高三語文各地經(jīng)典考題綜合訓(xùn)練

高三語文綜合考點各地

經(jīng)典考題訓(xùn)練第二學(xué)期用13．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A．順風(fēng)車是愛心活動，尤其是車主，都是奔著做好事做善事的心來的，我們提倡做好事更要有好的回報，這樣社會上好人好事才會可持續(xù)性發(fā)展，才會細水長流。B．出生在改革開放年代的新生代農(nóng)民工，他們的成長環(huán)境、時代背景與其父輩相比已經(jīng)有了翻云覆雨的變化，新生代農(nóng)民工群體的人生價值有其自身獨有的特點。C．西安的姿態(tài)，低調(diào)而內(nèi)斂。如同一個優(yōu)雅的老者，深藏若虛。第一次到西安的人，都會被那連綿近14公里雄壯深厚、古樸凝重的古城墻所吸引。D．針對候鳥遷飛之路臨深履薄的現(xiàn)狀，由知名媒體人鄧飛發(fā)起、民間環(huán)保組織“自然大學(xué)”等參與的全國護鳥網(wǎng)絡(luò)公益項目——“讓候鳥飛”于4月8日在北京啟動。13．A

B項，翻云覆雨：比喻反復(fù)無?；驊T于玩弄手段。C項，深藏若虛：把寶貴的東西藏起來，好像沒有這東西一樣。比喻人有真才實學(xué)，但不愛在人前賣弄。D項，對象誤用。臨深履?。罕扔髦?jǐn)慎戒懼。句中應(yīng)用表示十分危險的“步步驚心”之類的詞語。14．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(

)A．新修訂的《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》突出規(guī)范駕駛行為、增強安全意識為原則，對闖黃燈、故意遮擋號牌等行為加大了處罰力度。B．在先后發(fā)布“襲擊紐約”、“襲擊華盛頓”的視頻后，朝鮮22日發(fā)布新的宣傳視頻，顯示“朝軍大舉進攻韓國，傘兵降落到韓國首爾與韓國士兵巷戰(zhàn)，將15萬美國公民劫持為人質(zhì)”。C．殲—15飛機是中國自行設(shè)計研制的首型艦載多用途戰(zhàn)斗機，它具有作戰(zhàn)半徑大、機動性好、載彈量多等特點，被譽為兇猛強悍的空中“飛鯊”。D．當(dāng)澳大利亞籍主裁判本杰明·威廉姆斯吹響終場哨聲時，剛剛用跌倒換來一次助攻的張琳芃狠狠地將球遠遠地開到對方半場，仿佛只有這樣就能稍稍釋放一些壓力。14．C

A項，句式雜糅，“突出……的原則”與“以……為原則”雜糅，應(yīng)把“突出”改為“以”或把“為原則”改為“的原則”；B項，成分殘缺，“顯示”后缺少賓語，可在句末加上“……的畫面”；D項，搭配不當(dāng)，“只有這樣就能……”應(yīng)改為“只有這樣才能……”。16．把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不能改變原意。(6分)

為認真貫徹落實十八大的精神，繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)書畫藝術(shù)，由中國網(wǎng)絡(luò)電視臺與中央文史研究館書畫院聯(lián)合主辦，北京央媒信誠國際文化交流中心具體承辦，中國國家畫院師生聯(lián)誼中心協(xié)辦的“弘揚經(jīng)典、推崇大家”經(jīng)典書畫藝術(shù)創(chuàng)作展演系列活動即將拉開帷幕。16．解析：本題考查長句改短句的能力。這是一個包含了復(fù)雜狀語的長句，先要把句子的主干提煉出來，然后將復(fù)雜的狀語和定語都改成短句即可。答案：“弘揚經(jīng)典、推崇大家”經(jīng)典書畫藝術(shù)創(chuàng)作展演系列活動即將拉開帷幕。此次活動的主要目的是貫徹落實十八大精神，繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)書畫藝術(shù)?；顒訉⒂芍袊W(wǎng)絡(luò)電視臺與中央文史研究館書畫院聯(lián)合主辦，北京央媒信誠國際文化交流中心具體承辦，中國國家畫院師生聯(lián)誼中心協(xié)辦。17．仿照下面句子中的畫線部分，另寫兩句話，要求話題保持一致，句式與示例相同。(5分)

生命之魚，游于良知之水，才能使短暫人生星空燦爛，無論窮達榮辱都能盡顯人格的力量。楚大夫沉吟澤畔，堅守對振興國家的良知，九死不悔；17．解析：本題考查仿寫句子的能力。仿寫時要注意保持話題一致，句式與畫線語句相同。此外，畫線句子是一則有關(guān)“堅守”的事例，答題時也要注意。答案：陶淵明悠然南山，堅守對道德情操的良知，飲酒賞菊岳飛揮師北上，堅守對恢復(fù)故土的良知，忠心不已(三)名篇名句默寫(6分)10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)故木受繩則直，______________________，君子博學(xué)而日參省乎己，________________________。(《荀子·勸學(xué)》)(2)吾師道也，________________________？是故無貴無賤，無長無少，________________________，師之所存也。(韓愈《師說》)(3)料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，________________________。________________________，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。(蘇軾《定風(fēng)波》)

3．依次在下列橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）成都市

有60歲以上老人223萬，90%以上都是在家中養(yǎng)老，居家養(yǎng)老服務(wù)平臺的建立和熱線的開通，使成都市養(yǎng)老服務(wù)體系更加完善。（2）展覽向參觀者們展示了日本關(guān)東軍731部隊侵華期間實施的那些

的人體試驗的有關(guān)實物，再現(xiàn)了731部隊侵華期間進行人體實驗的殘暴場面。（3）近日，全國假日辦就放假安排向社會

，不少網(wǎng)友趁勢建議將重陽節(jié)定為法定假日，讓子女陪陪老人，方能更好的實現(xiàn)“重陽敬老”的意義。A．目前駭人聽聞集思廣益B．日前聳人聽聞集思廣益C．目前聳人聽聞拋磚引玉D．日前駭人聽聞拋磚引玉3．【答案】A【解析】考查近義詞的辨析。目前/日前：前者比后者離說話時時間近。根據(jù)語境，成都市60歲以上老人數(shù)是“目前”的情況，排除B、D兩項?！奥柸寺犅劇迸c“駭人聽聞”：都是“使人震驚”。“聳人聽聞”側(cè)重故意說夸大捏造事實的話，說驚奇的話使人震驚；“駭人聽聞”多指社會上發(fā)生的壞事使人震驚。731部隊的人體試驗，是使人震驚的大壞事，用“駭人聽聞”。排除B、C兩項。集思廣益/拋磚引玉：后者是謙辭，從后面內(nèi)容來看，假日辦征求網(wǎng)民意見，用“集思廣益”，排除C、D兩項。13．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(

