陜西省漢中市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第三次聯(lián)考?xì)v史試題

2024屆高三第三次校際聯(lián)考?xì)v史試題注意事項(xiàng)：1.本試題共6頁(yè)，滿分100分，時(shí)間90分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將白己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需之動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試上無效。4.考試結(jié)束后，監(jiān)考員將答題卡按順序收回，裝袋整理；試題不回收。第I卷(選擇題共48分)一、選擇題(本大題24小題，每小題2分，共48分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.下表中的史料可用以考證A.軍功是分封的主要依據(jù)B.西周家國(guó)一體的政治特色C.西周取代商朝的合理性D.西周初期以分封同姓為主2.西漢分置鐵官于四十郡，遍布全國(guó)。根據(jù)考古資料顯示，華北、內(nèi)蒙古、華東、中南以至新疆等地，已發(fā)現(xiàn)漢代冶鐵遺址三十多處。漢代的礦場(chǎng)，大者一家千余人，小者亦數(shù)百人。這反映出漢代A.中央集權(quán)不斷加強(qiáng)B.民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模較大C.官營(yíng)手工業(yè)的發(fā)達(dá)D.鐵犁牛耕技術(shù)普及全國(guó)3.先秦兩漢時(shí)期，詩(shī)所言之志天然具有社會(huì)政治性，而魏晉詩(shī)歌以“情”為“志”,正是要?jiǎng)冸x“志”的社會(huì)屬性，以個(gè)體性取代社會(huì)性，以“情“取代“志”。魏晉時(shí)期詩(shī)歌的這一變化A.體現(xiàn)了文人對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈不滿B.根源于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮C.強(qiáng)調(diào)了個(gè)性抒發(fā)和情感表達(dá)D.反映了人文主義文學(xué)的興起4.唐代詩(shī)人筆下的江南無一不是一派良田千頃、稻花飄香的景象，如蘇州殷堯藩《喜雨》詩(shī)云，“千里稻花應(yīng)秀色，酒樽風(fēng)月醉亭臺(tái)”。蘇州、杭州、湖州、常州、潤(rùn)州等都是當(dāng)時(shí)重要的中心城市。這反映出唐代A.江南開發(fā)程度提高B.北民大量遷往江南C.城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系密切D.文化中心開始南移5.宋初的統(tǒng)治者以路作為高層行政區(qū)，按照交通路線為主劃分。每路設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)司、刑獄司、常平司和安撫司四個(gè)機(jī)構(gòu)，隸屬中央各部，分別負(fù)責(zé)地方財(cái)賦、監(jiān)察司法、糧食儲(chǔ)備和平抑物價(jià)、治安邊防的職能。據(jù)此可知，路的設(shè)立A.體現(xiàn)崇文抑武的理念B.提高了地方行政效率C.對(duì)后世體制影響深遠(yuǎn)D.削弱地方割據(jù)的基礎(chǔ)6.宋代官民服飾有著嚴(yán)格的等級(jí)區(qū)別，庶民百姓只許穿白色衣服。后來，允許流外官、舉人、庶人穿黑色衣服。在實(shí)際生活中，民問服色五彩斑斕，甚至“巧制新妝，競(jìng)夸華麗”。上述材料可佐證宋代A.社會(huì)控制相對(duì)松弛B.理學(xué)思想滲透基層社會(huì)C.社會(huì)成員身份平等D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展瓦解封建等級(jí)7.明清時(shí)期，四川潼川、順慶等府“墻下種桑，宅內(nèi)養(yǎng)蠶以為常業(yè)”。成都平原的新津“邑人業(yè)煙草者甚多，良田熟地種之殆遍”。隆昌，榮昌一帶“比戶皆績(jī)”,所產(chǎn)夏布“富商大賈購(gòu)販京華，遠(yuǎn)逮各省”。