關(guān)于2023實習(xí)工作總結(jié)（26篇）

關(guān)于2023實習(xí)工作總結(jié)（精選26篇）

關(guān)于2023實習(xí)工作總結(jié)（精選26篇）

關(guān)于2023實習(xí)工作總結(jié)篇1

寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感

受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和

光榮。本人姓名—，年齡22,籍貫河北省—市—縣，社會實踐職業(yè)：

銷售員。

由于經(jīng)濟原因我家在一年在本村開了一家商店。由于我校放假較

早，我本打算參加一些有關(guān)自己專業(yè)的社會實踐，可看到父母忙碌的

身影，我心想春節(jié)快到了，那時豈不更忙。于是我還是決定幫父母分

擔(dān)一些，自己做起了銷售員，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M貨。

由于上學(xué)的原因，我不經(jīng)常在家，對商品的價格還知知甚少，所

以還要接受爸爸的培訓(xùn)。幾天后，對商品的價格已有所了解。但是通

過幾天的實踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買

東西，我爸在時銷售量就高，而我則不行通過實踐我總結(jié)出幾點：

就會很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的

不可開交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背

影，心中有一種說不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書，還有

什么理由不去努力呢！我只有拿優(yōu)異的成績來回報我的父母，這樣我

才能問心無愧。

通過一個多月的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理,

也使我更清楚地認(rèn)識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和

生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，

將來回報父母，回報一切關(guān)心我的人。

關(guān)于2023實習(xí)工作總結(jié)篇2

從去年年底開始感覺在實驗室的進步越來越緩慢，沒有剛實驗室

那股勁，后來的項目因為沒有迫切的需求，進展比較緩慢，把大部分

的時間花在課外學(xué)習(xí)上了，研究主題主要在搜索引擎、key/value存

儲上，C++&；設(shè)計模式上，雖然這樣接觸了很多新的東西，但理解

還是比較膚淺，故一直希望暑假找個地方實習(xí)，看看在公司大家是怎

么做事的。于是從5月開始投了百度、騰訊、阿里、淘寶、支付寶等

公司系統(tǒng)研發(fā)的職位（之前的博客中寫了幾篇面經(jīng)，有興趣的同學(xué)可

以挖出來看看），最后選擇去百度基礎(chǔ)架構(gòu)部實習(xí)，從讀過《壹百度》

后，去百度一直是我心中的愿望。

剛進公司，收到一封基礎(chǔ)架構(gòu)部發(fā)出的歡迎郵件，上面有新人指

引及各種資源的鏈接。

關(guān)于2023實習(xí)工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)眼間十幾天的建筑測繪實習(xí)就要結(jié)束了，這十幾天里我學(xué)到了

很多。

建筑測繪實習(xí)是我們學(xué)習(xí)了測量學(xué)之后必修的一門課程，是我們

把測量學(xué)課堂所學(xué)知識運用于實際操作的一次實踐，有助于我們鞏固

各種儀器的操作、更牢固的掌握測量學(xué)知識，也是我們更深層次的認(rèn)

識建筑結(jié)構(gòu)的實地考察，提高我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

我們組分得的任務(wù)是對開封軍分區(qū)的紅洋樓進行測量，并完成老

師要求的相關(guān)圖紙的繪制。首先我們詳細的了解了紅洋樓的建筑年代、

背景、特點以及其特殊的歷史文物價值。老師與開封文物局、駐軍領(lǐng)

導(dǎo)幾經(jīng)商量才爭取到這次寶貴的機會，又把這次來之不易的機會放心

的交給了我們，我們深感老師的信任并暗下決心一定要認(rèn)真完成測繪

任務(wù)不辜負老師對我們的期待。

這座建筑大的輪廓跟其他西式別墅極為相近，但其細部線腳較多,

各個門窗尺寸都有變化，且結(jié)構(gòu)復(fù)雜。例如大多的門窗為三層，最外

層是百葉，可遮陽，里邊兩層為玻璃，可保溫。我們在繪草圖時存在

的困難主要是，由于透視關(guān)系的存在，不能夠準(zhǔn)確的把立面畫好，同

時因為出圖比例為1：100,門窗不能夠在立面上詳細的表達，所以

幾乎每一個門窗都得畫大樣。平面草圖的繪制就更麻煩了，需要在室

內(nèi)外來回的轉(zhuǎn)悠，根據(jù)想象畫了改改了畫，屋頂平面則是在建筑周圍

仔細的觀察來確定。

在測量時我們也遇到了一些想不到的問題，平面測量完成后，根

據(jù)推算的墻厚不合理，或者是明明重合的墻卻錯開了，一層二層的墻

體不對照，等等。我們只好帶著這些問題重新測量，最后實在沒法對

應(yīng)的墻體只能根據(jù)合理性進行改動。就這樣我們把平面上的問題一點

點的解決，完成了平面的測量。立面測量的難度主要是高處測量工具

有限，最后總算借到了梯子，我們組員充分發(fā)揚了不怕苦不怕累的風(fēng)

格，爭著爬高爬低，每測出一個較難測的尺寸都很高興。同時經(jīng)緯儀

的使用使我們的工作難度降低了好多，大家在操作熟練的組員的幫助

下認(rèn)真操作，最后都能熟練操作經(jīng)緯儀。但是由于無法測得水平距離,

屋頂最高點等幾個高度沒法測量。于是我們測量室內(nèi)正脊下的高度,

大概估算脊的寬度，然后各部分高度相加，得到大概的高度。其他的

能這樣相加的，我們就克服困難盡量準(zhǔn)確的得到所需尺寸。實在是不

能測得的，我們根據(jù)其與已知的高度進行對比，然后進行估算得到其

高度。大的尺寸定了之后，有了較為準(zhǔn)確的平面和立面尺寸之后再畫

剖面也就簡單多了。

本來以為有了草圖的尺寸之后，畫CAD圖應(yīng)該是很簡單的事了，

但是事實并非如此。我們的平均任務(wù)不是太多，每人三到四張圖，我

畫的是里面是在平面上的基礎(chǔ)上畫的，所以問題不是太大，只需要把

細部準(zhǔn)確的表達出來。但是屋頂平面就不是太容易了，須在平面完全

確定以后，根據(jù)草圖輪廓推算屋頂?shù)拇蟾懦叽?，這樣的尺寸錯在這一

定的錯誤，但其結(jié)構(gòu)關(guān)系可以表現(xiàn)出來了。主樓梯的尺寸確定較為復(fù)

雜，它的欄桿構(gòu)造更是復(fù)雜，我在繪制樓梯時花費了不少時間。到了

最后整理全部的圖時，我們又在一起集中校對各立面對應(yīng)的尺寸，使

得所畫的圖更加的準(zhǔn)確。

實習(xí)快結(jié)束了，這十幾天讓我看到了團隊精神的重要性，我們的

工作是大家團結(jié)協(xié)作的結(jié)果，任何人都是不可或缺的主體，同時我們

的工作也沒有辜負老師的期望，我們無論是專業(yè)知識方面，還是處理

問題的能力都得到了提高。老師的耐心指導(dǎo)、大家的互幫互助都是我

大學(xué)生活中不可抹掉的記憶。

關(guān)于2023實習(xí)工作總結(jié)篇4

來到了二中，當(dāng)了快四個月的班主任，期間我收獲了很多。在我

看來班主任工作很累，但是卻很值得驕傲。當(dāng)我接手初一12班時，

我就意識到自己的責(zé)任和義務(wù)。不過通過這段時間的鍛煉，我總結(jié)了

很多班主任工作的經(jīng)驗。

首先，班主任應(yīng)該是一位“嚴(yán)厲”的慈師。這里所謂的嚴(yán)厲并不

是對學(xué)生的打罵，而是對他們嚴(yán)格要求。正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，

對于一個班集體我想更應(yīng)該是這樣的。作為班主任應(yīng)該起到引導(dǎo)作用,

班主任應(yīng)該設(shè)置好獎賞措施，獎勵按時完成任務(wù)的學(xué)生，懲罰沒有完

成任務(wù)的學(xué)生，并監(jiān)督?jīng)]有完成任務(wù)的學(xué)生，讓他們意識到達不到這

個班級的要求，老師是不會放過他們的。尤其是我們這種寄宿學(xué)校的

班主任。我們不僅僅是一名實習(xí)老師，我們也要扮演起他們父母的角

色。所以我們要愛學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)校和生活。而且，學(xué)生是非常

細膩的，他們可以感受到老師的這份愛，我們愛他們了，他們才會更

加尊重和愛戴老師，那么班主任的工作就會很容易開展。

其次，我認(rèn)為對于學(xué)生，尤其是初一年級的學(xué)生。我們更要注重

表揚，延遲批評。德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力

長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉的提醒一下就夠了。最

重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?！比绻?/p>

我經(jīng)常去批評他們，他們會怕我，即使他們的成績短時間內(nèi)會提高上

去，但是我認(rèn)為這并不利于學(xué)生的長遠發(fā)展。作為一名班主任，如果

我注重了對他們的表揚，所有的學(xué)生都會朝著這個榜樣去努力。他們

都希望得到老師的表揚。這樣，我會表揚越來越多的學(xué)生，所有的學(xué)

