廣東省東莞市2021-2022學年八年級下學期期末教學質(zhì)量自查物理試題(含答案)

2021-2022學年廣東省東莞市八年級（下）期末物理試卷

一、單項選擇題（請把正確選項的字母填寫在下面的表格中，每小題3分，共30分）

1.（3分）物質(zhì)是由大量分子、原子構(gòu)成的，如圖所示是原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖，下列選項

中，按尺度從大到小排序的是（）

A.原子夸克原子核B.電子原子原子核

C.原子原子核夸克D.夸克原子核原子

2.（3分）如圖四種情景中，能說明分子間存在引力的是（）

液面

A.靜置前靜置后酒精和水混合后總體積變小

左邊肥皂膜戳破后棉線被拉向右邊

及

2=_7

氧

1忖

氮

C.抽去玻璃板后，空氣瓶內(nèi)也慢慢變成紅棕色

D.A-注射器里的空氣很難被壓縮

3.（3分）某物體在地球上的重力為3N,該物體可能是（）

A.一只螞蟻B.一支鉛筆

C.一頭大象D.一本物理課本

4.（3分）下列正常使用的杠桿中，屬于省力杠桿的是（）

A.飲料管的一端剪成斜口

B.大型運輸車裝有很多車輪

c.書包背帶做得較寬

D.圖釘帽的面積做得較大

6.（3分）如圖所示，小明正在乘坐勻速下行的電梯，到達水平地面時不小心摔倒了，關(guān)于

這一場景下列說法正確的是（）

A.小明乘坐勻速下行的電梯時沒有慣性

B.若小明乘坐的電梯下行速度變大，則小明的慣性將變大

C.小明摔倒是由于小明具有慣性

D.小明摔倒是由于電梯具有慣性

7.（3分）路面上有些電動車安裝了如圖所示的遮陽傘，它能為我們遮陽擋雨，但當電動車

較快速行駛或者大風時，傘而被向上吸，存在較大的安全隱患。下列情景與其原理不同

的是（）

甲乙丙丁

A.如圖甲所示高鐵站站臺上劃定安全線

B.如圖乙所示飛艇靜停于空中

C.如圖丙所示飛機的機翼設計

D.如圖丁所示賽車尾部安氣流偏導

8.（3分）如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車做勻速直線運動，下列說法正確的是

)

A.人對車的作用力小于車對人的作用力

B.人對車的推力大于地面對車的摩擦力

C.沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力

D.人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力

9.（3分）在電影《銀河補習班》爆破拆除大貯槽的片段中，某工人所在位置為A點，演員

鄧超利用一根裝滿水的軟管找到同一水平線的B點進行爆破，如圖所示。下列應用與電

10.（3分）小明買了一杯奶茶，發(fā)現(xiàn)杯子里有很多冰塊漂浮在奶茶上，他想了解冰熔化后

的情況。于是他在家用鹽水（密度大于水）代替奶茶進行探究，將冰塊放入裝有適量鹽

水的燒杯中，觀察冰塊熔化后情況（整個實驗過程沒有水溢出燒杯），則（）

A.液面下降，液體對杯底壓強減小

B.液面不變，液體對杯底壓強不變

C.液面上升，液體對杯底壓強變大

D.液面上升，液體對杯底壓強不變

二、填空題（共6小題，每空1分，共18分）

11.（3分）在2021年12月9日的航天員太空授課中，王亞平老師把一滴藍色顏料滴入水

球中，如圖所示，水球很快就變成一個藍水球，這是現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說明了分