這些現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)A.東西部生產(chǎn)力水平日趨均衡B.商品生產(chǎn)區(qū)域化發(fā)展趨勢(shì)C.長(zhǎng)途販運(yùn)貿(mào)易成為商業(yè)主流D.市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)制約了農(nóng)業(yè)發(fā)展8.清朝前期，政府多次將官方修纂《明史》這一時(shí)政內(nèi)容作為科舉考試的策問試題，一批士子在策答中較為充分地闡發(fā)其史學(xué)見解，最終為官方《明史》的修纂所采納。這從本質(zhì)上反映了清朝統(tǒng)治者A.注重輿論宣傳B.摒棄文化專制C.提倡儒學(xué)治國(guó)D.強(qiáng)化政治認(rèn)同9.1845—1854年間，英國(guó)領(lǐng)事阿禮國(guó)追蹤福州出口土貨的來源地和運(yùn)銷路線，發(fā)現(xiàn)了福州與蘇州、杭州、漢口等地的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)；梳理上海運(yùn)銷茶葉的路線，發(fā)現(xiàn)了以鄱陽(yáng)湖為中心的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)。這些新發(fā)現(xiàn)A.促使晚清政府加大開放力度B.便利了西方入侵中國(guó)的內(nèi)陸市場(chǎng)C.表明英國(guó)開始竊取商業(yè)情報(bào)D.揭開了列強(qiáng)劃分勢(shì)力范圍的序幕10.1898年，梁?jiǎn)⒊劝儆嗳寺?lián)合上書，請(qǐng)廢除八股取士。當(dāng)時(shí)會(huì)試舉人聞之此舉，如不共戴天之仇，擬毆打上書人?！缎脸髼l約》規(guī)定停止科舉考試5年，沒有遭到任何反抗。京師幾個(gè)省都會(huì)，通洋文能翻譯的人身價(jià)倍增，“昔之想望科舉者，今皆改而從事此途”。這一變化體現(xiàn)了A.民族抵抗意識(shí)徹底喪失B.科舉制度受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)C.政府統(tǒng)治基礎(chǔ)嚴(yán)重動(dòng)搖D.中國(guó)完全淪為半殖民地11.1920年元旦，《星期評(píng)論》發(fā)表新年詞《紅色的新年》中說：從北極下來的新潮“擁著無數(shù)的錘兒鋤兒，直要錘勻了鋤光了世間的不平不公”,文中還期望“——霎時(shí)遍地都紅”。這反映了當(dāng)時(shí)A.民主科學(xué)成為思想主流B.工人運(yùn)動(dòng)已成為潮流C.俄國(guó)經(jīng)驗(yàn)受到國(guó)人關(guān)注D.民主革命進(jìn)入新階段12.1922年9月，蔡和森發(fā)表《統(tǒng)一，借債，與國(guó)民黨》,文章指出，國(guó)際帝國(guó)主義時(shí)刻以其本身利益為標(biāo)準(zhǔn)，使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)生活永久隸屬于資本主義利益之下，在民主革命未完全成功，軍閥未完全消滅以前，中國(guó)既無統(tǒng)一之可能，更無借款之必要。由此可知，蔡和森強(qiáng)調(diào)當(dāng)時(shí)應(yīng)A.明確革命日標(biāo)B.堅(jiān)持對(duì)外開放C.推動(dòng)國(guó)共合作D.加強(qiáng)國(guó)際合作13.1937年4月，廣州市財(cái)政局頒布了廣告管理及征捐章程，其中規(guī)定，“發(fā)布國(guó)貨廣告免納廣告捐，惟須繳驗(yàn)官?gòu)d國(guó)貨證明書登記證，或褒獎(jiǎng)狀照并攝具影片，呈經(jīng)財(cái)政局核準(zhǔn)，領(lǐng)取免征國(guó)貨廣告捐證，方準(zhǔn)免納”。廣州市政府的做法A.使商品經(jīng)濟(jì)取代了自然經(jīng)濟(jì)B.推動(dòng)廣州成為國(guó)貨廣告業(yè)的中心C.抵制了列強(qiáng)對(duì)華的商品輸出D.為民族資木主義發(fā)展拓展了空間14.