高二語(yǔ)文之《中國(guó)小說(shuō)欣賞》綜合能力測(cè)試

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精中國(guó)小說(shuō)欣賞綜合能力測(cè)試(本試卷滿分150分，測(cè)試時(shí)間150分鐘)第Ⅰ卷（選擇題30分，每小題3分)一、(12分)1．下列加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（)A．赍（jī)書(shū)驍（xiāo)騎馬羸（yíng)行遲B．悚（sǒnɡ)懼覿(dí）面皈(bǎn）依佛果C．石碣(jié)鐫（juān）刻熯(hàn)天熾地D．讖（chèn)語(yǔ)愀（qiū）然把袂(mèi)相向【答案】C(A羸：léi,B皈：ɡuī，D愀：qiǎo）2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（)A．跋扈剪徑回瞋作喜B．餞行收訖三味真火C．悒郁肄業(yè)嗟迓而返D．補(bǔ)廩孽障包攬?jiān)~訟【答案】D(A瞋—嗔，B味-昧,C迓-訝)3．下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．鬩墻（在家里爭(zhēng)吵、爭(zhēng)斗)落拓（潦倒失意）高談闊論（漫無(wú)邊際地大發(fā)議論）B．虔誠(chéng)(恭敬而有誠(chéng)意）作踐（糟蹋)如數(shù)家珍（數(shù)自己家里的珍寶,比喻對(duì)事物熟悉)C．揶揄(嘲笑）迷惘(由于分辨不清而困惑，不知怎么辦）脫穎而出（比喻人的才能全部顯示出來(lái))D．確鑿(非常確實(shí))愕然(形容吃驚）六神無(wú)主(形容驚慌或著急而沒(méi)有主意)【答案】B（如數(shù)家珍:像數(shù)自己家里的珍寶一樣,形容對(duì)列舉的事物或敘述的故事非常熟悉)4．下列各項(xiàng)對(duì)應(yīng)完全正確的一項(xiàng)是(）A．《聊齋志異》-—蒲松齡—-明代——蘇三B．“三言"——馮夢(mèng)龍——明代-—香玉C．《儒林外史》——李寶嘉——清代--匡超人D．《子夜》——茅盾——現(xiàn)代——吳蓀甫【答案】D(A清代,香玉;B蘇三；C吳敬梓，明代）二、(9分）閱讀下面的文字，完成5~7題?！版隙稹弊苍卤本r(shí)間3月1日16時(shí)13分10秒,在北京航天飛行控制中心科技人員精確控制下,在經(jīng)歷了494天的飛行之后，“嫦娥一號(hào)"衛(wèi)星準(zhǔn)確撞在月球東經(jīng)52。36度、南緯1。50度的預(yù)定撞擊點(diǎn)上。至此，中國(guó)探月一期工程完美落下帷幕?！版隙鹨惶?hào)”于2007年10月24日發(fā)射，同年11月7日進(jìn)入環(huán)月工作軌道，設(shè)計(jì)壽命為一年.2009年10月，“嫦娥一號(hào)"成功在軌運(yùn)行一年，完成預(yù)定探測(cè)任務(wù)。服役期滿后，“嫦娥一號(hào)"衛(wèi)星工作狀態(tài)仍然良好，燃料充足，因此有關(guān)方面決定讓“嫦娥一號(hào)”超期服役，最大程度地發(fā)揮科學(xué)探測(cè)作用，為后續(xù)探月任務(wù)增加技術(shù)儲(chǔ)備。在“額外"的4個(gè)多月里，科技人員應(yīng)用嫦娥一號(hào)衛(wèi)星開(kāi)展衛(wèi)星平臺(tái)有關(guān)技術(shù)試驗(yàn)和衛(wèi)星變軌能力、軌道測(cè)定能力等十多項(xiàng)驗(yàn)證試驗(yàn).雖然由于距離所限，科技人員未能看到衛(wèi)星撞月畫(huà)面，但可以想見(jiàn)當(dāng)時(shí)一定非常精彩,碰撞會(huì)產(chǎn)生大火球、四處飛濺的碎片和騰空而起的蘑菇云，科技人員也未能聽(tīng)到爆炸聲，因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有傳播聲音的“媒介”-—空氣?！