子在不停地,同時說明分子之間存在

12.（3分）如圖所示，一根有刻度的細玻璃管兩端開口，通過橡皮塞插入裝有紅色溶液的

玻璃瓶中，制成一個簡易氣壓計，細玻璃管內(nèi)的液柱是由于瓶內(nèi)的氣壓（選填“大

于,，“小于,，或“等于瓶外的大氣壓而形成的.小明拿著該裝置乘坐電梯從1樓到24樓，

細玻璃導管中的液面會（選填“上升”“下降”或“不變”），說明了大氣壓隨海拔高

度的升高而（選填“增大”“減小”或“不變

?玻璃導管

.橡皮塞

13.（3分）小明在探究“影響壓力作用效果”的實驗中，做了如圖所示的三次實驗，他是通

過觀察來比較壓力的作用效果；小明通過對比甲、乙兩次實驗可以探究壓力作

用效果與的關(guān)系，通過對比兩次實驗可以探究壓力作用效果與受力面

積的關(guān)系。

4t—It-~ipcLyzzy—

甲乙丙

14.（3分）如圖所示是道路旁某監(jiān)控時隔2s拍攝到的兩張照片，小明正騎著自行車由西向

東行駛，以地面為參照物，道路旁的樹是（填"靜止”或“運動”）的：小明認為

樹是向西運動的，則小明選擇的參照物是:以小轎車為參照物，則大卡車是向

（選填“東”或"西”）運動的。

15.（3分）如圖所示的滑輪組，其中B是（選填"定''或"動"）滑輪，A滑輪可以

改變拉力的（選填“大小”或“方向”），若使重為30N的物體在水平地面做勻速直

線運動，此時物體與水平地面間的摩擦力為6N,則拉力F的大小為（不計動滑

輪重、繩重、滑輪與繩的摩擦）。

16.（3分）小明清洗水果時，發(fā)現(xiàn)一個質(zhì)量為0.5kg的甜瓜漂浮在水中，此時甜瓜受到的浮

力為N,排開水的體積為n?,將此甜瓜放在鹽水中，靜止時它受到的

浮力將（選填“變大”“變小”或“不變”）。（g=10N/kg）

三、作圖題（共3小題，共7分）

17.（2分）如圖所示，O點為潛水艇的重心，請畫出潛水艇加速上浮時所受的重力G和浮

力F浮的示意圖。

18.（2分）畫出圖中滑輪組最省力的繞法。

19.（3分）如圖甲是一款機械鼠標，它的按鍵可看作簡單的杠桿，如圖乙所示，A0為按鍵,

0點為支點，請在圖乙畫出阻力F2的力臂L2和在A點按鍵時最小動力Fi及其力臂Li.

四、實驗題（共3小題，共19分）

20.（6分）如圖所示是小明同學在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.實驗器材

有：彈簧測力計、一個木塊、一個祛碼、一塊長木板、一條毛巾和一條棉布。

甲（木板表面）丙（棉布表面）

（1）實驗時應沿水平方向拉動彈簧測力計，使木塊做運動，根據(jù)知識

可知，彈簧測力計的拉力大小滑動摩擦力的大?。ㄟx填“大于”“小于”或“等于“）.

（2）小明按正確操作要求拉動木塊，第2次實驗時彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，則木

塊與木板之間的滑動摩擦力為N.

（3）小明通過實驗獲得的數(shù)據(jù)如表:

序號1234

接觸面木板木板棉布毛巾

壓力/N1.02.01.01.0

測力計示數(shù)/N0.40.50.6

①分析（填序號）兩組實驗數(shù)據(jù)可驗證滑動摩擦力大小與接觸面所受壓力的關(guān)

系.

②分析1、3、4三組實驗數(shù)據(jù)，小明同學得出的結(jié)論是：在接觸面所受的壓力一定

時，?

21.（6分）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，實驗器材有刻度均勻的杠桿、支架、彈簧測

力計、刻度尺、細線和若干質(zhì)量相同的鉤碼.

此時應向（選填“左”或"右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡.

（2）調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿上A點處掛2個鉤碼，如圖乙所示，則在B點處應掛個

鉤碼才能使杠桿再次在水平位置平衡.若平衡后在A、B兩點各增加1個鉤碼，則杠桿

（選填“左”或“右”）端下沉.

（3）如圖內(nèi)所示，用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，當測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時（杠

桿始終在水平位置平衡），彈簧測力計數(shù)大小將（選填“變大”“變小”或“不變”）；

在探究過程中，需要測量和記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂四個物理量，小明在多次

實驗的過程中（選填“可以”或“不可以”）同時改變4個量進行探究測量.

22.（7分）在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，小明做了如圖所示的實驗.

N

.

二.4

修

二

（1）進行探究時，其中步驟②中實心物體P所受浮力大小為N.

（2）分析①③④三次實驗，可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度（選填“有

關(guān)”或“無關(guān)")；分析三次實驗，可知浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；分

析①④⑤三次實驗，可知在物體排開液體的體積一定時，液體密度越大，物體受到的浮

力(選填“越大”或“越小”)

(3)以下是小明同學繪制的當物塊P浸入水的過程中，彈簧測力計的示數(shù)隨物塊P下表

面到水面距離h變化的關(guān)系圖像，其中正確的是.

(4)本實驗不僅可以探究影響浮力大小的因素，通過實驗數(shù)據(jù)還可求出物體P的密度為

kg/rr?.(已知p水=1.0xl()3kg/m3,g取10N/kg)

五、計算題(共2小題，第21題6分，第22題7分，共13分)

23.(6分)小明計劃搭乘莞惠城際列車從道港站至常平東站，表為C7505次列車的時刻表:

站名東莞道洛東城南松山湖北常平東

出發(fā)時間07：1007：1507：2707：4007：57

到站時間07：1307：2507：3807：55

里程s/km04.017.532.048.0

(DC7505次列車由道港站至常平東站的運行時間是多少分鐘？平均速度是多少km/h?

(2)小明若自駕車從道洛站至常平東站的最短路線為50km,全程行駛的平均速度為

40km/h,需要多長時間到達？

24.(7分)2022年2月8日，谷愛凌奪得北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺金牌。如圖所

示是谷愛凌比賽時的場景，已知她的質(zhì)量是59kg,她的雙腳與滑雪板的總接觸面積是

500cm2,取g=10N/kg,求：

(1)谷愛凌滑行到水平雪地時對滑雪板的壓強是多少帕？

(2)谷愛凌在水平雪地上滑雪時，所用的滑雪板與地面的總接觸面積是3000cm2,滑雪

板對地面的壓強約為2000Pa,則她使用的滑雪板總質(zhì)量大約是多少千克？

六、綜合能力題（共2小題，第23題6分，第24題7分，共13分）

25.（6分）在“探究影響液體內(nèi)部壓強的因素”實驗中，小明進行了如圖1四組實驗:

甲乙丙丁

圖1

請你完成下列問題：

（1）U形壓強計是通過觀察U形管中來顯示橡皮膜所受壓強大小.

