高考生物二輪復(fù)習(xí) 基因工程和細(xì)胞工程專題卷2試題

基因工程和細(xì)胞工程一、單選題1．植物組織培養(yǎng)的原理是（）A.植物細(xì)胞的全能性B.植物細(xì)胞高度分化的能力C.植物細(xì)胞的完整性D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原能力【答案】A【解析】植物的組織培養(yǎng)是利用植物細(xì)胞具有全能性原理，使植物組織在培養(yǎng)基的條件下，通過(guò)細(xì)胞的脫分化作用和分化作用，快速發(fā)育成一株完整的植物的高新技術(shù)手段．故選：A?！究键c(diǎn)定位】植物組織培養(yǎng)。2．下列對(duì)植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的描述，正確的是 （） A．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法也完全相同 B．兩者都要利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性，都會(huì)形成雜種細(xì)胞 C．利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)而發(fā)展起來(lái)的雜交瘤技術(shù)，為生產(chǎn)試管嬰兒開(kāi)辟了新途徑 D．目前科學(xué)家終于實(shí)現(xiàn)了番茄和馬鈴薯兩個(gè)物種間的體細(xì)胞雜交，得到了同時(shí)具有兩個(gè)物種遺傳物質(zhì)的植物，并使它們的性狀全部得以體現(xiàn)[【答案】B【解析】3．將耐高溫淀粉酶(Amy)基因a與載體結(jié)合后導(dǎo)入馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在。下列敘述不正確的是A.獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的①B.連接基因a與載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的②C.基因a進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞后，經(jīng)復(fù)制可傳給子代細(xì)胞D.通過(guò)該技術(shù)人類實(shí)現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀【答案】B【解析】獲取基因a的限制酶其作用部位是圖中的①磷酸二酯鍵，A正確；連接基因a與運(yùn)載體的DNA連接酶其作用部位是圖中的①磷酸二酯鍵，B錯(cuò)誤；基因a進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞后，可隨馬鈴薯DNA分子的復(fù)制而復(fù)制，傳給子代細(xì)胞，C正確；題中采用的是基因工程技術(shù)，基因工程能按照人們的意愿定向改造生物的性狀，D正確。4．下列關(guān)于生物工程的敘述，正確的是A.在花藥離體培養(yǎng)形成愈傷組織的的過(guò)程中，有可能發(fā)生基因的突變和基因重組B.目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的常用方法是顯微注射法C.植物的單倍體育種和雜交育種都必須利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)D.蛋白質(zhì)工程也需要構(gòu)建含控制預(yù)期蛋白質(zhì)合成的基因表達(dá)載體【答案】D【解析】試題分析：基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，愈傷組織的形成過(guò)程只有有絲分裂，A錯(cuò)誤；目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的常用方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，B錯(cuò)誤；植物的單倍體育種必須利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，雜交育種不需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)工程包含基因工程技術(shù)，也需要構(gòu)建含控制預(yù)期蛋白質(zhì)合成的基因表達(dá)載體，D正確?？键c(diǎn)：本題考查生物工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。5．下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性B.原代培養(yǎng)過(guò)程中小部分細(xì)胞會(huì)發(fā)生細(xì)胞核型改變而獲得不死性C.傳代培養(yǎng)時(shí)需要用胃蛋白酶處理貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞D.培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增值【答案】D【解析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細(xì)胞增殖，A錯(cuò)誤；傳代培養(yǎng)過(guò)程中小部分細(xì)胞會(huì)發(fā)生細(xì)胞核型改變而獲得不死性，B錯(cuò)誤；傳代培養(yǎng)時(shí)需要用胰蛋白酶處理貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞，C錯(cuò)誤；培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增值，D正確。6．以下有關(guān)基因工程的敘述，正確的是()A.基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程B.基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類都是有益的C.基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)D.基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變【答案】C【解析】通俗地說(shuō)，基因工程就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來(lái)，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向改造生物的遺傳性狀，因此基因工程是分子水平上的生物工程，A項(xiàng)錯(cuò)誤；基因工程是按照人們的意愿進(jìn)行基因重組，其產(chǎn)物包括生物和生物制品，并不都是對(duì)人類有益的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；基因工程是按照人們的意愿進(jìn)行基因重組，因此其育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)，C項(xiàng)正確；基因工程產(chǎn)生的變異屬于基因重組，D項(xiàng)錯(cuò)誤。7．下列對(duì)“克隆”廣義概念認(rèn)識(shí)的敘述，不正確的是A.克隆就是通過(guò)有性生殖的方式產(chǎn)生后代B.由單個(gè)細(xì)菌長(zhǎng)成一個(gè)菌落，屬于細(xì)胞水平克隆C.