在(華北抗日根據(jù)地)村政權(quán)選舉開始前，婦救會(huì)深入農(nóng)村宣傳，舉辦訓(xùn)練班，對(duì)婦女進(jìn)行選舉培訓(xùn)。1940年的晉察冀邊區(qū)村政權(quán)改選中，產(chǎn)生了女正、副村長(zhǎng)139名，女村委員1425名，女村代表5052名。這表明A.敵后抗日根據(jù)地實(shí)現(xiàn)男女平等B.中共全面抗戰(zhàn)路線得以貫徹C.中國(guó)共產(chǎn)黨革命重心發(fā)生轉(zhuǎn)移D.婦女主導(dǎo)抗日民主政權(quán)建設(shè)15.1922年發(fā)行的《新法地理教科書》這樣描述中國(guó)版圖，“全部地形好像橫鋪著的一個(gè)大桑葉，再巧不過，中國(guó)本是蠶絲發(fā)源的地方”;1952年，《人民日?qǐng)?bào)》把中國(guó)版圖比喻為“雄雞”,將臺(tái)灣視為雄雞邁出去的一只腳。對(duì)中國(guó)版圖的想象A.利于增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同觀念B.緣于新中國(guó)國(guó)力的提升C.服務(wù)于新生政權(quán)的鞏固D.反映了民族意識(shí)的覺醒16.1978年5-9月間，《人民日?qǐng)?bào)》先后報(bào)道了開灤煤礦按勞分配和黃埔港工人實(shí)行計(jì)件工資事跡，并陸續(xù)發(fā)表特約評(píng)論員文章《貫徹執(zhí)行按勞分配的社會(huì)主義原則》《馬克思主義者怎樣看待物質(zhì)利益》。這些報(bào)道、文章有利于A.多種所有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)體制改革C.樹立對(duì)外開放的新形象D.促進(jìn)民眾思想解放17.羅馬共和國(guó)中晚期，羅馬城盛行“權(quán)力支持下的表演”。將軍們紛紛用戰(zhàn)利品建造公共神廟，又當(dāng)眾向士兵分發(fā)戰(zhàn)利品；貴族們競(jìng)相進(jìn)行公共演說，還在藝術(shù)等領(lǐng)域展示自己和家族的功績(jī)與德性。對(duì)此解釋合理的是A.自然法精神影響貴族的行為B.平民在政治上具有重要作用C.重視品德成為社會(huì)主流價(jià)值D.參與公眾活動(dòng)屬于貴族職責(zé)18.在十四、十五世紀(jì)的意大利相繼發(fā)現(xiàn)了羅馬市民作家塞內(nèi)加、普勞圖斯、泰倫斯的劇本。這些古羅馬戲劇被譯成意大利語并搬上舞臺(tái)，使新時(shí)代的人們大開眼界，于是仿作四起，使得意大利戲劇繁榮起來。這反映出當(dāng)時(shí)A.資本主義迅猛發(fā)展B.意大利人喜愛戲劇C.人文主義得到傳播D.百姓追求娛樂休閑19.1600年，倫敦商人組建東印度公司，并獲得在印度貿(mào)易的壟斷權(quán)。公司最初不雇傭政客，用和平方式謀求商業(yè)利益。到17世紀(jì)下半葉，大批政客和軍事人員進(jìn)入公司，“手持刀劍做生意”成為信條。這一變化主要是由于A.主流經(jīng)濟(jì)思想的改變B.國(guó)家意志與商業(yè)利益的結(jié)合C.資本原始積累的完成D.政治體制與統(tǒng)治集團(tuán)的變更20.18世紀(jì)，法國(guó)學(xué)者認(rèn)為“歷史學(xué)不應(yīng)當(dāng)僅僅記錄瑣碎的事件，而應(yīng)當(dāng)能夠類似于牛頓的科學(xué)，能把事實(shí)還原為定律”。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，歷史學(xué)的基點(diǎn)就應(yīng)當(dāng)扎根于“人的科學(xué)”所揭示出的人性，揭示“人類精神的毀滅、復(fù)興與進(jìn)步”。這一主張A.促進(jìn)了近代科學(xué)的產(chǎn)生B.開啟了史學(xué)的科學(xué)化趨勢(shì)C.深受理性主義思想影響D.助推了歐洲宗教改革興起21.1830年7月，法國(guó)發(fā)生不流血政變，“公民國(guó)王”路易·菲利普被推上王位。兩年后，英國(guó)議會(huì)通過《1832年改革法案》,旨在按人口重新分配議會(huì)席位，賦予中產(chǎn)階級(jí)納稅人投票權(quán)。上述現(xiàn)象反映出英法A.民主政治的發(fā)展B.議會(huì)改革成效顯著C.公民選舉權(quán)擴(kuò)大D.君主制度走向衰亡22.