（2）實驗前，小明發(fā)現(xiàn)U形管兩液柱高度不同，應進行的操作是.

A.從U形管中倒出適量的水

B.向U形管中加入適量的水

C.取下軟管重新安裝

（3）保持探頭在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以

初步得出結(jié)論：同種液體同一深度，液體內(nèi)部各個方向的壓強（選填“相等”或"不

相等”

（4）比較圖乙和圖丁來探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系是否合理并說明理

由：。

（5）實驗結(jié)束后，小明又將一個透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎緊，如圖2（a）

所示，將瓶壓入水中，橡皮膜向內(nèi)凹，說明水對橡皮膜有壓強，將瓶向下壓一段距離，

橡皮膜內(nèi)凹的程度變大，說明液體內(nèi)部壓強與液體的有關(guān)；接著將某液體緩慢

倒入瓶中，當橡皮膜的形狀恢復水平時，用刻度尺測出橡皮膜距水面和該液體液面的距

離分別為hi和h2,如圖2（b）所示，則該液體的密度為pjg=（用p水、hi、h2

表示）.

26.（7分）閱讀以下信息，回答問題。

2021年5月15日，“天問一號”探測器成功著陸火星表面。該探測器是由一架軌道飛行器

和一輛火星車（如題24圖）組成，探測器的成功發(fā)射、持續(xù)飛行、環(huán)繞、著陸和巡視，

是我國綜合國力和創(chuàng)新能力提升的重要標志。在探測器著陸火星的過程中，著陸平臺打

開發(fā)動機，通過向下噴燃氣實現(xiàn)減速，在距離火星地面100m高度處速度減為零，進入

懸停狀態(tài)。此時著陸平臺開啟雷達和光學相機等進行探測，尋找著陸點，在找準著陸點

后繼續(xù)下降，其速度先增大后減小，在距離火星地面高度20m時開始以恒定速度下降，

平穩(wěn)著陸。

火星是太陽系八大行星之一，火星表面g約為3.7N/kg,火星表面的大氣密度大約只有地

球的1%,火星表面的平均大氣壓強約為700Pa,比地球上的1%還小。

（1）“天問一號”探測器在勻速繞火星飛行時，此時它（選填“是”或“不是”）處

于平衡狀態(tài)：在探測器通過發(fā)動機向下噴燃氣實現(xiàn)減速過程中，減速時探測器受到向上

推力，該施力物體是。

（2）從懸停到成功降落至火星地面前，火星車的速度變化情況是。

A.增大一不變一減小

B.增大一減小一不變

C.不變一增大t?減小

D.減小一增大一不變

（3）在火星表面水的沸點（選填或“="）地球表面水的沸點，這是火

星上沒有液態(tài)水的原因之一。

（4）假如同一物體分別在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，在

火星上滑行的距離會比地球上（選填“長”或"短”），原因是.

2021-2022學年廣東省東莞市八年級（下）期末物理試卷

（答案與解析）

一、單項選擇題（請把正確選項的字母填寫在下面的表格中，每小題3分，共30分）

1.（3分）物質(zhì)是由大量分子、原子構(gòu)成的，如圖所示是原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖，下列選項

中，按尺度從大到小排序的是（）

電子

包

」質(zhì)子

A.原子夸克原子核B.電子原子原子核

C.原子原子核夸克D.夸克原子核原子

【分析】物質(zhì)是由分子或原子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，原子是由位于中心的原子

核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子和中子又是由更小的微?？?/p>

克組成。

【解答】解：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核包括質(zhì)子和中子兩部分，質(zhì)子和中

子由夸克組成。所以，按尺度從大到小排序的是原子、原子核、夸克。

故選：Co

2.（3分）如圖四種情景中，能說明分子間存在引力的是（）

A.靜搐前靜置后酒精和水混合后總體積變小

鐵圈

肥皂膜

棉線

戳破前戳破后左邊肥皂膜戳破后棉線被拉向右邊

/*=?

C.抽去玻璃板后，空氣瓶內(nèi)也慢慢變成紅棕色

椽皮套

D.注射器里的空氣很難被壓縮

【分析】分子動理論內(nèi)容為：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運

動，分子間存在相互的作用力；分子之間存在兩種作用力，一是引力，二是斥力。

【解答】解：A、酒精和水混合后總體積變小，說明分子間有間隙，故A不符合題意；

B、左邊肥皂膜戳破后棉線被拉向右邊，說明分子間存在引力，故B符合題意；

C、抽去玻璃板后，空氣瓶內(nèi)也慢慢變成紅棕色，說明分子在永不停息地做無故則運動;

