2023年實用的成語接龍作文集錦六篇

2023年實用的成語接龍作文集錦六篇成語接龍作文篇1

星期一的上午，我們在少兒婦幼中心開展了一場成語接龍競賽，我們是一至四年級的同學一起比，天氣雖然很熱，但是我們卻我比激烈。

競賽起先了，有的成語豐富，每次都能搶到，有的心情有點驚慌，第一輪每次都輪不著，不過到其次輪，他就進入到心情里了，不光能接著成語，而且還幫別人搶，有的心情既驚慌又急躁，每次都接不著，還有的成語收集的不太多，有時能接上，有時接不上。

優(yōu)勝者次次接的上成語，并且說的成語都很經(jīng)典，他還在自己接的上的狀況下幫別人說，遜色的同學是一個一年級的小女生，他每次都接不上，不過他她都虛心的學習別的同學說的，這也是一個優(yōu)點，我自己有時有點驚慌，大部分能接的上，有時也能幫助到別人，但還是要積累更多的成語，我的心情有歡樂又驚慌。

競賽驚慌，歡樂的進行著！

成語接龍作文篇2

今日下午第一節(jié)課，剛午睡完的我們一個個還是無精打采的，語文老師一看，拍了拍手說：“同學們，我們玩?zhèn)€嬉戲怎么樣？”同學們一聽說玩，立刻都精神起來：“好好?！笨赏媸裁茨兀坑械耐瑢W提議玩“成語接龍”，大家都異口同聲地答應(yīng)了。盡管玩這個嬉戲是常事，但同學們還是興趣盎然。

嬉戲規(guī)則和原來一樣，所接的成語可以是上個成語最終一個字的諧音，這樣就大大降低了玩的難度。我們從張晨起先，只見他笑嘻嘻地站起來說了一個成語：“冰天雪地?！贝鬅崽斓模磥硭霙隹炝?。下一位同學王艷秋立馬站起來，對答如流：“地動山搖。”第三個胡發(fā)程不慌不忙地站起來，喜笑顏開地說：“搖頭晃腦?！本瓦@樣，同學們你一個我一個，成語長龍順當?shù)赝陆樱灰粫壕涂燧喌轿伊?，我的心怦怦直跳，假如我接不上來怎么辦？擠眼間就輪到我了，上一個同學說的是“海闊天空”，我下意識地站起來，轉(zhuǎn)動著大眼睛，在心里叨念著：“空、空、空什么呢？這時我的腦子是一片空白，什么成語也想不出來。旁邊的同學也替我焦急，都在小聲地爭論著。在五秒倒計時過后，我只好被罰唱了一支歌，我唱的是《找摯友》。

等我坐下以后，我們的嬉戲還在接著，有的同學心中有數(shù)，一下子就接上來了；有的同學在別的同學的“打電話“中，也牽強過關(guān)；還有的`同學想了片刻，自己也解決了。不過也有像我這樣被逮到的，這不，輪到祖家樂同學，他也和我一樣卡殼了。祖家樂要說的是以“思”字音開頭的成語，只見他慢吞吞地站了起來，右手的食指含在嘴里，往東看看，往西瞅瞅，嘴里還念念有詞：“Sī、Sí、Sǐ、Sì……”他思了半天也沒有思出來。只好皺著眉頭站在那兒，，他們臉皺巴的就像是裹在一起的布剛綻開一樣，別提多難看了。當時，我也好了傷疤記忘了疼，心想：哈哈，祖家樂這一回也要倒霉了，連這個也想不出來了。可能由于不貪到自己，我很放松，死氣沉沉、死而無憾、四通八達、四面八方……我自己就像腦瓜開竅一樣，一下子想出了很多，他真是太笨了。在同學們齊聲地五秒倒計時后，他還是沒想出來一個，沒方法，只好也唱了一首歌，他唱的是《兩只老虎》，他一邊唱一邊訕訕地笑，聲音就像蚊子哼哼似的，同學們笑得前仰后合，老師聽了也忍不住笑了：“我們班的同學是怎么了，不知道的，還以為是幼兒園大班的孩子呢！”同學們一聽又哄堂大笑，把困意全都趕跑了。

我喜愛這種嬉戲，是因為它可以給我們帶來歡樂，它可以提起我們的精神，讓我們在歡樂中學語文；我喜愛這個嬉戲，是因為它可以讓我們學到許多成語，它可以讓我們明白“書到用時方恨少”，平?？隙ㄒ嘧x書、多積累才行。