版隙鹨惶?hào)”撞擊月球留下了坑，由于月球上沒(méi)有刮風(fēng)下雨的風(fēng)化現(xiàn)象，這個(gè)撞擊坑將在月球表面保留上千年。如果將來(lái)的某天，我國(guó)宇航員登上月球，可在這次撞擊坑邊插上中國(guó)國(guó)旗，畢竟這是中國(guó)宇航器在月球表面留下的紀(jì)念品.“嫦娥一號(hào)”撞月成功,為今后我國(guó)空間探測(cè)器軟著陸打下初步基礎(chǔ)。向月球發(fā)射探測(cè)器，對(duì)其進(jìn)行實(shí)地勘測(cè)將是我國(guó)天文工作的重要目標(biāo)之一。月球探測(cè)器在地球表面軟著陸難度高，由于月球上沒(méi)有空氣，連降落傘都無(wú)法使用，因而在月球表面精確軟著陸的難度可想而知。如果落在斜坡上，月球探測(cè)器就可能“翻車(chē)”，無(wú)法正常工作。此次成功撞月是一次很好的演習(xí)。月球離地球平均距離38.4萬(wàn)公里，從地球地面?zhèn)鞯皆虑虻男盘?hào)，比地球地面?zhèn)鞯酱饲暗奈覈?guó)的載人宇宙飛船的信號(hào)要弱得多。這次“嫦娥一號(hào)”成功撞擊說(shuō)明我國(guó)的遙控技術(shù)已達(dá)到國(guó)際水平，為嫦娥二期工程積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。在撞擊月球的過(guò)程中,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星攜帶的CDD相機(jī),實(shí)時(shí)傳回圖像，圖像清晰，這反映我國(guó)遠(yuǎn)距離圖像實(shí)時(shí)傳送技術(shù)已達(dá)到國(guó)際水平.月球是人類(lèi)最熟悉的星球之一。幾千年來(lái)，人類(lèi)對(duì)月球的觀測(cè)和研究沒(méi)有停止。從上世紀(jì)60年代末美國(guó)“阿波羅號(hào)”成功登月，人類(lèi)對(duì)月球的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了新的階段.成功發(fā)射“嫦娥一號(hào)”是我國(guó)探月的重要階段性成果,隨著我們對(duì)月球認(rèn)識(shí)不斷豐富,人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)將越來(lái)越深入。從目前來(lái)看，人類(lèi)探測(cè)月球至少有三方面的意義:首先，月球是地球的近鄰，也是地球的衛(wèi)星,加強(qiáng)對(duì)月球研究有助于人類(lèi)研究地球的起源；其二,月球是一個(gè)絕佳的天文觀測(cè)場(chǎng)地，沒(méi)有大氣層擾動(dòng),也沒(méi)有城鎮(zhèn)燈光干擾，可以一覽無(wú)余，飽覽星空。月球的背面不受地球上人工無(wú)線電干擾，因此,如果能在月球上建立月球科學(xué)基地和天文臺(tái)將極大地促進(jìn)人類(lèi)天文事業(yè)發(fā)展。第三，相比于其它天體，月球距離地球非常近，隨著科技的不斷進(jìn)步，人類(lèi)完全有可能將月球作為人類(lèi)探測(cè)宇宙的中轉(zhuǎn)站.“嫦娥一號(hào)”順利完成任務(wù)并成功撞月，對(duì)我國(guó)科研人員是極大的鼓舞,標(biāo)志著我國(guó)的探月事業(yè)邁上新臺(tái)階。（新華社記者：蔡玉高周潤(rùn)?。?．下列對(duì)“嫦娥一號(hào)”撞月情景的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．雖然科技人員未能親眼看到“嫦娥一號(hào)"衛(wèi)星撞月畫(huà)面，但可以肯定撞擊時(shí)的情景非常精彩：大火球熊熊燃燒，碎片四處飛濺,蘑菇云騰空而起。B．“嫦娥一號(hào)”撞月的情景雖然精彩紛呈,驚心動(dòng)魄，但由于距離所限，而且月球上沒(méi)有傳播聲音的“媒介”——空氣，科技人員未能聽(tīng)到爆炸聲.C．