故C不符合題意；

D、注射器里的空氣很難被壓縮，說明分子間存在斥力，故D不符合題意。

故選：Bo

3.（3分）某物體在地球上的重力為3N,該物體可能是（）

A.一只螞蟻B.一支鉛筆

C.一頭大象D.一本物理課本

【分析】對生活中常見物體的重力有所了解，可得出答案。

【解答】解：A、一只螞蟻的重力約0.03N,故A錯誤；

B、一支鉛筆的重力約0.1N,故B錯誤；

C、一頭大象的重力約50000N,故C錯誤；

D、一本物理課本的重力約3N,故D正確。

故選：D。

4.（3分）下列正常使用的杠桿中，屬于省力杠桿的是（)

A.筷子B.托盤天平

C.釣魚竿D.鋼絲鉗

【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系,

再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

【解答】解：A、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故A錯誤:

B、托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力也不費力，故B

錯誤;

C、釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C錯誤;

D、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D正確;

故選：D,

5.（3分）如圖所示的四個實例中，為了增大壓強的是（）

A.飲料管的一端剪成斜口

B.大型運輸車裝有很多車輪

C.'-3^書包背帶做得較寬

D.圖釘帽的面積做得較大

【分析】增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓

力;

減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時.，減小壓力.

【解答】解：A、飲料管的一端剪成斜口是在壓力一定時，通過減小受力面積增大壓強,

故A符合題意；

B、大型運輸車裝有很多車輪，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故B

不合題意；

C、書包背帶做得較寬在壓力一定時，通過增大受力面積來減小書包桶對肩膀的壓強，故

C不合題意；

D、圖釘帽的面積做得較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不

合題意。

故選：Ao

6.（3分）如圖所示，小明正在乘坐勻速下行的電梯，到達水平地面時不小心摔倒了，關(guān)于

這一場景下列說法正確的是（）

A.小明乘坐勻速下行的電梯時沒有慣性

B.若小明乘坐的電梯下行速度變大，則小明的慣性將變大

C.小明摔倒是由于小明具有慣性

D.小明摔倒是由于電梯具有慣性

【分析】慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)不變的一種性

質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。

【解答】解：A、一切物體都具有慣性，小明乘坐勻速下行的電梯時具有慣性，故A錯

誤；

B、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，小明的慣性不變，故B錯誤；

CD、小明和電梯保持相同的速度向下運動，當小明到達水平地面時，腳受到地面的摩擦

由運動變?yōu)殪o止，小明的上半身由于慣性繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)而摔倒，故C正確，

D錯誤。

故選：Co

7.（3分）路面上有些電動車安裝了如圖所示的遮陽傘，它能為我們遮陽擋雨，但當電動車

較快速行駛或者大風時，傘面被向上吸，存在較大的安全隱患。下列情景與其原理不同

的是（）

甲乙丙丁

A.如圖甲所示高鐵站站臺上劃定安全線

B.如圖乙所示飛艇靜停于空中

C.如圖丙所示飛機的機翼設計

D.如圖丁所示賽車尾部安氣流偏導

【分析】液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣，流體的流速越大，壓

強越?。涣黧w的流速越小，壓強越大。

【解答】解：傘面“上凸下平”，當電動車快速行駛時，傘上方空氣流速大，壓強小：傘

下方空氣流速小，壓強大，傘就受到一個向上的壓強、壓力差，使傘面被向上吸，利用

了流體壓強和流速的關(guān)系；

A、人離高速列車比較近時，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動速度

很大，壓強小，人外側(cè)的壓強不變，人受到外側(cè)壓強大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強，人在較大

的壓強差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故，所以南鐵站站臺上劃定安全線，利

用了流體壓強和流速的關(guān)系；

B、飛艇靜停于空中是因為其受到浮力等于重力，利用的是浮力原理，沒有利用流體壓強

和流速的關(guān)系；

C、由于飛機的機翼設計成流線型，所以空氣通過機翼上表面的流速大，通過下表面的流

速較??；因為機翼上方的空氣流速大，壓強較??；機翼下方的空氣流速小，壓強大，所

以機翼受到一個向上的壓強差，從而形成向上的升力。利用了流體壓強和流速的關(guān)系；

D、賽車尾部安裝的氣流偏導器，它的底部是弧形，這相當于倒置的飛機機翼。賽車行駛

時，流過氣流偏導器上方的氣流速度小于下方氣流速度，因此在其上下表面產(chǎn)生壓強差,

形成對氣流偏導器向下的壓力，能使車輪更好地抓緊地面，利用了流體壓強和流速的關(guān)

系。

綜上分析可知，與遮陽傘原理不同的是圖乙所示飛艇靜停于空中。

故選：B?