胰島素基因利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增，屬于分子水平克隆D.利用植物體的細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得新植株，屬于個(gè)體水平克隆【答案】A【解析】克隆屬于無(wú)性生殖，A錯(cuò)誤。由單個(gè)細(xì)菌長(zhǎng)成一個(gè)菌落，是一個(gè)細(xì)胞群屬于細(xì)胞水平克隆，B正確。胰島素基因利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增，是在DNA分子水平進(jìn)行克隆，C正確。利用植物體的細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)得到新植株，是在個(gè)體水平進(jìn)行克隆，D正確。8．下列有關(guān)原生質(zhì)體的敘述中，不正確的是（）A.組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸B.原生質(zhì)體包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質(zhì)C.被去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞是原生質(zhì)體D.原生質(zhì)體可用于植物體細(xì)胞雜交【答案】B【解析】試題分析：原生質(zhì)體是指被去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞，是植物細(xì)胞內(nèi)的生命結(jié)構(gòu)。去細(xì)胞壁的方法是酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁。誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法：物理法：離心、振動(dòng)、電激；化學(xué)法：聚乙二醇（PEG）；原生質(zhì)體能融合的原因：細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質(zhì)是指原生質(zhì)層，不是原生質(zhì)體。故B不正確?？键c(diǎn)：植物細(xì)胞工程點(diǎn)評(píng)：本題較簡(jiǎn)單，要求學(xué)生識(shí)記植物細(xì)胞工程和原生質(zhì)體的相關(guān)知識(shí)。9．下面是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖，其中①過(guò)程注射的物質(zhì)和a細(xì)胞的名稱分別是()A.抗體、T淋巴細(xì)胞B.抗原、T淋巴細(xì)胞C.抗體、B淋巴細(xì)胞D.抗原、B淋巴細(xì)胞【答案】D【解析】試題分析：制備單克隆抗體的細(xì)胞來(lái)源是已免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞；圖中①過(guò)程表示給小鼠注射抗原，使得小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)，形成能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞。因此，D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查單克隆抗體制備過(guò)程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述，其中正確的是（）A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)過(guò)程均需使用胰蛋白酶處理B．試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無(wú)性生殖且能保持母本性狀C．用DNA連接酶將一個(gè)目的基因和質(zhì)粒連接形成重組DNA分子【答案】C【解析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需使用胰蛋白酶處理形成單個(gè)細(xì)胞，植物組織培養(yǎng)不需使用胰蛋白酶處理，A錯(cuò)誤；試管牛是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)，屬于有性生殖的產(chǎn)物，B錯(cuò)誤；將一個(gè)目的基因和質(zhì)粒連接形成重組DNA分子需使用DNA連接酶，C正確；將玉米花粉和水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，獲得的植株為二倍體，但由于不存在同源染色體，所以不可育，D錯(cuò)誤．【考點(diǎn)定位】基因工程的原理及技術(shù)；植物體細(xì)胞雜交的應(yīng)用；動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程【名師點(diǎn)睛】植物組織培養(yǎng)不用胰蛋白酶處理；試管牛是有性生殖；DNA連接酶將一個(gè)目的基因和質(zhì)粒連接形成重組DNA分子；將玉米花粉和水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，獲得的植株為二倍體，但不育。11．一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核所置換，這個(gè)細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎后，移入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔，這種技術(shù)有多種用途，但不能（）A.有選擇性地繁殖某一性別的家畜B.繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體C.用于保護(hù)瀕危物種D.改良動(dòng)物的遺傳特性【答案】D【解析】克隆動(dòng)物的性別由供體細(xì)胞決定，則可用于有選擇性的繁殖某一性別的家畜，A正確；利用體細(xì)胞克隆技術(shù)可以加速家畜遺傳改良進(jìn)程，促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育，B正確；用于保護(hù)瀕危物種，增加動(dòng)物的存活數(shù)量，C正確；克隆技術(shù)屬于無(wú)性繁殖，不能改良動(dòng)物的遺傳特性，D錯(cuò)誤。12．愈傷組織是一類 （）A．高度渡泡化呈無(wú)定形的具有分裂能力的薄壁細(xì)胞B．排列緊密呈正方形的一群薄壁細(xì)胞C．具有特定的結(jié)構(gòu)和功能的植物組織D．經(jīng)細(xì)胞再分化過(guò)程產(chǎn)生的具有分裂能力的薄壁細(xì)胞【答案】A【解析】愈傷組織是植物組織器官在離體情況下經(jīng)脫分化而形成的一小團(tuán)沒(méi)分化高度液泡化無(wú)定型的薄壁細(xì)胞，所以A選項(xiàng)正確。13．科學(xué)家將含有人的胰島素基因的DNA片段注入牛的受精卵中，該受精卵發(fā)育的牛能分泌人的胰島素。下列對(duì)這一過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是()A.如果用逆轉(zhuǎn)錄法人工合成人的胰島素基因，應(yīng)從人的胰島細(xì)胞中獲得相應(yīng)的RNAB.人的胰島素基因可以在牛的細(xì)胞內(nèi)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯C.