小學(xué)二年級(jí)上冊語文閱讀題

大海邊今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路。〞我說：“大海是魚兒的家。〞1、在括號(hào)里填上適宜的詞語。一()小魚一()浪花一()腳印一()杜鵑一()工廠一()山溝2、把短句括號(hào)里的詞語，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長句例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地)海浪嘩啦嘩啦地打在腳上?！?〕小魚游來游去。(搖頭擺尾地)〔2〕浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)3、大海是什么？照樣子，寫句子。例：大海是船兒的道路。大海是魚兒的。大海是漁民的。貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有〔〕句話。2、短文寫了貓的〔〕、〔〕、〔〕和〔〕。3、用“——〞劃出描寫貓的耳朵的句子。一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我〔〕地把它救下來，我把小蜻蜓〔〕地拿在手里，〔〕地看了起來。小蜻蜓長著一對(duì)亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會(huì)兒呀！我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了。1、在文中的括號(hào)里填上適宜的詞〔不能重復(fù)〕，使句子生動(dòng)。2、寫出和下面詞意思相近的詞。美麗——〔〕趕緊——〔〕3、短文共有〔〕句話，寫了_______和________的事。4、小蜻蜓是什么樣子的？用“——〞畫出有關(guān)句子，這里描寫了蜻蜓的________、_______和________。5、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“═〞畫出來。6、因?yàn)轵唑咽莀_______，所以我把它放了。烏鴉和百靈烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊！烏鴉實(shí)在想不出什么好方法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它到達(dá)目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。〞烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(不服氣，不滿意)地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1、短文一共有〔〕個(gè)自然段。2、烏鴉的目的是。3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“〞在文中畫下來。4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話畫出來。洗(xiǎn)星海在巴黎一九二九年，二十四歲的洗星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)，被學(xué)校開除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作，就趁(chèn)這個(gè)時(shí)機(jī)到法國巴黎去，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂的愿望。在巴黎，洗星海的生活很艱難(nán)。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守、抄樂譜(pǔ)，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝(yì)。在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈(yūn)倒，在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂的意志。后來，洗星海的音樂天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂家的賞識(shí)，他們給洗星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵(lì)。洗星海終于考進(jìn)了巴黎音樂高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人。1、課文一共有〔〕個(gè)自然段。2、填空?！矂?dòng)詞〕〔〕工作〔〕地(dì)〔〕孩子〔〕〔〕樂譜〔〕提琴3、用音序查字法查字典：“艱難〞的“難〞：先查音序，再查音節(jié)，在短文中的意思為〔①不容易；②不大可能；③使人不好辦；④不好?！场百u藝〞的“藝〞：先查音序，再查音節(jié)，在短文中的意思為〔①才能、技能；②限度?！?、用“〞畫出寫洗星海生活艱難的句子。放學(xué)了，我回到家，看見奶奶生病了，爸爸、媽媽都不在家。我放下書包就去照顧奶奶。我給奶奶倒開水，拿蘋果，還給奶奶講故事。奶奶快樂地笑了。1、這個(gè)短文共有〔〕句話。2、用“______〞畫出我是怎樣照顧奶奶的句子。3、請你給短文寫個(gè)題目：《》晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。突然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！〞我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“——〞。蜻蜓〔qīnqīng〕扇著〔shānshàn〕乘涼〔niángliáng〕捉住〔zhuōzuō〕2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。漂亮——〔〕喜歡——〔〕3、用“-------〞畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。〞這是把蜻蜓的_比作___。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？暑假里，爸爸帶我乘飛機(jī)去旅〔lǚ〕游。我在飛機(jī)上，透〔tòu〕過機(jī)窗，看到了藍(lán)天，看到了白云，飛機(jī)越飛越高，飛得比白云還高。下了飛機(jī)，我們乘上旅游車，來到山腳，發(fā)現(xiàn)早來的人已經(jīng)開始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我們，跑過來，伸(shēn)出手，向我們要東西吃。我們在山頂上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都變成了一個(gè)矮人國了，真有趣！我喜歡旅游。1、短文共有〔〕節(jié)，第二節(jié)有〔〕句話。2、按要求寫詞語：近義詞：趕緊——〔〕反義詞：縮(suō)——〔〕3、“我〞在飛機(jī)上，透過機(jī)窗看見了〔〕和〔〕?！拔覀儴曉凇病晨吹皆鐏淼娜艘呀?jīng)開始〔〕了?！拔覀儴曉凇病晨吹搅艘蝗骸病??！拔覀儴曉凇病惩驴?，看到山下的人很小很小，都變成了一個(gè)〔〕。貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有＿＿＿＿＿＿句話。2、短文寫了貓的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。3、用“＿＿〞劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：〔選擇正確的“√〞〕①貓的耳朵很靈活?！病尝谪堄幸浑p明亮的眼睛?！病尝圬埖哪_趾上有鋒利的爪子。…………〔〕我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好似漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好似在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！〞1、這篇短文＿＿＿＿＿＿節(jié)。2、第二節(jié)有＿＿＿＿＿＿句話。