七年級道德與法治期末模擬卷01（全解全析）

2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末模擬考試道德與法治（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：七年級。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．漫畫《宅童》反映了青少年中沉溺網(wǎng)絡(luò)的不良現(xiàn)象。對此你最想對“宅童”說的是（

）A．網(wǎng)絡(luò)世界無所顧忌，可以結(jié)交到真朋友B．沉溺網(wǎng)絡(luò)，封閉自己，會脫離現(xiàn)實(shí)世界C．網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界，對我們有害無益D．只有網(wǎng)絡(luò)能夠有更多機(jī)會結(jié)交新朋友【答案】B【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。B：我們要正確對待網(wǎng)絡(luò)。題干中的“宅童”會沉溺網(wǎng)絡(luò)，封閉自己，會脫離現(xiàn)實(shí)世界，故B符合題意；A：網(wǎng)絡(luò)也要遵守道德和法律，不是無所顧忌，故A說法錯誤；C：網(wǎng)絡(luò)交友也是有積極意義的，故C說法錯誤；D：只有……說法絕對，故D說法錯誤；故本題選B。2．習(xí)近平總書記在闡述“中國夢”時提出：“生活在我們的偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會?！边@說明（

）A．只要大家好，國家和民族就一定好B．少年的夢想，要與個人的人生目標(biāo)緊密相連C．實(shí)現(xiàn)“中國夢”是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)D．少年的夢想，要與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分【答案】D【解析】本題考查少年有夢。D：“生活在我們的偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。”說明少年的夢想，要與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，D說法正確；A：“只要，就一定”說法太絕對，A錯誤；BC：說法在題干中沒有體現(xiàn)，BC與題意不符；故本題選D。3．下圖《時間都去哪兒了》啟示我們（

）

A．發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣 B．探索適合自己的學(xué)習(xí)方式C．合理安排自己的學(xué)習(xí)時間 D．學(xué)會獨(dú)立思考、不斷質(zhì)疑【答案】C【解析】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)的相關(guān)知識。ABD：圖片中未涉及善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式、發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣、獨(dú)立思考，故ABD不符合題意；C：《時間去哪兒了》啟示我們要珍惜學(xué)習(xí)時間，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，結(jié)合自己特點(diǎn)合理安排學(xué)習(xí)時間，故C符合題意；故本題選C。4．欣賞他人愉悅自己。生活中欣賞他人，就要（

）①善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長②真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)③給予他人積極的評價④對他人的優(yōu)點(diǎn)、錯誤采取全包容的態(tài)度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本題主要考查欣賞他人的知識。①：欣賞他人，就要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，故①說法正確；②：欣賞他人，就要真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，故②說法正確；③：欣賞他人，就要學(xué)會給予他人積極的評價，故③說法正確；④：“全包容”的說法錯誤，對他人的優(yōu)點(diǎn)，我們要學(xué)會欣賞和贊美，對他人的錯誤，我們要幫助其改正，故④說法錯誤；故本題選A。5．比爾?蓋茨曾說過：“在網(wǎng)絡(luò)中，你甚至不知道和你交流的對方是否是一條坐在電腦前會敲擊鍵盤的狗?！边@說明（

）A．網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的，毫無真實(shí)性可言 B．網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性C．網(wǎng)絡(luò)交往方便快捷，可以無拘無束 D．網(wǎng)絡(luò)讓我們朋友遍天下，甚至可以和動物交流【答案】B【解析】本題考查對網(wǎng)上交往的特點(diǎn)的認(rèn)識和理解。B：依據(jù)教材知識并分析題干可知，“在網(wǎng)絡(luò)中，你甚至不知道和你交流的對方是否是一條坐在電腦前會敲擊鍵盤的狗”說明了網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性，故B說法符合題意；A：網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的，毫無真實(shí)性可言的表述忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故A說法錯誤；C：網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德和法律，故C說法錯誤；D：網(wǎng)絡(luò)交往可以實(shí)現(xiàn)人和動物交流的說法是錯誤的，夸大了網(wǎng)絡(luò)的作用，故D說法錯誤；故本題選B。6．客觀、全面地了解自己，可以通過他人來了解自己。下列能說明這個道理的有（

