學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告(15篇)

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，回想起實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е扰d奮又通過(guò)觀察與交流，了解兒童的智力及語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)老師設(shè)我被分到了大班，大班的幼兒在面對(duì)陌生人時(shí)，都是那么心懷好很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了一個(gè)多月她們上課時(shí)，我會(huì)積極觀察如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問(wèn)俗話說(shuō)：萬(wàn)事開頭難。在實(shí)習(xí)的初期，我遇到了很多的困難。對(duì)我上的第一節(jié)課時(shí)音樂(lè)課，這是我第一次在幼兒園上課，當(dāng)時(shí)我因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所在實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得不止要學(xué)會(huì)教課，也應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣聽課。聽經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研我覺(jué)得實(shí)習(xí)期間我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變。我們作為實(shí)我從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的懵懂到后面在實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我悟出了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面不足在于：還不夠細(xì)心，沒(méi)有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我覺(jué)得大多數(shù)時(shí)候，我上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)但在實(shí)習(xí)的前兩周里，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那就是在我們苗苗二班一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起精彩的實(shí)習(xí)逐漸開始了，我作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，也緊隨著同學(xué)作為一名剛剛踏上社會(huì)的學(xué)生，對(duì)于這份工作，我還有很多緊張?jiān)谟變簣@的環(huán)境中，因?yàn)槲冶旧韺?duì)幼兒十分熱愛，所以在工作中在工作方面，我依然在認(rèn)真的鉆研學(xué)前教育，通過(guò)查詢資料以及作為一名實(shí)習(xí)教師，在工作中我始終保持著嚴(yán)格的工作態(tài)度，對(duì)回顧這段時(shí)間的情況，作為一名幼兒教師，我從鼓起勇氣才能站在此次的實(shí)習(xí)上，除了工作方面外，我在生活中也有許多的收獲現(xiàn)在，通過(guò)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我也已經(jīng)基本上適應(yīng)了社會(huì)的生活和工根據(jù)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱的要求，同時(shí)更重要是為自己將要從事的學(xué)前教育工作積累有益的經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后的工作能更順利地開（一）實(shí)習(xí)任務(wù)的見習(xí)我到幼兒園的第一天就開始了這次實(shí)習(xí)的見習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)流程，熟保育老師的工作很多也很細(xì)，甚至可以說(shuō)很繁瑣。所以我基本上一周的保育實(shí)習(xí)后，周園長(zhǎng)安排我參與小班的教學(xué)和班級(jí)管理工這一階段我最大的感受是：對(duì)孩子，你俯下身，你會(huì)看到一個(gè)天在這個(gè)過(guò)程中班主任要注意的地方特別多，包括幼兒入園時(shí)候要接建立良好的家園合作關(guān)系，充分整合家園教育資源，對(duì)自己的教實(shí)習(xí)就像是一塊試金石，在這四年的歲月中我們究竟是淘得了珍而我，作為一名學(xué)前教育的應(yīng)屆大學(xué)生，在這次的實(shí)習(xí)中，我充實(shí)習(xí)期間我經(jīng)過(guò)了很多體會(huì)，這些在社會(huì)中的經(jīng)歷，雖然并不算在生活上，我體會(huì)了獨(dú)立的辛苦，生活中很多事情都變得復(fù)雜起而在工作中，我也變的更加嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。起初的時(shí)候，我的還以經(jīng)歷了這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)社會(huì)的生活有了很大的改觀，也開始認(rèn)在生活中，我來(lái)到了新的居所，也認(rèn)識(shí)了很多新朋友、同事。在此外，在確定了工作之后我也搬出了學(xué)校宿舍，獨(dú)自在外生活的總結(jié)這次的實(shí)習(xí)，通過(guò)進(jìn)入社會(huì)的環(huán)境，我在思想和能力上都發(fā)生了急劇的提升變化。漸漸從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻麑W(xué)前教育工作幼兒園的后勤保育工作是全園管理工作的重要組成部分。要照顧調(diào)查目的：了解幼兒園保育工作內(nèi)容及流程，初步掌握具體的保根據(jù)我們一個(gè)多月的調(diào)查，體育東路幼兒園的保育工作基本程序夏天防蚊：每天下午等幼兒離園后，關(guān)閉教室門窗，用蚊香片熏體育東路幼兒園在幼兒保育方面的工作做得非常詳盡且認(rèn)真，他同時(shí)根據(jù)各個(gè)季節(jié)的`季節(jié)特點(diǎn)和多發(fā)傳染病來(lái)調(diào)整具體保育措但在針對(duì)個(gè)別幼兒的身體狀況并沒(méi)有具體措施，通過(guò)觀察，大部所以應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)保育工作責(zé)任制，讓保育工作步步到聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個(gè)好方法，新教師只有多聽課才這次實(shí)習(xí)，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺(jué)得在實(shí)習(xí)中，我做每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開在這三個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對(duì)二十七歲，我又一次跨進(jìn)了幼兒園的大門，帶了兩年孩子的我又進(jìn)入幼兒園這樣的環(huán)境讓我熟悉又陌生畢竟我曾經(jīng)也是一名優(yōu)秀開朗的小朋友總是那幾個(gè),看著幾個(gè)年紀(jì)較小的孩子,上下課總是那么安靜,會(huì)讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€(gè)小集體。