該牛稱為“克隆牛”，其細(xì)胞內(nèi)會(huì)發(fā)生RNA的復(fù)制D.該過(guò)程定向地改造了生物的遺傳性狀【答案】C【解析】試題分析：逆轉(zhuǎn)錄法需要模板，而人體中胰島B細(xì)胞中會(huì)含有轉(zhuǎn)錄出的RNA，A正確；人的胰島素基因?qū)氲脚５募?xì)胞中可以發(fā)生復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，但不會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制，B正確；此牛為基因工程的產(chǎn)物，是由受精卵發(fā)育而成的，屬于有性生殖，而非“克隆?！?，C錯(cuò)誤；該過(guò)程能使牛分泌出人的胰島素，即定向地改變了牛的遺傳性狀，D正確?？键c(diǎn)：基因工程的應(yīng)用14．在下列選項(xiàng)中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（）A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株C．利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株D．利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄一馬鈴薯”雜種植株【答案】A【解析】試題分析：秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株，這屬于多倍體育種，沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，A項(xiàng)正確；利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，需借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)才能實(shí)現(xiàn)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；利用基因工程培育抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株的過(guò)程中，需借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)、才能將成功導(dǎo)入基因表達(dá)載體的棉花細(xì)胞培育成抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株，C項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株的過(guò)程中，需借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)將“番茄—馬鈴薯”雜種細(xì)胞培育成“番茄—馬鈴薯”雜種植株，D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查植物細(xì)胞工程及其應(yīng)用、多倍體育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。15．蛋白質(zhì)工程與基因工程相比，其突出特點(diǎn)是()A.基因工程生產(chǎn)的天然蛋白質(zhì)完全符合人類生產(chǎn)和生活的需要B.蛋白質(zhì)工程能對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)工程可以不通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯來(lái)實(shí)現(xiàn)D.蛋白質(zhì)工程是通過(guò)直接的蛋白質(zhì)修飾或蛋白質(zhì)合成來(lái)完成的【答案】B【解析】基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已經(jīng)存在的天然蛋白質(zhì)，它們的結(jié)構(gòu)和功能符合特定物種生存的需要，但不一定完全符合人類生產(chǎn)和生活的需要，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活需求，B項(xiàng)正確；蛋白質(zhì)工程中也存在轉(zhuǎn)錄和翻譯，C項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)工程是通過(guò)直接對(duì)基因的修飾或基因合成，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，D項(xiàng)錯(cuò)誤。16．下圖為玉米植物（2n=20）組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．①→②的培養(yǎng)基中需要加入一定配比的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，還要加入瓊脂和蔗糖等B．②的分化程度比①低，全能性比①高C．若①是花藥，則④是單倍體植株，將④的種子用一定濃度的秋水仙素處理可獲得純合子D．若將②在搖床上進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)可以獲得細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡小而細(xì)胞核大的胚性細(xì)胞【答案】C【解析】試題分析：植物組織培養(yǎng)過(guò)程中不管是脫分化還是再分化階段，都要加入適宜比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，同時(shí)需要加入蔗糖作為碳源，加入瓊脂作為凝固劑，A正確。經(jīng)過(guò)外植體①脫分化變?yōu)橛鷤M織②，就是讓分化狀態(tài)的植物細(xì)胞變?yōu)槲捶只募?xì)胞，使其全能性變高，B正確。單倍體植株高度不育，所以一般不能結(jié)出種子，只能對(duì)其幼苗進(jìn)行處理，C錯(cuò)誤。由于愈傷組織細(xì)胞細(xì)胞壁薄，分裂能力強(qiáng)，代謝旺盛，所以將②在搖床上進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)可以獲得細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡小而細(xì)胞核大的胚性細(xì)胞，D正確。考點(diǎn)：本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)的理解能力以及把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。17．（2011?盧灣區(qū)二模）在植物細(xì)胞工程中，當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁，參與這一過(guò)程的細(xì)胞器是（）A.葉綠體、高爾基體B.線粒體、高爾基體C.葉綠體、線粒體D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)【答案】B【解析】試題分析：植物原生質(zhì)體融合成功的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁，而植物細(xì)胞壁形成與高爾基體有關(guān)，合成大分子物質(zhì)需消耗細(xì)胞內(nèi)能量，能量主要由線粒體通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生．