）①不識廬山真面目，只緣身在此山中②吾日三省吾身③當(dāng)局者迷，旁觀者清④以人為鏡，可以明得失A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】本題考查認(rèn)識自我的途徑。①③④：不識廬山真面目，只緣身在此山中，當(dāng)局者迷，旁觀者清，以人為鏡，可以明得失，體現(xiàn)了通過他人評價認(rèn)識自己，①③④正確；②：吾日三省吾身，體現(xiàn)的是自我評價，②不符合題意；故本題選C。7．小學(xué)時，小燁成績一直名列前茅，進(jìn)入初中后，難度的增加，他感到學(xué)習(xí)上的壓力越來越大。為了不掉隊(duì)，三餐時間也抽空背課文，有時還會在課堂上悄悄完成其他學(xué)科的任務(wù)。即便如此，小燁有點(diǎn)心灰意冷。你該如何勸說他（

）①合理安排學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣②尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，緩解學(xué)習(xí)壓力③對不感興趣的科目不必過于重視④學(xué)習(xí)是一個過程，辛苦要比快樂多一些A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)。①②：根據(jù)題干描述可知，應(yīng)該勸說小燁合理安排學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，緩解學(xué)習(xí)壓力，①②正確；③：對所有科目都要重視，③錯誤；④：學(xué)習(xí)中有辛苦也有快樂，不能比較多少，④錯誤；故本題選A。8．中國首位航天飛行工程師朱楊柱，從小就有一個藍(lán)天夢。他中學(xué)時代的母校是飛行員選拔基地之一，朱楊柱在學(xué)習(xí)之余熱衷于飛行訓(xùn)練，他成為神舟十六號航天員之一。他的經(jīng)歷告訴我們（

）①中學(xué)時代為我們一生奠定重要基礎(chǔ)②編織人生夢想，是青少年時期的唯一生命主題③只要付出努力，夢想一定能實(shí)現(xiàn)④少年的夢想與祖國和人民的需要緊密相連A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】本題考查中學(xué)時代的價值和意義、少年夢與中國夢的關(guān)系。①④：根據(jù)題干描述可知，朱楊柱的經(jīng)歷告訴我們中學(xué)時代為我們一生奠定重要基礎(chǔ)，少年的夢想與祖國和人民的需要緊密相連，①④正確；②：“唯一”一詞太絕對，②錯誤；③：“一定能”說法太絕對，③錯誤；故本題選B。9．北宋著名文學(xué)家黃庭堅(jiān)曾寫道：“一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語乏味；三日不讀書，面目可憎?！边@句話體現(xiàn)的學(xué)習(xí)觀有（

）①學(xué)習(xí)提升我們的智慧和能力②學(xué)習(xí)改變了我們的思維方式和行為③學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)④離開學(xué)校，就不需要學(xué)習(xí)了A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】題考查學(xué)習(xí)的知識。①②③：依據(jù)所學(xué)知識可知，題文中黃庭堅(jiān)的話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，表明學(xué)習(xí)提升我們的智慧和能力，學(xué)習(xí)改變了我們的思維方式和行為，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，①②③正確；④：學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們終身都需要學(xué)習(xí)，④錯誤；故本題選A。10．小強(qiáng)和小軍好朋友，兩個人都是校兵乓球隊(duì)的主力。他們的對話告訴我們（

）①做更好的自己要善于向他人學(xué)習(xí)②要想了解自己，就必須欣賞別人③競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵在于態(tài)度④欣賞競爭中對手的優(yōu)點(diǎn)，就能戰(zhàn)勝對手A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】本題考查做更好的自己、友誼的澄清。①③：從小強(qiáng)和小軍的對話中我們可以感受到競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵在于態(tài)度，也啟示我們做更好的自己要善于向他人學(xué)習(xí)，①③說法正確；②：“必須”一詞太絕對，②說法錯誤；④：“就能”一詞太絕對，④說法錯誤；故本題選A。11．由下面材料可見，_____的友誼更能經(jīng)得住時間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮（