恩格斯回憶說：“在1847年，所謂社會(huì)主義者是指兩種人……這兩種人都是站在工人運(yùn)動(dòng)以外的，寧愿向‘有教養(yǎng)的’階級(jí)尋求支持……我們當(dāng)時(shí)已經(jīng)十分堅(jiān)決地認(rèn)定‘工人階級(jí)的解放只能是工人階級(jí)自己的事情’?！倍鞲袼勾嗽挶砻鳟?dāng)時(shí)A.社會(huì)主義者內(nèi)部矛盾不可調(diào)和B.歐洲工人階級(jí)登上了歷史舞臺(tái)C.工人階級(jí)亟須科學(xué)的指導(dǎo)思想D.馬克思主義在群眾中廣泛傳播23.1933年，世界經(jīng)濟(jì)會(huì)議在倫敦舉行，旨在解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)問題。在會(huì)議中，英國(guó)強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定國(guó)際金融，力圖以此重新主導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì)秩序；美國(guó)則認(rèn)為政府的首要責(zé)任是恢復(fù)國(guó)內(nèi)的繁榮，主張降低關(guān)稅。會(huì)議未能取得實(shí)質(zhì)性成果，由此可推知A.國(guó)家干預(yù)尚未成為主流的經(jīng)濟(jì)政策B.與會(huì)各國(guó)均沒有達(dá)成合作的意愿C.各國(guó)發(fā)生危機(jī)的根本原因不盡相同D.存在建立合理經(jīng)濟(jì)體系的必要性24.1977年，紐約市長(zhǎng)愛德華·科赫在就職演說中表明：“長(zhǎng)期以來，紐約是無家可歸者的救生艇、饑餓者的糧倉(cāng)、求學(xué)者的圖書館。那些針對(duì)確有其需者的項(xiàng)目最終都以滿足貪婪者而告終，公民做不到的事情不能都交給政府做?！边@旨在A.激發(fā)勞動(dòng)者積極性B.宣揚(yáng)西方民主原則C.推動(dòng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇D.樹立紐約公共形象第Ⅱ卷(非選擇題共52分)二、非選擇題(本大題包括必考題和選考題兩部分，共52分。第25、26題為必考題，每道試題考生都必須作答。第27、28、29題為選考題，考生根據(jù)要求作答)(一)必考題(共37分)25.(25分)閱讀材料，完成下列要求。材料一：1926年，晏陽(yáng)初領(lǐng)導(dǎo)的中華平民教育促進(jìn)會(huì)在河北定縣以程城村為試點(diǎn)，計(jì)劃開展以村為單位的鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)驗(yàn)，沿著村——鎮(zhèn)——縣逐層推開。通過對(duì)定縣農(nóng)村為期一年的調(diào)查研究，認(rèn)識(shí)到教育是“鄉(xiāng)村建設(shè)”和救國(guó)救民的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)“民族再造”最有效的方法是發(fā)揮農(nóng)村勞動(dòng)力(優(yōu)勢(shì))。據(jù)此，晏陽(yáng)初擬定了從1930年開始的“十年計(jì)劃”;第一階段，以文字教育和以縣為單位的整體教育試驗(yàn)為主；第二階段，以農(nóng)業(yè)的改進(jìn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主；第三階段，以民眾教育和地方自治為主，試驗(yàn)推進(jìn)至政治和思想領(lǐng)城。最終把“愚、窮、弱、私”的農(nóng)民改造成為具有現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)與民主精神的“新民”,使他們能夠具備四力(知識(shí)力、生產(chǎn)力、團(tuán)結(jié)力、強(qiáng)健力),在鄉(xiāng)間實(shí)現(xiàn)“民治”的基礎(chǔ)之上的整個(gè)民族的再造?！