)A．影片《青春雷鋒》以“青春”為精神主題，以“詩意”為藝術(shù)手法，塑造了一個有血有肉的雷鋒形象，給人們帶來了嶄新的感受。B．職場中有人能力突出或情商很高，工作(信手拈來)，又常受到客戶或老板的贊美，這就可能導(dǎo)致同事的羨慕嫉妒。C．iPhone5最令人不齒的就是“掉漆門”，為了應(yīng)對這一情況，幾乎每一家配件廠商都(處心積慮)，尋找對策。D．“微博之夜”盛典隆重舉行，到場的明星都可謂(炙手可熱)，因出演《甄嬛傳》中的甄嬛而紅遍兩岸三地的孫儷也現(xiàn)身活動中。13．A

B項，多指寫文章時能自由純熟地選用詞語或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。C項，處心積慮：蓄謀很久，千方百計地謀算。此處不合語境，應(yīng)為“絞盡腦汁”；D項，比喻權(quán)勢大，氣焰盛，(多指權(quán)貴氣勢盛)使人不敢接近。含貶義。不合語境。14．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(

)A．俄羅斯總統(tǒng)普京在中國國家主席習(xí)近平對俄進行國事訪問前夕接受媒體專訪時說，俄羅斯與中國是國際社會具有重要影響的兩個大國是毋庸置疑的。B．不管李安獲獎對于中國觀眾多么興奮，看過電影的觀眾都知道，《少年派的奇幻漂流》從制作和精神氣質(zhì)上都是一部不折不扣的美國電影。C．交通運輸部已經(jīng)成立領(lǐng)導(dǎo)工作班子，從操作層面搞好頂層設(shè)計和總體規(guī)劃，明確改革的路線圖、時間表，做好職能調(diào)整和機制完善，確保改革預(yù)期成效。D．針對訪華日本代表團稱日本愿向中方提供改善空氣質(zhì)量相關(guān)技術(shù)的問題，外交部發(fā)言人洪磊在昨天的例行記者會上回應(yīng)表示，中方愿與日方開展有關(guān)領(lǐng)域的合作。14．D

A項，句式雜糅，“俄羅斯與中國是國際社會具有重要影響的兩個大國是毋庸置疑的”應(yīng)改為“俄羅斯與中國是國際社會具有重要影響的兩個大國，這一事實是毋庸置疑的”；B項，主客顛倒，應(yīng)該是“中國觀眾對于李安獲獎”；C項，成分殘缺，“確保改革預(yù)期成效”應(yīng)改為“確保改革取得預(yù)期成效”。4．下列各句中，沒有語病的一句是A．盡管網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在成長中出現(xiàn)過這樣那樣，但它所形成的社會影響力已無法回避，對其現(xiàn)狀做客觀分析的同時進行前瞻性研究，已成為理論批評領(lǐng)域的重要課題。B．馬拉多納，無論在哪里都意味著天才和勝利，也意味著狂放不羈和惹是生非，作為一個毀譽參半的人，他的足球絕技卻沒有理由不值得人們?nèi)パ瞿健．讀書可以增長見識、擴大視野、了解世界，長期不讀書的人，不光會被社會的前進步伐所拋棄，而且人要變得淺薄。D．新規(guī)定加強了對大中型客貨車司機的管理，并提高了闖紅燈、遮擋號牌等違法行為的處罰力度，一定程度上加大了違法成本。4．【答案】B【解析】A．賓語中心語殘缺，應(yīng)改為“出現(xiàn)過這樣那樣的問題”；C．語序不當(dāng)，應(yīng)改為“不光人要變得淺薄，而且會被社會的前進步伐所拋棄”；D．“提高”與“力度”搭配不當(dāng)。下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．再次成為央視春晚“掌勺人”的哈文表示，一向享受“春晚審查特權(quán)”的趙本山能否通過語言類節(jié)目終審，取決于節(jié)目質(zhì)量。B．“安徽制造”正在不斷擴大安徽的影響和安徽發(fā)展的信心，成為繼黃梅戲、黃山松、小崗村等之后安徽走向世界的新名片。C．實現(xiàn)合肥約4小時左右抵京的CRH380系列“和諧號”是目前國內(nèi)最先進的高鐵列車，素有“貼地飛行的波音747”之稱。D．日前，我國自行研制的殲—15艦載機順利在中國第一艘航空母艦“遼寧艦”上進行了起降飛行訓(xùn)練，引起了世界廣泛關(guān)注。【試題立意】本題考查“辨析并修改病句”的能力。能力層級E（表達應(yīng)用）?！緟⒖即鸢浮緼【試題分析】B項搭配不當(dāng)，“擴大”不能與“信心”搭配。C項贅余，“約”與“左右”重復(fù)。D項語序不當(dāng)，“順利”應(yīng)該放在“進行”前，并加個“地”，即“順利地進行了”。是一個觀點，即要人們尊重他人及其個性的存在。主要針對當(dāng)下中學(xué)生存在的以自我為中心，以“我”的標(biāo)準(zhǔn)要求他人，不能關(guān)注、尊重他人的現(xiàn)實而命制的，既聯(lián)系了學(xué)生現(xiàn)實，讓考生有話可說，又有較好價值導(dǎo)向：關(guān)注、尊重他人、他者的存在，具有接納包容異己的胸襟和眼界?？忌梢詮纳顚哟紊贤诰?，現(xiàn)今社會，更倡導(dǎo)包容并蓄；彰顯人文主義關(guān)懷；對他人個性存在的尊重，也是社會文明進步的表現(xiàn)……還可以聯(lián)系儒家“和而不同”的思想，各種觀點可以和諧并存，相互促進共同發(fā)展。審題關(guān)鍵詞一：不同?！安煌笨梢岳斫鉃椴町?，小到發(fā)型穿著，大到價值觀、人生觀?！安煌奔瓤梢允蔷唧w可感的，也可以是抽象的。既可以寫人與人的不同，也可以寫國家、民族文化、制度的不同。審題關(guān)鍵詞二：可以?！翱梢浴睂Α澳恪币馕吨鴻?quán)利，對“我”意味著寬容；一定要注意“可以”不是“應(yīng)該”，“可以”是一種選擇，不能強求，不可站在自己的角度，居高臨下，那就變成了“應(yīng)該”。審題關(guān)鍵詞三：你?！澳恪钡脑O(shè)定是多樣的，但必須是具體的?！澳恪薄拔摇睘閮蓚€“不同”的個體，“可以”就包含了對“你”的認知、理解、尊重、包容等。“你可以和我不同”不能寫成“我可以和你不同”，大寫我的追求如何獨特，就偏移了題目。你可以和我不同