生也會變得越來越優(yōu)秀。

最后，作為一名班主任，我們擔(dān)負著和其他任課老師不同的職責(zé)

和使命。我們要關(guān)注到每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生。如果真是有一

些不適合學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們可以幫助他們找出自己的興趣愛好，幫助

他們樹立信心，讓他們朝著適合自己的方向而努力。

通過這一段時間的實習(xí)，我深刻的認(rèn)識并體會到了班主任工作的

真實情況。在這些工作時，可能有些學(xué)生不理解你，那些都沒有關(guān)系，

我們要始終有耐心、有愛心，那么多么頑固的孩子也會被我們征服。

也許不同年級對班主任要求也有所不同，但是我認(rèn)為這幾點適合每一

個年級的班主任。我覺得只要自己充滿愛心，并嚴(yán)格的要求和教育他

們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細致入微，一定會達到令人滿

意的效果。

實習(xí)已接近尾聲，以下是我對本學(xué)期實習(xí)的總結(jié)，我的實習(xí)學(xué)校

是韓村河中學(xué)，坐落于北京市最美鄉(xiāng)村一一韓村河，背靠韓村河公園。

韓中是集初中、高中于一體的韓村河鎮(zhèn)中心校，又名圣園。初中的招

生主要面對的是韓村河鎮(zhèn)各小學(xué)，而高中的招生則主要面對的是整個

房山區(qū)各中學(xué)。學(xué)校師生共有一千余人，有教師一百多人，其中有三

名市骨干教師以及多名房山區(qū)骨干教師;有學(xué)生八百余人。學(xué)校正處

于教學(xué)改革的第三年，為提高教學(xué)效率，韓中引進了高效課堂教學(xué)模

式，正在摸索前進中。

我在初二年級任實習(xí)英語教師一職，學(xué)校則為我們實習(xí)生安排了

指導(dǎo)教師，我的指導(dǎo)教師是初二四班的班主任一一董愛民老師，在半

年的實習(xí)生活中，我隨董老師一起跟班教學(xué)，向董老師學(xué)習(xí)班級管理

以及英語教學(xué)技巧。在這半年里，在董老師的指導(dǎo)下，我曾為初二3

班、4班授課五節(jié)左右，課前，獨立制作課件以及導(dǎo)學(xué)案；課中，董

老師進行現(xiàn)場指導(dǎo);課后，董老師指出問題并提出解決方法。半年里，

我曾參加了兩次房山區(qū)初二英語教研活動，第一次是開學(xué)初房山區(qū)教

研員對于新教材的分析；第二次是以聽評課形式，關(guān)于初二英語寫作

課的教研活動。此外還參加了本校的一次教研活動，此次教研活動是

針對我們兩個英語實習(xí)生，由我們進行教學(xué)設(shè)計，教研組其他成員提

出意見與建議。除了教研活動，學(xué)校還組織過一次同課異構(gòu)教學(xué)活動,

與房山二中進行交流學(xué)習(xí)。

除了在初中的教學(xué)工作。我們還在高一年級擔(dān)任了一個月的見習(xí)

班主任工作，以輔導(dǎo)晚自習(xí)形式參與班級管理。因指導(dǎo)教師是班主任,

所以我有幸參與了班級布置工作，陪學(xué)生參加情。景劇比賽，以及社

會實踐活動。還在初二年級擔(dān)任活動課教師，帶學(xué)生參加課下業(yè)余活

動。

在生活方面，學(xué)校除了每月的生活補貼外，為照顧我們實習(xí)生的

特殊情況，一日三餐免費。住宿和其他教師一樣，住在教師公寓，電

器齊全。教師公寓的其他教師也對我們非常友好;在工作方面，實習(xí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了一定的關(guān)注，但對于實習(xí)生的后期工作安排，實習(xí)學(xué)

校缺少計劃性，導(dǎo)致實習(xí)生很少有實踐機會，在實習(xí)學(xué)校無事可做。

雖然指導(dǎo)教師對于指導(dǎo)實習(xí)生缺少經(jīng)驗，但指導(dǎo)教師對于實習(xí)生的指

導(dǎo)認(rèn)真負責(zé)，從知道教師身上學(xué)到了很多東西。

總而言之，此次實習(xí)是有收獲的，在工作上，了解到了當(dāng)前英語

教育的形式，同時接觸到了之前從未接觸的高效課堂教學(xué)模式；在課

堂教學(xué)上，我明白了運用多種教學(xué)方法的重要性，靈活處理課堂問題，

得體的課堂用語，對學(xué)生適當(dāng)?shù)毓膭钆c懲罰，這些都是影響我們課堂

教學(xué)的重要因素。此外，課前準(zhǔn)備以及課后反饋也是至關(guān)重要，課前

準(zhǔn)備也就是備課，備課是一個漫長的過程，我們要準(zhǔn)備充分，才能上

好一堂課，提前備好教學(xué)內(nèi)容、備好學(xué)生，做出情境預(yù)設(shè)，而我存在

的最大問題就在備課上，我總是在情境預(yù)設(shè)上存在不足，內(nèi)容準(zhǔn)備了

很多，而學(xué)生卻根本沒有做出我想要的反映，有時總是高估學(xué)生們的

水平，導(dǎo)致這一堂課無法正常進行下去，事后指導(dǎo)教師對我說是我對

學(xué)生們的水平了解不夠，所以后期我多余學(xué)生接觸，基本掌握了學(xué)生

們的知識儲備量，現(xiàn)在我的課堂已經(jīng)可以順暢進行，我備課時，試著

想好每個環(huán)節(jié)，想好我要說的話以及學(xué)生們可能說的話，這也讓我體

味到做好情境預(yù)設(shè)的好處。課后反饋，—匯報專題學(xué)生的反饋以及教

師的反饋都是至關(guān)重要，由于我沒有完全接手整個班級的教學(xué)，沒有

完全參與到教學(xué)工作中，所以這一方面在我這幾次的課堂上做的不是

很好，平時輔助知道教師判作業(yè)，也是我的反饋方式之一，每個學(xué)生

在作業(yè)中就能顯示出對知識的掌握程度，通過評語幫助學(xué)生們認(rèn)識錯

誤。其次，從韓中的高效課堂改革中我們學(xué)到了，教師不能墨守成規(guī)，

要敢于創(chuàng)新，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，具體問題具體分析。對于高效

課堂改革要發(fā)揚其提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力之一優(yōu)勢，但是也不能照搬照抄

這種模式，要推陳出新。

在實習(xí)中也切實感受到自己還存在很多不足，在工作上，知識的

積累還學(xué)要加強，在課堂上，存在自信心不足，語言有欠缺等問題。

在生活上，初入社會的我們還不能達到自立生活的能力。不過經(jīng)過半

年的生活歷練，我們也有所成長。此次的實習(xí)讓我收獲到了很多，不

僅是對于課堂教學(xué)的有了深入了解，而且收獲了與學(xué)生們、老師們的

深厚情誼。半年的實習(xí)在我的腦海里留下了深深的印記，為我留下了

美好的回憶。希望幫助過我的教師以后工作順利。

關(guān)于2023實習(xí)工作總結(jié)篇5

本次實習(xí)的目的在于透過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通,

進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人

處事的潛力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作潛力，以便

提高自己的實踐潛力和綜合素質(zhì)，期望能幫忙自己以后更加順利地融

入社會，投入到自己的工作中。

一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距,

學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和專業(yè)技能，社會主要專注于員

工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)潛力。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強課堂

上的理論知識外，還務(wù)必要親自接觸社會參加工作實踐，透過對社會

工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求,

以培養(yǎng)自己的適應(yīng)潛力、組織潛力、協(xié)調(diào)潛力和分析解決實際問題的

工作潛力。

實習(xí)在幫忙應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了十分重要的作用，

因此要給予高度的重視。透過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際

需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式

工作做好充分的知識、潛力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理適

應(yīng)期。

雖然已經(jīng)是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本

上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的實習(xí)機會，我想把

它做好。在這段時間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工

作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈

的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么

工作經(jīng)驗，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無法和

那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化

妝品的公司，但在這實習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的

現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。

關(guān)于2023實習(xí)工作總結(jié)篇6

作為一名旅游英語專業(yè)的大三學(xué)生，我榮幸地參加了大三學(xué)年學(xué)

校安排的實習(xí)。應(yīng)聘到—酒店距今已經(jīng)有了近半年的時間，轉(zhuǎn)眼實習(xí)

也即將宣告結(jié)束。

一、實習(xí)基本概況

回顧這段時日，這段彌足珍貴的經(jīng)歷，點點滴滴都是我人生中難

以磨滅的最不同尋常的回憶。這次在酒店的實習(xí)使我獲益匪淺，我學(xué)

到了許多在課堂和書本上都無法學(xué)到的知識，更重要的是，我學(xué)到了

作為一個成年人，走出校園該怎樣面對社會。在實習(xí)過程中，酒店給

予了我足夠的寬容、支持和幫助，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)

