亮彎彎

像只小船

坐上小船

天上玩玩

雪羅漢

大胖子，

笑嘻嘻。

太陽一出來，

化作爛污泥。

睡覺覺

日公公，下山了，貓兒狗兒要睡覺，哦哦哦，寶寶快睡覺

月婆婆，笑彎腰，貓兒狗兒睡著了，哦哦哦，寶寶要睡了

語言口語化

摹聲詞、語氣詞多；

多用兒童語匯。

小板凳呀擺一排，小朋友們坐上來，我們的火車跑得快呀，我當(dāng)

司機(jī)把車開。（轟隆隆隆，轟隆隆隆，嗚嗚）

抱娃娃的靠窗坐，牽小熊的往后挪，皮球積木都擺好，大家坐穩(wěn)

就開車!（轟隆隆隆，轟隆隆隆，轟隆隆隆，嗚嗚）

野牽牛

野牽牛，爬高樓，

高樓高，爬樹梢，

樹梢長，爬東墻，

東墻滑，爬籬笆，

籬笆細(xì)，不敢爬，

躺在地上吹喇叭，

嘀嘀答！嘀嘀答！

三、賞析訓(xùn)練

學(xué)生分成6個學(xué)習(xí)小組（約8人一組）,從《語文》（一年級一冊）

13頁-31頁中的8首兒歌中各選一首，進(jìn)入6個微格小教室，對所選

兒歌進(jìn)行賞析，充分討論（時間約20分鐘），推舉一人匯報討論結(jié)果。

四、教學(xué)訓(xùn)練

小學(xué)語文兒歌閱讀教學(xué)設(shè)計示例