3、用“＿＿＿＿〞劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：〔用“√〞〕①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………〔〕②水要小朋友好好學(xué)習(xí)?！病尝圻@支鉛筆很美麗?！病炒禾斓奶镆罢婷腊。×鴺浒l(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1、這段話主要寫了〔〕的景色。2、這段話中表示顏色的詞有〔〕3、把這段話中比喻的句子畫出來。小花貓看見人會(huì)出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？〞它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上。〞小花貓摸摸鼻子，沒汗！小花貓?jiān)偃栃●R。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上。〞小花貓?zhí)鹛鹑?，沒汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上。〞小花貓看不清舌頭。小花貓去找小豬幫助看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？〞小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個(gè)都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！〞1、短文共有＿＿＿＿＿＿節(jié)。2、讀了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小馬的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花貓和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿。3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里〔〕鼻子〔〕腳掌〔〕舌頭〔〕全身幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。小馬說：“我有方法。〞他伸手到樹洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。小葉說：“我有方法。〞他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來。小文想出了一個(gè)好方法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。1、本文共＿＿＿＿＿＿節(jié)。2、皮球掉到樹凍里去了，小馬＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小葉＿＿＿＿＿＿，可是都不行。3、在文中劃出小文的方法下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！〞不一會(huì)兒，滴答,滴滴嗒嗒……小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小)雨點(diǎn)會(huì)聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。1．圈出短文中的表示聲音的詞。2．短文有_____節(jié)，第______節(jié)寫我們在雨中上學(xué)去。3．根據(jù)短文內(nèi)容填空?！?〕下雨前，天_____了，云_____了，太陽________了，燕子_____________，魚兒_____________，螞蟻______________，說悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！〞〔2〕小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條____________，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。姑姑給冬冬找來一把小陽傘。這把小陽傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。最好看的是傘柄。傘柄是個(gè)戴著氣行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、第______句寫傘面很美。第______句寫傘架子很亮。第6句寫_____。2、從文中找出一對(duì)近義詞?！病场病?、簡要說明小陽傘的樣子。傘面：________________________________________________傘架子：_______________________________________________傘柄：________________________________________________月亮上有山?jīng)]有水，有陽光沒有空氣，白天很熱，夜里很冷。月亮上沒有蟲魚鳥獸，也沒有花草樹木。那里一片荒涼?？墒窃铝恋亩亲永锊刂裁茨兀康饶汩L大了，揭開它的秘密吧！1、月亮上有、，沒有、，沒有、，所以是一片。2、“月亮的肚子〞指。在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，黃昏才飛回海島。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。1、這篇短文有小節(jié)。第三小節(jié)有句話。2、這段話主要講西沙群島上有海鳥。其中最多的是，最大的是。3、“成百上千〞的意思是。4、用“〞劃出文中具體寫信天翁很大的句子。愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(chángzhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。1．選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用“√〞表示。2．短文共有個(gè)自然段，第二自然段有句話。3．太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了、、和。4．“漂亮〞的近義詞是，反義詞是。5．找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用橫線畫下來。百靈鳥的歌每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥聽了快樂萬分，每天從造到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力，聽眾越來越少了，最后連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來停我唱歌呢？我又沒有驕傲！〞喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了。〞百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時(shí)，大家又都飛來了，聽得津津有味。1．短文一共有〔〕節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)。2．第節(jié)寫了喜鵲大姐說的的話。3．從文中找出以下詞語的近義詞和反義詞。近義詞：立即——〔〕表揚(yáng)——〔〕反義詞：虛心——〔〕快樂——〔〕4百靈鳥感到苦悶的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿長江——祖國第一大江我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管〔guǎn〕，給祖國帶來了生命的力量〔liàng〕。小朋友，你知道嗎？在祖國的千萬條江河中，哪一條最長呀？祖國最長的江河就是長江。它從祖國西北的青海省唐古拉山開始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長江一共有6300多公里長。萬里長江是祖國的第一大江，也是世界上著名的大江。1、祖國最長的江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里長，從＿＿＿＿＿開始一直流入＿＿＿＿＿。2、祖國的大江、大河，像＿＿＿＿＿?