下，通過自身的不懈努力，我的各方面均取得了一定的進步。

二、實習(xí)單位情況

—坐落于一望無際的綠野之中，設(shè)施包括樓高十八層的豪華度

假式酒店、樓高九層的酒店副樓、樓高三層的會所、購物廣場、宴會

場地，以及設(shè)備完善的康體中心。集旅游度假、休閑娛樂、環(huán)球美食

和溫泉水療于一身。

—酒店則定位為—島最奢華優(yōu)雅的酒店之一，擁有518間寬敞

舒適的客房及套房。所有客房套房情調(diào)高雅、品位奢華，又不失—

獨特的風(fēng)土人情，為賓客帶來至臻完美的度假體驗。每間客房或套房

均設(shè)有觀景陽臺，盡覽高爾夫球場及度假區(qū)的天然景致。

三、實習(xí)內(nèi)容及過程

我通過面試被分配到前廳部酒店前臺工作，擁有了一份前臺接待

員的工作，拿著員工上任通知書到部門報到的時候，我的心里十分忐

忑，我不知道我能否勝任這份工作。酒店前臺是一個酒店的門面，是

客人對酒店形成第一印象的地方，是最先對客人產(chǎn)生影響并做出服務(wù)

的部門。一家酒店的效率以及利潤的創(chuàng)造，基本上都是從酒店前臺開

始的。因而，酒店對前臺員工的要求都會比較高，包括員工的形象、

禮儀禮貌、基本素質(zhì)、溝通理解能力等。酒店前臺就像是酒店信息的

集散中心，可以說，前臺的服務(wù)基本涵蓋了酒店所能夠提供的所有的

服務(wù)項目，所以為了給客人提供滿意周到的服務(wù)，酒店前臺的服務(wù)人

員需要對酒店的各個部門的運作都有足夠的了解。在學(xué)習(xí)中，我對酒

店客人如何登記入住和結(jié)賬退房等的一些基本的前臺日常操作有了

較為深入的了解并進行了實際操作。前臺的工作主要包括接待來客、

銷售客房及酒店設(shè)施、入住登記、退房及費用結(jié)算，當(dāng)然，這當(dāng)中也

包括了為客人答疑，電話轉(zhuǎn)接及物品轉(zhuǎn)交，兌換外幣等工作。另外,

前臺作為客人最能夠直接接觸的部門，很多時候，客人的要求并不會

針對對應(yīng)的部門提出，而是選擇他們最容易接觸到的部門一一前臺。

比方說，客人房間缺塊毛巾、吹風(fēng)機壞了，比方說，客人想在中餐廳

訂一個包廂，客人很可能想不到去直接跟客房部或者餐飲部溝通，而

是選擇直接打電話到前臺，因此前臺還要作為整個酒店的協(xié)調(diào)中樞進

行工作，顯而易見，前臺的工作量是很大的?！穆糜瓮臼窃诙?，

所以自我們實習(xí)以來酒店就進入了特別忙的階段，酒店的入住率也常

常居高不下。很多時候，前臺都處在非常忙碌的狀態(tài)，團隊接待或者

退房時間比較集中的時候，難免要同時要面對四五位甚至更多位的客

人，電話在不停地響，小孩子的尖叫哭鬧，脾氣不好的客人無端地發(fā)

火、叫罵，即便在這種狀態(tài)之下，我們還是要微笑著接待每一位客人，

盡的努力為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不得不說，耐心和細心是酒店每個

員工都必須具備的東西。常言道：”顧客就是上帝”、“客人永遠是對

的“，這些是酒店行業(yè)周知的經(jīng)營格言。

四、實習(xí)總結(jié)及體會

也許，在外人看來，酒店前臺的工作很簡單，不可否認(rèn)，曾經(jīng)我

也這么認(rèn)為，事實上，這工作周而復(fù)始又瑣碎繁雜。在這近半年時間

里，我發(fā)現(xiàn)要想走出校園步入社會擁有一份工作，首先要做的就是端

正自己的心態(tài)，擁有一個社會人該有的心態(tài)。作為一個成年人，要有

擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心，并懂得自己為自己的行為買單。對于自己的工作，

無論繁重抑或清閑，要積極主動地學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力地完成；對于失誤，

要自己去面對，主動承擔(dān)，而不是逃避。作為一個初出茅廬的新人，

我在前臺的工作中不可避免地犯過很多錯誤，好在領(lǐng)導(dǎo)和同事也沒有

很責(zé)怪，給我安慰、鼓勵和極大的包容，這讓我非常感動。

1.成績與收獲

這些日子我學(xué)到了很多東西，除了學(xué)習(xí)到一些酒店前臺基本的服

務(wù)技能和服務(wù)常識之外，更學(xué)習(xí)到了面對就業(yè)該如何轉(zhuǎn)換自己的角色,

如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何處理好自己的利益和工作單位的利益、如

何處理好同事之間的關(guān)系和上下級之間的關(guān)系，也讓我了解到作為一

個服務(wù)人員應(yīng)該具有怎樣的服務(wù)意識。

實習(xí)是一個很好的平臺，讓我們對社會有了更深層次的領(lǐng)悟和認(rèn)

知，只有親身經(jīng)歷過，才會明白社會的復(fù)雜，競爭的激烈，以及自身

的不足。通過在酒店實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的人生觀、價值觀變得更加成

熟，考慮事情也更加全面謹(jǐn)慎，可以說，酒店給了我又一次的成長。

剛開始上班時，不適應(yīng)長時間的站立和作息時間的來回變化，每每結(jié)

束工作，都感到渾身酸痛，身體真的有些吃不消，難過的時候也想過

放棄，不過最終還是堅持下來了，也更真切地體會到了父母掙錢養(yǎng)家

的不易和他們對自己的恩情。以前在家的時候，父母疼愛、衣食無憂，

在學(xué)校的時候，又有老師的關(guān)心照顧，根本就沒有認(rèn)真思考過自己的

責(zé)任，現(xiàn)在當(dāng)自己有了一份工作的時侯才發(fā)現(xiàn)得一切其實都來之不易。

在大學(xué)校園里，同學(xué)們互幫互助，努力學(xué)習(xí)；而在工作單位，每個人

都會為了獲得更高的報酬和晉升而努力，到處都是激烈的競爭，停滯

不前就已經(jīng)等于落后。當(dāng)然，不可否認(rèn)，有競爭才有動力，有競爭才

會有發(fā)展。前臺這個崗位使我明白，社會競爭是激烈的，要想在社會

上立足，就必須有勇往直前，扎實肯干。通過這次實習(xí)，我有機會比

較詳細地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸到了形形色色的客

人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們拓寬了我的視野，使

我更加成熟，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。通過這次實習(xí)，

我清楚地認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，也找到了自己與社會的契合點，

為我未來的就業(yè)做了一個良好的指引。

2.問題與不足

整個實習(xí)歷程，使我看到了自己身上的優(yōu)點，更為關(guān)鍵的是，實

習(xí)也將我各方面的缺點與不足毫無保留的呈現(xiàn)出來，從而讓我關(guān)注到

自己未曾注重的東西。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將努力提高自身各

方面素質(zhì)，克服缺點和不足，朝著以下幾個方向努力：

首先，學(xué)無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異，

我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識，提高自己各方面的能力，順應(yīng)時

代的要求；

其次，“業(yè)精于勤荒于嬉”，在以后的工作中不斷豐富自身的業(yè)務(wù)

知識、服務(wù)技能，通過多看、多學(xué)、多練來不斷地提高自己的實踐能

力，避免大學(xué)生普遍的眼高手低的情況，做好自己的工作，成為一個

優(yōu)秀的社會人，實現(xiàn)自己的社會價值和個人價值；

最后，腳踏實地，堅持堅守，加強責(zé)任感，加強團隊協(xié)作意識，

努力克服自己的不良情緒，端正自己的態(tài)度，積極、熱情、細致地的

對待任何一份工作。

實習(xí)到現(xiàn)在將近結(jié)束了，這是一段令人難忘的日子，有欣喜，有

快樂，有苦澀，有難過，這樣那樣的感觸真的無法用一言兩語寥寥概

括。這幾個月的時間是短暫的，但過程卻是漫長而又難忘的，我一定

會將自己實習(xí)的經(jīng)歷認(rèn)真歸納總結(jié)，發(fā)揚自身優(yōu)點，改進身不足，以

嶄新的自己迎接新的開端。

以后的半年，我還將繼續(xù)在學(xué)校中學(xué)習(xí)，完成我的學(xué)業(yè)，這一段

的珍貴的實習(xí)經(jīng)歷無疑為我今后的學(xué)習(xí)、工作奠定了基礎(chǔ)。最后，衷

心感謝酒店的各位同事和領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們給予我的關(guān)心、照顧和鼓勵,

從你們的身上，我學(xué)到了很多很多。感謝—酒店給我的這次珍貴的

實習(xí)機會，感謝酒店的栽培，讓我增長了見識，體驗了生活。我衷心

希望—能夠越來越好。謝謝！

關(guān)于2023實習(xí)工作總結(jié)篇7

實習(xí)結(jié)束快兩周了，一直沒有好好的寫一下總結(jié)，只有零散的一

些感受，覺得還是有必要整理一下的。

回想實習(xí)，很思念那些孩子們。

對于我自己而言，我收獲了不少。實習(xí)對于我走上教學(xué)之路是很

好的操練和預(yù)備。我覺得自己離一個真正的教師還有好遠，需要我去

學(xué)習(xí)和裝備的的還有好多。我看到了作為一名老師的責(zé)任和不易，當(dāng)