故選：B．考點(diǎn)：植物體細(xì)胞雜交的應(yīng)用；細(xì)胞器中其他器官的主要功能．18．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)及其應(yīng)用的敘述，正確的是（）A．離體的植物組織、器官必需經(jīng)過(guò)滅菌才能接種到組織培養(yǎng)基中B．生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素的協(xié)同調(diào)節(jié)作用在組織培養(yǎng)中非常重要C．以植物芽尖為材料通過(guò)組織培養(yǎng)可以獲得植物新品種D．以人工膜包裹植物愈傷組織和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可制得人工種子【答案】B【解析】試題分析：植物組織培養(yǎng)：1、過(guò)程：離體的植物組織，器官或細(xì)胞（外植體）愈傷組織胚狀體→植株（新植體）．決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過(guò)程中非常重要．2、原理：植物細(xì)胞的全能性．3、應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（快速繁殖優(yōu)良品種、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種和突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)．解：A、離體的植物組織、器官必需經(jīng)過(guò)消毒才能接種到組織培養(yǎng)基中，A錯(cuò)誤；B、決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，尤其是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同調(diào)節(jié)作用在組織培養(yǎng)中非常重要，B正確；C、植株組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖，能保持親本的特征，不能獲得植物新品種，C錯(cuò)誤；D、以人工膜包裹植物胚狀體和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可制得人工種子，D錯(cuò)誤．故選：B．考點(diǎn)：植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程．19．利用基因工程生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示，下列敘述不正確的是A.過(guò)程①是在小菜蛾細(xì)胞的細(xì)胞核中進(jìn)行B.過(guò)程②獲取的CarE基因中不含有啟動(dòng)子C.過(guò)程③進(jìn)行前需要用Ca2+處理大腸桿菌D.過(guò)程④后只有部分工程菌含有CarE基因【答案】A【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中過(guò)程①表示通過(guò)反轉(zhuǎn)錄法合成相應(yīng)的DNA；過(guò)程②表示利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增；過(guò)程③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；過(guò)程④表示通過(guò)篩選獲得工程菌。過(guò)程①表示通過(guò)反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因，該過(guò)程是在體外進(jìn)行的，不是在小菜蛾細(xì)胞的細(xì)胞核中進(jìn)行的，A錯(cuò)誤；目的基因是通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄法獲得的，該方法獲得的目的基因不含啟動(dòng)子，因此過(guò)程②獲取的CarE基因中不含有啟動(dòng)子，B正確；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞時(shí)采用感受態(tài)轉(zhuǎn)化法，感受態(tài)細(xì)胞可用Ca2+溶液處理得到，C正確；過(guò)程④獲得的工程菌需要進(jìn)行鑒定，在沒(méi)有鑒定前只有部分含有CarE基因，D正確。20．基因工程在操作過(guò)程中需要限制酶、DNA連接酶、載體三種工具。以下有關(guān)基本工具的敘述，正確的是A.所有限制酶的識(shí)別序列均由6個(gè)核苷酸組成B.所有DNA連接酶均能連接黏性末端和平末端C.真正被用作載體的質(zhì)粒都是天然質(zhì)粒D.原核生物內(nèi)的限制酶可切割入侵的DNA分子而保護(hù)自身【答案】D【解析】A、多數(shù)限制酶識(shí)別的核苷酸序列是由6個(gè)核苷酸組成，但不是所有限制酶的識(shí)別序列都是由6個(gè)核苷酸組成的，A錯(cuò)誤；B、DNA連接酶分為E·coliDNA連接酶和T4DNA連接酶，前者只能連接黏性末端，后者主要連接平末端，B錯(cuò)誤；C、真正被用作載體的質(zhì)粒都是被改造過(guò)的質(zhì)粒，C錯(cuò)誤；D、原核生物內(nèi)的限制酶可切割入侵的DNA分子而保護(hù)自身，一般不切割自身的DNA分子，D正確?？键c(diǎn)：基因工程的工具的相關(guān)知識(shí)二、非選擇題21．如圖是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答：（1）方法I和方法Ⅱ均用到的主要生物技術(shù)有和______。（2）用激素處理的目的是使B牛______，從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到_____________（時(shí)期）才能與精子結(jié)合。（3）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過(guò)相應(yīng)的生理變化后，才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，這個(gè)過(guò)程叫做__________。卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到__________。（4）生產(chǎn)上常用________期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用______________技術(shù)?！敬鸢浮浚?）胚胎移植早期胚胎培養(yǎng)（2）超數(shù)排卵M2中期（3）精子獲能兩個(gè)極體（4）桑椹胚或囊胚胚胎分割【解析】分析題圖，圖示是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法：方法Ⅰ是采用體外受精技術(shù)獲得試管牛E的過(guò)程，方法Ⅱ是采用核移植技術(shù)獲得克隆牛F的過(guò)程。（1）方法I和方法Ⅱ均用到的主要生物技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植；（2）用促性腺激素處理的目的是使B牛超數(shù)排卵，從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞不能直接與精子結(jié)合，需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期（M2中期）才能與精子結(jié)合；（3）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過(guò)相應(yīng)的生理變化后，才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，這個(gè)過(guò)程叫做精子獲能。