）從中原腹地到大漠邊疆，相距2500余公里的路程，2023年度“新時代好少年”樂孜娜、付怡瑄這對“姐妹”跨過千山萬水，她們在學(xué)習(xí)和生活中互相幫助、共同分享、交流交往、砥礪奮進(jìn)。A．志同道合、志趣相投 B．性格相同、步調(diào)一致C．網(wǎng)上聊天、無話不談 D．相互利用、各取所需【答案】A【解析】本題考查友誼的特質(zhì)。ABCD：依據(jù)題文描述，2023年度“新時代好少年”樂孜娜、付怡瑄在學(xué)習(xí)和生活中互相幫助、共同分享、交流交往、砥礪奮進(jìn)，根據(jù)所學(xué)知識可知友誼是一種心靈的相遇，志同道合、志趣相投的友誼更能經(jīng)得住時間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，A說法正確，BCD說法錯誤；故本題選A。12．在“我的友誼觀”座談會上，小天分享了以下四條交友經(jīng)驗(yàn)，其中正確的有（

）①建立友誼，需要委屈自己

②建立友誼，需要敞開心扉③建立友誼，需要開放自己

④建立友誼，需要持續(xù)行動A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】本題考查建立友誼的方法。②③④：建立友誼，需要：需要敞開心扉、開放自己、持續(xù)行動，故②③④說法正確；①：建立友誼需要我們真誠待人，但沒必要“委屈自己”，故①說法錯誤；故本題選D。13．“真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，給你支持和鼓勵?！币韵伦龇ㄖ校阏J(rèn)為是真正朋友的有（

）①小明知道“我”作弊卻沒有告訴老師②“我”在比賽中戰(zhàn)勝了同桌，他為“我”鼓掌祝賀③“我”犯錯時，朋友一邊批評“我”，一邊幫“我”改正④小華幫助朋友“我”復(fù)習(xí)功課A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】本題考查對呵護(hù)友誼的理解。①：小明沒有認(rèn)識到友誼是要講原則的，友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事，①說法錯誤；②：這是正確對待友誼與競爭的關(guān)系的表現(xiàn)，②說法正確；③：“我”犯錯時，朋友一邊批評“我”，一邊幫“我”改正這是真誠對待朋友的表現(xiàn)，③說法正確；④：華幫助朋友“我”復(fù)習(xí)功課是關(guān)心朋友的表現(xiàn)，④說法正確；故本題選D。14．“我發(fā)現(xiàn)了古人用的錢！”“我的唐三彩杯修復(fù)好了！”“我拼好這個陶罐了！”……在大明宮國家遺址公園內(nèi)，研學(xué)的孩子們化身“小小考古學(xué)家”，手拿小鏟發(fā)掘“文物”，說明（

）①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟③學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度④在研學(xué)中能體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)方式A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本題考查對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識。①②④：題干中指出“我發(fā)現(xiàn)了古人用的錢！”“我的唐三彩杯修復(fù)好了！”……在大明宮國家遺址公園內(nèi)，手拿小鏟發(fā)掘“文物”。這告訴我們學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、體驗(yàn)和感悟；在研學(xué)中能體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)方式，①②④說法正確；③：題干未涉及學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度，③說法與題不符；故本題選B。15．下列最能恰當(dāng)概括上述內(nèi)容的是（

）“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！薄敖踢^我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。”A．老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和精神成長的引路人B．教師既是一個古老的職業(yè)，也是一種專門職業(yè)C．尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和法定義務(wù)D．我們都應(yīng)該主動關(guān)心、理解學(xué)校的每一位老師【答案】A【解析】本題考查老師的作用。A：分析材料可知，體現(xiàn)了老師的重要性，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，老師教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能，老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人，老師在我們成長的過程中發(fā)揮著不可替代的作用，故A符合題意；BD：說法正確，但是與題干無關(guān)，故BD不符合題意；C：尊重老師是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，不是法定義務(wù)。故C說法錯誤；故本題選A。16．“尋找最美鄉(xiāng)村教師”是由中央電視臺與光明日報社聯(lián)合發(fā)起的大型公益活動。在過去兩屆的活動中，數(shù)百名記者、編導(dǎo)奔赴全國各?。ㄊ?、自治區(qū)）的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，行程數(shù)萬公里，尋訪鄉(xiāng)村教師典型人物?！皩ふ摇被顒右l(fā)了社會各界的關(guān)注，感動了善良的人們，凝聚起全社會的愛心和力量。這一活動的開展有利于（

）①營造尊師重教的良好氛圍②給老師以物質(zhì)獎勵③引發(fā)社會各屆對于教師群體的關(guān)注④激發(fā)我們對老師的感恩與熱愛之情A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】本題考查尊重老師。①③④：開展“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動有利于營造尊師重教的良好氛圍，引發(fā)社會各屆對于教師群體的關(guān)注，激發(fā)我們對老師的感恩與熱愛之情，①③④正確；②：開展“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動不會給老師以物質(zhì)獎勵，②錯誤；故本題選C。17．下列關(guān)于代溝的說法，正確的是（