老師好難，做一名好老師更難。雖然很難，但我不想放棄，還是要繼

續(xù)加油的哦！

一開始的時候，沒覺得教學(xué)有多難況且自己還有教學(xué)的經(jīng)驗，應(yīng)

該很輕松的，可是實際情況不是我想的那樣。

記得開始一直為寫教案糾結(jié)，語文是最難教的課啦，那么瑣碎的

知識，令人愁煩的教案設(shè)計。那一陣子好辛苦，晚上經(jīng)常寫教案改教

案到夜里一兩點，我時常坐在床上對著電腦屏幕睡著了，醒來一看我

的教案還沒有好，真的好累呢！

從沒有寫過教案的我寫了第一份自以為還以的教案，殊不知我離

真正的教案還有很遠。很感謝指導(dǎo)老師那么認(rèn)真的修改，于老師給我

做了很詳細，很全面的修改，很小的細節(jié)老師也很注意。當(dāng)她告訴我

“她教了九年的課，現(xiàn)在還是備詳案”的時候很讓我驚訝，我是一個

不太注意細節(jié)的人，所以老師的負責(zé)很讓我感動！從一開始為寫教案

而糾結(jié)痛苦到最后愛上寫教案，卻發(fā)現(xiàn)那是我寫的最后一份教案了。

記得那天晚上只有我自己一個人在宿舍里改教案，我的心如宿舍一樣

的安靜，仔細琢磨著每一句話、每一個問題。仿佛周圍所有的一切都

偶不存在，靜謐的世界只有我自己在哪里思考著我的教案，好美的意

境!突然間好享受這種感覺，原來寫教案也挺有意思的嘛!可惜那是我

實習(xí)的最后一份教案了……

對于課堂，為自己的每一次進步而感到高興。從第一節(jié)課時間不

夠用的到能在預(yù)定的時間里完整的講完我的課;從一開始的緊張焦慮

到能從容的駕馭課堂；從只關(guān)注小部分學(xué)生到能關(guān)注所有學(xué)生；從以

老師為主導(dǎo)的課堂到能引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)……

第一節(jié)課課堂氣氛很活躍，出乎我的意料，只是由于緊張，我發(fā)

現(xiàn)我的眼睛所看到的只有把手舉得高高的那些同學(xué)，我耳朵聽到的只

有那些喊著說“老師，我，我，我……”的那些同學(xué)。下課后我回想

那些沒有回答問題的同學(xué)在干什么，我發(fā)現(xiàn)我不知道！原來我的關(guān)注

點在我所要講的課上而不是在孩子身上，這是一個致命的問題。若所

有的老師所關(guān)注的都是教師自身和自己所講的課上而忽略掉孩子，那

么這樣的課堂又有什么意義呢？學(xué)生就成了配合老師完成他所要講的

內(nèi)容的工具，這太恐怖了！我試著將我的焦點轉(zhuǎn)移到孩子身上，我試

圖去關(guān)注每一個學(xué)生的課堂表現(xiàn)?？吹揭郧安唤?jīng)常舉手回答問題的孩

子舉手的時候，我急忙喊他們起來回答問題，心里既欣喜又激動。我

試著在課堂上、或在課下單獨的和某些孩子交流，或者是在作文本上

鼓勵和肯定那些小孩子們，我很快發(fā)現(xiàn)了他們的變化，心里好開心。

其實每個小孩子都渴望得到老師的關(guān)注和肯定，小學(xué)生的心理和心智

尚未發(fā)展成熟，老師的一個眼神，一句話都能影響他們的心理健康發(fā)

展，我深深的感覺到小學(xué)老師的使命和對學(xué)生的影響。我為天下所有

的小學(xué)老師祈禱，愿他們能成為每一個孩子的祝福，成為孩子生命的

引路人。

要想講好課，取決于你預(yù)備的是否充分。因為你預(yù)備的怎么樣,

那么你講的便怎么樣。本來最好講的那一節(jié)課反倒成了課堂效果的最

不理想的一節(jié)課，因為預(yù)備的不充分，所以課堂思路混亂，表達不夠

清楚。備課很重要，不僅要備所講的內(nèi)容還要備孩子，備孩子比備課

還要難。所以需要老師用心去備課而不是單純的背教案。

對于小學(xué)生的課，老師要花很多心思的哦。開高鐵的時候看到小

孩子們讀的那么帶勁，個個精神抖擻，躍躍欲試，一排比一排聲音高，

一排比一排讀得好。那聲音都震得我不得不用手把耳朵堵上，看到他

們那勁頭，我上課也就更激情了。對于我設(shè)計的“生字詞大闖關(guān)”的

游戲，我看到了所有同學(xué)的努力和進步。真為他們高興。恭喜闖關(guān)成

功的同學(xué)啦！聽說有個同學(xué)得獎了很開心，睡覺都要抱著我發(fā)給她的

獎品，放在枕頭底下枕著睡覺。呵呵，真逗！

我發(fā)現(xiàn)做班主任其實也挺不容易的，代課老師和班主任還時有很

大區(qū)別的，班主任要處理班級中大大小小的事物。每天要處理學(xué)生中

間瑣碎的事，誰打誰了，那個誰誰誰又怎么著了……小學(xué)班主任要有

充足的智慧和足夠的耐心去解決他們的一大堆問題，我不敢想象以后

面臨這樣子的情況我會怎么樣？我們現(xiàn)在的實習(xí)離一個真正的老師還

有很大的差距。很贊同于老師說的“小學(xué)生不要求他們的成績要多好,

要幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！焙玫牧?xí)慣也包括了品格的建立。

一個好的老師應(yīng)走入學(xué)生的生命中，和他們建立生命的聯(lián)接，用

老師的生命去影響學(xué)生們。不是知識的傳授而是生命的教學(xué)。

繼續(xù)裝備啦！

關(guān)于2023實習(xí)工作總結(jié)篇8

（一）前期五大連池風(fēng)景區(qū)地接導(dǎo)游

1、準(zhǔn)備工作很重要

我的實習(xí)開始于暑假之初，我于七月十四號到達黑河市五大連池

世界地質(zhì)公園風(fēng)景區(qū)，提前開始了我的實習(xí)。經(jīng)過一周的準(zhǔn)備，其中

包括參加五大連池風(fēng)景區(qū)20xx年導(dǎo)游人員上崗資格考試、背誦導(dǎo)游

詞、跟隨旅游團采點實習(xí)等一系列準(zhǔn)備工作，我才贏得了第一次帶團

的機會。這一周對于我來說過得很艱難。說來也真是幸運，我?guī)У牡?/p>

一個團是來自河北唐山的自駕游散客。游覽時間為一天，但這一天卻

令我感覺格外的漫長。當(dāng)時的我導(dǎo)游詞還不算熟練，景點的路線更不

是非常熟悉，好在景區(qū)比較規(guī)范不至于走迷路。在陪游客走景點時,

我把自己準(zhǔn)備的內(nèi)容都講給了游客，生怕冷場，沒有話題尷尬，但還

是有一個問題被游客問住了。送走了這個自駕游散客團后，我不免有

些失落，這才知道自己還有許許多多的不足之處需要改進。還是功夫

沒下到，準(zhǔn)備得不夠充分。這之后我向所在的旅行社又申請了一次跟

團實習(xí)的機會，虛心的向當(dāng)?shù)氐睦蠈?dǎo)游請教一些帶團的經(jīng)驗和技巧。

每天晚上回到我們的合租房后，我都利用休息的時間重溫導(dǎo)游詞，講

導(dǎo)游詞給合住的小姐妹們聽，讓她們幫我指出不足之處。經(jīng)過我的不

懈努力我的“業(yè)務(wù)”的熟練了。

2、工作是五味瓶酸甜苦辣咸

每天帶團的日子是充實的。基本上都是當(dāng)天下午接到旅游團隊,

先送到餐廳用餐，然后進行景點的游覽，晚上安排住宿，第二天上午

接著游覽剩下的景點，游覽結(jié)束后待游客用過午餐后送走，然后接下

一個團隊。忙的時候一連幾天都沒有休息。每周最清閑的日子就是的

周一了。在五大連池風(fēng)景區(qū)帶團的這段日子很辛苦，每天大概都是五

點半起床，收拾好帶團要用的東西，六點半從我們的合租房出發(fā)去賓

館接游客，如果賓館含早餐就在餐廳吃陪同餐，要是趕上不含早餐的

時候就在樓下的老臺門買兩個包子，邊走邊吃，充分利用時間嘛！時

間觀念非常重要，絕對不能讓整個旅游團隊等你一個人。遲到會破壞

游客對導(dǎo)游的印象，增加工作的難度。

帶領(lǐng)游客游覽景點絕對是一個力氣活兒。不比游客少走一步路,

還要不停的對景點景觀進行講解。開始時我有些吃不消，講解的過程

中要喝很多次水，后來才慢慢地適應(yīng)了。有些游客每見到一處景觀,

總是忙著先拍照，完全不理你的講解，等你講完了，這些游客往往又

會問這個地方的景觀是怎么樣形成的、歷史有多悠久等一系列你剛剛

講解過的問題。作為一名合格的導(dǎo)游，有義務(wù)幫助游客了解景點的歷

史情況和形成原因等問題，但是對于這種不尊重你勞動成果的游客,

你又毫無辦法不得不不厭其煩的重復(fù)講解給個別的游客聽。還有一些

游客對導(dǎo)游這個行業(yè)的認(rèn)識有偏差，認(rèn)為導(dǎo)游只是陪著游客走走景點

不花什么力氣游山玩水的同時還有錢賺，甚至有些游客認(rèn)為從事導(dǎo)游

這個行業(yè)的人都是“黑心鬼”。這些偏差真的給我的工作帶來了一些

困難。將近兩個月的帶團時間，當(dāng)然讓我見識了形形色色的游客，他

們來自不同的地域，有著不同的生活經(jīng)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，所以我必須在