伏爾泰說：“你可以不同意我說的，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！敝袊娜寮医?jīng)典言：“君子和而不同，小人同而不和。”這相隔萬里的思想碰撞，這力比千鈞的真情呼告，這共振，這宣言，是人類文明史上的豐碑，是每一個獨立個體應(yīng)奉為圭臬的話——你可以和我不同！你可以和我不同，個體的差異性織就了多彩的世界，描繪了盛世的自信。那百家爭鳴的“喧鬧”，引領(lǐng)的是智者對人文精神的“悠思”；那竹林七賢的“放蕩”，透露著魏晉的“飄逸莊重”；那唐朝江岸遠來的的“學(xué)問僧”、“波斯商”，那元廷朝堂上的“洋翰林”……這些為中國人津津樂道的故事，這些創(chuàng)造中華五千年絢爛文化、延續(xù)中華自信開放民族精神的個體，誰能忽略他們的價值？你可以和我不同，我會細細“斟酌”你的風(fēng)采。彼此間差異的碰撞，才會促發(fā)深思?！總€人都是世界上最珍貴而獨特的個體，讓別人與自己不同，體現(xiàn)的是自己對他人的尊重與寬容。因為寬容與尊重，周總理在萬隆會議上提出了求同存異的方針，加強了中國同亞非各國的聯(lián)系，提高了中國的國際地位。由此觀之，和而不同思想涉及到社會生活的各方面。大到國與國之間的外交關(guān)系，小到人與人之間的關(guān)系無不充斥著這種思想與理念。也正因為有了這種理念，國與國之間，人與人之間的關(guān)系才會相處融洽，社會才會發(fā)展成為和諧文明、互相尊重、相互理解的現(xiàn)代幸福社會。你可以和我不同，強調(diào)的不是同意或不同意的問題，其本質(zhì)是尊重與理解，包容與大度，不強求

他人和自己一致，尊重他人的思想觀點、活動原則、做事風(fēng)格。在和而不同中發(fā)展與他人的關(guān)系，不僅僅是對他人的一種人格上的尊重，還是自己長大成熟的表現(xiàn)。但在現(xiàn)實生活中，又有多少人可以做到“你可以與我不同”的言行呢？總會有些上級要求下級必須做相同重復(fù)的工作，必須執(zhí)行自己的命令；總會有些老師把學(xué)生像花草般修剪得整整齊齊而毫無特色可言。不必再以自我為中心，不要認為他人必須這樣必須那樣，你可以和我不同，我們都是平等存在的個體，差異永遠存在。和而不同，尊重、理解他人是智者的態(tài)度，世界因你我不同而煥發(fā)生機，富有斑斕色彩。你可以和我不同，因為世界因此而變得不同！13．閱讀下面的宋詩，回答問題。（8分）幽居初夏陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙?；X龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶?！咀ⅰ炕X龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。兩者都是初夏常見之物。（1）本詩前三聯(lián)描寫的是初夏之景，請分析其寫景的思路。（4分）

（2）這首詩是詩人晚年居于山陰所作，抒發(fā)了初夏幽居的幽情。試分析尾聯(lián)所蘊含的詩人的復(fù)雜情感。（4分）

13．【參考答案】（1）詩歌前三聯(lián)寫初夏的幽靜之美景，在寫景思路上采用總分結(jié)構(gòu)，顯得井然有序：首聯(lián)總寫了“湖山”，頷聯(lián)寫的“水滿”和“草深”是水濱景色，承前寫的“湖”；頸聯(lián)寫“頭番花”和“第一花”則是山地風(fēng)光，承前所寫“山”。首聯(lián)概寫，緊接著兩聯(lián)分寫，先總后分，前后照應(yīng)。思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（總括1分，三聯(lián)的具體分析各1分）（2）尾聯(lián)寫了詩人往日舊交飄逝殆盡之感和志士已老、報國無門的惆悵之情。詩人一杯在手，突然想到往日舊交竟然飄零殆盡，無人共品茗，無人與交心，無人享美景，不覺寂寞孤寂之感頓生。（概括和分析各2分）14．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選6小題）（6分）（1）舞幽壑之潛蛟，

。（蘇軾《赤壁賦》）（2）

，眄庭柯以怡顏。（李白《蜀道難》）（3）

，必先苦其心志，勞其筋骨……

（孟子《生于憂患，死于安樂》）（4）三歲為婦，靡室勞矣。

，靡有朝矣。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》）（5）

，煙光凝而暮山紫。（王勃《滕王閣序》）（6）山河破碎風(fēng)飄絮，

。（文天祥《過零丁洋》）（7）艱難苦恨繁霜鬢，

。（杜甫《登高》）（8）為天下笑者，何也？

。（賈誼《過秦論》）14．【參考答案】（1）泣孤舟之嫠婦（2）引壺觴以自酌（3）故天將降大任于是人也（4）夙興夜寐（5）潦水盡而寒潭清（6）身世浮沉雨打萍（7）潦倒新停濁酒杯（8）仁義不施而攻守之勢異也六、（10分）19．閱讀下列材料完成題目。（6分）2013年12月6日，曼德拉在約翰內(nèi)斯堡住所去世，享年95歲。南非為曼德拉舉行國葬，全國降半旗。他1918年7月18日出生于南非特蘭斯凱，于1994年至1999年間任南非總統(tǒng)，是首位黑人總統(tǒng)，被尊稱為南非國父。在任職總統(tǒng)前，他是積極的反種族隔離人士，也是非洲國民大會的武裝組織民族之矛的領(lǐng)袖。當(dāng)他領(lǐng)導(dǎo)反種族隔離運動時，南非法院以密謀推翻政府等罪名將他定罪，他在牢中服刑27年。1990年出獄，在推動民主的過渡期挺身領(lǐng)導(dǎo)南非，受到各界贊許，包括從前的反對者。40年來，曼德拉獲得了超過一百項獎項，最顯著的便是1993年的諾貝爾和平獎。2004年，其被選為最偉大的南非人。（1）請概括以上這則材料的主要信息（30字以內(nèi)）（2分）（2）請為曼德拉擬寫一副挽聯(lián)。要求：請結(jié)合曼德拉的生平，上下聯(lián)結(jié)構(gòu)一致，平仄可不作要求。（4分）