“嫦娥一號(hào)"撞月的瞬間會(huì)產(chǎn)生巨大的撞擊力，使月球表面留下巨大的撞擊坑，這個(gè)撞擊坑是中國(guó)宇航器在月球表面留下的具有重大意義的紀(jì)念品。D．“嫦娥一號(hào)”撞月的精確時(shí)間是北京時(shí)間3月1日16時(shí)13分10秒，撞月的準(zhǔn)確位置是月球東經(jīng)52.36度、南緯1。50度,這是事先設(shè)定的撞擊點(diǎn)?！敬鸢浮緽6．下列對(duì)“嫦娥一號(hào)”撞月意義的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（)A．月球離地球平均距離38。4萬(wàn)公里,我國(guó)科技人員在地球地面對(duì)“嫦娥一號(hào)"進(jìn)行精確控制,使其撞月成功，說(shuō)明我國(guó)的遙控技術(shù)已達(dá)到國(guó)際水平。B．“嫦娥一號(hào)”撞月成功，標(biāo)志著我國(guó)對(duì)月球的探索邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,也標(biāo)志著我國(guó)為促進(jìn)人類(lèi)對(duì)月球的認(rèn)識(shí)進(jìn)入新的階段作出了重要的貢獻(xiàn)。C．在撞擊月球過(guò)程中，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星攜帶的CCD相機(jī)傳回了實(shí)時(shí)圖像，圖像清晰。這足以證明我國(guó)遠(yuǎn)距離圖像實(shí)時(shí)傳送技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了國(guó)際水平。D．“嫦娥一號(hào)”撞月成功，是中國(guó)探月一期工程的完美謝幕,是一次很好的演習(xí)，為今后我國(guó)空間探測(cè)器軟著陸提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，打下了初步基礎(chǔ)。【答案】B7．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是(）A．月球探測(cè)器在月球表面精確軟著陸難度比在地球表面軟著陸高得多,稍有不慎就可能無(wú)法正常工作,因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣，連降落傘都無(wú)法使用。B．月球是地球的近鄰，是人類(lèi)最熟悉的星球之一。人類(lèi)探測(cè)月球具有多方面的意義，隨著科技的進(jìn)步，月球完全有可能成為人類(lèi)探測(cè)宇宙的中轉(zhuǎn)站.C“嫦娥一號(hào)”完成預(yù)定任務(wù)后，又超期服役一百多天，額外完成了十多項(xiàng)驗(yàn)證試驗(yàn)，狀態(tài)仍然良好，這表明我國(guó)衛(wèi)星的研制達(dá)到相當(dāng)高的水準(zhǔn).D．月球是一個(gè)絕佳的天文觀測(cè)場(chǎng)地，具有許多得天獨(dú)厚的天文觀測(cè)優(yōu)勢(shì)。向月球發(fā)射探測(cè)器，對(duì)月球進(jìn)行實(shí)地勘測(cè)是我國(guó)天文工作的重要目標(biāo)之一?！敬鸢浮緾三、(9分）閱讀下面的文言文,完成8~10題。關(guān)羽字云長(zhǎng)，本字長(zhǎng)生，河?xùn)|解人也。亡命奔涿郡。先主于鄉(xiāng)里合徒眾，而羽與張飛為之御侮。先主為平原相，以羽、飛為別部司馬,分統(tǒng)部曲。先主與二人寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)。建安五年，曹公東征,先主奔袁紹。曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將顏良攻東郡太守劉延于白馬,曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見(jiàn)良麾蓋,策馬刺良于萬(wàn)眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。初,曹公壯羽為人，而察其心神無(wú)久留之意,謂張遼曰：“卿試以情問(wèn)之?！奔榷|以問(wèn)羽,羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩,誓以共死,不可背之。吾終不留，吾要當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去。”遼以羽言報(bào)曹公，曹公義之。及羽殺顏良，曹公知其必去，重加賞賜。羽盡封其所賜,拜書(shū)告辭，而奔先主于袁軍。左右欲追之，曹公曰：“彼各為其主,勿追也.”羽聞馬超來(lái)降，舊非故人，羽書(shū)與諸葛亮，問(wèn)超人才可比誰(shuí)類(lèi)。亮知羽護(hù)前，乃答之曰：“孟起兼資文武,雄烈過(guò)人，一世之杰，黥、彭之徒,當(dāng)與益德并驅(qū)爭(zhēng)先，猶未及髯之絕倫逸群也?！庇鹈理汍?，故亮謂之髯.羽省書(shū)大悅，以示賓客.羽嘗為流矢所中，貫其左臂,后創(chuàng)雖愈，每至陰雨,骨常疼痛，醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離,盈于盤(pán)器，而羽割炙引酒,言笑自若。二十四年，先主為漢中王，拜羽為前將軍，假節(jié)鉞.是歲，羽率眾攻曹仁于樊。曹公遣于禁助仁。秋，大霖雨，漢水泛溢，禁所督七軍皆沒(méi).禁降羽，羽又?jǐn)貙④婟嫷?。梁、郟、陸渾群盜或遙受羽印號(hào)，為之支黨，羽威震華夏。曹公議徙許都以避其銳，司馬宣王、蔣濟(jì)以為關(guān)羽得志，孫權(quán)必不愿也?？汕踩藙駲?quán)躡其后，許割江南以封權(quán),則樊圍自解.曹公從之.先是，權(quán)遣使為子索羽女，羽罵辱其使，不許婚，權(quán)大怒.又南郡太守麋芳在江陵，將軍傅士仁屯公安，素皆嫌羽輕己。羽之出軍，芳、仁供給軍資，不悉相救。羽言“還當(dāng)治之”，芳、仁咸懷懼不安.于是權(quán)陰誘芳、仁，芳、仁使人迎權(quán)。而曹公遣徐晃救曹仁，羽不能克，引軍退還.權(quán)已據(jù)江陵,盡虜羽士眾妻子，羽軍遂散。權(quán)遣將逆擊羽，斬羽及子平于臨沮。（選自《三國(guó)志》卷三十六《關(guān)羽傳》）8.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（)A．隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)周旋：（與敵人)較量B．曹公禽羽以歸，拜為偏將軍禽：同“擒”，擒拿。C．遼以羽言報(bào)曹公,曹公義之義：認(rèn)為…仗義D．于是權(quán)陰誘芳、仁,芳、仁使人迎權(quán)陰：暗地里【答案】A(周旋：應(yīng)酬、交往）9．下列句子，分別編為四組，全部表現(xiàn)關(guān)羽忠義的一組是()①先主與二人寢則同床,恩若兄弟②隨先主周旋,不避艱險(xiǎn)③策馬刺良于萬(wàn)眾之中，斬其首還④吾受劉將軍厚恩，誓以共死⑤拜書(shū)告辭,而奔先主于袁軍⑥禁降羽,羽又?jǐn)貙④婟嫷翧．①②⑥ B．①③④C．②④⑤ D．②⑤⑥【答案】C（①表現(xiàn)劉備與關(guān)羽、張飛二人的關(guān)系,③表現(xiàn)關(guān)羽武藝高強(qiáng)、勇猛過(guò)人,⑥表現(xiàn)關(guān)羽作戰(zhàn)的情況;關(guān)羽的“忠義”主要表現(xiàn)在對(duì)劉備的態(tài)度上，因此選②④⑤）10．下列對(duì)原文的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是(）A．逃命到涿郡的關(guān)羽，遇到了在那里集合兵馬的劉備,于是他投靠了劉備,并受到了劉備的信任與重用。B．