）①積極的溝通是縮小代溝、減少沖突的有效途徑②代溝是客觀存在的、難以避免的③代溝產(chǎn)生的原因是多種多樣的④代溝的存在是正常的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④【答案】D【解析】本題考查親子沖突。①②③④：依據(jù)教材知識可知，代溝的存在是正常的，代溝是客觀存在的、難以避免的，代溝產(chǎn)生的原因是多種多樣的，積極的溝通是縮小代溝、減少沖突的有效途徑，①②③④正確；故本題選D。18．有人說：“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開；世上有扇門，叫心扉，難以敞開；世上有條溝，叫代溝，難以逾越?！币韵滦纬纱鷾系脑蛴校?/p>

）①青春期自我意識增強(qiáng)②與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異③與同伴之間越來越密切的關(guān)系可能使親情變得相對疏遠(yuǎn)④我們已經(jīng)長大，不再需要父母、長輩的指導(dǎo)A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本題考查親子沖突的原因。①②③：依據(jù)教材知識可知，形成代溝的原因有青春期自我意識增強(qiáng)，與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，與同伴之間越來越密切的關(guān)系可能使親情變得相對疏遠(yuǎn)，①②③正確；④：我們?nèi)匀恍枰改?、長輩的指導(dǎo)，④錯誤；故本題選B。19．隨著“雙減”政策的落地，各地嚴(yán)格遵循要求，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，盡最大努力滿足學(xué)生的不同需求。此舉（

）①會弱化文化課學(xué)習(xí)，影響成績的提升②有利于充盈精神世界，培育核心素養(yǎng)③只是通過比賽，旨在激發(fā)學(xué)生的競爭意識④有利于增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展A．①② B．①③ C．①④ D．②④【答案】D【解析】本題考查對學(xué)習(xí)的新認(rèn)識、養(yǎng)護(hù)精神。②④：依據(jù)題文，提升學(xué)校育人水平，盡最大努力滿足學(xué)生的不同需求，這有利于豐富學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時能夠充盈學(xué)生的精神世界，培育核心素養(yǎng)，②④正確；①：不會弱化文化課學(xué)習(xí)和影響成績的提升，①錯誤；③：只是，說法絕對化，③錯誤；故本題選D。20．周末，小兵約小林去打籃球。去到約定地點(diǎn)，小林才知道小兵還約了另外幾個同學(xué)一起去河邊游泳。此時小林應(yīng)該（

）A．一起去游泳，畢竟是朋友，不好拒絕 B．拒絕邀請，自行回家完成作業(yè)C．埋怨小兵欺騙自己，與小兵一刀兩斷 D．勸說大家拒絕野泳，保護(hù)生命【答案】D【解析】本題考查呵護(hù)友誼、敬畏生命。D：中學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)，野泳有危險，小林應(yīng)該勸說大家拒絕野泳，保護(hù)生命，故D正確；A：小林應(yīng)該拒絕并勸說大家不要去游泳，故A錯誤；B：野泳有危險，小林不僅自己不能去，還要幫助同學(xué)，勸說大家不要去，故B錯誤；C：我們要學(xué)會呵護(hù)友誼，“與小兵一刀兩斷”是不珍惜友誼的做法，故C錯誤；故本題選D。21．首屆“深圳青年讀書月”于今年5月重磅啟動，活動突出學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神工作主線，以“3+N”的形式，鼓勵引領(lǐng)廣大青年好讀書、多讀書、讀好書，助力深圳青年高質(zhì)量發(fā)展。閱讀活動的開展（