短時間內(nèi)去適應(yīng)他們。通過穿著打扮，言行舉止，針對不同的游客運

用不同風(fēng)格的導(dǎo)游詞進行講解。這才體會到這個行業(yè)里的學(xué)問真大,

需要不斷的學(xué)習(xí)。

當(dāng)然事情總是有兩面性的。在抱怨工作的同時也在其中收獲了經(jīng)

驗，當(dāng)?shù)玫接慰偷恼J(rèn)可時，感覺真的很欣慰，自己的努力得到了游客

的肯定當(dāng)然是一種幸福。這種情況下，走再多的路，說再多的話也不

會感覺有多累。

我每天的工作就是帶領(lǐng)著游客們游覽景點，將每一處景觀介紹給

他們。讓我的每一位游客在親身體驗美景的同時也了解景點的由來和

當(dāng)?shù)氐奈幕?。同時也要按照旅行社的安排為游客提供住房、餐飲、購

物等活動。

3、游覽景點

報團來五大連池世界地質(zhì)公園旅游觀光的游客一般都是要游覽

四大景點：黑龍山，北藥泉，龍門石寨，水晶宮。

黑龍山又名老黑山，是全區(qū)最大的一個景點，也是五大連池打開

的火山教科書中最精彩的一頁。這個景點需要的時間最長，大概需要

四個小時左右，也是最累的一個景點，因為要爬山，當(dāng)然了黑龍山也

是來五大連池必游的一個景點，站在黑龍山的最高點覽勝峰，可以看

到五大連池的全貌十四座新老期火山和五個溪水相連成串珠狀的火

山堰塞湖，景色非常壯觀，而且還可以觀看到波瀾壯闊的翻花石海和

造型奇絕的噴氣錐碟以及扎根石海生命力頑強的火山楊。

北藥泉是世界明泉觀光區(qū)，在北藥泉可以品嘗到五大連池獨特的

天然含氣的礦泉水。這種礦泉水入口辛辣回口綿甜，含有四十多種人

體所需的微量元素和宏量元素，長期飲用對人體是非常有好處，可以

治療胃病、女性的缺鐵性貧血、促進消化系統(tǒng)循環(huán)等。

龍門石寨則是古火山觀光區(qū)，形成年代久遠。在這里不僅能夠體

會到老期火山噴發(fā)時的大氣磅礴，還能觀看到不同層次的植物景觀。

水晶宮又名地下冰洞，是老期火山噴發(fā)后形成的天然洞穴，這個

洞穴的溫度常年維持在零下5至零下12℃,里面雕琢了很多冰雕，

惟妙惟肖，常年不化，這個景點對南方來的游客很有吸引力。

除了以上四大景點外，五大連池風(fēng)景區(qū)還有藥泉山景區(qū)，溫泊,

地下冰河，南藥泉，火山地質(zhì)博物館，二龍眼，白龍湖等景點，這些

地方雖不是每個旅游團都必游的，卻也是受游客朋友們青睞的度假勝

地。

（二）后期哈爾濱香爐山講解員

正式實習(xí)過了一半時間左右，我從五大連池風(fēng)景去返回了哈爾濱,

到隆華旅行社帶團，主要做香爐山專線。由于之前做過再加上在五大

連池風(fēng)景區(qū)做地接導(dǎo)游的經(jīng)歷，回到哈爾濱帶這種周邊短線路旅游自

然感覺十分輕松。

這期間我的工作內(nèi)容比較單一，幾乎只是在帶香爐山這個景點。

每天重復(fù)著前一天的工作。確認(rèn)游客人數(shù)，簡單介紹香爐山的風(fēng)光，

陪同游客登山，返回集合地。盡管每天的工作內(nèi)容是相同的，但面對

的游客卻是不同的，所以我對工作仍然保持著新鮮感。去香爐山旅游

的游客一般分為：一日游和兩日游。當(dāng)然還是以一日游為主。相比五

大連池的帶團經(jīng)歷，這里要輕松簡單得多。

三、指導(dǎo)老師指導(dǎo)情況

我們小組的工作比較特殊，一般都是在外邊進行帶團活動，同人

接觸得比較多，而且經(jīng)常要坐公交車，所以安全問題自然是老師最為

擔(dān)心的內(nèi)容。我們的指導(dǎo)老師經(jīng)常打電話提醒我們注意自身安全，也

詢問我們的實習(xí)內(nèi)容，對我們大家的實習(xí)情況很了解，在我們失落迷

茫時給了我們很大的幫助。在此，我要對我們的指導(dǎo)老師表示衷心的

感謝。

四、收獲及心得

（一）機會永遠只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦

提前做好準(zhǔn)備，可以讓你的工作事半功倍。通過我在五大連池做

地接導(dǎo)游和在哈爾濱香爐山的帶團經(jīng)歷相比較，我明白了一個道理：

機會永遠只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦?；貞浳以谖宕筮B池的日子，作為一個

地接導(dǎo)游最基本的就是要熟悉本地區(qū)的旅游景點及其路線，最初這對

于初到景區(qū)的我來說難度是非常大的。所以必須在短時間內(nèi)提前做好

準(zhǔn)備熟悉景點路線，熟悉景區(qū)特色和熟練掌握導(dǎo)游詞，否則即使帶團

的機會就擺在眼前，也是把握不住的。只有在接到旅游團之前對要去

的景點、賓館、餐廳、購物店非常熟悉才不至于出錯。如果一個導(dǎo)游

剛開始就指錯路或者對游客提的問題回答得含糊其辭，勢必會影響游

客對導(dǎo)游的第一印象，也會給接下來的工作帶來不便。

（二）不斷豐富自己的知識才是王道

無論是在五大連池風(fēng)景區(qū)做地接導(dǎo)游還是在哈爾濱香爐山帶團

的經(jīng)歷都告訴我：作一個導(dǎo)游必須不斷地學(xué)習(xí)豐富自己的知識。

首先，導(dǎo)游的導(dǎo)游詞絕不是單純的背誦而是繪聲繪色地講解。俗

話說得好：”景點美不美，全靠導(dǎo)游一張嘴這就說明了導(dǎo)游的講解

很重要。在講解這個方面我認(rèn)真思考過，針對不同的游客需要使用不

同的講解，所以導(dǎo)游的講解詞絕不能千篇一律。要認(rèn)真對游客們的年

齡、職業(yè)、愛好進行區(qū)分，選擇不同風(fēng)格的導(dǎo)游詞進行講解。

其次，作為一個導(dǎo)游還要與時俱進，根據(jù)實際情況不斷更新自己

的講解詞。隨著景區(qū)的再次開發(fā)和利用，一些景點的情況勢必會有所

改變。所以導(dǎo)游員必須及時對講解詞進行調(diào)整，適應(yīng)變化。

最后，要做一名優(yōu)秀的導(dǎo)游員應(yīng)該多方面的涉及知識。這不僅僅

是因為你的游客來自五湖四海有著不同的生活經(jīng)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，也是