幾院潞旯稹兑?yáng)初“鄉(xiāng)村建設(shè)”理論與實(shí)踐的歷史啟示》材料二：全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨在晉察冀抗日根據(jù)地展開了一次完整的社會(huì)改革和社會(huì)建設(shè)試驗(yàn)：建立抗日民主政權(quán)，鄉(xiāng)村議行合一(由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)統(tǒng)一行使立法權(quán)和行政權(quán))的行政體系，使民眾開始有效參與鄉(xiāng)村社會(huì)管理；根據(jù)地實(shí)行“雙減雙交”(地主減租減息，農(nóng)民交租交息)政策，通過發(fā)展生產(chǎn)、變革生產(chǎn)關(guān)系、調(diào)整利益分配、推行基本社會(huì)保障，形成新的鄉(xiāng)村利益整合機(jī)制，減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，改善了農(nóng)民生活，提高了民眾參加革命的積極性，對(duì)鞏固和發(fā)展晉察冀抗日根據(jù)地發(fā)揮了重要作用?！幇讖埡耆A《晉察冀抗日根據(jù)地鄉(xiāng)村社會(huì)建設(shè)研究》材料三：鄉(xiāng)村社會(huì)是國(guó)家治理的基礎(chǔ)和重要組成部分。黨的十九大作出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的科學(xué)論斷，進(jìn)一步指明了黨和國(guó)家事業(yè)前進(jìn)的方向。其中，在鄉(xiāng)村建設(shè)方面，開啟了實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的新征程，提出由“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！睒?gòu)成的“五位一體”的指導(dǎo)思想?！幾苑妒鐫崱缎聲r(shí)代鄉(xiāng)村治理的倫理建設(shè)研究》(1)根據(jù)材料一、二，歸納晏陽(yáng)初領(lǐng)導(dǎo)的中華平民教育促進(jìn)會(huì)和中國(guó)共產(chǎn)黨在華北鄉(xiāng)村社會(huì)建設(shè)方案上的異同。(10分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析全民族抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村社會(huì)建設(shè)試驗(yàn)的意義。(8分)(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劷l(xiāng)村社會(huì)治理對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的啟示。(7分)26.(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料：傳統(tǒng)的工廠組織結(jié)構(gòu)中，一個(gè)車間由一位工長(zhǎng)或班組長(zhǎng)單獨(dú)負(fù)責(zé)管理所有的工人(圖1所示)。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國(guó)人泰羅提出了“職能工長(zhǎng)制”。將工長(zhǎng)職能一分為八，打破了傳統(tǒng)的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)(圖2所示)?！幾渣S德棱《工業(yè)化浪潮中的“標(biāo)準(zhǔn)化”——泰羅管理思想研究》根據(jù)材料并結(jié)合世界史相關(guān)知識(shí)，就材料整體或部分信息擬定一個(gè)論題，并予以闡述。(要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰)(二)選考題(共15分。請(qǐng)考生從27、28、29三道選考題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。)27.(15分)【選修1:歷史上重大改革回眸】材料：農(nóng)村公社是傳統(tǒng)俄國(guó)的基層組織。農(nóng)民不但依附于領(lǐng)主，還依附于公社。1861年改革廢除了農(nóng)奴制，但公社保存下來并不斷強(qiáng)化。