嘉應(yīng)學(xué)院校園網(wǎng)

1工和學(xué)生獲取資源和信息的主要途徑，為學(xué)校的教學(xué)、管理和科研提供了很大的幫助。由于有線網(wǎng)絡(luò)布線受環(huán)境的限制，加之越來(lái)越多的學(xué)生擁有筆腦，如何在教室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳以及隨地的網(wǎng)絡(luò)接入已成為目前校園網(wǎng)急需解決的問(wèn)題。無(wú)線局域網(wǎng)技術(shù)線電波完成數(shù)據(jù)交互，實(shí)現(xiàn)有線網(wǎng)絡(luò)的功能，它為網(wǎng)絡(luò)和視頻信號(hào)，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與無(wú)線通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，是1.1.1組網(wǎng)靈活方便，成本低廉無(wú)線局域網(wǎng)使用無(wú)線技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的傳1.1.2移動(dòng)性強(qiáng)有線局域網(wǎng)中用戶只能在固定的信息接入點(diǎn)處訪問(wèn)網(wǎng)21.1.3易擴(kuò)展有線局域網(wǎng)信息點(diǎn)的變遷或增加需對(duì)原有網(wǎng)絡(luò)布線進(jìn)行改造，而無(wú)1.1.4便于維護(hù)和管理將無(wú)法接入。在更改服務(wù)區(qū)標(biāo)識(shí)符并禁止其廣播后，局1.2.4接入認(rèn)證與加密配置31.2.6其他措施還可以通過(guò)添加入侵檢測(cè)系統(tǒng)來(lái)了解網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中存在的2.1.1網(wǎng)絡(luò)接入如果用有線網(wǎng)絡(luò)，則要為每個(gè)建筑物進(jìn)行綜合2.1.2移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)師生通過(guò)使用配置無(wú)線局域網(wǎng)卡的手提電腦，可以在學(xué)校的2.1.3教室靈活配置有了無(wú)線局域網(wǎng)，學(xué)校里的教室可作不同用途，既可以用來(lái)上理2.2.1常用設(shè)備無(wú)線網(wǎng)卡。無(wú)線網(wǎng)卡有適用于筆記本電腦的內(nèi)置PC卡、臺(tái)式機(jī)的4到點(diǎn)模式和主從模式。點(diǎn)到點(diǎn)模式是無(wú)線網(wǎng)卡和無(wú)線分為對(duì)等方式、接入方式和中繼方式等幾種。從目前校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用情況來(lái)分備文件共享傳輸?shù)裙δ艿呐R時(shí)性的網(wǎng)絡(luò)，如臨時(shí)流動(dòng)會(huì)議、需多接入方式。該方式以星型拓?fù)錇榛A(chǔ)，包含一個(gè)AP和多個(gè)無(wú)線終線局域網(wǎng)之間的通信。校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，在難以布線的環(huán)境、需要網(wǎng)絡(luò)安裝的位置可以在天花板、墻壁等地方，遵從的原則是視線以?xún)?nèi)并5全向天線的任務(wù)是將信號(hào)覆蓋校園各建筑和室外空間;定向天線用于信號(hào)的傳校園網(wǎng)的組建和應(yīng)用成為必然，它使校園網(wǎng)覆蓋到學(xué)校任一個(gè)角落27(16):35～37.［2］楊卓.淺談高校無(wú)線局域網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的必要性和可行性［J］.網(wǎng)絡(luò)通訊［4］吳華光，劉航.校園無(wú)線局域網(wǎng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)［J］.嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報(bào)，6篇二：關(guān)于舉辦校內(nèi)、校外非師范生補(bǔ)修兩課培訓(xùn)通知[1]7篇三：嘉