20．閱讀以下材料，根據(jù)要求回答問題。（4分）第六版《現(xiàn)代漢語詞典》問世，三千多個近幾年來生活及網(wǎng)絡(luò)中的熱詞都被收錄其中，如“微博”“PM2.5”和“被代表”等等。請你對“網(wǎng)絡(luò)熱詞進詞典”這一現(xiàn)象發(fā)表看法，并給出理由。（觀點鮮明，理由闡述不少于50字）20．【參考答案】正面：我贊成。（1分）沒有新詞匯的收錄，漢語文化的發(fā)展就不會有進步的載體。收錄那些能反映時代特點的詞匯，體現(xiàn)了工具書本身應(yīng)有的跟進語言最新變化的功能。（3分，言之成理，酌情給分）反面：我不贊成。（1分）漢語詞典使用廣泛，收錄新詞要考慮詞語的價值觀和社會效果，有一些網(wǎng)絡(luò)詞語速生速滅，如果把這類“短命詞”收錄進詞典，幾年或幾十年后的人們使用，肯定會覺得莫名其妙，對其權(quán)威性是一個很大的損傷。（3分，言之成理，酌情給分）21．作文閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。莫言曾義正言辭地說：“我永遠不會為了一個獎去寫作，不管是茅盾文學(xué)獎，還是諾貝爾文學(xué)獎?！钡謩e在2011年和2012年獲得了茅盾文學(xué)獎和諾貝爾文學(xué)獎。新東方學(xué)校創(chuàng)始人俞敏洪說：“財富、名聲、地位都是理想的副產(chǎn)品，你只顧追逐理想，其余的會跟著來到?！闭埜鶕?jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書寫。21．【寫作指導(dǎo)】該作文所給材料共有莫言和俞敏洪的兩句話，他們不同的表達卻傳遞出了同一個意思：把自己的事業(yè)做好，其他一切都會隨之而來。可供參考的立意有：1．專注純粹的夢想。莫言的“我永遠不會為了一個獎去寫作”即表明莫言的寫作事業(yè)是純粹的夢想之路，俞敏洪更是一針見血地表明了這個觀點。讓我們在追求純凈夢想的路上全力以赴。2．名利是成功的影子。莫言雖沒有為茅盾文學(xué)獎或諾貝爾文學(xué)獎寫作，可最后這些榮譽卻實至名歸；俞敏洪則說名利是理想的副產(chǎn)品。我們可以看出名利就是成功的影子，沒有成功就沒有影子，所以一味追求名利，且結(jié)果往往是徒勞的。可供參考的立意有：

3．選對追求的方向。莫言的做法和結(jié)果就告訴我們他選對了追求方向，俞敏洪直接告訴我們該如何去做才是選對了方向。把自己追求的事業(yè)作為自己努力的方向，這樣才能贏得相應(yīng)的回報。4．堅守理想與排除干擾。在追求理想的過程中會有很多誘惑在干擾你的前行，如名利等，這時就需要我們堅守理想，不要讓這些干擾成為我們?nèi)松缆返牧b絆。2．下列句子沒有語病的一組是：（3分）（

）A．今年，江蘇將在全國率先開展并適時公布可入肺顆粒物檢測的數(shù)值，體現(xiàn)了地方政府絕不靠犧牲生態(tài)環(huán)境和人民健康來換取經(jīng)濟增長的執(zhí)政理念。B．人民網(wǎng)評選的十大草根微博及草根網(wǎng)事，展示了微博名人之外草根網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)生活形態(tài)，進一步勾勒了“網(wǎng)民”樸素的生活情態(tài)。C．住房保障是中央高度重視的一項民生工程，是由政府提供的一項基本公共服務(wù)，其對象主要是面向中低收入及住房困難家庭。D．市發(fā)改委表示，國慶期間要密切關(guān)注糧、油、肉、禽、蛋、菜、奶、食品等的價格變動和供應(yīng)情況，及時發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)肅查處利用節(jié)假日捏造散布漲價信息、哄抬價格等擾亂市場價格秩序的違法行為。2．【答案】B【解析】A項，搭配不當(dāng)，“開展”與“數(shù)值”不搭配；C項句式雜糅，“對象是……”和“面向……”的雜糅：D項，并列不當(dāng)，“食品”應(yīng)刪除。3．請為下面的語段續(xù)寫一句結(jié)論性的話。要求：①運用反問句式；②語意連貫，簡明得體。（4分）一段“90后”少年毆打七旬老人的視頻在網(wǎng)上傳播，視頻中，兩名少年對著白發(fā)蒼蒼的老人滿嘴臟話并拳腳相加，老人雖然奮力反抗，但依舊敵不過年輕小伙的拳打腳踢。敬老是我國的傳統(tǒng)美德，但是在這兩名少年身上卻蕩然無存。我不是很喜歡看韓劇，但韓劇中子女對長輩的尊敬，卻值得我們學(xué)習(xí)的。

-------3．【答案示例】難道我們在敬老上，要輸給外國人嗎？【解析】根據(jù)最后兩句中的“敬老是我國的傳統(tǒng)美德，但是在這兩名少年身上卻蕩然無存”和“韓劇中子女對長輩的尊敬，卻值得我們學(xué)習(xí)的”，可推知結(jié)論“難道我們在敬老上，要輸給外國人嗎？”(意思對即可)9．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（11分）駱谷晚望韓綜秦川如畫渭如絲，去國還家一望時公子王孫莫來好，嶺花多是斷腸枝?！咀⑨尅宽n綜于宣宗時出為湖南觀察使，后被都將石載順等驅(qū)逐，此后失官，此為失官還鄉(xiāng)時所作。（1）“秦川如畫渭如絲”一句運用了何種修辭手法，描繪了一幅什么樣的畫面？（3分）（2）有人說“嶺花多是斷腸枝”“無理而妙”請賞析。（4分）（3）請聯(lián)系全詩分析本詩情與景的關(guān)系。（4分）【賞析】駱谷在陜西周至西南，谷長四百余里，為關(guān)中通漢中的交通孔道，是一處軍事要隘。詩人晚望于此，有感而吟此詩。此為緣景遣懷詩。全詩二十八字，并無驚人警語，而自有一種形象意蘊，令人蕩氣回腸，原因在詩人慣用的以樂景襯哀情的對比反襯手法，在這里得到了長足的發(fā)揮。起句寫美景，景美得撲面而來，結(jié)句寫愁腸，腸愁得寸寸欲斷。同一詩境，效果迥異。其中的玄機就在于“莫來好”三字，這三字導(dǎo)入一種閑愁美，哀傷美。樂景固然給人以美感，哀景同樣給人美感。在特定的詩境下，先樂后哀，樂中生悲，會使詩味濃郁，咀嚼甜美。9.（1）【參考答案】運用了比喻的修辭手法（1分），描繪了秦川沃野千里渭水東流如白練的錦山秀水的美麗畫面（2分）【解析】本題主要考查修辭手法和詩歌畫面的描繪，難度較低。（2）【參考答案】“嶺花”是一種自然現(xiàn)象，無所謂斷腸枝，而作者卻說它斷腸，此是“無理”，而“嶺花斷腸”只是因為作者是個斷腸人，深刻地傳達作者對失官還鄉(xiāng)時的郁結(jié)?！窘馕觥抠p析本題，只要找出本句的“無理”在何處，妙在何處即可?！盁o理”一般指不合自然規(guī)律，“妙”一般指傳達情感。（3）【參考答案】樂景襯哀情，首句描寫錦山秀水的美麗圖景與下文斷腸人的悲傷情感形成強烈的對比；以景結(jié)情，尾句“嶺花斷腸”含蓄雋永?！窘馕觥吭姼枨榕c景的關(guān)系有多鐘，如觸景生情、情景交融、以景結(jié)情、情景分寫等等，需要聯(lián)系詩歌寫景句逐句分析。10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）女也不爽，

。士也罔極，二三其德。

（《詩經(jīng)·氓》）（2）巴東三峽巫峽長，

。（酈道元《三峽》）（3）惟草木之零落兮，_______________。（屈原《離騷》）（4）西望夏口，東望武昌，

，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？（蘇軾《前赤壁賦》）（5）一旦不能有，輸來其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，