；鸺t的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪茫矣终业揭黄t的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。1在括號(hào)里填上適宜的詞語。一〔〕楓葉一〔〕賀卡一〔〕小詩2選字填空。拾摸放拉推1〕明明〔〕著寶鏡，心里有些不舍得。2〕我〔〕起楓葉，向家里跑去。3〕我把楓葉做成的賀卡，〔〕老師的辦公桌上。3讀句子，給正確答案打“√〞“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅〞句中是指什么最紅？〔1〕朝霞〔〕〔2〕楓葉〔〕〔3〕玫瑰〔〕4根據(jù)課文內(nèi)容填空。我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)椤９u和兔子、鴨子是鄰居。中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說：“我自己要用，不借。〞黃昏，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。１、這個(gè)故事有個(gè)自然段。２、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥?。３、公雞臉紅了是因?yàn)椤苍谡_的答案上打“√〞〕⑴公雞很生氣⑵公雞很著急⑶公雞難為情了閱讀短文，答復(fù)以下問題。月亮上有山?jīng)]有水，有陽光沒有空氣，白天很熱，夜里很冷。月亮上沒有蟲魚鳥獸，也沒有花草樹木。那里一片荒涼。可是月亮的肚子里藏著什么呢？等你長大了，揭開它的秘密吧！1、月亮上有、，沒有、，沒有、，所以是一片。2、“月亮的肚子〞指。烏鴉兄弟烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里。有一天，窩破了一個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的。〞小烏鴉想：“老大會(huì)去修的。〞結(jié)果誰也沒去修。后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？〞小烏鴉想：“這一下老大一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？〞結(jié)果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷?。±浒。〃暣鬄貘f想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會(huì)去修了。〞小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會(huì)去修了。〞可是誰也沒有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。結(jié)果，窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。1、一開始，這個(gè)洞大嗎？2、為什么兄弟倆都不修補(bǔ)？3、由于都不修補(bǔ)它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了？4、請找出文中描寫寒冷冬天的句子：二、讀短文，按要求作答：春天的田野真美啊！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1、這段話主要寫了的景色。2、這段話中表示顏色的詞有、。3、把這段話中比喻的句子勾出來。三、讀短文，答復(fù)以下問題：〔一〕動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。1、這段話主要講了2、魚尾巴的用處是3、牛尾巴的用處是〔二〕螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲子給它們吃。1、這段話中的“它們〞指的是2、“我〞喜歡它們的原因：一是它們；二是它們；3、“我〞喜歡它們表現(xiàn)在：。1、游船一只游船在水面上行駛，船頭兩側(cè)卷起白色的浪花，船尾拖著一條長長的波紋。小潔坐在船頭。她一邊吃著面包，一邊欣〔xīn〕賞(shǎng)兩岸的風(fēng)景?？?，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好似正在賽跑。1短文共有〔〕幾個(gè)自然段。2請用﹏﹏畫出描寫小潔動(dòng)作的詞語。3請用-------畫出描寫浪花顏色和波紋樣子的詞語。4文中寫山石像〔〕、〔〕、〔)、()。你認(rèn)為山石還會(huì)像()。2、湖水白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來洗澡，“嘩啦，嘩啦！〞看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快……1、找一找，填一填。〔〕的鮮花〔〕的垂柳〔〕的藍(lán)蜻蜓〔〕的花蝴蝶2、短文告訴我們白天湖水是______________，夜晚又變成_______________。3、你見過湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？_________________________________________________________3、小花貓小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長的眼睛瞇成了一條線，大概〔ɡài〕它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫〔jié〕毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵〔wǔ〕媚〔mèi〕。微微上翹〔qiào〕的小紅鼻子此時(shí)好似發(fā)出“呼嚕呼嚕〞的打鼾〔hān〕聲?？　瞛ùn〕俏〔qiào〕的三瓣嘴稍稍向上張開，好似告訴人們，它正在做著甜美的夢哩！1、這篇短文有〔〕句話。短文寫出了小花貓〔〕時(shí)候〔〕的樣子。2、短文細(xì)致地描寫了小花貓的______、________、_________、_________和__________。3、照樣子寫詞。又黑又長_______________________________晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。突然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！〞我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“——〞。蜻蜓〔qīnqīng〕扇著〔shānshàn〕乘涼〔niángliáng〕捉住〔zhuōzuō〕2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。漂亮——〔〕喜歡——〔〕3、用“〞畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。〞這是把蜻蜓的__比作___。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？暑假里，爸爸帶我乘飛機(jī)去旅〔lǚ〕游。我在飛機(jī)上，透〔tòu〕過機(jī)窗，看到了藍(lán)天，看到了白云，飛機(jī)越飛越高，飛得比白云還高。下了飛機(jī)，我們乘上旅游車，來到山腳，發(fā)現(xiàn)早來的人已經(jīng)開始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我們，跑過來，伸(shēn)出手，向我們要東西吃。我們在山頂上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都變成了一個(gè)矮人國了，真有趣！我喜歡旅游。1、短文共有〔〕節(jié)，第二節(jié)有〔〕句話。2、按要求寫詞語：近義詞：趕緊——〔〕反義詞：縮(suō)——〔〕3、“我〞在飛機(jī)上，透過機(jī)窗看見了〔〕和〔〕?！拔覀儴曉凇病晨吹皆鐏淼娜艘呀?jīng)開始〔〕了?！拔覀儴曉凇病晨吹搅艘蝗骸病??！拔覀儴曉凇病惩驴?，看到山下的人很小很小，都變成了一個(gè)〔〕。小白兔中蘿卜春天，兔媽媽把孩子們叫來，對(duì)它們說：“我在山坡上開墾了一塊地，你們誰愿意到那里種蘿卜？〞小白兔最愛吃蘿卜了，聽說要中蘿卜非常快樂，就搶著說：“我去種！〞兔媽媽問它會(huì)不會(huì)種蘿卜，小白兔很愛面子，怕說出不會(huì)種，兄弟姐妹笑話它，就說：“我會(huì)種！〞