精子必須獲能才能與培養(yǎng)成熟的卵細(xì)胞結(jié)合，受精作用完成的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙能夠觀察到兩個(gè)極體；（4）生產(chǎn)上常用桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。來(lái)自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此要想同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用胚胎分割技術(shù)?！久麕燑c(diǎn)睛】本題結(jié)合試管牛和克隆牛產(chǎn)生過(guò)程圖，考查動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)、體外受精技術(shù)，要求考生識(shí)記動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的概念及操作過(guò)程，明確核移植形成的克隆動(dòng)物屬于無(wú)性生殖產(chǎn)物；而體外受精過(guò)程形成的試管動(dòng)物是由精子和卵細(xì)胞受精形成的受精卵發(fā)育形成的，故屬于有性生殖產(chǎn)物，二者都用到的主要技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，胚胎移植是獲得試管牛和克隆牛的最后一道工序。22．人們?cè)噲D利用基因工程技術(shù)將牽?；ǖ乃{(lán)色基因?qū)氚酌倒逯?，以培育轉(zhuǎn)基因的藍(lán)色玫瑰花。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）將牽牛花的藍(lán)色基因?qū)氚酌倒寮?xì)胞之前需要先構(gòu)建基因表達(dá)載體，這一過(guò)程所需要的工具酶是_______?；虮磉_(dá)載體中除含有藍(lán)色基因外，還應(yīng)含有_________、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)。在體外，可通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增藍(lán)色基因，為了保證PCR反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)體系需要加入_____________酶、模板DNA、dCTP，dATP、dGTP、dTTP，以及____________等。（2）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入白玫瑰細(xì)胞內(nèi)常用的方法是____________，而檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入白玫瑰染色體DNA上，常用____________技術(shù)。（3）將導(dǎo)入了藍(lán)色基因的白玫瑰細(xì)胞培養(yǎng)成個(gè)體，需采用________技術(shù)，該技術(shù)利用的原理是_________?！敬鸢浮肯拗?性核酸內(nèi)切)酶和DNA連接酶啟動(dòng)子熱穩(wěn)定DNA聚合(或Tap)引物農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法DNA分子雜交植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞的全能性【解析】試題分析：基因工程是選修三內(nèi)容考查的必考項(xiàng)目之一，學(xué)生應(yīng)對(duì)基因工程的工具、過(guò)程等進(jìn)行認(rèn)真理解和掌握，并結(jié)合試題認(rèn)清題中的目的基因、標(biāo)記基因分別是什么。（1）基因工程中構(gòu)建基因表達(dá)載體過(guò)程所需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶?；虮磉_(dá)載體中除含有藍(lán)色基因（目的基因）外，還應(yīng)含有啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)。PCR反應(yīng)體系需要加入熱穩(wěn)定DNA聚合(Tap)酶、模板DNA、dCTP，dATP、dGTP、dTTP，以及引物等。（2）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入植物細(xì)胞內(nèi)常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，而檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入白玫瑰染色體DNA上，常用DNA分子雜交技術(shù)。（3）將導(dǎo)入了藍(lán)色基因的白玫瑰細(xì)胞培養(yǎng)成個(gè)體，需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)利用的原理是植物細(xì)胞的全能性?！军c(diǎn)睛】規(guī)避與基因工程操作有關(guān)的7個(gè)失分點(diǎn)(1)目的基因的插入位點(diǎn)不是隨意的：基因表達(dá)需要啟動(dòng)子與終止子的調(diào)控，所以目的基因應(yīng)插入到啟動(dòng)子與終止子之間的部位。(2)基因工程操作過(guò)程中只有第三步(將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞)沒(méi)有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象。(3)原核生物作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)：繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少。(4)轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是目的基因整合到受體細(xì)胞染色體基因組中。(5)一般情況下，用同一種限制酶切割質(zhì)粒和含有目的基因的片段，但有時(shí)可用兩種限制酶分別切割質(zhì)粒和目的基因，這樣可避免質(zhì)粒和質(zhì)粒之間、目的基因和目的基因之間的連接。(6)不熟悉標(biāo)記基因的種類和作用：標(biāo)記基因的作用——篩選、檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，常見(jiàn)的有抗生素抗性基因、發(fā)光基因(表達(dá)產(chǎn)物為帶顏色的物質(zhì))等。(7)還應(yīng)注意的問(wèn)題有：①基因表達(dá)載體中，啟動(dòng)子(DNA片段)≠起始密碼子(RNA)；終止子(DNA片段)≠終止密碼子(RNA)。②基因表達(dá)載體的構(gòu)建是最核心、最關(guān)鍵的一步，在體外進(jìn)行。23．研究表明，植物細(xì)胞中的原花青素有較強(qiáng)的抗癌作用。為研究原花青素對(duì)人類肝癌細(xì)胞的作用，將人肝癌細(xì)胞制成單細(xì)胞懸液，分別加入不同濃度的原花青素溶液。