。（杜牧《阿房宮賦》）（6）白頭搔更短，____________________。（杜甫《春望》）（7）

，教然后知困。(《禮記·學(xué)記》)（8）_________________，歌詩合為事而作。（白居易《與元九書》）10．（1）士貳其行（2）猿鳴三聲淚沾裳（3）恐美人之遲暮（4）山川相繆（5）棄擲邐迤（6）渾欲不勝簪（7）學(xué)然后知不足（8）文章合為時而著18．閱讀下面的材料，按照要求作文。羅馬有一位商人生意失敗，陷于人生困境。這時，他的父親帶著他離開羅馬的家，來到市郊的一個小鎮(zhèn)，爬上一個高高的教堂塔頂?！巴虑魄瓢?！”父親說道。這位商人鼓足勇氣，朝腳底下看去。只見星羅棋布的村莊環(huán)抱著羅馬，如蛛網(wǎng)般交叉彎曲的馬路，條條都通往羅馬?！昂煤们魄瓢?，親愛的孩子?！备赣H慈祥的接著說，“你看，通往羅馬的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路到不了目的地，你就走另一條試試！”要求：①角度自選；②立意自定；③題目自擬；④除詩歌外，文體不限；⑤不少于800字。18.【立意探索】對于材料作文題，最關(guān)鍵的要根據(jù)材料中心確定文章的立意。此段材料可以通過抓關(guān)鍵句法審題立意。在材料作文的材料中，關(guān)鍵句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。語段的開頭寫父親設(shè)法讓這個失敗的商人看到的事實──條條道路通羅馬。接著父親道出了他之所以要把他帶上高高的塔頂，俯瞰全城的真正用意。“假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！”父親接下來講的話就是對前兩句話的補述，不難發(fā)現(xiàn)，整個材料的中心就在此句。由此可知，材料告誡人們要但你無路可走的時候要學(xué)會變通。確實，在人生路上，前進需要勇氣，也需要變通，而變通則需要智慧。當(dāng)我們在原來的道路上不能前進的時候，學(xué)會正視現(xiàn)實，做一些必要的改變，環(huán)顧左右，就會發(fā)現(xiàn)無數(shù)條路，條條都是全新的路，這些路最終會引領(lǐng)我們走向成功。由此我們可以確定的立意為：（1）為人處世要學(xué)會變通；（2）另辟捷徑，走出新路；（3）面對困難，再找出路（4）換一個角度看問題，境界全新（5）學(xué)會變通要善于改變自己的思維定勢；（6）打破常規(guī)，換位思考……

現(xiàn)實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實，捷徑就在你的身邊，那就是勤于積累，腳踏實地，積極肯干，善于變通。5.依次填入文字橫線處的成語或俗語，恰當(dāng)?shù)囊豁検怯袝r候,我們可以用俗語和成語表達相同的意思，如：“打開窗戶說亮話”和“開誠布公”，“①”和“未雨綢繆”，“做一天和尚撞一天鐘”和“②”，“③”和“見異思遷”等。不過，俗語多流行于人民群眾的口頭上,保持著通俗的特點；成語則多用作書面語，趨向典雅。A．①飽帶干糧熱帶衣②晨鐘暮鼓③吃著碗里，看著鍋里 B．①吃水不忘挖井人 ②晨鐘暮鼓③這山望著那山高C．①飽帶干糧熱帶衣 ②得過且過③這山望著那山高D．①吃水不忘挖井人 ②得過且過 ③吃著碗里，看著鍋里6.某品牌手機客服中心接收到了消費者反映手機問題的電子郵件，以下是客服人員向消費者回復(fù)的部分內(nèi)容，請你選出用語最恰當(dāng)、得體的一項（3分）A.感謝您的信與支持，給您帶諸多不便，我們深表遺憾。B.請別著急，我們會盡快為您提供解決問題的相關(guān)資訊和服務(wù)。C.手機出現(xiàn)問題有我們的責(zé)任，也難保沒有你錯誤操作的原因。D.今后您在使用手機過程中，如有任何問題我們定會鼎力相助。13．在橫線處寫出詩文原句。（限選其中2道題）（8分）①高昂的士氣在戰(zhàn)爭中非常重要。屈原《國殤》“_______，_______”兩句則展現(xiàn)了在敵軍旌旗密布、人數(shù)眾多的情況下，楚軍將士爭先恐后、奮勇殺敵的場景；《曹劌論戰(zhàn)》則用“_______，_______，三而竭”三句說明了高昂士氣的作用。②《游褒禪山記》“有志與力，_______，_______，亦不能至也”幾句說明成功做好一件事，僅有“志”與“力”是不夠的，還需要借助“物”才能實現(xiàn)；《勸學(xué)》中“順風(fēng)而呼，_______，_______”幾句也告訴我們借助“風(fēng)”這個外物可以彌補聽力的不足。③秋水秋色秋韻美。秋天，在詩人的筆下總是被描繪得有聲有色。既有靜態(tài)的勾畫,如范仲淹《蘇幕遮》中的“碧云天，黃葉地，_______，_______”,又有動靜結(jié)合的描述，如毛澤東《沁園春·長沙》中“看萬山紅遍，層林盡染，_______，_______”?；卮?1)(2)題。