小白兔來到地里，拿著蘿卜種子不知道該怎么動(dòng)手，它想既然在媽媽面前挎下了海口，只好硬著頭皮干，心想大概把種子埋在地里就行了，于是它急急忙忙地把種子撒到地里，然后就到草地里玩耍去了。以后在也沒到地里去過。

秋收時(shí)節(jié)，兔媽媽和小白兔來到地里收蘿卜，到地里一看，大吃一驚，滿地荒草，只有一兩棵蘿卜。

兔媽媽才恍然大悟，明白了小白兔根本不會(huì)種蘿卜，連除草，澆水都不知道。就對(duì)小白兔說：“不知道并不可怕，可怕和有害的是不知道卻裝知道。如果不是我在山后中了白菜，今年冬天咱們的日子可怎么過呢？〞小白兔聽了，臉紅紅的低下了頭。1.我能給多音字寫出正確讀音。

種子

〔

〕

長春

〔

〕

都有

〔

〕

種地

〔

〕

長大

〔

〕

首都

〔

〕

2.我會(huì)連。

秋收

?？?/p>

滿地

時(shí)節(jié)

恍然

荒蕪

夸下

大悟

3.我能寫出下面季節(jié)中具有代表性的事物。

春天〔〕

夏天〔〕

秋天〔〕

冬天〔〕

4.我能把以下詞語組成一句完整的話。

兔開墾了在一塊地山上媽媽小學(xué)低年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練51.

什么動(dòng)物最聰明

有一次，鳥媽媽問它的孩子們：“什么動(dòng)物最聰明？〞鳥兒們嘰嘰喳喳議論起來。它們有的說是老虎，因?yàn)樗谦F中之王；有的說是狐貍，因?yàn)樗堋昂倩⑼暋Ｐ∷{(lán)鳥記得在電視上見過黑猩猩，它會(huì)騎自行車、滑冰，還會(huì)用樹枝鉤洞子吃。會(huì)不會(huì)是黑猩猩最聰明呢？于是，小藍(lán)鳥說：“也許是黑猩猩最聰明！〞媽媽笑著說：“是呀，除了人類，動(dòng)物中最聰明的要數(shù)黑猩猩。它會(huì)豎立走路，還會(huì)使用工具。〞1、在括號(hào)里填上適宜的詞語。〔

〕的老虎

〔

〕的狐貍〔

〕的黑猩猩〔

〕的小鳥

2、把句子寫完整。⑴因?yàn)楹谛尚蓵?huì)(

)，還會(huì)(

)，所以〔

)。⑵說動(dòng)物中最聰明的要數(shù)黑猩猩，是因?yàn)樗?

)。52.老人種蘋果有個(gè)老大爺種了許多蘋果樹。人家問他：“你種這么多蘋果樹干什么呀？要等好久好久，這些樹木才會(huì)結(jié)出蘋果來呢?？峙履闶浅圆坏教O果啦。〞

老大爺說：“我雖然吃不著，但是別人吃得著哇，那時(shí)候他們會(huì)感謝我的。〞

1、文章共有(

)小節(jié)。

2、第(

)小節(jié)是寫人家對(duì)老大爺說的話。

3、用“~~~~〞劃出老大爺說的話。

4、想一想，寫一寫，到那時(shí)候，感謝老大爺?shù)娜藗儠?huì)說些什么呢？

53.

老貓我家的老貓很關(guān)心自己的孩子。每次從外面回來，它就先躺下來給小貓喂奶。小貓吃奶的時(shí)候，它總要給她們舔舔毛，似乎在給她們洗澡。哪一只小貓稍有不舒適，老貓就會(huì)繞著這只小貓不停地轉(zhuǎn)，嘴里“妙嗚妙嗚〞地叫著，似乎在問：“小寶貝，你哪里不舒適？快告訴媽媽吧！〞

1、這段話有(

)句。

2、這段話主要圍繞哪一句寫的，用“~~~~~~~〞把它劃下來。

3、找出文章中表示老貓動(dòng)作的詞語：、、、和。

4、文中的“小寶貝〞指的是(

)。54.