所以在我的教學(xué)活動(dòng)中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的長(zhǎng)環(huán)境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來(lái)說(shuō)出他們心中所想。物;回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們?cè)谧呃壬喜煌撇粩D，洗手后不亂甩小水珠;喝水的時(shí)候，提醒孩子要排隊(duì)，接水時(shí)溫對(duì)小朋友說(shuō):你不乖的話就不讓你的媽媽來(lái)接你了，讓你今晚住幼兒園，過(guò)了一會(huì)又說(shuō)，園長(zhǎng)老師要過(guò)來(lái)了，還不乖?我聽了之后哭笑不怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適5.在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備6.大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)對(duì)待孩子真的是要非常的用心，給愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子，我覺(jué)得只能這次為期一個(gè)多月的校外實(shí)習(xí)，我來(lái)到了鄭東新區(qū)陽(yáng)光小博士幼的心態(tài)-是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自這一個(gè)星期我了解了老師的工作內(nèi)容，老師在幼兒入園后要清理在見習(xí)的這一星期里，我對(duì)鄭東新區(qū)陽(yáng)光小博士幼兒園的工作時(shí)一周的見習(xí)后，在主班老師的指導(dǎo)下我開始嘗試教學(xué)和管理。在思路去學(xué)習(xí)又不至于扼殺孩子的天真是個(gè)值得認(rèn)真思考和探討的問(wèn)我在和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到了和他們相處一定在活動(dòng)之前，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案，就算是按照教師用書教學(xué)工作的同時(shí)我留心觀察主班老師的工作，學(xué)習(xí)到主班應(yīng)該保當(dāng)然，自己在實(shí)習(xí)中，也有做得不足的地方，比如說(shuō)班級(jí)的常規(guī)班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問(wèn)題。我經(jīng)常實(shí)習(xí)的日子，短暫而漫長(zhǎng)，除了孩子們帶給我的溫馨感受，老師們的愛也讓我受益很多。我的指導(dǎo)老師經(jīng)常與我私下溝通和交流孩的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐我認(rèn)真、仔細(xì)、勤學(xué)好問(wèn)，能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記，并主動(dòng)接近入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個(gè)比較鬧的班，班上大二班的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說(shuō)話，小朋友才安靜保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中在來(lái)幼兒園的第二天，園長(zhǎng)就讓我獨(dú)立帶班。帶的是小班，班上在活動(dòng)之前，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案，就算是按照教師用書在教育活動(dòng)之余，我也會(huì)很好的做好保育工作，特別是實(shí)習(xí)的第當(dāng)然，自己在實(shí)習(xí)中，也有做得不足的地方，比如說(shuō)班級(jí)的常規(guī)就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的，然而它又是十分重要的。幼兒對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō)，也許每天的生活時(shí)間是一成不變的，或許沒(méi)“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學(xué)校了，但是本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生時(shí)光如水，日月如梭，有如雁過(guò)無(wú)痕一般，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)前的實(shí)訓(xùn)將這三個(gè)月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因在這繁忙的幾個(gè)月中，我收獲了很多很多，時(shí)間就這么無(wú)情，頭琢磨后，又覺(jué)得不盡然……原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見與膚的呢?或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚在實(shí)訓(xùn)初期的時(shí)候，看到小朋友飯沒(méi)吃完，我就會(huì)去喂他，他們我很慶幸能夠跟大三班的小朋友及老師共同過(guò)了三個(gè)多月的時(shí)我把實(shí)訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這三個(gè)多月時(shí)間里，我的這次實(shí)訓(xùn)給我提供了一個(gè)鑒定自己的機(jī)會(huì)，使自己發(fā)現(xiàn)了工作和自己的工作，通過(guò)實(shí)踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能樣的、該具備的心態(tài)-是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個(gè)比較鬧的班，班上大二班的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@活動(dòng)中。大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說(shuō)話，小朋保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或在見習(xí)的這一天里，我對(duì)徐楊小學(xué)興強(qiáng)幼兒園的工作時(shí)間安排及在來(lái)幼兒園的第二天，園長(zhǎng)就讓我獨(dú)立帶班。帶的是小班，班上我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程中，和他們相處一定要把自己扮一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)在活動(dòng)之前，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案，就算是按照教師用書在教育活動(dòng)之余，我也會(huì)很好的做好保育工作，特別是實(shí)習(xí)的第當(dāng)然，自己在實(shí)習(xí)中，也有做得不足的地方，比如說(shuō)班級(jí)的常規(guī)就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的，然而它又是十分重要的。幼兒們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對(duì)著生實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。讓我的是對(duì)工作的概念有了了解，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特