8.（3分）如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車做勻速直線運動，下列說法正確的是

（）

A.人對車的作用力小于車對人的作用力

B.人對車的推力大于地面對車的摩擦力

C.沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力

D.人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力

【分析】二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條

直線上；

相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。

【解答】解：A、人對車的作用力和車對人的作用力是一對相互作用力，大小相等，故A

錯誤；

BD、人沿水平方向推車，車做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，人對車的推力與地面對車

的摩擦力是一對平衡力，大小相等，故B錯誤，D正確；

C、人對車的作用力與車對人的作用力是作用在不同物體上的兩個力，所以不是一對平衡

力，故C錯誤；

故選：D。

9.（3分）在電影《銀河補習班》爆破拆除大貯槽的片段中，某工人所在位置為A點，演員

鄧超利用一根裝滿水的軟管找到同一水平線的B點進行爆破，如圖所示。下列應用與電

影片段中所用的物理原理相同的是（

閥門B閥門A三峽船閘

D.用吸管“吸飲料，，

【分析】上端開口、底部連通的容器叫做連通器；連通器內(nèi)裝有同種液體，液體靜止不

流動時，液面高度相同。

【解答】解：某工人所在位置為A點，演員鄧超利用一根裝滿水的軟管找到同一水平線

的B點進行爆破，這是利用了連通器的原理;

A、攔河壩上窄下寬，是因為液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大，與連通器無關(guān)，故A

錯誤;

B、船閘的上游與閘室下面通過閥門相通，當下游閥門關(guān)閉，上游閥門打開，上游與閘室

內(nèi)的水位逐漸相平，打開上游閘門，船就可以進入閘室；同理，船再進入下游，就通過

了船閘。所以船通過船閘使用了兩次連通器，故B正確；

C、U型壓強計有一端被橡皮膜封住、不開口，不是連通器，故C錯誤；

D、用吸管“吸飲料”，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓

入口腔內(nèi)，利用了大氣壓，與連通器無關(guān)，故D錯誤。

故選：B。

10.（3分）小明買了一杯奶茶，發(fā)現(xiàn)杯子里有很多冰塊漂浮在奶茶上，他想了解冰熔化后

的情況。于是他在家用鹽水（密度大于水）代替奶茶進行探究，將冰塊放入裝有適量鹽

水的燒杯中，觀察冰塊熔化后情況（整個實驗過程沒有水溢出燒杯），則（）

A.液面下降，液體對杯底壓強減小

B.液面不變，液體對杯底壓強不變

C.液面上升，液體對杯底壓強變大

D.液面上升，液體對杯底壓強不變

【分析】（1）冰漂浮于鹽水面上，要想判斷冰熔化之后，水面是否變化，則需要比較冰

塊排開液體的體積跟冰熔化成水后的體積大小。若二者體積相等，則水面不變；若增大,

則水面上升；若減小，則水面下降。

（2）冰塊熔化后質(zhì)量不變，重力不變，對容器底的壓力不變，根據(jù)P=E可知容器底部

s

受到的壓強的變化。

t、、一P冰：V冰

【解答】解：冰漂浮于鹽水面上，F(xiàn)浮=G冰，p短水gV排=p冰8丫冰，V排=---——:—，

P鹽水

P冰V冰

冰塊熔化后，狀態(tài)變化，質(zhì)量不變，所以m水=111冰，p水V水=p<*V冰，V水=——----,

P水

因為P林水〉P水，所以液面上升了，又因為冰熔化成水，質(zhì)量不變，重力不變，液體總重

力不變，則液體對容器底的壓力不變，根據(jù)p=E可知，液體對杯底壓強不變，故ABC

S

錯誤，D正確。

故選D。

二、填空題（共6小題，每空1分，共18分）

11.（3分）在2021年12月9日的航天員太空授課中，王亞平老師把一滴藍色顏料滴入水

球中，如圖所示，水球很快就變成一個藍水球，這是擴散現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說明了分

子在不停地無規(guī)則運動，同時說明分子之間存在間隙。

【分析】不同物體互相接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散，擴散現(xiàn)象說明分子在不停地

做無規(guī)則運動，還能說明分子間由間隙。

【解答】解：由于分子永不停息地做無規(guī)則運動，所以她在水球中注入藍色液體，整個

水球變成藍色；這是藍顏料在水中發(fā)生了擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象表明分子在不停地做無規(guī)