姐妹潭

姐妹潭在臺(tái)灣阿里山，是當(dāng)?shù)赜忻娘L(fēng)景區(qū)。潭分兩潭，一大一小，因此稱“姐妹潭〞。姐妹潭兩潭相隔不過幾米，小潭已經(jīng)枯槁，大潭的湖光山色十分漂亮。潭水碧清，中間有兩座古色古香的涼亭。坐在亭中，展望湖面，山青水綠，真叫人心情愉快。

1、在括號(hào)里填上適宜的字。湖〔

〕山〔

〕

一〔

〕一〔

〕山〔

〕水〔

〕

古〔

〕古〔

〕

2、姐妹潭在(

)。

3、讀讀短文，試著畫畫“姐妹潭〞。

55.可愛的白楊

春天來了，小白楊在風(fēng)中搖，它說天空太臟了，要把烏云掃一掃。

夏天到了，小白楊在路邊站，它說天熱了，要給娃娃們撐(chēng)把傘。

到了秋天了，小白楊脫下綠衫衫(shānshān)，它說天已經(jīng)涼了，樹葉可以給大地遮(zhē)風(fēng)寒。

1、用“——〞畫出表示季節(jié)的詞語。

2、填空。

春天，小白楊要把；夏天，小白楊要給；秋天，小白楊脫下綠衫衫要給。

3、你喜歡小白楊嗎？為什么？

56

.荷葉圓圓小水珠說：“荷葉是我的搖(yáo)籃(lán)。〞小水珠躺(tǎng)在荷葉上，眨著亮(liàng)晶(jīng)晶(jīng)的眼睛。

小蜻蜓說：“荷葉是我的機(jī)(jī)坪(píng)。小蜻蜓停(tíng)在荷葉上，展開寬(kuān)寬的翅膀。

小青蛙說：“荷葉是我的歌(gē)臺(tái)，〞小青蛙蹲(dūn)在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。

小朋友說：“荷葉是我的涼(liáng)帽(mào)。〞小朋友戴(dài)上荷葉，笑嘻(xī)嘻(xī)、紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋兒，藏(cáng)在綠油油、圓(yuán)溜(liū)溜(liū)的荷葉下，比荷花還美哩！

1、讀一讀，你能寫出同樣的詞語嗎？

笑嘻嘻紅潤潤綠油油圓溜溜亮晶晶2、小水珠把荷葉當(dāng)成，小蜻蜓把荷葉當(dāng)成，小青蛙把荷葉當(dāng)成，小朋友把荷葉當(dāng)成。3、它們?yōu)槭裁凑f得不一樣？

57.

夢

小草愛做夢，夢是綠綠的；花兒愛做夢，夢是紅紅的；大海愛做夢，夢是藍(lán)藍(lán)的；云兒愛做夢，夢是白白的；小朋友愛做夢，夢是五顏六色的。

1、用橫線畫出表示顏色的詞。

2、照樣子，寫一寫。

(

)愛做夢，夢是(

)

；(

)愛做夢，夢是(

)；我愛做夢，夢是

(

)。

58.鄧小平爺爺小時(shí)候

小平讀書十分用功，在北山小學(xué)堂學(xué)習(xí)的四年時(shí)間里，除(chú)一次因(yīn)生病缺(quē)了幾天課外，從未(wèi)曠(kuàng)過一天課。不管是酷暑(kùshǔ)還是寒冬，也不管是刮風(fēng)還是下雨，從未影響他去上學(xué)。每天放學(xué)回來，除了幫母親做一些家務(wù)活，或和小伙伴戲耍一陣，更多的時(shí)間是用來溫習(xí)功課，晚上還要在油燈下讀書寫字。由于刻苦努力，加上天資聰明，他始終是班上成績拔尖的優(yōu)秀學(xué)生。