與此前相比，公社有了正式的法律名稱“村社”。領(lǐng)主對(duì)村社的管轄由國(guó)家對(duì)村社的管轄所代替，領(lǐng)主管理機(jī)構(gòu)撤出，政府指派的米爾調(diào)解員進(jìn)行督。村社以上的鄉(xiāng)在改革前由國(guó)家任命官吏，改革后則改為由各村社推選管理人員。由于贖買地的契約不是同農(nóng)戶，而是同村社簽訂并以連環(huán)保方式繳納的，改革后村社的經(jīng)濟(jì)職能實(shí)際上有強(qiáng)化。同時(shí)由于地主割走大塊土地，村社份地減少，隨著農(nóng)戶分家現(xiàn)象增多，土地重分越益頻繁，民的份地也越來越零碎。村社強(qiáng)化造成的大鍋飯現(xiàn)象嚴(yán)重阻礙了俄國(guó)農(nóng)業(yè)的改良，但由于統(tǒng)治的支持直到1906年斯托雷平改革才最終廢除?！幾越鹧?、秦輝《農(nóng)村公社、改革與革命(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1861年改革后俄國(guó)村社的變化。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明1861年村社制改革帶來的影響。(6分)28.(15分)【選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】材料：1940年6月，法國(guó)敗降后，日本獨(dú)霸亞洲的野心急劇膨脹。8月制定“大東亞共榮圈”劃，9月，出兵北印度支那，與德意簽訂《三國(guó)同盟條約》,矛頭直指美國(guó)，日美關(guān)系處于崩潰邊線1941年2月，羅斯福與日駐美大使會(huì)晤，“目的是想鼓勵(lì)日本政府與美國(guó)會(huì)談”;日美兩國(guó)“(1941)年初都做好了進(jìn)行一輪談判的準(zhǔn)備以解決這場(chǎng)危機(jī)”。1941年4月，雙方同意以《日美諒方案》作為基礎(chǔ)，日美談判正式揭開序幕。5月，日本對(duì)諒解方案作了重要修改，修正案要求美國(guó)出更大讓步，對(duì)美國(guó)的要求和原則置之不理。7月2日，日本作出南進(jìn)第一決策，24日日軍出兵支南部，同日羅斯福下令對(duì)日進(jìn)行經(jīng)濟(jì)制裁，26日宣布對(duì)日實(shí)行全面禁運(yùn)，29日，日美第一階段談判宣告破產(chǎn)?！幾詮埱锷?941年的日美談判與太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明1941年日美談判時(shí)的國(guó)際形勢(shì)。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析日美談判破產(chǎn)的原因。(6分)29.(15分)【選修4:中外歷史人物評(píng)說】材料：李心傳(1166-1243),南宋隆州井研(今四川)人。父李舜臣，治《易》頗有心得，以所《本傳》三十三篇為朱熹所稱道。受父親影響，十四五歲時(shí)就立下修史之志。然其在科場(chǎng)上不意，“于是絕不復(fù)應(yīng)舉，閉戶著書”。其少年的經(jīng)歷與見聞，為其修史提供了條件。而關(guān)心天下，錄文獻(xiàn)掌故的他為修史準(zhǔn)備了資料。其史學(xué)著作有《建炎以來系年要錄》《建炎以來朝野雜記》《聞證誤》等。其中《建炎以來系年要錄》記高宗一朝史事，吸收了《左傳》《漢紀(jì)》《后漢紀(jì)》在編纂上的優(yōu)良傳統(tǒng)，編年系事，又不為例所限。他在注中引用的材料，有書名可據(jù)的，近兩百多種。他常重視材料的考辨，求真去偽，擇善而從。后人稱其“辨駁詳明，根據(jù)鑿鑿”。有學(xué)者評(píng)論：“其文繁而不病其冗，一切是非得失，皆據(jù)實(shí)銓敘?！薄幾园讐垡汀吨袊?guó)通史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析李心傳編著《建炎以來系年要錄》的條件。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括李心傳編著《建炎以來系年要錄》所體現(xiàn)出的史學(xué)研究法。