2023省考申論必背范文二(匯總3篇)

2023省考申論必背范文二(匯總3篇)緊跟時(shí)代浪潮投身為國(guó)利民這是乘風(fēng)破浪的時(shí)代，也是百舸爭(zhēng)先的時(shí)代，更是價(jià)值多元的時(shí)代。我們面臨諸多的價(jià)值抉擇，一馬當(dāng)先成就個(gè)人孤膽英雄?亦或聽從時(shí)代號(hào)角投身家國(guó)建設(shè)?唐代杜甫不忘“大辟天下寒士俱歡顏”，宋代范仲淹堅(jiān)守“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，黨的十九代主題“不忘初心，牢記使命”。雖時(shí)代不同，卻有著共同得價(jià)值堅(jiān)守，為國(guó)利民。以為國(guó)利民為導(dǎo)向，方得個(gè)人價(jià)值之厚重。“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍趨避之”。時(shí)代呼喚我們，我們當(dāng)以個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)相連。如今，中國(guó)正走在全面小康的康莊大道上，各項(xiàng)基層事業(yè)催促著我們奮發(fā)向前，正如^v^同志所說，“我們都是追夢(mèng)人，我們都是奮斗者”。當(dāng)個(gè)人事業(yè)與國(guó)家連為一體，我們的就能獲得源源不斷的動(dòng)力，在平凡崗位上獲得不平凡；同時(shí)，能夠見證每一個(gè)時(shí)代奇跡，烙下我們?yōu)橹畩^斗的印記。時(shí)代在向我們發(fā)出號(hào)角，我們需要擔(dān)起時(shí)代重任，用家國(guó)情懷書寫厚重的生命，做到個(gè)人價(jià)值與國(guó)家命運(yùn)結(jié)合。以利國(guó)利民為方向，方能不負(fù)百姓之期待。進(jìn)入新時(shí)代，人民對(duì)美好生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的祖國(guó)東部，老百姓渴望的更好的營(yíng)商環(huán)境，于是政府自我變革，“最多跑一次”、“電子政務(wù)系統(tǒng)”等贏得民眾點(diǎn)贊。在欠發(fā)達(dá)的西部，許多百姓還未享受開放的紅利，貧困陰影籠罩心頭，于是我們聽到了“小康路上，不能有一個(gè)老鄉(xiāng)掉隊(duì)”、“鄉(xiāng)村振興”、“精準(zhǔn)扶貧”一些列政策的出臺(tái)落實(shí)?！渡袝分姓劦健懊麨榘畋荆竟贪顚帯?，這句話也可以用到當(dāng)下，唯有將人民利益和國(guó)家利益放在心里，扛在肩上，方能走向未來。以為國(guó)利民為指向，方可贏得時(shí)代之未來。每一代人都是時(shí)代的重托，都有歷史賦予的使命。從就民主主義革命時(shí)期，到新民主主義社會(huì)，無數(shù)仁人志士為了國(guó)家和人民，拋頭顱灑熱血，贏得一代更比一代強(qiáng)的勝利。正是像彭士祿這樣偉大科學(xué)家，舍小家為國(guó)家，研制^v^，才為我們打下國(guó)家人民未來安全的底氣；也正是像秦玥飛大學(xué)生村官，扎根基層事業(yè)，筑夢(mèng)鄉(xiāng)村夢(mèng)想，才為我們的共同富裕夢(mèng)鋪筑道路。時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。未來還未到來，但是未來的方向已經(jīng)明確，就是國(guó)家的強(qiáng)盛，人民的富裕。人民藝術(shù)家閻肅曾感慨說：“跟著時(shí)代大潮往前走，盡到我所有的力量，做好我要做的事情”，這是時(shí)代的聲音，更為方向的指引。時(shí)代的巨輪滾滾向前，催人奮進(jìn)；時(shí)代的濤浪裹挾向前，回響無限。讓我們投身時(shí)代建設(shè)，以為國(guó)利民為指引，做社會(huì)有用人，贏得無限將來！2023省考申論必背范文二第2篇（一）可背誦規(guī)范詞匯與固定搭配1.樹立法治觀念，運(yùn)用好法治思維和法治手段2.引導(dǎo)……向上向善3.加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)4.完善……制度化渠道5.提升……網(wǎng)絡(luò)化、智能化水平6.形成既……又……的新格局（二）可背誦精彩語句1.社會(huì)治理是國(guó)家治理的重要方面，提高基層社會(huì)治理水平是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)。