1、這個(gè)小故事主要寫鄧小平爺爺小時(shí)候(

)。

2、寫出和以下詞語意思相近的詞。用功〔

〕

戲?！?/p>

〕

溫習(xí)〔

〕

3、用“——〞畫出最能表畫出最能表現(xiàn)鄧小平讀書十分用功的語句。4、讀了這個(gè)故事，你想對(duì)鄧小平爺爺說：.小學(xué)低年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練【一】1.大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家?！?〕這一段話共有〔〕句；〔2〕填空:a、一年有()、()、()、()四個(gè)季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是()；夏天的樹上，葉片是()；秋天的樹葉顏色有()和()；冬天的樹下，滿地是()。c、大自然的郵票指()。2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦?！惨弧尺@是一首兒歌，一共有〔〕句話?！捕程羁眨骸?〕人有兩件寶是指()和()。做工靠()，思考靠()?！?〕做事情要用()又用()。這樣才能()。3、夏天初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。1、這段話共有〔〕句。2、用橫線劃出第2、3兩句句子。3、石榴花在()開放。它的花蕊是()的，花朵是()的。4、我喜歡石榴花是因?yàn)?)。5、石榴花很多，從〔〕、〔〕等詞可以看出。4、斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很老實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！〞孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。〞說完，拿著自己的斧子走了?！?〕老爺爺說了〔〕句話，孩子說了〔〕話?！?〕老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？〔3〕學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)〔〕的孩子。5、時(shí)鐘花小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請小山羊幫助想方法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。1、這篇短文有〔〕段話。2、小山羊送給小白兔什么花？-----------、--------------、--------------3、〔〕花早晨開，〔〕花中午開，〔〕花晚上開。6、金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非?；顫?，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1、短文有〔〕段話。2、文中的金魚有〔〕種顏色。3、金魚的形狀有〔〕的，有〔〕的，也有〔〕的.4、你最喜歡的金魚是〔〕.7、浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1、短文有〔〕段，請標(biāo)出來。2.填空?！病车牟阶印病车呢悮ぁ病车男∥r3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像〔〕。8、羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。〞他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！〞他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！〞1、這篇短文有〔〕話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？〔１〕〔２〕〔３〕3、讀了短文，我知道了：〔1〕西紅柿的()好吃?！玻病程}卜的()好吃?！玻场嘲撞说?)好吃。9兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！〞黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！〞它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通！撲通！〞的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有〔〕小節(jié)。第一段有〔〕句話。2、拼讀以下音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：〔1〕dúmùqiáo〔2〕tóngshí〔3〕běimiàn〔4〕xiǎngshēng3、填空：〔1〕()和()在獨(dú)木橋的()相遇了。它們都要對(duì)方()，讓()先走?！?〕兩只羊誰也()，就打了起來，結(jié)果都()?！?〕在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：〔〕——〔〕10、放煙花大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有〔〕句。2、第3句寫出了煙花的〔〕。3、也觀察過煙花綻開的樣子吧！請?jiān)賹憥追N。_________________________________________.小學(xué)低年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練【二】11.畫畫星期天下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個(gè)名字：《小鳥的家》。1、短文一共有〔〕個(gè)自然段，第二自然段有〔〕句話。2、我在白紙上畫了〔〕、〔〕、〔〕和〔〕。3、用“—〞畫出文中表示顏色的詞語。4、照樣子寫詞語：碧綠碧綠〔〕〔〕〔〕12、葫蘆從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。〔1〕這段有_____句話?！?〕表示數(shù)量的詞有______、_______、_______、_______。表示顏色的詞有______、_______。〔3〕用“~~~~〞畫出短文中的感慨句。〔4〕將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來。13、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了。〞哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？〞“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！〞鴿子對(duì)喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人〞字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方?！罢媸侨松嫌腥?，天外有天啊！〞喜鵲感慨地說。1．短文有______個(gè)自然段。2．照樣子寫詞語。整整齊齊〔〕〔〕3．喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想().后來喜鵲看到大雁，它想:().14、小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的。〞小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。短文有_____小節(jié)，第一節(jié)有_____句話，講小明________，媽媽帶他去_________第二節(jié)講小明生病的原因是_____________________________。