關(guān)羽殺了顏良以后，曹操讓張遼探問(wèn)關(guān)羽的想法，得知關(guān)羽想離開(kāi)他，曹操便重加賞賜，希望關(guān)羽不要走。C．關(guān)羽率領(lǐng)軍隊(duì)在樊城攻打曹仁，威震中原地區(qū)，曹操為避開(kāi)關(guān)羽的威脅，提議遷離許都。D．司馬宣王、蔣濟(jì)建議曹操利用孫權(quán)與關(guān)羽的矛盾，借助孫權(quán)的力量解除樊城之圍,曹操聽(tīng)從了他們的建議?！敬鸢浮緽(曹操讓張遼探問(wèn)關(guān)羽想法的事發(fā)生在關(guān)羽殺顏良之前）第Ⅱ卷（120分）四、（23分)11．把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)（1)羽盡封其所賜,拜書(shū)告辭,而奔先主于袁軍。（4分)________________________________________________________________________（2）羽嘗為流矢所中,貫其左臂.（3分)________________________________________________________________________（3)可遣人勸權(quán)躡其后，許割江南以封權(quán)，則樊圍自解。(3分)________________________________________________________________________【答案】(1)關(guān)羽全部封存了曹操賞賜給他的東西，呈上書(shū)信告辭，然后到袁紹軍中投奔劉備去了。（2)關(guān)羽曾被亂箭射中，箭射穿了他的左臂。(3）可以派人勸說(shuō)孫權(quán)襲擊關(guān)羽的后方,答應(yīng)割讓長(zhǎng)江以南的地方封賞給孫權(quán)，那么樊城之圍就自然解除了.12．閱讀下面的詩(shī)歌，回答下面問(wèn)題。（8分）溪橋晚興鄭協(xié)①寂寞亭基野渡邊,春流平岸草芊芊②。一川晚照人閑立，滿袖楊花聽(tīng)杜鵑。［注］①鄭協(xié)：南宋遺民。②芊芊：草木茂盛。（1）這首詩(shī)寫(xiě)了哪些景物？寫(xiě)景運(yùn)用了哪些手法？答：________________________________________________________________________（2）有人說(shuō)詩(shī)中的“閑"字表現(xiàn)了詩(shī)人閑適恬淡的心境，你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】答案要點(diǎn):(1)亭基、渡口、春草、晚照、楊花、杜鵑啼鳴；動(dòng)靜結(jié)合（反襯/以聲襯靜/以樂(lè)景寫(xiě)哀情）.(2）不同意。本詩(shī)表面上表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑、恬淡、無(wú)所事事，閑立觀賞一川晚照的情景，其實(shí)內(nèi)心卻是無(wú)比的凄涼、孤獨(dú)和悵惘,亭基寂寞，野渡無(wú)人，落日晚照,杜鵑啼血，再加上詩(shī)人特殊的身份—-南宋遺民，因而故國(guó)之思，亡國(guó)之痛自不待言。13．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)（5分）（1）牽衣頓足攔道哭，______________！道旁過(guò)者問(wèn)行人，行人但云點(diǎn)行頻?；驈氖灞狈篮?，便至四十西營(yíng)田.______________,______________！邊庭流血成海水，______________。君不聞漢家山東二百州，______________！縱有健婦把鋤犁，禾生隴畝無(wú)東西。（杜甫《兵車(chē)行》）（2)______________，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，______________。