48小時(shí)后，檢測(cè)處于細(xì)胞周期不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量，如下表：(1)細(xì)胞培養(yǎng)液中應(yīng)含有5%的CO2，目的是_____。細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)達(dá)到70%時(shí)，要用____處理后分瓶進(jìn)行傳代培養(yǎng)，這是為了避免_____。(2)表中數(shù)據(jù)顯示，隨著加入原花青素濃度的增加，G1期細(xì)胞的比例逐漸增加，S期明顯減少。表明原花青素能____。(3)原花青素的抗癌作用還表現(xiàn)在能清除生物體內(nèi)的亞硝酸鹽。亞硝酸鹽在鹽酸酸化條件下，與0．4%對(duì)氨基苯磺酸溶液和0．2%的N-l-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液反應(yīng)形成_____色染料。(4)致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子，使____發(fā)生突變，導(dǎo)致細(xì)胞癌變。(5)某人肝癌細(xì)胞分裂后期含有___條X染色體。此時(shí)細(xì)胞中有___個(gè)染色體組?！敬鸢浮浚?）維持培養(yǎng)液的pH胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）接觸抑制（2）抑制肝癌細(xì)胞的增殖，使其停留在G1期（DNA復(fù)制前期）（3）玫瑰紅（4）原癌基因和抑癌基因（5）2或者44【解析】試題分析：動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程中，為了維持培養(yǎng)液的ＰＨ值，應(yīng)加入含有5%的CO2，細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)達(dá)到７０%時(shí)，要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)，進(jìn)行分瓶傳代培養(yǎng)，這是因?yàn)榧?xì)胞間接觸會(huì)抑制細(xì)胞的生長(zhǎng)，這是接觸抑制；從表中數(shù)據(jù)可看出，隨著原花青素濃度的增加，Ｇ１期細(xì)胞比例逐漸增加，可以推出原花青素能夠抑制肝癌細(xì)胞的增殖，使其停留在Ｇ１期；亞硝酸鹽就形成玫瑰紅色；致癌因子損傷細(xì)胞中的ＤＮＡ分子，使其細(xì)胞原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致細(xì)胞癌變；人的細(xì)胞分裂后期，隨著著絲點(diǎn)的分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，這時(shí)會(huì)形成２條或４條Ｘ染色體，此時(shí)細(xì)胞中有４個(gè)染色體組?？键c(diǎn)：本題綜合考查細(xì)胞工程、染色反應(yīng)、細(xì)胞的癌變，有絲分裂等的相關(guān)知識(shí)，屬理解層次，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。24．下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合前可用纖維素酶除去細(xì)胞壁得到；D雜種細(xì)胞能培育成雜種植株，說(shuō)明植物細(xì)胞具有。（2）不同種植物之間由于存在而不能進(jìn)行有性雜交，但植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的成功為培育種間或?qū)匍g雜種植株提供了新的思路。（3）動(dòng)物細(xì)胞工程的重要目的之一是制備單克隆抗體。若A細(xì)胞為瘤細(xì)胞、B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞，則促融后能形成種融合細(xì)胞（只考慮細(xì)胞兩兩融合），還應(yīng)從中篩選出既能又能產(chǎn)生的雜交瘤細(xì)胞。與傳統(tǒng)從血清提取的抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是（2分）。（4）制備單克隆抗體的過(guò)程中涉及到的細(xì)胞工程技術(shù)有（2分）。【答案】（1）原生質(zhì)體全能性（2）生殖隔離（3）3特定（異）抗體特異性強(qiáng)、靈敏度高（4）動(dòng)物細(xì)胞融合（雜交）、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)【解析】試題分析：若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合前可用纖維素酶除去細(xì)胞壁得到原生質(zhì)體，再誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；將D雜種細(xì)胞培育成雜種植株，需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理是植物細(xì)胞具有全能性。不同種植物之間由于存在生殖隔離而不能進(jìn)行有性雜交，但植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的成功為培育種間或?qū)匍g雜種植株提供了新的思路。動(dòng)物細(xì)胞工程的重要目的之一是制備單克隆抗體。若A細(xì)胞為瘤細(xì)胞、B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞，若只考慮細(xì)胞兩兩融合，則促融后能形成3種融合細(xì)胞（瘤細(xì)胞自身融合的細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞自身融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞），所以需從中篩選出既能在體外培養(yǎng)條件下無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定（異）抗體的雜交瘤細(xì)胞。與傳統(tǒng)從血清提取的抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高。制備單克隆抗體的過(guò)程中涉及到動(dòng)物細(xì)胞融合（雜交）、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞融合和應(yīng)用。點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，屬于容易題。25．（9分,除標(biāo)注外每空1分）科學(xué)家對(duì)鼠雜交瘤抗體進(jìn)行改造，生產(chǎn)出效果更好的鼠—人嵌合抗體，用于癌癥治療。下圖表示形成鼠—人嵌合抗體的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)漿細(xì)胞，主要原因是________________________。(2)在單克隆抗體制備過(guò)程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，是因?yàn)樗鼈內(nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有________、________的特性。