2．小明是好孩子嗎？為什么？15、春姑娘太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！〞蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧。〞蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧。〞蝴蝶擺擺手。后來，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——〞1．短文共有_______自然段。2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？3．請把下面的詞語組成一句通順的話。大家找?guī)椭禾旃媚?．請你填上適宜的詞。一〔〕水一〔〕信一〔〕嘴一〔〕門一〔〕黃葉一〔〕傘16、給樹治病一棵老樹生了病，有些葉子黃了。一個(gè)醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。1．本文有_____小節(jié)2．填上動(dòng)詞。〔〕舌頭〔〕走了〔〕蟲子〔〕葉子17.柳樹春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時(shí)，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要保護(hù)它，不能損害它。〞小軍聽了很慚愧地說：“以后我再也不亂摘花木了。〞1、這篇短文有()節(jié)。2、本文寫發(fā)生在()和()之間的事情。3、()折柳枝，()幫助他。()慚愧地說：“〞.18.小白兔小白兔長著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好似怕人搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開，跑到別的地方去。1、短文共有()小節(jié)。2、第()節(jié)寫小白兔吃食。3、填上適宜的量詞一〔〕毛一〔〕三角形一〔〕寶石一〔〕眼睛一〔〕樹枝一〔〕白菜4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可愛。19.寶貝落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星……小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上……1、填空小螃蟹藏在里。海蠣子掛在邊上。海螺躺在溫暖的上。海蛤躲在底下。2、文中“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘〞中的“寶貝〞是指什么？20.海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長成了小海馬。小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。1、短文共有()小節(jié)。第()小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號(hào)里填上適宜的詞語〔〕的育兒袋〔〕地長大〔〕的營養(yǎng)〔〕地游玩〔〕的海底〔〕地說話馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？小學(xué)低年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練【三】21.云云在蔚藍(lán)的天空中，漂浮著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無憂無慮地飄蕩，或濃或淡，還不時(shí)地變換形狀?？?，西邊天空中的一只小白兔在使勁地向前跑，不一會(huì)兒，便融入了云群。一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處翩翩飛來一只大蝴蝶，它慢慢地?cái)U(kuò)大，模糊了，變成了一片大云朵。1、在括號(hào)里填上適宜的詞語?！病车奶炜铡病车仫h蕩〔〕的白云〔〕地向前跑2、在文中找出以下詞語的近義詞、反義詞。近義詞：漸漸——〔〕反義詞：濃——〔〕3、讀文章最后一句話，并照樣子寫一句描寫白云的句子。22.孔融讓梨從前，有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不拿大的呢？〞孔融說：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的。〞1、照樣子寫句盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。有……也有……2、孔融為什么要讓梨？請用橫線在文中劃出來。23.可愛的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住。可是來不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1、文章共〔〕句話。2、量詞填空：一〔〕樹葉一〔〕工匠一〔〕筷子一〔〕牛皮一〔〕大衣一〔〕水珠3、在〔〕里填上適宜的詞語：〔〕的秋娃娃〔〕的稻子〔〕的景象〔〕的冬姐姐4、秋天，除了〔〕的稻子，〔〕的樹葉，〔〕的秋，還有〔〕的楓葉，〔〕的棉花。5、為什么我不能把這些美妙的景象留住〔〕A、因?yàn)槎憬泷R上就要來了B、因?yàn)榍锿尥尢詺饬?、在短文中找出意思相近的詞語：頑皮——〔〕美好—〔〕24.春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！〞小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了。。。。。。〞麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。。。。。。〞1、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2在括號(hào)里填上適宜的詞：〔〕的小草〔〕的桃花〔〕的柳樹〔〕的杏花3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個(gè)什么有趣的問題？請你用“————〞把句子劃下來。4、按短文內(nèi)容填空：1〕小白鴿認(rèn)為春雨是〔〕，小燕子認(rèn)為春雨是〔〕，麻雀認(rèn)為春雨是〔〕。2〕你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？我說：“春雨是〔〕的。你們瞧！，春雨〔〕。〞5、連詞成句：①屋檐下②小鳥③爭論④有趣的⑤在⑥一個(gè)⑦問題25.小蜻蜓清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好似一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有〔〕節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、正確連線：一架野花一棵飛機(jī)一朵青草3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打√①小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？小河邊〔〕大樹下〔〕原野上〔〕竹林里〔〕②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂〔〕小飛機(jī)〔〕小蚊子〔〕小燕子〔〕4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關(guān)的語句用“＿＿＿〞劃出來26.