）①有利于提升市民的科學(xué)文化素質(zhì)②有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個人的精神世界③表明閱讀逐漸成為市民的主要任務(wù)④表明市民學(xué)習(xí)文化的氛圍已經(jīng)十分濃厚A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】A【解析】本題考查養(yǎng)護(hù)精神的途徑。①②：開展閱讀活動有利于提升市民的科學(xué)文化素質(zhì)、養(yǎng)護(hù)精神、充盈個人的精神世界，故①②說法正確；③：材料主要說明開展閱讀活動提高市民的素質(zhì)，但不能說明“閱讀是市民的主要任務(wù)”，故③說法錯誤；④：材料主要說明開展閱讀活動提高市民的素質(zhì)，并未體現(xiàn)“市民學(xué)習(xí)文化的氛圍已經(jīng)十分濃厚”，故④不符合題意；故本題選A。22．流行性感冒是由流感病毒引起的、對人類健康危害嚴(yán)重的急性呼吸道傳染病，每年可引起季節(jié)性流行。該病主要通過呼吸道飛沫傳播，具有發(fā)病率高、傳播快、人群普遍易感的特點(diǎn)。預(yù)防流感病，進(jìn)行自我保護(hù)，下列做法正確的是（

）①講衛(wèi)生，勤洗手②打噴嚏，捂口鼻③人多處，要少去④躲家里，拒交流A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④【答案】C【解析】本題考查愛護(hù)身體。①②③：預(yù)防流感病，進(jìn)行自我保護(hù)，講衛(wèi)生，勤洗手、打噴嚏，捂口鼻、人多處，要少去都是自我保護(hù)的好辦法，故①②③符合題意；④：“拒交流”的做法太絕對，故④錯誤；故本題選C。23．下列名言中，啟示我們要學(xué)會合作學(xué)習(xí)的是（

）A．工欲善其事，必先利其器B．獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞C．人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已D．役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣【答案】B【解析】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)。B：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞體現(xiàn)的觀點(diǎn)是善于合作學(xué)習(xí)，啟示我們要學(xué)會合作學(xué)習(xí)，故B符合題意；A：工欲善其事，必先利其器體現(xiàn)的是要學(xué)會學(xué)習(xí)應(yīng)該掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，故A不符合題意；C：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已，說明人的生命是短暫的，要珍愛生命，要珍惜青春時光，故C不符合題意；D：體現(xiàn)的觀點(diǎn)是對人才不能求全責(zé)備，啟示我們要做更好的自己，就要揚(yáng)長避短，故D不符合題意；故本題選B。24．在我們身邊隨處可見穿著紅馬甲的志愿者，他們以平常心做平凡事，有效地拉近人與人之間的心靈距離，讓我們看到每個普通人身上的“不平凡”。這表明（

）①偉大在于創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和貢獻(xiàn)②生命拒絕冷漠要學(xué)會傳遞溫暖③生命雖然平凡但也能創(chuàng)造偉大④與他人建立聯(lián)系必定充盈生命A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】本題考查生命的相關(guān)知識。②③：美好生活離不開人與人的相互關(guān)愛。題干中在我們身邊隨處可見穿著紅馬甲的志愿者，他們以平常心做平凡事，有效地拉近了人與人之間的心靈距離，對緩解社會矛盾，促進(jìn)社會穩(wěn)定有一定的積極作用，讓我們看到了每個普通人身上的“不平凡”，這是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，是親社會行為，體現(xiàn)了生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大，生命拒絕冷漠，要在彼此關(guān)切中傳遞溫暖，②③說法正確；①：偉大在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，①說法錯誤；④：必定說法太絕對，④說法錯誤；故本題選C。第Ⅱ卷二、分析說明題：本題共3大題，共52分。25．強(qiáng)國有我【冬奧明星】2022年北京冬奧會上，蘇翊鳴一舉奪得單板滑雪冬奧金牌，“翊鳴”驚人的背后，面對壓力與傷痛，為國爭光在北京冬奧會期間，谷愛凌在落后其他選手的情況下，在最后一輪跳出了比賽中從未嘗試過的超高難度動作，不是為了滑得比別人好，而是想滑出100%的自己。”除了滑雪運(yùn)動員的身份，還喜歡跑步、騎馬、籃球、攀巖等運(yùn)動，同時還對鋼琴、聲樂、芭蕾等諸多藝術(shù)方面感興趣(1)結(jié)合蘇翊鳴的故事，運(yùn)用所學(xué)知識說明“有夢想誰都了不起”包含的信息。6分(2)結(jié)合谷愛凌的成長故事，要“想滑出100%的自己”，我們可以通過哪些途徑激發(fā)自己的潛能？6分【青春誓言】在北京天安門廣場隆重舉行的慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，一代青少年向黨許下的錚錚誓言：“為實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢準(zhǔn)備著；不忘初心，青春朝氣永在，百年仍是少年，奮斗正青春！青春獻(xiàn)給黨！請黨放心，強(qiáng)國有我！”(3)請黨放心，強(qiáng)國有我。綜合材料和所學(xué)知識，請你分析少年樹立夢想應(yīng)該注意什么？6分(4)綜合材料和所學(xué)知識，談?wù)勀阋鯓訛閷?shí)現(xiàn)“少年夢強(qiáng)國夢”而努力？6分【答案】(1)①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。②夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣。③有了夢想。(2)①通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要，與他人共同完成任務(wù)。(3)少年的夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連；少年的夢想與時代的脈搏緊密相連。(4)少年有夢，不應(yīng)止于心動；努力；努力需要立志，要堅(jiān)持；積極參加社會實(shí)踐活動，頑強(qiáng)拼搏?！窘馕觥靠键c(diǎn)考查：夢想的意義、激發(fā)潛能、樹立夢想、實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用夢想的意義的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：有夢想誰都了不起→可鏈接夢想的意義；第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查如何激發(fā)潛能，可結(jié)合教材知識作答。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用樹立夢想的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢準(zhǔn)備著→可鏈接少年的夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連、與時代的脈搏緊密相連；第三步：整合信息，組織答案。（4）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用實(shí)現(xiàn)夢想的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：奮斗正青春！青春獻(xiàn)給黨！→可鏈接實(shí)現(xiàn)夢想的途徑；第三步：整合信息，組織答案。26．材料一