臨江仙自洛陽往孟津道中作元好問①今古北邙山②下路，黃塵老盡英雄。人生長恨水長東。幽懷誰共語，遠目送歸鴻。蓋世功名將底用，從前錯怨天公。浩歌一曲酒千鐘。男兒行處是，未要論窮通③?！咀ⅰ竣僭脝枺航鹉┰跷膶W(xué)家，是宋金對峙時期北方文學(xué)的主要代表。②北邙山：在河南洛陽縣北，古代王侯公卿多葬此山。③窮通：困厄與顯達。（1）下列對本詞解說不正確的兩項是(4分)A．此詞作于由洛陽赴孟津的途中，作者觸景生情，吊古傷今，抒發(fā)自己的懷抱。B．“黃塵”一句蘊含著作者內(nèi)心的無限感傷，為下文敘寫古代的英雄做好了鋪墊。C．“幽懷”兩句作者感嘆無人理解自己，只好極目遠眺，把情感寄托在遠方的歸雁。D．“從前”一句作者認為過去錯怪了老天，關(guān)鍵是自己當(dāng)時沒有抓住成功的機會。E．全詞敘述議論抒情有機融合，一種復(fù)雜的情感滲透在字里行間，風(fēng)格沉郁蒼涼。（2）本詞和下面《酬張少府》詩都提及“窮通”一詞，兩詩以此分別表達了作者怎樣的思想感情？（4分）酬張少府王維晚年惟好靜，萬事不關(guān)心。自顧無長策，空知返舊林。松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。君問窮通理，漁歌入浦深。14.（1）B．D．(B．“為下文敘寫古代的英雄做好了鋪墊”作用概括有誤。D．“關(guān)鍵是當(dāng)時沒有抓住成功的機會?！崩斫飧爬ㄓ姓`。)（4分）（2）《臨江仙》“男兒行處是”中“是”解釋為：正確；這樣。作者認為男兒只要朝正確的道路努力去追求就足矣（或“男兒只要這樣飲酒吟歌，走到哪里算哪里”），不必太在意未結(jié)果是“窮”或“達”。（2分）《酬張少府》認為“窮達”的道理，存在江水深處漁夫的歌聲中。意即不必太在意是否“窮”或“達”，（就像江水深處唱歌的漁夫一樣）過好自己寧靜、自由、悠閑的生活即可。（2分）共4分，意思對即可。13．在橫線處寫出詩文原句。（限選其中2道題）（8分）①高昂的士氣在戰(zhàn)爭中非常重要。屈原《國殤》“_______，_______”兩句則展現(xiàn)了在敵軍旌旗密布、人數(shù)眾多的情況下，楚軍將士爭先恐后、奮勇殺敵的場景；《曹劌論戰(zhàn)》則用“_______，_______，三而竭”三句說明了高昂士氣的作用。②《游褒禪山記》“有志與力，_______，_______，亦不能至也”幾句說明成功做好一件事，僅有“志”與“力”是不夠的，還需要借助“物”才能實現(xiàn)；《勸學(xué)》中“順風(fēng)而呼，_______，_______”幾句也告訴我們借助“風(fēng)”這個外物可以彌補聽力的不足。③秋水秋色秋韻美。秋天，在詩人的筆下總是被描繪得有聲有色。既有靜態(tài)的勾畫,如范仲淹《蘇幕遮》中的“碧云天，黃葉地，_______，_______”,又有動靜結(jié)合的描述，如毛澤東《沁園春·長沙》中“看萬山紅遍，層林盡染，_______，_______”。13.（8分）①旌蔽日兮敵若云矢交墜兮士爭先一鼓作氣，再而衰②而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之聲非加疾也，而聞?wù)哒芒矍锷B波，波上寒煙翠漫江碧透，百舸爭流【評分標(biāo)準(zhǔn)】①每句1分，句中有錯字、多字、漏字該句均不得分。②回答超出2題者，只判前2題。23.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。(50分)教室里，同學(xué)們就“批評”話題展開激烈討論。同學(xué)甲：批評確實很重要，有錯誤就要接受批評。同學(xué)乙：對，應(yīng)該接受批評。但要注意批評的方式，讓人易于接受。同學(xué)丙：確實這樣，同時我們是不是也該開展自我批評呢？同學(xué)?。哼€有，批評以后是不是應(yīng)該幫助對方進步呢？

……上述引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或思考？請自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于700字的作文。除詩歌外，文體不限。23．作文（50分）（略）依據(jù)高考評分標(biāo)準(zhǔn)評分?！菊f明】每3個錯別字減1分，重復(fù)的不計。字?jǐn)?shù)不足，每少50個字減1分?！咀魑膶忣}立意提示】解讀材料，圍繞“批評”，多角度立意：1．從贊揚“批評”角度。2．從“如何有效地進行批評”角度。3．從“批評和自我批評”角度。4.從“批評和幫助對方進步”角度。5.其他圍繞“批評”談?wù)摰慕嵌?。淡化審題要求，圍繞“批評”立意皆可。文章立意有深度或有辯證思維者可得高分。1、下列各中，沒有語病的一句是：A.目前，我國開放了100個左右的國家和地區(qū)作為旅游目的地，而旅行社真正投放市場供游客選擇的不到30個左右，2/3的目的地資源空置。B.進入烏鎮(zhèn)，信步于幽深的街巷中，你就會覺得自己好像瀏覽著一部關(guān)于江南水鄉(xiāng)文化的線裝書。C.世界衛(wèi)生組織的調(diào)查指出，目前人類80%的疾病是飲水不良引起，全球有近20億人由于飲用受污染的水而遭受疾病。D.解決食品安全問題，不僅需要相關(guān)部門從嚴(yán)監(jiān)管，企業(yè)遵紀(jì)守法，更重要的還取決于企業(yè)是否建立起科學(xué)高效的食品安全保證體系和相關(guān)制度。B（A.表意不明或邏輯錯誤，“不到30個左右”，刪去“不到”或“左右”。C.搭配不當(dāng)，“遭受”，指受到（不幸或損害），含被動義，與“疾病”不搭配，可換用“發(fā)生”。D.一面和兩面不搭配，對應(yīng)失當(dāng)。）2、下面語段中加點的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵菏煜さ乩砘驘釔勐糜蔚娜?，也許都知道天坑，知道它的宏大和深邃，知道它是喀斯特地貌中的奇觀。但你是否知道，在天坑深處還隱藏著一些溫暖的、鮮為人知的秘密？在看似坐井觀天的有限空間里，有的人竟以天坑為家，而他們又發(fā)現(xiàn)了一個怎樣的別有洞天的世界呢？A.深邃B.鮮為人知C.坐井觀天D.別有洞天C（坐井觀天：坐在井里看天。用來比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識膚淺之人。）11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，多選只按前3題計分。答對一空給1分，6分。)①故木受繩則直，____________，________________，則知明而行無過矣。(荀子《勸學(xué)》)②嗟乎!________，____________。秦愛紛奢，人亦念其家。(杜牧《阿房宮賦》)③_________，________。親朋無一字，老病有孤舟。(杜甫《登岳陽樓》)④莫聽穿林打葉聲，________、竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？______。(蘇軾《定風(fēng)波》11.（1）金就礪則利君子博學(xué)而日參省乎己（2）一人之心千萬人之心也（3）吳楚東南坼乾坤日夜?。?）何妨吟嘯且徐行一蓑煙雨任平生(1)請仿照下面的示例，另寫一個句子，要求語意連貫，句式一致。(3分)

黑暗籠罩的時候，星星在眨眼，告訴我，曙光必將閃耀；

_________________________________________________22．（1）【答案示例】沮喪彌漫的時候，大海在呼喚，告訴我，成功必將來臨。寒風(fēng)肆虐的時候，梅花在起舞，告訴我，春天必將睡醒。（主要從句式、格調(diào)方面考慮）【命題意圖】本題考查考生仿寫句子的能力?！窘忸}思路】根據(jù)題干要求，明確“語意連貫”“句式一致”，所以仿寫時注意句式要用暗喻，并且句子應(yīng)該具有積極意義。為“心系中國夢”對出下聯(lián)。(3分)