柔軟的鴨絨〔róng〕被轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺〔cì猬〔wèi〕又要冬眠了。他剛把門關(guān)上，就聽見有人敲門，原來是小鴨子看它。小鴨子說：“刺猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時(shí)蛻〔tuì〕下來的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個(gè)冬天都能睡的暖和了。〞1、短文共有〔〕句話。2、這個(gè)故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個(gè)季節(jié)的名稱嗎？〔〕〔〕〔〕３、用“——〞把小鴨子的話畫下來。４、文章寫了〔〕送給〔〕〔〕。５、從文中找出意思相近的詞。轉(zhuǎn)眼－〔〕溫暖－〔〕６、除了小刺猬外，你還知道以下的小動(dòng)物中那些是冬眠的？把它們?nèi)Τ鰜?。烏龜兔子青蛙鴨子蛇熊獅子７、寫出幾個(gè)表示“看〞的詞語?！病场病场病?7.太陽花太陽花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣(bàn)，粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩(nèn)嫩的，像含著一包綠汁(zhī)。早上，太陽一升起，太陽花就興沖沖地開放了。黃昏，太陽一下山，太陽花就慢慢合攏(lǒnɡ)花瓣睡覺了。太陽花的顏(yán)色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍(lán)藍(lán)的，還有紫紫的。1、這篇短文共有個(gè)自然段。2、太陽花很美，我知道它長什么樣，我還會(huì)用“〞劃出來。3、我會(huì)填：我知道太陽花和太陽的關(guān)系可大啦！〔〕，太陽一〔〕，太陽花就興沖沖地開放了。〔〕，太陽一〔〕，太陽花就慢慢合攏花瓣睡覺了。4、我會(huì)找出顏色的詞并在詞上打“√〞藍(lán)藍(lán)的黃黃的細(xì)細(xì)的紫紫的粉紅的嫩嫩的34.春蠶春蠶〔cán〕是有事業(yè)心的，居(jù)里夫人就是把整個(gè)身心都獻(xiàn)(xiàn)給科學(xué)和人類進(jìn)步事業(yè)的人。她以畢生精力研究(yánjū)了鐳(léi)，建立了嶄(zǎn)新的放射(shè)科學(xué)，成為核(hé)物理(wùlí)的開拓(tuò)者。為著崇(chóng)高的事業(yè)，細(xì)心，耐(nàn)心地工作著，把一切獻(xiàn)給人民，這就是春蠶的品格，這就是令人感動(dòng)的居里夫人的品格。1、從短文中找出與以下意思相近的詞，填在括號(hào)里一生〔〕開創(chuàng)〔〕高尚〔〕2、〔〕和〔〕有著相同的品格，這種品格就是〔〕。35.寶寶看窗戶小寶寶特殊喜歡看窗戶，因?yàn)榇皯衾鲜亲冾伾?dāng)窗戶變藍(lán)的時(shí)候，媽媽說，那是遠(yuǎn)方的藍(lán)天。當(dāng)窗戶變成金色，媽媽說，那是太陽的光輝(máng)。當(dāng)窗戶變成灰色，媽媽說，那是灰色的云彩。當(dāng)窗戶變成黑色，撒(sǎ)滿銀(yín)色的小石頭，媽媽說，那是夜晚。1、小寶寶看到窗戶變成了〔〕、〔〕、〔〕、〔〕顏色。2、當(dāng)窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭、小石頭指的是〔〕。36.斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很老實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！〞孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。〞說完，拿著自己的斧子走了。(1〕老爺爺說了〔〕句話，孩子說了〔〕話?！?〕老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？〔3〕學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)〔〕的孩子。37.飛船登上了月球很久很久以前，人們就想到月亮上去看看那兒究竟有些什么。終于在1969年7月21日，兩位美國宇(yǔ)航(háng)員乘著“阿波羅11號(hào)〞宇宙(zhòn)飛船登上了月球，在月球上踏(tà)出了第一步，實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)的這個(gè)夢想。1、填空。⑴年月日，人類第一次登上月球。⑵兩位美國宇航員乘著“號(hào)〞宇宙飛船登上了月球。2、文中“實(shí)現(xiàn)了人類的這個(gè)夢想〞中的“夢想〞是指什么？38.地底下熱鬧誰都知道，城市里最熱鬧！可是，在城市的地底下也是非常熱鬧的。先看看四通八達(dá)的地下鐵道，把人們從這兒運(yùn)到那兒。在城市的河流底下，還有著長長的過江隧(sùi)道，里面過一輛一輛的汽車。管道可就更多了。電線、煤(méi)氣，自來水的管(guǎn)道都在底下。在城市的地底下，還有醫(yī)院(yīyuàn)，汽車庫(kù)，游樂場呢……怎么樣？城市的地底下熱鬧嗎？1、短文共有()小節(jié)。第()節(jié)具體介紹了城市底下的情景。2、第二小節(jié)有()句話，請?jiān)谖闹袠?biāo)出。3、()和()都很熱鬧。4、城市的地底下有()，有()，有()，還有()和()。5、“城市的地底下熱鬧嗎？〞這句話的意思就是()。39.我喜歡雨我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃柳。夏天的雨給大地洗個(gè)澡(zǎo)，人們覺得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣，大地豐收了。可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆〔pén〕一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼(jiā)沖壞了。雨給人們帶來了許多好處，有時(shí)也會(huì)給人們帶來災(zāi)難。1、在文中的——上填上表示顏色的詞。2、用“~~~~劃出能概括全文意思的一句話。3、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨？、、4、為短文選個(gè)題目，打√表示：⑴我喜歡雨⑵雨的好處與害處⑶四季的雨40.什么最好說起什么最好，爸爸媽媽總會(huì)說：“聽話的女兒最好。〞愛喝酒的叔叔伯伯會(huì)說：“酒最好。〞聰聰說知識(shí)最好。因?yàn)橹R(shí)就是一把鑰匙。有了知識(shí)，才能翻開科學(xué)的大門。1、爸爸媽媽認(rèn)為最好。愛喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為最好。2、最后一節(jié)有句話。用橫線劃出第三句。3、你認(rèn)為什么最好？為什么？小學(xué)低年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練【五】41.青島的路青島的路，像大海的波浪，一會(huì)兒低，一會(huì)兒高。我在路上走。上坡時(shí)，我大聲喊著：“加油！加油！〞下坡時(shí)，仿佛有風(fēng)爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖啊！〞看，汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來了，真像小船在海浪里顛簸。青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……1、全文共有()節(jié)。2、在文中找出反義詞。高——〔〕起——〔〕上——〔〕3、我在路上走時(shí)，喊了()次，分別是在()時(shí)和()時(shí)喊的。青島的路像(