(3)單克隆抗體制備過(guò)程運(yùn)用了________和________的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段。(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素等，與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是，還含有________。(5)在動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程中，需要將所選取的組織細(xì)胞離散開(kāi)，以利于細(xì)胞融合，可用________處理離體組織細(xì)胞使之分散開(kāi)。(6)單克隆抗體與普通血清抗體相比較，具有________的特點(diǎn)。（2分）【答案】（9分,除標(biāo)注外每空1分）（1）漿細(xì)胞不能無(wú)限增殖（2）在體外大量繁殖產(chǎn)生特異性抗體（3）動(dòng)物細(xì)胞融合動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)（4）動(dòng)物血清（5）胰蛋白酶或膠原蛋白酶（6）特異性強(qiáng)、靈敏度高【解析】試題分析：（1）生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)漿細(xì)胞，因?yàn)闈{細(xì)胞不能增殖。（2）B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)條件下可大量繁殖并且可產(chǎn)生特異性抗體。（3）單克隆抗體制備過(guò)程運(yùn)用動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等細(xì)胞工程技術(shù)手段。（4）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方：葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素等，另外還要加入動(dòng)物血清。（5）使動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞要用到胰蛋白酶或膠原蛋白酶。（6）單克隆抗體與普通血清抗體相比較，具有）特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)?？键c(diǎn)：本題考查動(dòng)物細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查知識(shí)的識(shí)記能力及理解應(yīng)用能力。26．酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可用于生產(chǎn)食品和藥品等?？茖W(xué)家將大麥細(xì)胞中的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒?；镜牟僮鬟^(guò)程如圖：(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，其遺傳學(xué)原理是_____。該技術(shù)又稱為_(kāi)____或_____。(2)本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)，所用的運(yùn)載體是________。(3)要使運(yùn)載體與LTP1基因連接，首先應(yīng)使用________進(jìn)行切割。(4)切割完成后，利用________將運(yùn)載體與LTP1基因連接?！敬鸢浮炕蛑亟M基因拼接DNA重組技術(shù)質(zhì)粒限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶【解析】試題分析：分析題圖，圖示表示將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中，使其產(chǎn)生LTPl蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒的過(guò)程。圖中A為獲取目的基因的過(guò)程；B為質(zhì)粒；C為基因表達(dá)載體（重組質(zhì)粒）。（1）圖示技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)、DNA重組技術(shù)或基因拼接技術(shù)，它實(shí)現(xiàn)了不同物種之間的基因重組，能定向地改造某種生物的性狀。（2）圖示中的運(yùn)載體為質(zhì)粒。（3）要使目的基因與運(yùn)載體連接，需用同一種限制酶切割運(yùn)載體和含目的基因的DNA分子，使它們具有相同的黏性末端。（4）當(dāng)用限制酶切割以后，可采用DNA連接酶將運(yùn)載體與目的基因連接，連接后得到的DNA分子稱為重組DNA分子?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握基因工程的四個(gè)步驟，確定圖中a、b、c代表的物質(zhì)或者步驟名稱。27．下圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)通過(guò)I過(guò)程培育出丙種植物的方法有以下兩種：方法一：將甲、乙兩種植物雜交得到基因型為_(kāi)________的植株，并在_________期用____________(化學(xué)物質(zhì))處理，從而獲得基因型為bbDD的丙種植物。方法二：先取甲、乙兩種植物的_____________，利用________________處理，獲得具有活力的_______________；然后用___________________方法誘導(dǎo)融合、篩選出基因型為_(kāi)________________的雜種細(xì)胞；接下來(lái)將該雜種細(xì)胞通過(guò)______________技術(shù)培育出基因型為bbDD的丙種植物。此種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是____________。(2)由丙種植物經(jīng)II過(guò)程培育成丁植株，發(fā)生的變異屬于_________________；將丁植株經(jīng)III培育成戊植株的過(guò)程，在育種上稱為_(kāi)______________________。(3)通過(guò)圖中所示育種過(guò)程，____(填能或否)增加物種的多樣性?！敬鸢浮縝D幼苗秋水仙素體細(xì)胞纖維素酶和果膠酶原生質(zhì)體植物組織培養(yǎng)克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交(不親和）的障礙染色體結(jié)構(gòu)的變異(染色體易位）誘變育種能【解析】試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知，方法一中甲植株和乙植物兩種植物雜交得到基因型為bD得到的植株Ⅰ為異源單倍體植株bD，植株Ⅰ的幼苗經(jīng)秋水仙素處理得到的植物是純合二倍體bbDD的丙種植物，該過(guò)程屬于單倍體育種；方法二中采用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，屬于細(xì)胞工程育種，所以依據(jù)細(xì)胞工程育種的操作及意義做題即可。