(李商隱《錦瑟》)夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦,______________.茍以天下之大，______________，是又在六國(guó)下矣。（蘇洵《六國(guó)論》)沙上并禽池上瞑，______________。（張先《天仙子》)【答案】（1)哭聲直上干云霄去時(shí)里正與裹頭歸來(lái)頭白還戍邊武皇開(kāi)邊意未已千村萬(wàn)落生荊杞（2)滄海月明珠有淚只是當(dāng)時(shí)已惘然而猶有不賂而勝之之勢(shì)而從六國(guó)破亡之故事云破月來(lái)花弄影五、（22分)閱讀下面的文字，完成14～17題。父親的兒子[美］比爾·海威父親身穿一條燈芯絨褲子和一件我十年級(jí)時(shí)穿不下的襯衫站在我門(mén)前。他是來(lái)幫我裝一只污物碾碎機(jī)的。小時(shí)候，總覺(jué)得父親只是家里一個(gè)擁有特權(quán)的長(zhǎng)期房客。我和母親都很易生氣，多愁善感。而父親是個(gè)一輩子沒(méi)失眠過(guò)的樂(lè)天派。和世上的許多父子一樣，我們老是斗，而且沒(méi)有停戰(zhàn)的時(shí)候，我們父子之間的冷戰(zhàn)從我少年時(shí)期開(kāi)始一直持續(xù)到我1973年離家上大學(xué)為止。他以前當(dāng)過(guò)海軍戰(zhàn)斗機(jī)飛行員,他相信世上的一切問(wèn)題,包括被家人溺愛(ài)、萎癟癟沒(méi)精神的兒子，都可以以紀(jì)律手段來(lái)處理。作為家里的男孩子，家人對(duì)我寄予厚望.我最怕把成績(jī)單帶回家。父親看著那些“C”，總是搖搖頭，懊喪地說(shuō):“我不會(huì)考出這種成績(jī)。我要是有你這樣的腦瓜子，肯定比你強(qiáng).”曾經(jīng)有一段時(shí)間，我們八年級(jí)男生在班上的地位高低往往取決于他的頭發(fā)長(zhǎng)短。誰(shuí)頭發(fā)長(zhǎng)，誰(shuí)就會(huì)讓人刮目相看?？墒牵康叫瞧诹?，父親就押著我上理發(fā)店，威風(fēng)凜凜地對(duì)手握剪子的師傅說(shuō):“夠梳就行了！”我閉上眼睛，為的是不讓他看到我的眼淚.我離家上了大學(xué),可是父親仍然占據(jù)著我的腦海。做任何事情我都會(huì)聽(tīng)到父親的聲音。直到我看見(jiàn)自己的文章印成鉛字的時(shí)候，我才感到漸漸脫離了父親的掌心，開(kāi)始擁有了自己的生活?，F(xiàn)在,我疑惑，站在我面前的這位74歲的老人就是當(dāng)年追打我，把我嚇得屁滾尿流的巨人嗎？他曾經(jīng)對(duì)我的職業(yè)頗不以為然，“那活能賺錢(qián)嗎？”如今,每當(dāng)有人錯(cuò)把他當(dāng)成“作家”比爾·海威時(shí)，我的職業(yè)成了他的自豪。我們就像來(lái)自敵對(duì)陣營(yíng)的退伍老兵,征戰(zhàn)多年后終于握手言歡了。過(guò)去的沖突已經(jīng)遙遠(yuǎn)似夢(mèng).不久前，我和父親一起吃午飯。父親告訴我，部隊(duì)會(huì)為他免費(fèi)火化，骨灰也由他們負(fù)責(zé)撒到海里去。我覺(jué)得心中有什么東西碎了。我哽咽著說(shuō)：“我會(huì)為你撒骨灰的?！薄氨葼?，”他不知道說(shuō)什么好，“我只是不想讓你背上這個(gè)包袱?！蔽蚁敫嬖V他，我要背這個(gè)包袱，這是我與生俱來(lái)的權(quán)利.但我說(shuō)不出話來(lái)，只是伸出手，握住了父親的手.14．請(qǐng)根據(jù)原文，用最簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)概括父親形象的內(nèi)在特點(diǎn).（5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①開(kāi)朗;②嚴(yán)厲；③慈愛(ài)；④儉樸。15．請(qǐng)分析文中父親告訴“我"說(shuō)“部隊(duì)會(huì)為他免費(fèi)火化,骨灰也由他們負(fù)責(zé)撒到海里去”時(shí)的心理及其在文中的作用。