因為他們從事著不同的工作。只有自己涉及多個知識面才能保證自己

在和形形色色的游客接觸時都有談資。記得在我準(zhǔn)備導(dǎo)游考試時，授

課的老師就說過導(dǎo)游這個行業(yè)是“雜家”，不管什么東西都要略知一

二，這也是一個優(yōu)秀導(dǎo)游員的基本素質(zhì)。

（三）懂得說話的技巧

在帶團的過程中，我碰到過很多不會說話，不尊重人的游客。在

行車過程中，一般導(dǎo)游會對即將要去游覽的景點進行一個簡單的介紹,

講一講注意事項，往往這個時候一些游客會不自覺的講話，這樣做既

是不尊重導(dǎo)游工作也會影響其他游客。對于這種情況，導(dǎo)游不能放任

不管，但也要注意的是說話的技巧，如何提醒游客保持安靜又不傷害

到游客的自尊心是應(yīng)該好好考慮、處理的。這就需要我們懂得說話的

技巧。

（四）受點委屈別太往心里去

由于導(dǎo)游這個行業(yè)是和人打交道的，所以在你帶團的過程中一定

會會遇到一些十分挑剔的人。無論你認(rèn)為自己做得多好多周到，這些

游客都會挑你的毛病，甚至惡語中傷。對于這種情況我們要做的是保

持一個好態(tài)度，保持一個微笑。盡量把事情處理好，大事化小，小事

化無。受了委屈也不要過于在意，因為這樣的事情可能經(jīng)常發(fā)生！

當(dāng)然了有時候也會是因為自己真的做得不好才引起的不愉快，所

以對自己的行為進行反思也是必要的。有人說：''導(dǎo)游絕對是一個和

游客斗智斗勇的好行業(yè)”其實這句話有些夸張了，但確實值得我們思

考。

五、實習(xí)單位的不足之處及建議

（一）不足之處

1、五大連池風(fēng)景區(qū)五湖旅行社

五大連池風(fēng)景區(qū)五湖旅行社是一家新興的私營企業(yè)，在管理上存

在一些弊端，缺少人手，操作上也不是非常的規(guī)范。

導(dǎo)游接團需要先到旅行社取接團計劃，一些時候接團計劃做得不

是非常的規(guī)范，導(dǎo)游在拿到計劃時還需要再次詢問一些情況，比如說

賓館的級別，是否含有早餐，景點觀光車自理情況等。這樣既浪費了

雙方的時間又降低了旅行社的工作效率。

地接社和組團社溝通上存在一些問題，雙方相互推諉，把難點都

留給了導(dǎo)游。比如說組團社對景點這種情況不是非常了解，經(jīng)常會把

一些根本無法到達的景點也列入游客的行程單里，這就給導(dǎo)游帶來了

一些麻煩，有時甚至解釋之后也會被一些游客投訴說導(dǎo)游不負責(zé)任，

私自減少了該去的景點。這類情況在帶團時時有發(fā)生，如果雙方增加

溝通，明確權(quán)責(zé)，將一些細節(jié)問題做得更精細，就可能減少不必要問

題的發(fā)生。

2、哈爾濱隆華旅行社

該旅行社成立時間并不長，相對來說操作比較規(guī)范，但也存在一

些問題，如經(jīng)營旅游線路有些單一，報團時旅行社承諾游客的時間同

與司機簽署合同的時間有出入，景點的管理缺乏人性化等。

（三）合理性建議

1、旅行社可以增加人手，以便提高工作效率。專人負責(zé)各項工

作內(nèi)容，將出團計劃做得更為詳盡規(guī)范，對于一些細節(jié)問題應(yīng)該做出

明確的說明。原有的計劃單存在很大的問題，一些重要的信息無法清

晰地體現(xiàn)出來，建議旅行社可以重新制作更為清晰明確的出團計劃單。

一份詳細的接團計劃單可以提高雙方的工作效率。

2、旅游目的地地接社同客源地組團社應(yīng)該增加相互的溝通，地

接社有責(zé)任和義務(wù)將旅游景區(qū)的實際情況告知組團社，例如合理的行

程安排，游覽時間，沿途風(fēng)光等。在了解了實際情況后，組團社再根

據(jù)實際情況制定游客的行程單。這樣既減少了不必要的問題發(fā)生也是

對游客的負責(zé)，更會為雙方旅行社的信譽加分。

3、旅游用車也是旅游過程中的一項重要內(nèi)容，在帶團的過程中，

不免會遇到旅游車出現(xiàn)故障的時候，對于這樣的情況，旅行社應(yīng)該有

所準(zhǔn)備，在旅游車一旦出現(xiàn)故障后，及時換車解決問題，以免影響游

客的行程。

4、旅行社可以在原有的基礎(chǔ)上擴大經(jīng)營范圍，單一的經(jīng)營路線

不是長久之計，多元化的經(jīng)營才是適應(yīng)市場經(jīng)濟的趨勢。

關(guān)于2023實習(xí)工作總結(jié)篇9

按照區(qū)教育局與晉中學(xué)院《教育實習(xí)基地》的協(xié)議，晉中學(xué)院第

一批實習(xí)生于20_年2月13日赴我校開展教育教學(xué)實踐活動，本學(xué)

期實習(xí)工作已接近尾聲，為進一步做好此項工作，現(xiàn)將晉中學(xué)院本學(xué)

期實習(xí)生實習(xí)情況總結(jié)如下：

一、總體情況：

20_年二月份，按照區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，南溝中心校接收了來

自晉中學(xué)院的三名實習(xí)生：—女;楊紅女；李艷艷女;對這三名學(xué)

生的到來，學(xué)校和所在村的領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心。在這三名實習(xí)生來之前,

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對實習(xí)生來校后的工作、生活、安全、管理等方面的問題

進行過專門的研究，并指定專人做了詳細的安排。

二、具體情況：

（一）、管理方面：

作為一名實習(xí)教師，有幸走進基層學(xué)校親自登上三尺講臺是每一

個實習(xí)的教育專業(yè)的大學(xué)生所夢寐以求的。為了促進和提高實習(xí)生的

專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，我校在各個方面給予足夠的重視，從生活、工

作、師徒關(guān)系等方面下足功夫，讓每一個走進南溝中心校的實習(xí)生都

能感受到南溝濃厚的文化氛圍和教學(xué)理念、藝術(shù)特色，引導(dǎo)其帶著先

進的教育教學(xué)理念走進來，帶著沉甸甸的南溝文化走出去。

1、生活上，學(xué)校為三位實習(xí)生購置了床、被褥、被罩、床單、

褥單、手電、毛巾、飯盆、洗衣粉、香皂、兩個臉盆等生活用品。并

與村里聯(lián)系派了最好的廚師，由學(xué)校每天派專人購買食品、蔬菜，變

換花樣免費保證她們的一日三餐能夠吃飽吃好。學(xué)校還為她們發(fā)放白

糖、綠豆、電蚊拍等用品，學(xué)校教師有甚么福利她們有甚。

2、安全上，為保證在校實習(xí)生的安全，學(xué)校積極與村里協(xié)調(diào)，

加強了門房門衛(wèi)管理和校警管理。強化校領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度,

并安排女教師與實習(xí)教師陪寢，并指派專人生火，保證了她們的在校、

住校安全。

3、工作上，學(xué)校教導(dǎo)處指定專門的輔導(dǎo)教師，一對一的對其進

行指導(dǎo)，從備課到上課到批改，并大膽的啟用這三位實習(xí)生，在工作

上給她們壓擔(dān)子，承擔(dān)二年級數(shù)學(xué);楊紅承擔(dān)一年級數(shù)學(xué)；李艷艷

承擔(dān)四年級科學(xué)。這三位同志也虛心學(xué)習(xí)，進步很快。

（二）、教學(xué)方面：

這三位實習(xí)教師在指導(dǎo)教師的引領(lǐng)下，都能以教師的身份嚴(yán)格要

求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護學(xué)校的學(xué)

生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一項工作；同時作為實習(xí)生,

也能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取指導(dǎo)

意見，并且一起團結(jié)協(xié)作完成學(xué)校布置給他們的任務(wù)，在虛心求教的

過程中不斷地學(xué)習(xí)和進步，為今后從事教育教學(xué)工作奠定了扎實的基

礎(chǔ)。

1、學(xué)校從實習(xí)生入校的第一天起就對其進行各項培訓(xùn)，通過青

藍工程配備專門的指導(dǎo)教師，這些教師具有多年的教學(xué)經(jīng)驗和應(yīng)考經(jīng)

驗，通過教學(xué)五環(huán)節(jié)、理論學(xué)習(xí)、校本教研聽評活動、校際交流、觀

摩實踐等多項活動不斷提高其自身的素質(zhì)與能力，通過活動可以反映

出實習(xí)生都能服從學(xué)校安排的任務(wù)并及時地完成，借助活動平臺，大

幅度提高了他們的教育教學(xué)能力。

2、在實習(xí)期間都能按時上下班，和本校教師一起工作交流，學(xué)

習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗，教學(xué)技能、教法，使專業(yè)知識和課堂

教學(xué)能力更上了一個新臺階。實習(xí)的年輕教師積極學(xué)習(xí)專業(yè)理論并付

諸實踐，在交流中改進，在實踐中檢驗改進的成果，尤其是能有效運

用多媒體教學(xué)、能吸收先進的教學(xué)理念、教學(xué)模式，并且能在指導(dǎo)教

師的引導(dǎo)下扎扎實實、一步一個腳印不斷前行。善于立足學(xué)生的學(xué)情，

通過情景教學(xué)有效實施教學(xué)過程，深得學(xué)生的尊敬和愛戴，課堂教學(xué)

氣氛明顯改觀，為我校的低段教學(xué)注入了新鮮的血液。

3、教學(xué)是一個很個性化的過程，每個實習(xí)老師都有屬于自己的

教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨到之處，在實習(xí)中及時與其他老

師交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他

老師請教，這使他們體會很深：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的

課還是很難。課堂教學(xué)融入了知識與能力、情感的方方面面，同樣教

學(xué)并不僅僅局限于課內(nèi)，課外同樣需要他們?nèi)嵺`、去探索，比如：

教師的健身能力、演講能力、組織能力、賽講能力……這些方方面的

實踐也是一種教育實踐與實習(xí)，他們做得很好。

三、取得的成績：

安排教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與

社會的溝通，進一步提高實習(xí)學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和

解決問題的實際工作能力，以便把實習(xí)學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社

會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面:

1、運用和檢驗教學(xué)成果。通過學(xué)校所學(xué)親自付諸實踐，把課堂

上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際工作，并從理論的

高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。通過

檢驗教學(xué)成果，看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過

綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)

內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

2、使實習(xí)生了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來

說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)

是遠遠不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。同時通過實習(xí)生將我們學(xué)校的

教學(xué)理念帶回晉中學(xué)院，通過他們的傳播、輻射將教育教學(xué)的先進理

念扎根于每一位即將從事教育的學(xué)子之中。

3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓實習(xí)生找出自身狀況與

社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求

職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會

的心理轉(zhuǎn)型期。

四、存在的問題：

通過實習(xí)工作的開展，也發(fā)現(xiàn)了實習(xí)生的一些不足：

一是學(xué)校所學(xué)理論知識不能系統(tǒng)全面的應(yīng)用到教育教學(xué)的實際

活動當(dāng)中。

二是教學(xué)中還比較刻板，主動性差，不能自由發(fā)揮，對教材處理

不夠靈活，講解缺乏生動性和趣味性。對重難點的處理不到位，教學(xué)

模式的使用不夠靈活。

三是教育理念有待于更好的得到實踐。

總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校圓滿的

完成了晉中學(xué)院實習(xí)生的實習(xí)工作，它將為我校今后這方面工作的開

展留下一筆寶貴的財富。

關(guān)于2023實習(xí)工作總結(jié)篇10

在實習(xí)前期，正好學(xué)校評市一級學(xué)校，后期市又要參加衛(wèi)生城市

評比。學(xué)生的勞動任務(wù)比較重，還要帶領(lǐng)學(xué)生搞好第二課堂，開主題

班會。班主任的工作較重。在本組同學(xué)做班主任時，去學(xué)校的時間要

比別人早，為了同學(xué)的安全，我都要求我們?nèi)M同學(xué)一起去學(xué)校。班

主任的工作又“苦”又“累,每天早上要看衛(wèi)生區(qū)，要監(jiān)督學(xué)生澆

花，中午要等到學(xué)生搞好教室衛(wèi)生，鎖好門才能走，下午還要帶學(xué)生

去搞第二課堂的活動。我們從一開始就向原班主任了解學(xué)生輪值的情

況，了解本班的衛(wèi)生區(qū)，以防有學(xué)生儉懶。這方面我們?nèi)M同學(xué)都做

得比較好，因為學(xué)生的輪值情況我們已經(jīng)掌握，不勞動的學(xué)生我們可

以直接找到他，對他進行批評，這對其他同學(xué)是很重要的，只有“有

勞有得，沒勞不得”才不會打擊其他同學(xué)的積極性。也可以從小培養(yǎng)

踏踏踏實實做人的好習(xí)慣，避免弄虛作假。

對于班里的一些調(diào)皮學(xué)生，我們都采取與其多交流的方法來管理。

因為你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗，后來就會發(fā)展

到討厭老師，討厭上這個老師的課，厭學(xué)等。所以應(yīng)該在平時和他們

多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。

應(yīng)該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語

對他們作一些引導(dǎo)。

開展活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。

可是第一次我們班開展的活動“跳繩”并不是很成功，主要就是這個

活動是學(xué)校安排下來的，沒多少學(xué)生喜歡玩。盡管我們的組員已經(jīng)很

努力地調(diào)動學(xué)生的積極性，可還是有一些男同學(xué)跑到別的班去看“熱

鬧”。第二次活動我們就提早在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡

開展什么體育比賽。通過學(xué)生的意見，我們和鄰班搞了一次拔河比賽,

我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。在

比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。男生

就很默契地同時用力。最終我們以二比一獲勝。這就很好的體現(xiàn)了班

級的凝聚力。主題班會是通過全組人員討論決定的，題目是“自定正

確的學(xué)習(xí)方法”，主要是針對班上有的同學(xué)成績較好（如我們班的班

長，開學(xué)以來到實習(xí)結(jié)束5次測驗都是100分），有的同學(xué)成績較差。

我們通過這次班會，讓同學(xué)相互了解別人的學(xué)習(xí)方法，自己選擇適合

自己的。班會很成功，同學(xué)們的思維異?；钴S，而且小組之間討論非

常積極。

時間過的非常快，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點，開始和他們建立起感

情時，實習(xí)卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別

是認(rèn)真負責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。

在這次實習(xí)中，我從任課老師謝老師身上學(xué)到很多，同時充分體會到

“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得

學(xué)生對你的尊重和信任。但在實習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”

結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想

對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，

只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。

關(guān)于2023實習(xí)工作總結(jié)篇11

一基地情況概述：

小區(qū)位于長安區(qū)環(huán)山路北側(cè)，泮河?xùn)|岸，批準(zhǔn)用地3.6hm2,南

北長250m,東西寬159m,地勢總體南高北低，基本平坦（見示意圖

1）,城市規(guī)劃設(shè)計實習(xí)報告。計劃住戶20xx戶。此地位于南郊郊區(qū)，

擁有美麗的自然風(fēng)光，周圍旅游景點眾多，居住環(huán)境優(yōu)雅安靜，是人

們休息度假的好地方。

二設(shè)計理念構(gòu)思原則：

繼承傳統(tǒng)文化中的“天人合一”的建筑規(guī)劃理念，并卻盡可能的

解決和完善了人們觀賞娛樂休閑集會居住健康工作交流等之間的關(guān)

系，從而達到“人與自然和諧統(tǒng)一”這一永恒的主題。基于此地地理

位置及自然景觀優(yōu)勢，將“自然”這一話題充分考慮到本次設(shè)計中，

認(rèn)真的思考了“人一建筑一健康一自然”這個四元體之間的關(guān)系，充

分的利用和改造原有的自然環(huán)境，營造了一些人工環(huán)境，讓自然環(huán)境

與人工環(huán)境相結(jié)合，使建筑空間更能滿足人們的健康需要。本規(guī)劃設(shè)

計旨在面向未來面向大眾創(chuàng)造一個布局合理配套齊全環(huán)境優(yōu)美的新

型居住小區(qū)，將社會效益經(jīng)濟效益環(huán)境效益充分結(jié)合起來。

充分利用基地的自然條件和資源，強調(diào)創(chuàng)造良好的居住環(huán)境，將

自然環(huán)境充分地溶入建筑群中；同時，注重對生態(tài)環(huán)境的保護，以創(chuàng)

造園林式的生態(tài)型小區(qū)。

通過設(shè)計豐富的住宅類型，合理的規(guī)劃布局，現(xiàn)代氣息的建筑造

型，創(chuàng)造現(xiàn)代化風(fēng)格的居住小區(qū)。

設(shè)計流暢而經(jīng)濟實用的道路系統(tǒng)，體現(xiàn)“人車分流”的基本原則。

結(jié)合基地的自然環(huán)境，進行總體的景觀規(guī)劃設(shè)計，為總體規(guī)劃錦

上添花。

強化院落空間，在追求合適開發(fā)強度的情況下，有利于物業(yè)管理

與分期開發(fā)，并增強小區(qū)的安全性趣味性識別性。

體現(xiàn)以“人為核心”的設(shè)計理念，把科技先行環(huán)境優(yōu)美可持續(xù)發(fā)

展思想貫穿于設(shè)計全過程中。

三空間布局

空間布置可概括為：多點一中心。

多點一即以住宅為主體圍合的四個院落組群。

一中心一即由小區(qū)中心內(nèi)的集中綠地水面廣場雕塑及造型別致

的社區(qū)公共建筑，構(gòu)成了小區(qū)文化娛樂交往中心和縱橫軸線交匯的空

間構(gòu)圖中心。

在本規(guī)劃設(shè)計中采用的是周邊式布局方式，住宅共有五個組團構(gòu)

成主要圍繞著中心廣場區(qū)和中心水景區(qū)四周布置，以及南向沿街布置

對外商業(yè)組團。小區(qū)四周分散設(shè)置了四個出入口，其中，主入口在西

南角面向南，有最佳的朝向和風(fēng)景，然后，北向南向東北向各有一個

次入口。小區(qū)內(nèi)組團之間由循環(huán)雙車道相貫通，組團內(nèi)側(cè)有單車道和

盡端道路相連。小區(qū)主景觀為中心的水景區(qū)和廣場區(qū)，優(yōu)越的位置構(gòu)

成了小區(qū)內(nèi)的主體環(huán)境，依山就水達到了良好的景觀效果。

創(chuàng)新與特色

(1)動靜態(tài)交通組織結(jié)合郊區(qū)公交站點小區(qū)綠地及公共服務(wù)設(shè)