七年級（2）班的小紅和同學(xué)參加了一個“學(xué)習(xí)交流群”，大家在群里和天南海北的朋友交流生活及學(xué)習(xí)心得，探討學(xué)習(xí)中遇到的問題，聯(lián)絡(luò)感情。“學(xué)習(xí)交流群”成了他們的另一個班級。材料二

近年來，十幾歲的青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)世界，“費(fèi)盡周折見網(wǎng)友”的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。小麗通過微信“搖一搖”功能與長春李某相識，兩人聊得非常投機(jī)，于是相約在長春見面。五一節(jié)期間，剛剛放假的小麗登上了開往長春的列車，而她的網(wǎng)友李某卻躲了起來。無處可去的小麗被一位好心人發(fā)現(xiàn)后報了警，民警將小麗送到了長春市救助管理站。(1)【我思考】請你就“網(wǎng)絡(luò)交往”主題設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。2分(2)網(wǎng)上交往具有什么特點(diǎn)？4分(3)結(jié)合材料二，請你說說網(wǎng)上交友要注意哪些問題？6分(4)一些人上網(wǎng)交友是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中遇到問題，需要傾訴的對象。請你說說，現(xiàn)實(shí)生活中遇到問題，我們還可以向誰求助？4分【答案】(1)網(wǎng)絡(luò)交往，增強(qiáng)自我保護(hù)意識等。(2)網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。(3)①學(xué)會理性辨別、慎重選擇。②要有一定的自我保護(hù)意識。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。④要遵守法律、法規(guī)。⑤要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。(4)父母、老師、同學(xué)、伙伴?！窘馕觥靠键c(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)該注意的問題能力考查：分析和描述能力核心素養(yǎng)：健全人格（1）本題屬于開放性試題，言之有理即可。（2）本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，可以根據(jù)教材知識進(jìn)行回答。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用網(wǎng)絡(luò)交往的有關(guān)知識，從做法類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小麗約見網(wǎng)友，網(wǎng)友卻躲起來，導(dǎo)致小麗無處可去→聯(lián)系理性辨別，慎重選擇+具有一定自我保護(hù)意識+將網(wǎng)友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友要慎重+遵守道德和法律等。第三步：整合信息，組織答案。（4）本題考查在現(xiàn)實(shí)生活中遇到問題，可以向誰求助。屬于開放性試題，言之有理即可。27．步入初中，我們迎來了新的友誼。某班新聞報道小組的同學(xué)收集到了以下有關(guān)“友誼”的新聞。新聞一：2023年7月18日光明網(wǎng)：江蘇14歲初中生小戴在粉絲群被騙28000元。詐騙團(tuán)伙落網(wǎng)后交代，他們從群中篩選出未成年人，假扮群友、公司財(cái)務(wù)等，演繹詐騙劇本引誘未成年人上當(dāng)。(1)小戴的教