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①揭示出父親不愿拖累兒子、增加兒子的負(fù)擔(dān)的心理.②作用是與下文中“我只是不想讓你背上這個(gè)包袱”相照應(yīng)，進(jìn)一步突出父親的慈愛(ài)形象。16．最后一段中“握手”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)了作者什么樣的感受?(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“握手”這一細(xì)節(jié)是作者對(duì)父親的慈愛(ài)的理解和感動(dòng)，同時(shí)也包含了自己幼時(shí)對(duì)父愛(ài)的誤解的歉疚.17．請(qǐng)分析本文采用回憶式敘述方法所達(dá)到的效果。(6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①通過(guò)寫(xiě)回憶冷戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)，為下文介紹父親的慈愛(ài)作鋪墊；②由現(xiàn)實(shí)到回憶再到現(xiàn)實(shí)，這樣層次分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密緊湊,使父親的形象更加明顯突出。六、（15分）18．仿照示例,在下面短語(yǔ)的后面寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(4分）示例：最貴的時(shí)間——一刻千金最怪的動(dòng)物——虎頭蛇尾最遙遠(yuǎn)的地方——最反常的氣候-—最難得的機(jī)遇——最難聽(tīng)的歌曲—-最寬廣的胸懷——最昂貴的稿費(fèi)——【答案】天涯海角晴天霹靂鬼使神差陳詞濫調(diào)虛懷若谷一字千金19．閱讀以下兩則材料,完成后面題目。（5分）材料一：簡(jiǎn)體化漢字已使用了幾十年，在今年的全國(guó)兩會(huì)上，郁鈞劍、宋祖英、黃宏、關(guān)牧村等21位文藝界的政協(xié)委員聯(lián)名遞交了一份關(guān)于《小學(xué)增設(shè)繁體字教育的提案》,建議在小學(xué)開(kāi)始設(shè)置繁體字教育,將中國(guó)文化的根傳承下去。(《南方都市報(bào)》3月14日）材料二:近日，針對(duì)全國(guó)政協(xié)委員要求“小學(xué)設(shè)置繁體字教育”、“逐步恢復(fù)繁體字”的提案,教育部副部長(zhǎng)章新勝代表教育部作出回應(yīng)，稱(chēng)“推廣簡(jiǎn)化字”是法律的規(guī)定,教育部要依法行政.中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)紀(jì)寶成、廈門(mén)大學(xué)校長(zhǎng)朱崇實(shí)則對(duì)依法推廣簡(jiǎn)化字表示支持。（《瀟湘晨報(bào)》3月14日）（1）用一句話概括以上兩則材料所說(shuō)的現(xiàn)象.（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）針對(duì)以上的現(xiàn)象，提出自己的觀點(diǎn)并加以簡(jiǎn)要分析.(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1）“小學(xué)增設(shè)繁體字教育"引發(fā)社會(huì)熱議。（2）要求觀點(diǎn)明確，理由充分，表達(dá)流暢。答案示例一：小學(xué)生學(xué)習(xí)繁體字是歷史的倒退。