上聯(lián)：心系中國夢下聯(lián)：_____________________（2）【答案示例】魂牽華夏（民族）情【命題意圖】本題考查考生根據(jù)情景寫對聯(lián)的能力。【解題思路】寫作的時候要注意對聯(lián)的基本特點：上下兩句詞組結(jié)構(gòu)、句式要相同，字?jǐn)?shù)要相等，相對詞性要相同，上下聯(lián)內(nèi)容要相關(guān)，并且要平仄相合(上聯(lián)末字用仄聲，下聯(lián)末字用平聲)。某著名中學(xué)為紀(jì)念建校一百周年，出版了一本名為《繼往開來》的?？?，請你用生動鮮明的語言為這本?？瘜懸欢魏喍痰目渍Z。必須從比喻、對偶、排比、反復(fù)、借代中選用兩種表現(xiàn)手法，不超過80字。(6分)【答案示例】百年名校，雖歷經(jīng)風(fēng)雨而能與時俱進，桃豐李盛，棟直梁堅，榮譽滿載，可喜可賀！憶往昔崢嶸，令人緬懷和欣慰；望前程燦爛，促人勵志和揚鞭。（點明名校建校一百周年，1分；表達“繼往開來”之意，2分；運用兩種題干中給出的修辭手法，2分；不超過80字，語言表達通順，1分。）【命題意圖】本題考查語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力?！窘忸}思路】所寫的刊首語應(yīng)該包括以下內(nèi)容：點明名校建校一百周年，表達“繼往開來”之意，運用兩種題干中給出的修辭手法，不超過80字。閱讀下面這首詩，完成8～9題。（8分）雨中花·嶺南作①[宋]朱敦儒故國當(dāng)年得意，射麋上苑，走馬長楸。對蔥蔥佳氣，赤縣神州。好景何曾虛過，勝友是處相留。向伊川雪夜，洛浦花朝，占斷狂游。胡塵卷地，南走炎荒，曳裾強學(xué)應(yīng)劉②。空漫說、螭蟠龍臥，誰取封侯。塞雁年年北去，蠻江日日西流。此生老矣，除非春夢，重到東周。注：①1126年，金兵攻占卞京，宋室南渡，朱敦儒不得不隨著逃難的人流離輾轉(zhuǎn)來到嶺南，在粵西瀧州暫住下來。②曳裾：提著衣襟，形容謙卑之態(tài)。應(yīng)劉：即漢末依附曹氏的應(yīng)玚、應(yīng)應(yīng)璩兄弟與劉楨。8．這首詞表達了詞人怎樣的情感？請結(jié)合全詞簡要分析。（4分）9．“此生老矣，除非春夢，重到東周”運用了怎樣的手法，請作簡要分析。（4分）10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分。）（6分）甲：有志矣，隨以止也，然力不足者，亦不能至也。①

，②

，③

，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；④

，⑤

，⑥

？此余之所得也?。ㄍ醢彩队伟U山記》）乙：①見賢思齊焉，

。（《論語·里仁》）②長太息以掩涕兮，

。（屈原《離騷》）③日月之行，若出其中；

，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?/p>

，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）⑤醉翁之意不在酒，

。（歐陽修《醉翁亭記》）⑥

，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。（周邦彥《蘇幕遮》）10．甲：①有志與力，②而又不隨以怠，③至于幽暗昏惑而無物以相之，④盡吾志也而不能至者，⑤可以無悔矣，⑥其孰能譏之乎。乙：①見不賢而內(nèi)自省也，②哀民生之多艱，③星漢燦爛，④別有幽愁暗恨生，⑤在乎山水之間也，⑥葉上初陽干宿雨。16．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）A．他樂于助人，看到別人有困難主動幫助解決，受到人們稱贊。幾年來，他主動幫助別人的事可謂擢發(fā)難數(shù)。B．在索契冬奧會短速滑男子1500米比賽中，中國選手韓天宇，憑借驚人的爆發(fā)力，獲得銀牌，令人刮目相看。C．著名導(dǎo)演馮小剛導(dǎo)演了一場別無二致的馬年春節(jié)晚會，全國觀眾對這場春節(jié)晚會褒貶不一，看法不盡相同。D．很多學(xué)校組織學(xué)生利用課余時間將學(xué)生不經(jīng)意丟棄在校園里廢紙信手拈來，集中到學(xué)校放置的垃圾箱中。16．B【解析】B．刮目相看：指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。A．擢發(fā)難數(shù)：拔下的頭發(fā)難以數(shù)清，比喻罪行很多。此處不合語境。C．別無二致：意思是指區(qū)分不出兩者的差別?！皠e無二致”是兩個對象進行比較，但語境中只有“一場”晚會，所以不合語境。D．信手拈來：隨手拿來，多形容寫文章時詞匯或材料豐富，不費思索，就能寫出來。撿廢紙不能用“信手拈來”。對象不當(dāng)、不合語境。17．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．教育部正深入推進“我的中國夢”主題教育活動，扎實開展群眾路線教育實踐活動，繼續(xù)保持教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。B．每年春夏之交，發(fā)熱患者增多。有的醫(yī)院為使患者就診更有序，決定采取分年齡段掛號，患者及其家屬都感到滿意。C．該校狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視校園文化，幾年來凝聚了一批教學(xué)骨干，所產(chǎn)生的效果在全省產(chǎn)生強烈反響，紛紛前來學(xué)習(xí)。D．乘坐高鐵是現(xiàn)代人出行方式之一，具有方便、快捷的特點。旅客如果乘坐高鐵，從合肥到深圳，大約僅需要8小時左右。17．A【解析】B.賓語殘缺，應(yīng)改為“決定采取分年齡段掛號的辦法”。C．“凝聚”和“骨干”不搭配；“紛紛前來學(xué)習(xí)”的主語應(yīng)為“很多學(xué)?！薄．“大約”和“左右”刪去一個。18．請根據(jù)下列新聞內(nèi)容，用一句話概括。（4分）日前，科技部向媒體通報霧霾治理科技工作情況時表示，十年來的研究結(jié)果表明，京津冀霧霾天氣是內(nèi)外因疊加的結(jié)果?？萍疾可鐣l(fā)展司司長馬燕合稱，國外經(jīng)驗表明霧霾治理需要30年左右的時間，我國不需要這么長的時間。馬燕合引用中國科技信息研究所發(fā)布的《洛杉磯、倫敦、巴黎等城市治理霧霾與大氣污染的措施與啟示》專題報告研究成果認為，洛杉磯、倫敦、巴黎等城市霧霾治理經(jīng)驗表明，發(fā)達國家在發(fā)展過程中都經(jīng)歷了我國當(dāng)前類似的污染階段，目前他們已經(jīng)基本完成了相關(guān)治理工作。國外經(jīng)驗表明，霧霾可治，但是治理需要30年左右的時間。18．科技部人員認為京津冀治霾進程將快過發(fā)達國家。（科技部人員認為，1分；京津冀，1分；治霾進程，1分；發(fā)達國家，1分）20．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（每處不超過12個字）（5分）俗話說：“開卷有益?！弊x書對人有很多好處，可以幫助人“修心”。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；生活里沒有書籍，①

。讀書還能夠祛除人內(nèi)心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實起來。讀書人不回?zé)o奈和茫然，②