成語接龍作文篇3

今日上午，老師提議來玩“成語接龍”的嬉戲。

老師定的嬉戲規(guī)則是，假如誰接不下去了，就要唱一首歌。

嬉戲起先了，老師的成語是“開懷大笑”，我很快的接了下去“笑口常開”，下一個是胡旭棟，他也說了出來“開門大笑”，蔣柯佳也脫口而出“山清水秀”。該許浩舟了，他看看天花板，頭搖來搖去，可這么也想不出。只好唱一首“兩只老虎”。逗著大家肚子都痛了。何佳澄重新想了一個“長篇大論”，戚塵凱毫不猶豫地說“論功行賞”。樓煥不慌不忙的接了下去“賞心悅目”。我接了樓煥的成語“目中無人”，又該胡旭棟了，他冥思苦想，看還沒想出來。這時候，有人提議有刮鼻子的方法來做懲處，結(jié)果被我刮了5個鼻子。蔣柯佳把胡旭棟的接了下“人山人海”，許浩舟又說“海闊天空”，何佳澄接不下去了，結(jié)果被許浩舟刮了5個鼻子。

這一次的嬉戲使我們懂得了多積累成語，才讓我們在游泳中取得成功。

成語接龍作文篇4

在這個秋高氣爽的日子，一陣陣歡聲笑語從我們五年級小記者班傳出，大家在干什么呢？原來是在玩成語接龍的嬉戲。

首先，老師把規(guī)則說了一下：“每個同學都要主動參加，第一個成語，我來說，一個人接不上來，換下一個來說，一個都答不上來的人，要表演一個節(jié)目?！薄昂茫　贝蠹叶己苜澩?。“第一個：守株待兔！”“兔死狐悲！”蔡博豪脫口而出。“悲歡離合！”劉一純興致沖沖地接上?！昂霞铱鞓罚　背套幽舐暤卣f。“樂于助人！”“人山人海！”“海底撈月！”“月光如水！”……

時間一分一秒地過去了，不知不覺已經(jīng)玩過三四輪了，歡聲笑語卻始終沒有停止。大家也說了許多好詞，只有一個同學沒有說——李妍熙！老師說過了，一個詞語都沒說到的同學可是要表演節(jié)目的，李妍熙同學就背了一首詩，是李煜寫的《相見歡》。

詩也背了，玩也玩了，可是大家還想來一輪。老師只好又答應(yīng)了：“第一個詞：雪白如玉！”“鷸蚌相爭！”我冥思苦想才接上來，心想：這個字應(yīng)當沒有人會接上了吧，反正我是接不上來了。想到這里，我的嘴角微微上揚。結(jié)果程子墨立即說了一個：“爭分奪秒！”“了如指掌！”蔡博豪急沖沖地說?！罢粕厦髦?！”劉依純也不甘示弱，“豬……豬……”蔡博豪突如其來地說：“豬頭豬腦！”“哈哈哈哈……”大家都狂笑不止。

快樂的時間是有限的，大家還是戀戀不舍地停止了嬉戲，但笑聲還在我的耳邊不停地縈繞。

成語接龍作文篇5

最近，我們班的同學竟奇跡般的迷上了“成語接龍”這個嬉戲，因為這個嬉戲既可以增長學問，又可以提高反應(yīng)實力。而我，也是“成語接龍”迷。于是下課之后，我、劉曉波、孫天奇以及“大個”起先了成語接龍的大戰(zhàn)。

有我先起先，我馬上說道：“低聲下氣”，孫天奇不愧文采奕奕，馬上對出“氣息奄奄”這時王天奇又對出“奄奄一息”“休戚相關(guān)”，劉曉波又對到。“關(guān)…關(guān)…”我實在想不出來?！霸俨贿@樣吧”，孫天奇提議，“我們的詞匯不夠多，所以是同音的就可以?！蔽衣犃巳f分感謝，有費盡心機響了起來。“對了，官官相護！”“護花使者？”劉曉波答道。由于接下來是孫天奇，可是沒得對，他被迫下臺，可他還在念：“者，者…”可真好笑。

接下來是劉曉波出題，他出了一個“非親非故”，我想了想說：“故弄玄虛”“虛有其表”“表里不一”“一揮而就”“成年累月”“月下老人”“人山人海”“海底撈針”。這時我又對不出來，只好下臺。

他們正打算其次次大戰(zhàn)時，上課鈴響了，我們只好回到座位上。

成語接龍作文篇6

“如數(shù)家珍，五花八門、買櫝還珠……”四1班教室傳來此起彼伏的聲音，細致一聽，大家輪番在報成語。原來，今日大家在王老師的帶領(lǐng)下，玩“成語接龍”的嬉戲。嬉戲規(guī)則想必大家不生疏，我就不再贅述。嬉戲現(xiàn)場，請跟我來。

推門而入，大家已經(jīng)沉醉在熱情又驚慌的氛圍中。王老師清了清嗓子，正打算喊起先。待我坐定，嬉戲正式起先。第一個報成語的小劉。小劉號稱我們班級的“成語大王”，對于成語不在話下。只見他自告奮勇，拍案而起，氣概如虹般高聲喝到：“畫蛇添足”，一個大手一揮，那架勢，如沙場秋點兵，氣派之感不在話下。接著，是小機智鬼小趙。“足智多謀”脫口而出，仿佛沒有給自己思索的時間，一揮而就，速度之