則運動，同時說明分子間存在間隙。

故答案為：擴散；無規(guī)則運動；間隙。

12.（3分）如圖所示，一根有刻度的細玻璃管兩端開口，通過橡皮塞插入裝有紅色溶液的

玻璃瓶中，制成一個簡易氣壓計，細玻璃管內(nèi)的液柱是由于瓶內(nèi)的氣壓大于（選填

“大于,，“小于,，或“等于,,）瓶外的大氣壓而形成的小明拿著該裝置乘坐電梯從1樓到24樓,

細玻璃導管中的液面會上升（選填“上升""下降''或“不變”）,說明了大氣壓隨海拔高

度的升高而減?。ㄟx填“增大”“減小”或“不變

I一玻璃導管

六一橡皮塞

【分析】（1）根據(jù)在圖示的狀態(tài)下，瓶內(nèi)的氣壓大于瓶外的氣壓，使管內(nèi)的水面高于瓶

內(nèi)水面；

（2）把氣壓計從1樓帶到24樓，發(fā)生變化的是海拔高度，而大氣壓隨海拔的升高而減

小，因此可從瓶內(nèi)外的氣壓差來分析。

【解答】解：（1）瓶中水面上方是空氣，如果此處的氣壓等于瓶外的大氣壓，管內(nèi)和瓶

內(nèi)的水面應該相平?，F(xiàn)在是管內(nèi)的水面高，說明瓶內(nèi)的氣壓高于瓶外大氣壓；

（2）把氣壓計從1樓帶到24樓，瓶內(nèi)空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而

減小，此時在瓶內(nèi)氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱的高度會

變高。

故答案為：大于；上升；減少。

13.（3分）小明在探究“影響壓力作用效果”的實驗中，做了如圖所示的三次實驗，他是通

過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果;小明通過對比甲、乙兩次實驗可以

探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系,通過對比乙、丙兩次實驗可以探究壓

力作用效果與受力面積的關(guān)系。

海綿斤=千n凸H

、v4t—It-Il-~。『

甲乙丙

【分析】①本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；壓力的

作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實驗時應采用控制變量法；

②探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應控制受力面積的大小不變，探究壓力的作

用效果與受力面積時應控制壓力的大小不變。分析實驗中相同的量和不同的量，分析得

出壓力作用效果與變化量的關(guān)系。

【解答】解：

①實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用的效果，這種研究問題的物理方法叫

做轉(zhuǎn)換法；

②通過比較甲、乙兩次實驗，可以得到的結(jié)論是，在受力面積一定時，壓力越大，壓力

的作用效果越明顯；

對比乙、丙兩圖，壓力相同，乙中受力面積小，壓力作用效果明顯，故可以探究“壓力的

作用效果與受力面積的關(guān)系

故答案為：海綿的凹陷程度；壓力大??；乙、丙。

14.（3分）如圖所示是道路旁某監(jiān)控時隔2s拍攝到的兩張照片，小明正騎著自行車由西向

東行駛，以地面為參照物，道路旁的樹是靜止（填“靜止”或“運動”）的；小明認為

樹是向西運動的，則小明選擇的參照物是他自己（自行車）；以小轎車為參照物，

則大卡車是向東（選填“東”或“西”）運動的。

【分析】判斷物體的運動狀態(tài)，必須首先選擇參照物，才可以做出判斷。運動和靜止時

相對的，當選擇的參照物不同時，得出的物體運動情況有可能不同。結(jié)合圖片可逐一分

析判斷。

【解答】解：以地面為參照物，道路旁的樹相對于地面的位置沒有改變，道路旁的樹是

靜止的；

小明正騎著自行車向東運動，小明認為樹是向西運動的，他選擇自己或自行車為參照物;