當(dāng)初簡(jiǎn)化文字，倡導(dǎo)寫(xiě)簡(jiǎn)化字就是為了提高書(shū)寫(xiě)效率，使?jié)h字學(xué)習(xí)、掌握更加容易，現(xiàn)在重提小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)繁體字會(huì)使?jié)h字的發(fā)展“開(kāi)倒車(chē)”，是一種逆時(shí)代潮流而動(dòng)的行為。答案示例二：小學(xué)增設(shè)繁體字教育有助于傳播中華民族文化。繁體字是我們中華民族最正宗的文字，是老祖宗給我們留下的一筆寶貴財(cái)富,學(xué)習(xí)繁體字可以讓大家從小知曉我們中華民族文化的由來(lái),進(jìn)而促進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和光大。20．試在下面一篇名為《執(zhí)著》的短文空格內(nèi)填上跟上下文相稱(chēng)的詞語(yǔ)，使之與內(nèi)容相一致。（6分)執(zhí)著的故事不老，有女?huà)z補(bǔ)天，有夸父追日,有________,有________有________。執(zhí)著的人物不死，有臥薪嘗膽的勾踐，有________,有面壁靜修的達(dá)摩，有________。執(zhí)著的佳句不朽,有“咬定青山不放松”,有“________”，有“________”.執(zhí)著是殫精竭慮，義無(wú)反顧。馳心旁騖，見(jiàn)異思遷的人執(zhí)著不了，而執(zhí)著不了的人也成功不了。執(zhí)著，一闋永無(wú)休止符號(hào)的進(jìn)行曲.【答案】精衛(wèi)填海愚公移山大禹治水聞雞起舞的祖逖程門(mén)立雪的楊時(shí)衣帶漸寬終不悔不到長(zhǎng)城非好漢七、（60分）21．閱讀下列材料，按要求作文。楚莊王不鳴則已,一鳴驚人，不飛則已，一飛沖天。蓄積勃發(fā)首先是一種策略，一種權(quán)宜之計(jì)，一種智慧；其次是一種思維方式,一種量變到質(zhì)變的過(guò)程；再次是一種“忍”“韌”的哲學(xué)理念,一種“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷"的心理素養(yǎng)，一種收斂和自省，鍛造靈魂的手段。請(qǐng)以“蓄積與勃發(fā)"為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬；②立意自定;③文體自選，要求條理清楚，言之有物?！緦?xiě)作指向】材料作文審題首先是要自覺(jué)排除非智力因素的干擾，養(yǎng)成良好的閱讀材料的習(xí)慣。所謂好的閱讀材料習(xí)慣,是指冷靜、客觀、全面理解材料:控制好閱讀的心情，別著急，沉得住氣，靜心地反復(fù)琢磨材料；盡量排除“先入為主”的干擾，盡可能地對(duì)材料進(jìn)行客觀理解;就材料的整體意思去把握材料，不能只抓一點(diǎn),不及其余。先有全面理解，然后才選角度。另外,審題訓(xùn)練,還要注意培養(yǎng)尋找提示語(yǔ)的能力和方法。這個(gè)題目的難點(diǎn)首先在對(duì)材料的審讀.材料大體分為兩個(gè)層次，第一層次是一個(gè)實(shí)例，第二層是對(duì)事例的深入思考和推進(jìn)，實(shí)際上是對(duì)話題的拓展與延伸，考生寫(xiě)作時(shí)即可以此為點(diǎn)燃思考的觸發(fā)點(diǎn)。這個(gè)題目的第二個(gè)難點(diǎn)在于對(duì)材料與話題之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)與處理.這個(gè)作文題目,說(shuō)到底是一個(gè)話題作文。材料是一個(gè)引子,一個(gè)契機(jī)，一個(gè)提示，一把打開(kāi)思路的鑰匙，一方聯(lián)想馳騁的天空.話題“蓄積與勃發(fā)”才是作文題目的核心，是審讀時(shí)的重點(diǎn)。蓄積：指大量地、充分地積蓄;勃發(fā)：指有力地沖擊，指要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間有準(zhǔn)備的積累才會(huì)大有可