施等，充分利用該地的豐富自然資源，布置合適的步行系統(tǒng)，增強了

小區(qū)自然景觀性，安全性及居民生活情趣。

(2)以安居工程為主體，融合示范小區(qū)，提高室外開放空間公

共服務(wù)設(shè)施利用率，體現(xiàn)了物業(yè)管理的整體統(tǒng)一。

(3)室外空間序列清晰開放，在注重功能的同時，賦予特定的

文化內(nèi)涵，可識可辯。

關(guān)于2023實習(xí)工作總結(jié)篇12

回顧我的見習(xí)期生活，感觸很深，收獲頗豐。這一年在領(lǐng)導(dǎo)和同

事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力學(xué)習(xí)和鉆研，我很

快掌握了現(xiàn)場施工技術(shù)，同時創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟效益。現(xiàn)將工作總結(jié)

如下：

1.努力學(xué)習(xí)，注重實踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力。

始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一

條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

思想上積極進取，積極學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)

并在近期認(rèn)真學(xué)習(xí)了《—文選》。通過這些理論的學(xué)習(xí)，使我深化了

對黨的—大和一屆四中、五中、六中全會精神的理解，尤其加深了對

科學(xué)發(fā)展觀的理解。并結(jié)合公司實際認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司的管理制度和工

作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例

的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各

項工作。

2.圍繞中心，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。

進入公司后，按照領(lǐng)導(dǎo)安排我負責(zé)綜合部的考勤、考核與車輛管

理工作并協(xié)助渠道部的宣傳物品管理工作。在各項工作中我都本著認(rèn)

真負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作，受到了同事們的好評。一是為使自己

盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自

己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對公

司的情況有了一個比較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識和了解。二是在考勤考核工

作中，我本著公平公正、認(rèn)真負責(zé)態(tài)度對待每位員工的考勤記錄。不

將自己的私人感情和與同事的關(guān)系帶到工作中，經(jīng)過一段時間的努力

我的工作得到了大部分同事的理解和支持。在五個月的考勤工作中我

沒有出現(xiàn)一次錯誤的記錄，處處以公司的利益為重時時將公司的利益

放在心中。

3.以極大的熱情協(xié)助助渠道部的宣傳物品管理工作。

剛進入公司我就發(fā)現(xiàn)存放公司宣傳物品的倉庫比較混論，有一些

宣傳物品還可以再次利用如果置之不理將對公司的財務(wù)造成浪費。我

利用工作之余將各種宣傳物品作了分類存放，并制作了物品登記表將

所有的物品逐一登記，使所有的宣傳物品存放有序使用方便。通過這

一措施不僅節(jié)約了公司的財務(wù)開支，更節(jié)約了工作時間提高了工作效

率。

4.在較好完成本職工作的同時積極幫助公司其他同事。

自從進入公司后我堅持每天最早一個到公司最后一個離開公司，

自覺負責(zé)起辦公室的衛(wèi)生等工作。在同事們工作忙碌的時候主動幫助,

主動加班加點的幫助大家，受到了同事們的好評。

5.存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還

有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對新的工

作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作中努力加以

改進和解決，使自己更好地做好本職，服務(wù)公司。

針對以上存在的不足和問題，在新的一年中我打算做好以下幾點

來彌補工作中的不足：

一）、做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對公司各種制度和業(yè)務(wù)的

學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。用公司的各項制

度作為自己考勤工作的理論依據(jù)，結(jié)合實際更好的開展考勤工作。

二）、以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的

同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高

自己的工作能力和工作水平。

三)、踏實做好本職工作。面對新的一年，我將以更加積極的工

作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任

怨力爭”沒有只有更好”。

四)、繼續(xù)在做好本職工作的同時，為公司做一些力所能及的工

作為公司做出應(yīng)有的貢獻。

關(guān)于2023實習(xí)工作總結(jié)篇13

一、班級情況分析：

實習(xí)班級四(3)班總體還是不錯的。全班共有40位同學(xué)，班風(fēng)

積極健康，學(xué)生積極團結(jié)，班干部的工作能力較強，衛(wèi)生工作做得較

好，但是四年級學(xué)生的自主獨立方面還是挺薄弱的，所以大部分學(xué)生

還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣：眼操做的不好、自習(xí)課紀(jì)律有

待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象。當(dāng)然本班作業(yè)上交時間還是比較準(zhǔn)

時，早讀課上同學(xué)都遵守紀(jì)律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到

和早退的現(xiàn)象。八周應(yīng)協(xié)助班主任進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和

生活習(xí)慣，爭取引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立自主，自覺地遵守紀(jì)律和主動地學(xué)

習(xí)。

二、實習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

1.協(xié)助班主任引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2.協(xié)助班主任構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級

各方力量，提高班級整體水平。

3.協(xié)助班主任加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,

注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4.與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法：

(一)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引

導(dǎo)者。

(3)利用空余時間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解

班中的發(fā)展趨勢，及時

與班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。

（4）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他

們再上一個臺階。

（二）常規(guī)工作：

7：40-8：10巡視早讀

9：00-9:20督促學(xué)生到操場進行課間操（周一升旗儀式）

10:10-10:15督促學(xué)生做眼保健操

11：35午餐管理

12：35-13:15午間管理

14:15-14:20督促學(xué)生做眼保健操

15:10-15:50維持自習(xí)課紀(jì)律，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

15:50整隊，帶領(lǐng)學(xué)生出校門

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、與班主任老師和指導(dǎo)老師進行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做

好協(xié)調(diào)工作。

2、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)?、行為?xí)慣

差、自控力差的學(xué)生，要與班主任商量，了解學(xué)生的情況，通過觀察、

與學(xué)生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃，

以一顆真誠的心，激勵他們。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利

用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

四、具體安排：

第一周：通過與班主任交談，了解四（3）班學(xué)生的基本情況，

包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點、作息時間、學(xué)習(xí)氛圍、

班級衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題，熟悉班級制度，著重了解個別學(xué)生的情

況。同時制定班主任工作計劃。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟

悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。將開展以“學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”

為題的主題班會，為培養(yǎng)習(xí)慣做好準(zhǔn)備。

第二周：配合班主任管理班級日常事務(wù)，觀察確定重點輔導(dǎo)學(xué)生

的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄；協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，

學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。這周將有單元測試，要求

學(xué)生盡早復(fù)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，將開展介紹凌霄花的校本課

程，使知識與學(xué)校特色相結(jié)合。針對班級出現(xiàn)的問題，制定計劃，并

實施。跟進班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況。

第四周：配合班主任管理班級事務(wù)，這周將有運動會，所以將進

行運動會的各項準(zhǔn)備工作，運動會期間管理好班級紀(jì)律，做好學(xué)生檢

錄工作，做好學(xué)生安全工作，以及班級所在場地衛(wèi)生工作。

第五周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，這周為安全教育周，將帶領(lǐng)

學(xué)生參加全校性的安全消防演習(xí)，管理集會紀(jì)律，維持上下樓秩序。

第六周：配合班主任管理班級事務(wù)，這周將有期中考試，為了使

學(xué)生更加地重視這次考試，加強對知識的復(fù)習(xí)和把握程度，將介紹好

的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。將

開展介紹仙人掌的校本課程，將學(xué)校的特色“樂園、學(xué)園、花園”結(jié)

合在一起。

第七周：配合班主任管理班級事務(wù)，并對班級管理工作進行查漏

補缺。第八周：最后一周的工作重點是實習(xí)總結(jié)。本月為安全月，

將開展以“安全教育”為題的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生在交通、日常、校

園等三方面注意安全。最后一周，為實習(xí)總結(jié)周，所以將向班主任老

師匯報實習(xí)所得成果，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應(yīng)的

意見和建議，整理實習(xí)心得。這期間，我蹲下身子和學(xué)生說話，用

心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只

要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰

匙，上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我

將不斷地加以改進。

關(guān)于2023實習(xí)工作總結(jié)篇14

在繁忙而充實的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們度過了完美的三年大學(xué)

生活。而這個學(xué)期，我們就要進入社會進行畢業(yè)實習(xí)了。由于上學(xué)期

末在主校區(qū)招聘會時透過了x廣州x網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司的面試，所以

在今年2月至5月期間，我就在x公司那里進行實習(xí)工作了。

這是我的第一份正式工作。雖然以前也有參加過一些社會兼職實

踐活動，但是感覺不一樣，因為這次實習(xí)是我們邁入社會的轉(zhuǎn)折點,

也是將來工作的必經(jīng)階段。想到以后就要正式融入到這個社會了，有

很多事情還等著我們?nèi)?yīng)對，雖然有點緊張、害怕，但是內(nèi)心又有點

向往……畢竟自己從來沒有經(jīng)歷過啊，以后路就是由自己走下去了！

我們公司是一家港資企業(yè)，于1990年成立至今，是一間極具規(guī)

模的x聯(lián)絡(luò)中心，已于1998年獲得了IS09001認(rèn)證，具備一流的專

業(yè)設(shè)備、先進的x中心系統(tǒng)。龐大的聯(lián)絡(luò)中心營運規(guī)模，構(gòu)筑穩(wěn)健的

業(yè)務(wù)平臺，在綜合資源配備下，能同時為多個不同行業(yè)、不同規(guī)模的

企業(yè)機構(gòu)帶給專業(yè)全面的x、x服務(wù)，客戶聯(lián)絡(luò)，設(shè)施管理……在廣

州的這個分公司是在20_年設(shè)立的，主要負責(zé)中國移動通信集團廣

東有限公司客戶中心10086外呼