；讀書人不會孤獨和寂寞，因為有書為伴。因此，③

。20．①就好像鳥兒沒有翅膀。（2分）②因為可以從書中獲取智慧。（2分）③我們平時要多讀書。（1分）4．下列各句中，沒有語病的一句是A．《爸爸去哪兒》一經(jīng)播出，不僅占據(jù)了各大門戶網(wǎng)站的頭條首頁的位置，更是長期居于微博熱門話題的榜首，可見網(wǎng)絡(luò)用戶對它的吸附力有多高。B．李克強總理在今年兩會上對3月1日發(fā)生在昆明火車站的嚴(yán)重暴力恐怖事件表示了強烈譴責(zé)，“我們要堅決打擊一切褻瀆國家法律尊嚴(yán)，挑戰(zhàn)人類文明底線的暴恐犯罪……共建中國平安”。C．雖然莫言獲獎，不能說他已經(jīng)參與了世界文明標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建設(shè)，但至少可以說他開始影響西方文明，這就是文學(xué)的力量。D．30多年的改革經(jīng)驗告訴我們,社會資本和小微企業(yè)的活躍程度,反映著經(jīng)濟活力和市場信心。激發(fā)這些社會主體的活力,也是經(jīng)濟發(fā)展“第二季”的重點所在。4D14．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）(1)況吾與子漁樵于江渚之上，

，駕一葉之扁舟，

。(《赤壁賦》)(2)

，煙光凝而暮山紫。

，訪風(fēng)景于崇阿。(《滕王閣序》)(3)洞天石扉，

。

，日月照耀金銀臺。(《夢游天姥吟留別》)(4)捐余袂兮江中，

。

，將以遺兮遠者。(《湘夫人》)鄂州南樓①

【宋】范成大②誰將玉笛弄中秋？黃鶴歸識舊游。漢樹有情橫北渚，蜀江無語抱南樓。燭天燈火三更市，搖月旌旗萬里舟。卻笑鱸鄉(xiāng)垂釣手，武昌魚好③便淹留。【注】①鄂州南樓：在今武漢市武昌黃鶴山上。②范成大：宋高宗紹興二十四年進士，歷任靜江、建康等地行政長官。淳熙時，官至參知政事，因與孝宗意見相左，兩個月即去職。晚年隱居故鄉(xiāng)石湖。③武昌魚好：化用三國時民謠“寧飲建業(yè)水，不食武昌魚”。（1）請對詩歌的頷聯(lián)進行賞析。(5分)（2）詩歌的尾聯(lián)“卻笑鱸鄉(xiāng)垂釣手，武昌魚好便淹留”所用的典故，在必修四教材辛棄疾的詞《

》中也出現(xiàn)過：“

？”試分析本詩尾聯(lián)運用這個典故表達了什么感情？(6分)13、答案：（1）此聯(lián)寫作者登樓眺遠，看見對岸漢陽水邊樹木蔥蘢，含情脈脈，腳下的江水環(huán)繞南樓，依依不舍卻又只能悄無聲息地逝去。（1分）詩人運用擬人手法（1分），賦予“漢樹”、“蜀江”以人的情感，使景物變得活動跳脫，富有生機（1分），表達出作者對鄂州（武昌）美景的喜愛與留戀之情（1分）。（2）答案：①水龍吟?登建康賞心亭（1分，答登建康賞心亭也可），休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？（1分）②詩人認為自己本是在家鄉(xiāng)隱居的人，如今卻留戀官場沒有回家，確實可笑，表達了自己厭惡官場、歸隱故里的情懷。（2分）4．下列各句中加點的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．當(dāng)?shù)爻艘粋€城區(qū)和一個經(jīng)濟強縣職工醫(yī)保有累計結(jié)余外，市本級和其他約10個縣市區(qū)均累計虧損，很多統(tǒng)籌地區(qū)早已寅吃卯糧。

B．“玖月奇跡”將新穎獨特的雙排鍵表演與各種風(fēng)格的跨界演唱形式完美融合，革故鼎新，在中國樂壇舞臺上開創(chuàng)了全新的表演模式。

C．日本政界右翼人士一直努力淡化“二戰(zhàn)”戰(zhàn)敗的概念，其否認侵略歷史的觀念可謂盤根錯節(jié)，必須予以法理上的分析和針鋒相對的批駁。

D．如果對方應(yīng)酬非常得體，自己卻連句感謝的話也不會說，站無站相，坐無坐相，甚至蹺足而待，就很容易被人認為有些欠缺修養(yǎng)了。4A事情紛繁復(fù)雜改朝換代或重大革新形容時間短期內(nèi)見到效果5．下列句子中，沒有語病的一項是（）

A．高校自主招生選拔的對象主要以具有超常的創(chuàng)新和實踐能力、或在文藝等方面有特殊才能的應(yīng)屆高中畢業(yè)生為主。

B．湖南衛(wèi)視明星親子互動節(jié)目“爸爸去哪兒”自開播以來，眾多粉絲除了關(guān)注五對父子的一舉一動，也為節(jié)目組設(shè)置任務(wù)出謀劃策。

C．經(jīng)過幾個世紀(jì)發(fā)展建立起來的古典芭蕾舞體系能夠最大限度地體現(xiàn)舞蹈動作的技巧性、表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)演員的體力和悟性。

D．老人跌倒該不該扶？當(dāng)這個簡單的問題都要作為一個話題來討論的時候，表明了我們的道德品質(zhì)和精神文明急需提高。5CA雜糅B偷換主語D濫用介詞缺主語14．閱讀下面這首唐詩，回答問題。（8分）對雪杜甫戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。瓢棄樽無綠，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書空。

【注】①本詩寫于被安祿山占領(lǐng)下的長安。②原指晉人殷浩憂愁無聊，用手在空中劃字。（1）老翁是一個怎樣的形象？請簡要分析。（4分）（2）頷聯(lián)在整首詩中起了怎樣的作用？（4分）貧寒交困；孤苦伶仃；牽掛親人，關(guān)心國事；愁苦無奈，百無聊賴。寫傍晚濃云往低處移動，急雪在空中飛舞1分，營造了一種壓抑緊張的氛圍1分，烘托了詩人的孤獨和憂愁2分。15．補寫出下列句子的上句或下句。（6分）（1）子夏曰：“

，

，仁在其中矣。”（《論語·子張》）（2）

，百步九折縈巖巒。

，以手撫膺坐長嘆。（李白《蜀道難》）（3）駕一葉之扁舟，

。寄蜉蝣于天地，

。（蘇軾《前赤壁賦》）(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。從軍行李白百戰(zhàn)沙場碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。突營射殺呼延將，獨領(lǐng)殘兵千騎歸。【注釋】呼延：匈奴貴族，這里指敵軍的一員悍將。8、這首詩是如何表現(xiàn)戰(zhàn)事的嚴(yán)酷的?請結(jié)合全詩簡要分析。(5分)

9、這首詩雖然寫的是一場敗仗，但卻處處顯出“英雄豪氣”。請結(jié)合全詩簡要分析。(6分)

8．(5分)“百戰(zhàn)”寫戰(zhàn)事頻繁，(1分)“碎”寫出戰(zhàn)事的