(6分)2024屆高三第三次校際聯(lián)考?xì)v史試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(本大題24小題，每小題2分，共48分)1.B2.C3.C4.A5.D6.A7.B8.D9.B10.C11.C12.A13.D14.B15.A16.D17.B18.C19.B20.C21.A22.C23.D24.A二、非選擇題(本大題包括必考題和選考題兩部分，共52分。第25,26題為必考題，每道試題考生都必須作答。第27、28、29題為選考題，考生根據(jù)要求作答)(一)必考題(共37分)25.(25分)(1)同：發(fā)展基層民主政治；重視提升農(nóng)村生產(chǎn)力；均采用社會(huì)實(shí)驗(yàn)的方法。(每點(diǎn)2分，答對(duì)任意兩點(diǎn)得4分)異：晏陽(yáng)初的方案由民間社團(tuán)發(fā)起，自下而上逐漸推廣，中共的方案則是自上而下，由政黨主導(dǎo)的；晏陽(yáng)初的方案周期長(zhǎng)，分階段實(shí)施，中共的方案沒有明顯的階段性，隨革命形勢(shì)變化靈活調(diào)整；晏陽(yáng)初的方案以教育和改造農(nóng)民為重點(diǎn)，中共的方案以維護(hù)農(nóng)民利益和改善農(nóng)民生活為重點(diǎn)；晏陽(yáng)初的方案未觸及中國(guó)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)，中共的方案重構(gòu)了中國(guó)鄉(xiāng)村的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)保障體系。(每點(diǎn)2分，答對(duì)任意三點(diǎn)得6分)(2)意義：提高了農(nóng)村居民的民主意識(shí)；鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；推動(dòng)了抗日根據(jù)地的鞏固和發(fā)展；為新民主主義革命的勝利積累了民意基礎(chǔ)(擴(kuò)大了中國(guó)共產(chǎn)黨的政治影響力);推動(dòng)了馬克思主義的中國(guó)化；為新中國(guó)基層政權(quán)建設(shè)提供了借鑒。(每點(diǎn)2分，答對(duì)任意四點(diǎn)得8分)(3)啟示：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；科學(xué)精準(zhǔn)，做好頂層設(shè)計(jì)和國(guó)家戰(zhàn)略布局；堅(jiān)持基層民眾的主體地位，發(fā)揮其積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；堅(jiān)持理論與實(shí)踐的與時(shí)俱進(jìn)，走中國(guó)式鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化道路。(每點(diǎn)2分，答出言之有理符合題意的任意三點(diǎn)即可得7分)26.(12分)示例：論題：工業(yè)革命促使生產(chǎn)組織與管理方式發(fā)生重大變革。(2分)19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)初，美國(guó)相繼完成兩次工業(yè)革命，工業(yè)化的深入發(fā)展促使企業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化。隨著技術(shù)的日益復(fù)雜、投資的不斷擴(kuò)大、競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，生產(chǎn)和資本進(jìn)一步集中，壟斷組織出現(xiàn)。企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大后，業(yè)務(wù)繁雜，所涉及的領(lǐng)域?qū)挿?，給企業(yè)管理帶來新的挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)工廠管理中，主要采用直線式的組織形式，班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、車間主任職責(zé)繁雜，身兼多職。傳統(tǒng)的工廠組織結(jié)構(gòu)和管理方式不足以應(yīng)對(duì)企業(yè)發(fā)