以小轎車為參照物，大卡車的位置向東發(fā)生了改變，因此是向東運動的。

故答案為：靜止：他自己（自行車）；東。

15.（3分）如圖所示的滑輪組，其中B是動（選填“定”或“動”）滑輪，A滑輪可以改

變拉力的方向（選填“大小”或"方向”），若使重為30N的物體在水平地面做勻速直

線運動，此時物體與水平地面間的摩擦力為6N,則拉力F的大小為2（不計動滑輪

重、繩重、滑輪與繩的摩擦）。

【分析】（1）隨物體一起運動的滑輪叫動滑輪，動滑輪可以省力，但是不能改變施力的

方向；軸固定不動的滑輪叫定滑輪，定滑輪不能省力，但是可以改變施力的方向；

（2）先確定動滑輪上繩子的段數(shù)n,不計繩和滑輪的重力以及滑輪的摩擦，然后根據(jù)F

=」f可計算繩端的拉力。

n

【解答】解：（1）用力F拉動繩端時，B滑輪的位置會隨物體一起向左移動，則B是動

滑輪；A滑輪的位置不動，則A是定滑輪，可以改變力的方向；

（2）由圖可知，動滑輪上有3段繩子（即n=3）,

不計繩和滑輪的重力以及滑輪的摩擦，則繩端的拉力：

F=L=L<6N=2N。

23

故答案為：動；方向；2。

16.（3分）小明清洗水果時，發(fā)現(xiàn)一個質(zhì)量為0.5kg的甜瓜漂浮在水中，此時甜瓜受到的浮

43

力為5N,排開水的體積為5x10m,將此甜瓜放在鹽水中，靜止時它受到的

浮力將不變（選填“變大""變小''或"不變”）。（g=10N/kg）

【分析】（1）漂浮時浮力等于重力；

（2）利用阿基米德原理F浮=p濃gV排求甜瓜排開水的體積；

（3）鹽水的密度大于水的密度，甜瓜在鹽水中漂浮。

【解答】解：（1）漂浮時浮力等于重力，F(xiàn)s=G=tng=0.5kgx1ON/kg=5N；

（2）根據(jù)F".=p4;gV排知，排開水的體積：V.=.'*-------_馮-----------

P水glX103kg/m3XlON/kg

=5xl0-4m3；

（3）甜瓜在水中漂浮，鹽水的密度大于水的密度，故甜瓜在鹽水中仍處于漂浮狀態(tài)，靜

止時甜瓜受到的浮力仍為5N。

故答案為：5；5x10?不變。

三、作圖題（共3小題，共7分）

17.（2分）如圖所示，O點為潛水艇的重心，請畫出潛水艇加速上浮時所受的重力G和浮

力F浮的示意圖。

【分析】潛水艇在水中受重力與浮力的作用，要使?jié)撍细t浮力應大于重力，據(jù)此

畫出重力和浮力的示意圖。

【解答】解：潛水艇受到的重力豎直向下，而浮力豎直向上，潛水艇加速上浮時，浮力

大于重力，如圖所示：

18.（2分）畫出圖中滑輪組最省力的繞法。

【分析】在滑輪組中，繞過動滑輪繩子的股數(shù)越多越省力，經(jīng)分析可知，繞過動滑輪繩

子股數(shù)最多為3股，所用力為2G。

n

【解答】解：省力情況取決于動滑輪上繩子股數(shù)，滑輪組由兩個滑輪組成，最多有三股

繩子承擔物重，根據(jù)“奇動偶定''的原則，繩子的起始端應固定在動滑輪的框架鉤上。故

繩子的繞法如圖所示：

19.(3分)如圖甲是一款機械鼠標，它的按鍵可看作簡單的杠桿，如圖乙所示，A0為按鍵,

0點為支點，請在圖乙畫出阻力F2的力臂L2和在A點按鍵時最小動力Fi及其力臂Li.

【分析】從支點到力的作用線的距離叫做力臂，據(jù)此畫出F2的力臂；杠桿平衡條件：動

力X動力臂=阻力X阻力臂(FILI=F2L2),在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長,

動力越小。

【解答】解：O是支點，B為阻力作用點，A為動力作用點，由圖知以0A作為動力臂

L1時，動力臂最長，根據(jù)杠桿平衡條件可知，此時動力最??；由題知動力的方向應向下,

則過A點作垂直于0A向下的作用力，即為最小的動力Fi；過支點作F2的作用線的垂線,

該垂線段為力臂L2,如圖所示：

2

BL，

當。

:-復位彈箸

BZ

四、實驗題（共3小題，共19分）

20.（6分）如圖所示是小明同學在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.實驗器材

有：彈簧測力計、一個木塊、一個祛碼、一塊長木板、一條毛巾和一條棉布。

（1）實驗時應沿水平方向拉動彈簧測力計，使木塊做勻速直線運動,根據(jù)二力

平衡知識可知,彈簧測力計的拉力大小等于滑動摩擦力的大?。ㄟx填“大于”“小

于”或“等于"）.

（2）小明按正確操作要求拉動木塊，第2次實驗時彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，則木

塊與木板之間的滑動摩擦力為0.8N.

（3）小明通過實驗獲得的數(shù)據(jù)如表：

序號1234

接觸面木板木板棉布毛巾

壓力/N1.02.01.01.0

測力計示數(shù)/N0.40.50.6

①分析1、2（填序號）兩組實驗數(shù)據(jù)可驗證滑動摩擦力大小與接觸面所受壓力的關(guān)

系.

②分析1、3、4三組實驗數(shù)據(jù)，小明同學得出的結(jié)論是：在接觸面所受的壓力一定時，

接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

【分析】（1）根據(jù)二力平衡的條件分析；

（2）水平勻速拉動木塊時，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，看清分度值讀出示數(shù)；

（3）①研究滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小的關(guān)系，要控制接觸面的粗糙程

度相同，只改變壓力大小，據(jù)此回答；

②影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因

素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變。

【解答】解：（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運

動，根據(jù)二力平衡可知，彈簧測力計的拉力等于滑動摩擦力的大小。

（2）第2次實驗時彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，彈簧測力計分度值為0.2N,此時示數(shù)

為0.8N,即拉力為0.8N,則木塊與木板之間的滑動摩擦力為0.8N；

（3）①研究滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān)，要控制接觸面粗糙程度相

同，只改變壓力大小，故分析1、2次試驗可驗證滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力

大小有關(guān)；

②分析1、3、4次試驗，壓力相同，接觸面粗糙程度不同，由數(shù)據(jù)可得結(jié)論：在接觸面

所受的壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

故答案為：（1）勻速直線；二力平衡；等于；（2）0.8（3）①1、2；②接觸面越粗糙,

滑動摩擦力越大。

21.（6分）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，實驗器材有刻度均勻的杠桿、支架、彈簧測

態(tài)，此時應向右（選填“左''或"右"）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡.

（2）調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿上A點處掛2個鉤碼，如圖乙所示，則在B點處應掛3個

鉤碼才能使杠桿再次在水平位置平衡.若平衡后在A、B兩點各增加1個鉤碼，則杠桿左

（選填“左”或“右”）端下沉.

（3）如圖丙所示，用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，當測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時（杠

桿始終在水平位置平衡），彈簧測力計數(shù)大小將變大（選填“變大”“變小"或‘不變"）；

在探究過程中，需要測量和記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂四個物理量，小明在多次

實驗的過程中可以（選填“可以”或“不可以”）同時改變4個量進行探究測量.