2.黨的十九屆四中全會(huì)《決定》提出，健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的自治、法治、德治相結(jié)合的城鄉(xiāng)基層治理體系。實(shí)行自治、法治、德治“三治”結(jié)合，是提升城鄉(xiāng)基層治理水平的有效途徑，對(duì)于確保人民安居樂業(yè)、社會(huì)安定有序具有重要意義。3.“三治”結(jié)合并非三者的簡(jiǎn)單相加，而是將三者的功能更好結(jié)合在一起，綜合發(fā)揮作用。“三治”缺一不可：德治缺失，會(huì)導(dǎo)致治理成本大幅提高；自治或法治缺失，基層社會(huì)秩序就難以維持，因而不能把“三治”割裂開來。2023省考申論必背范文二第3篇不忘初心成就價(jià)值著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大，很多人開始變得盲目和浮躁。在學(xué)習(xí)中，忘記了學(xué)習(xí)促進(jìn)成長(zhǎng)的初心，而盲目追求學(xué)歷和資質(zhì)；在工作中，忘記了工作保障幸福的初心，而盲目追求晉升的加薪；在生活中，忘記了自身實(shí)現(xiàn)價(jià)值的途徑，而缺乏了奉獻(xiàn)的精神。這就造成了很多人的價(jià)值觀出現(xiàn)了偏差，變得焦慮甚至抑郁。因而只有重拾并不忘初心，才能讓人生更幸福。不忘初心，才能在學(xué)習(xí)治學(xué)中實(shí)現(xiàn)真正成長(zhǎng)。教育的“初心”在于幫助人的成長(zhǎng)，但當(dāng)前無論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的很多大學(xué)都漠視了教育的基本任務(wù)，或以盈利為綱，盲目追逐利益，違背教學(xué)規(guī)律；或以競(jìng)爭(zhēng)為要，只重科研而忽視教育；或大下行政命令，而對(duì)學(xué)生采取“放羊”式管理。這一方面使學(xué)生和學(xué)校關(guān)系發(fā)生了“蛻變”，更為嚴(yán)重的是對(duì)學(xué)生造成了錯(cuò)誤的導(dǎo)向，使學(xué)生變得功利浮躁，缺失了人文素質(zhì)、精神力量以及社會(huì)責(zé)任感，而這恰是人的成長(zhǎng)中所不可或缺的。因此，在學(xué)習(xí)治學(xué)中，無論是學(xué)生還是學(xué)校，都應(yīng)該將眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，有效利用大學(xué)的資源，將學(xué)生打造成適應(yīng)社會(huì)需求的全面人才。不忘初心，才能在工作創(chuàng)業(yè)中收獲感動(dòng)快樂。工作創(chuàng)業(yè)的最初目標(biāo)在于金錢和生計(jì)、也在于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)以及內(nèi)心的安全感。但是現(xiàn)在很多人只追求了銀行卡上的數(shù)字而忽視了自己真正的幸福，月光族、加班族、蟻?zhàn)遄遄逍量?；房奴、車奴、孩奴奴奴辛酸，可以說這些人都已然背離了自己工作是追求幸福的初衷。而“熱情土豆”堪稱這一社會(huì)氛圍下的一股清流，這家炸貨店最初的目的僅是大家一起奮斗和生活，正是由于沒有忘記這最初的本心，他們才能不斷戰(zhàn)勝困難，并收獲了幸福和感動(dòng)。可見，在工作中必須必須記得自己的初心，才不至于總是“水逆”。不忘初心，才能在為民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。^v^^v^說：“得其大者可以兼其小”，這就告訴我們廣大青年，在實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族的理想過程中，可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而這正應(yīng)該是廣大青年，奮斗追求的初心。秦玥飛，選擇了一條“大材小用”的道路，雖然飽受質(zhì)疑，但他時(shí)刻牢記了自己服務(wù)鄉(xiāng)村的初心，為當(dāng)?shù)氐拇迕裥蘼?、安燈、建立合作社，帶領(lǐng)那里的民眾脫貧致富，最終“大小并收”，使自己的才華抱負(fù)得到伸展；同樣，鸚哥嶺護(hù)林隊(duì)、陽光書屋公益組織等無數(shù)青年團(tuán)體，也正是因?yàn)槔斡浟俗约簽槊穹?wù)的初心，才能不斷戰(zhàn)勝困難，奮勇向前。