（1）方法一：甲植株和乙植物兩種植物雜交得到基因型為bD得到的植株Ⅰ為異源單倍體植株bD，植株Ⅰ的幼苗經(jīng)秋水仙素處理得到的植物是純合二倍體bbDD的丙植物，該過(guò)程屬于單倍體育種；方法二：采用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，屬于細(xì)胞工程育種，其操作是：先取甲、乙兩種植物的體細(xì)胞，利用纖維素酶和果膠酶處理，獲得具有活力的原生質(zhì)體；然后用物理和化學(xué)方法誘導(dǎo)融合、篩選出基因型為bbDD的雜種細(xì)胞；接下來(lái)將該雜種細(xì)胞通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育出基因型為bbDD的丙種植物．此種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交（不親和）的障礙。（2）由丙種植物經(jīng)Ⅱ過(guò)程培育成丁植株，基因bb和DD由位于兩條染色體變?yōu)槲挥谕粭l染色體狀態(tài)，所以發(fā)生的變異屬于染色體變異（或染色體易位）。將丁植株經(jīng)Ⅲ培育成戊植株的過(guò)程，是將基因型在bbDD植株變?yōu)榛蛐虰bDD個(gè)體，發(fā)生了基因突變，所以育種上稱為誘變育種。（3）由圖中所示育種過(guò)程及以上分析可知，通過(guò)圖中所示育種過(guò)程能增加物種的多樣性?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合兩種二倍體植物細(xì)胞融合并培育新植株的過(guò)程圖解，考查植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)過(guò)程，要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)的原理、具體過(guò)程及應(yīng)用，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱，再結(jié)合題干信息做出準(zhǔn)確的判斷。28．質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體,質(zhì)粒上有標(biāo)記基因,如圖所示,通過(guò)標(biāo)記基因可推知外源基因插入的位置,插入位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同。如圖表示外源基因的插入位置(插入點(diǎn)有a、b、c)。Ⅰ.(1)質(zhì)粒的基本組成單位是________。

(2)將細(xì)菌放在含有四環(huán)素、氨芐青霉素中培養(yǎng),屬于基因工程操作中的________步驟。(3)在插入外源基因過(guò)程中用到的工具酶有_________。

Ⅱ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究外源基因插入的位置。(1)步驟:①將導(dǎo)入外源基因的細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)產(chǎn)生大量細(xì)菌。②分組:將細(xì)菌平均分成兩組并標(biāo)號(hào)為1、2。③培養(yǎng):______________________________________________________________。④觀察并記錄結(jié)果。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:①若1組、2組均能正常生長(zhǎng),則外源基因插入點(diǎn)是______;②若1組能正常生長(zhǎng),2組不能生長(zhǎng),則外源基因插入點(diǎn)是____;③若1組不能生長(zhǎng),2組能生長(zhǎng),則外源基因插入點(diǎn)是_____?！敬鸢浮棵撗鹾塑账崮康幕虻臋z測(cè)限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶將第1組細(xì)菌放入含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),將第2組細(xì)菌放入含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)acb(若第1組與第2組培養(yǎng)基加的抗生素顛倒,結(jié)果②為b,③為c)【解析】試題分析：本題主要考查基因工程的步驟及運(yùn)載體的特點(diǎn)和使用。分析圖示及結(jié)合題意可知：本實(shí)驗(yàn)中的特點(diǎn)是若目的基因插入b或c處時(shí)就會(huì)破壞運(yùn)載體上原有的標(biāo)記基因，使細(xì)菌不再具有相應(yīng)的抗性性狀，所以應(yīng)放在含有不同抗生素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，觀察結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論。

Ⅰ、（1）質(zhì)粒是雙鏈環(huán)狀DNA分子，其基本組成單位是脫氧核苷酸。（2）將細(xì)菌放在含有四環(huán)素、氨芐青霉素中培養(yǎng)，屬于目的基因的檢測(cè)。（3）在插入外源基因過(guò)程中，首先要用同種限制酶切割運(yùn)載體和含有目的基因的外源DNA分子，其次需要用DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體連接形成重組DNA分子。Ⅱ、（1）b是抗氨芐青霉素基因，如果外源基因插入到b中，會(huì)破壞此基因結(jié)構(gòu)，使細(xì)菌在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)；c是抗四環(huán)素基因，如果外源基因插入到c中，會(huì)破壞此基因結(jié)構(gòu)，使細(xì)菌在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)。因此培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)該將第1組細(xì)菌放入含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，將第2組細(xì)菌放入含四環(huán)素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。（2）若1組、2組均能正常生長(zhǎng)，則外源基因插入點(diǎn)是a；若1組能正常生長(zhǎng)，2組不能生長(zhǎng)，則外源基因插入點(diǎn)是c；若1組不能生長(zhǎng)，2組能生長(zhǎng)，則外源基因插入點(diǎn)是b。考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)29．（12分）下圖為用小鼠（2n=40）制備單克隆抗體過(guò)程圖，圖中的“+”表示含有、“一”表示沒(méi)有，lg表示抗體，回答下列問(wèn)題。（1）要得到lg+的脾細(xì)胞，對(duì)小鼠進(jìn)行的處理是。（2）細(xì)胞DNA合成一般有兩條途徑。主途徑是由糖和氨基酸合成核苷酸，進(jìn)而合成DNA，葉酸作為重要的輔酶參與這一合成過(guò)程。另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下，經(jīng)次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)化酶（HGPRT）和胸腺嘧啶核苷激酶（TK）的催化作用合成DNA。HAT培養(yǎng)基中有三種關(guān)鍵成分：次黃嘌呤（H）、氨甲蝶呤（A）和胸腺嘧啶核苷（T）。氨甲蝶呤是葉酸的拈抗劑。①在HAT培養(yǎng)基中能將瘤細(xì)胞淘汰的物質(zhì)是。②在HAT培養(yǎng)