中班安全吃藥安全教案反思

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幼兒園中班安全教案：吃藥安全★★★幼兒園中班安全教案：吃藥安全：安全文章來源：教案頻道點(diǎn)擊數(shù)：1370更新時(shí)間：2022-5-1510:07:24設(shè)計(jì)意圖：

藥品是幼兒日常常常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。近階段又是春季感冒多發(fā)期，幼兒園吃藥的小伙伴人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)高峰期，有些幼兒看見別人吃藥也會覺得很好玩也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會，因此涌現(xiàn)有的小伙伴在不感冒時(shí)也拿一些藥來吃。針對這些事項(xiàng)，我覺得有須要讓幼兒了解一些藥品的常識和吃藥的安全，以此來提高幼兒判斷事物的技能。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生經(jīng)常是不可避開的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我愛護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠把各種意外損害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥安全》的安全活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解隨意吃藥的危急性，懂得生病時(shí)要依據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。

2、共享制作小藥箱的歡樂。

3、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能。

4、初步培育幼兒的安全意識，提高自我愛護(hù)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、收集社會上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入老師："春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們許多小伙伴都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各式各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小伙伴的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小伙伴們做好服藥記錄，飯后給小伙伴按量服用，這樣小伙伴就不會吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小伙伴，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小伙伴們牛牛亂吃藥的故事。

二、老師講解并描述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例1、老師講解并描述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒暢，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會舒暢的，牛牛拿起藥想吃。

2、幼兒爭論：牛牛能吃這種藥嗎？為什么？

答：不能，由于〔1〕吃藥需要在大人的看護(hù)下吃藥〔2〕由于病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒暢〔3〕吃下去會中毒的。

小結(jié)：藥物種類許多，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危急。

3、假如你是牛牛，你會怎么辦？

〔1〕打電話給爸爸媽媽。

〔2〕叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

〔3〕打1204.老師總結(jié)三、老師講解并描述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例1、爭論：生病吃藥時(shí)要留意些什么？〔要聽醫(yī)生的畫，吃藥時(shí)要有大人援助，小伙伴不能自己拿藥、自己吃藥〕2、請幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全？

四、制作小藥箱教案錄入：hong0823責(zé)任編輯：hong0823上一篇教案：幼兒園中班安全教案：交警叔叔下一篇教案：沒有了網(wǎng)友評論：〔只顯示最新10條。評論內(nèi)容只代表網(wǎng)友觀點(diǎn)，與本站立場無關(guān)！〕沒有任何評論

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)是讓孩子能夠?qū)W習(xí)到藥品及安全吃藥的常識，以此來提高幼兒判斷事物的技能，通過情景劇的表演，自然的進(jìn)入到吃藥的話題中，并開展?fàn)幷?，大部分孩子對此很感愛好，能夠積極的和老師進(jìn)行爭論，這也是提高孩子從觀測到思索到分析，最末解決問題的技能，基本達(dá)到了估計(jì)的