【分析】（1）根據(jù)杠桿的平衡狀態(tài)定義可得出結(jié)論；調(diào)節(jié)杠桿平衡時，應將平衡螺母向

上翹的一端移動；實驗中調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，力與杠桿垂直，避免杠桿自重對實

驗的影響和便于測量力臂；

（2）根據(jù)杠桿平衡條件做出解答；

（3）根據(jù)杠桿的平衡條件分析解答；多次實驗為了減小誤差或者尋找規(guī)律進行多次測量,

如果物理量是個恒量，多次測量求平均值可以減小實驗誤差。

【解答】解：（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，這

時杠桿處于平衡狀態(tài)，接著應把杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，

處于水平位置平衡；

（2）設一個鉤碼重為G,一格為L,根據(jù)杠桿平衡條件可知：2Gx3L=nGx2L,解得n

=3,所以需在B點掛3個鉤碼；

在A、B兩點各增加1個鉤碼，左側(cè)變?yōu)?Gx3L=9GL,右側(cè)變?yōu)?Gx2L=8GL,故杠

桿左端下沉；

（3）如圖丙所示，保持B點不變，若拉力F向右傾斜時，此時F的力臂變短，根據(jù)杠

桿的平衡條件，可知，當阻力和阻力臂不變時，動力臂變小，動力變大，彈簧測力計數(shù)

大小將變大；

在“探究杠桿平衡條件”實驗時本實驗中，不斷改變動力（臂）和阻力（臂），可以同時改

變多個物理量，多次進行實驗。

故答案為：（1）平衡；右；（2）3；左；（3）變大；可以。

22.（7分）在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，小明做了如圖所示的實驗.

（1）進行探究時，其中步驟②中實心物體P所受浮力大小為1.4N.

（2）分析①③④三次實驗，可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)（選填“有

關(guān)”或“無關(guān)”）：分析①②③三次實驗，可知浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān);

分析①④⑤三次實驗，可知在物體排開液體的體積一定時，液體密度越大，物體受到的

浮力越大（選填“越大，或“越小”）

（3）以下是小明同學繪制的當物塊P浸入水的過程中，彈簧測力計的示數(shù)隨物塊P下表

面到水面距離h變化的關(guān)系圖像，其中正確的是

（4）本實驗不僅可以探究影響浮力大小的因素，通過實驗數(shù)據(jù)還可求出物體P的密度為

2.4x1Q3kg/m3.（已知p水=1.Ox103kg/m3,g取1ON/kg）

【分析】（1）根據(jù)稱重法計算浮力。

（2）浮力的大小與排開液體的體積、液體的密度有關(guān)，與浸沒在液體中的深度無關(guān)；根

據(jù)控制變量法進行分析。

（3）根據(jù)稱重法：F浮=6-F,則彈簧測力計是示數(shù)F=G-F浮，浮力的大小與排開水

的體積有關(guān)，據(jù)此分析。

（4）根據(jù)m=g計算出質(zhì)量，根據(jù)V怵=一阻一計算出物體浸沒在水中時排開水的體積,

gP水g

即物體的體積，然后根據(jù)p4計算物體的密度。

【解答】解：（1）步驟②中實心物體P受到的浮力F；?=G-F=4.8N-3.4N=1.4N。

（2）③④實驗中，彈簧測力計的示數(shù)相同，根據(jù)稱重法可知，兩次實驗的浮力大小相同，

故可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)；

探究浮力大小與物體排開液體的體積的關(guān)系，應控制液體的密度相同，讓物體排開液體

的體積不同，故選①②③三次實驗；

分析①④⑤三次實驗，排開液體的體積相同，液體的密度不同，根據(jù)稱重法，在鹽水中

受到的浮力較大，即液體密度越大，物體受到的浮力越大。

（3）彈簧測力計的示數(shù)F=G-F浮，當物塊P浸入水的過程中，排開水的體積先增大，

后不變，即F浮先增大，后不變，所以F先減小，后不變，故B符合題意。

（4）由步驟①可知物體的質(zhì)量m=C=2?_=0.48kg，物體浸沒在水中時，物體的

g10N/kg

體積V=V拌=F存=-------41gbi-2?-------=2x10-4m3,

P水g1.OX103kg/m3X10N/kg

物體的密度Q4=0.48kg_=2.4xl03kg/m\

V2X10-4m3

故答案為：（1）1.4；（2）無關(guān)；①②③；越大；（3）B；（4）2.4x10\

五、計算題（共2小題，第21題6分，第22題7分，共13分）

23.（6分）小明計劃搭乘莞惠城際列車從道洛站至常平東站，表為C7505次列車的時刻表:

站名小兀道洛東城南松山湖北常平東

出發(fā)時間07：1007：1507：2707：4007：57

到站時間07：1307：2507：3807：55

里程s/km04.017.532.048.0

（1）C7505次列車由道洛站至常平東站的運行時間是多少分鐘？平均速度是多少km/h?

（2）小明若自駕車從道港站至常平東站的最短路線為50km,全程行駛的平均速度為

40km/h,需要多長時間到達？

【分析】（1）由列車時刻表可知列車運動的時間和路程，再由v=且可求平均速度；

t

（2）已知自駕車通過的路程s，和汽車的速度"