


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024年高考作文預(yù)測及佳作賞析:生力的奔涌——對(duì)魯迅先生寄語的思考原題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)魯迅先生曾寄語青年:“你們所多的是生力,遇到深林,可以辟成平地的:遇到曠野可以栽種樹木的;遇到沙漠,可以開掘井泉的?!弊鳛闀r(shí)代青年,對(duì)于先生所說的“生力”,你有怎樣的聯(lián)想和思考?請任選角度,結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟,寫一篇文章。要求:①自選角度,自擬標(biāo)題;②文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;③不少于800字:④不得抄襲,不得套作。審題【文題解析】:題目要求我們閱讀魯迅先生的寄語,思考他所提到的“生力”,并結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行寫作。這是一個(gè)關(guān)于青年成長、奮發(fā)向前、勇于開拓的主題。我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行審題立意:一、關(guān)鍵詞解析生力:這里的“生力”可以理解為青年人具備的活力、創(chuàng)造力、潛力等。它是青年人在面對(duì)困難時(shí)勇往直前的動(dòng)力來源。深林、曠野、沙漠:這三個(gè)詞匯代表不同的人生階段或困境。深林代表未知的世界,需要我們?nèi)ヌ剿?;曠野代表廣闊的發(fā)展空間,我們可以在這里栽種樹木,即創(chuàng)造價(jià)值;沙漠則象征著我們?nèi)松械睦щy和挑戰(zhàn),需要我們挖掘井泉,尋找希望。二、立意方向勇敢面對(duì)困境,發(fā)揮生力優(yōu)勢。我們可以從自身經(jīng)歷出發(fā),講述如何勇敢面對(duì)困難,充分發(fā)揮自身潛力,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。創(chuàng)新發(fā)展,踐行生力理念??梢試@創(chuàng)新的重要性,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的創(chuàng)新案例,闡述青年人如何利用生力推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。傳承魯迅精神,做時(shí)代新人。從魯迅先生的寄語中汲取智慧,立志為國家、民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過以上解析,我們可以明確本題的立意方向和結(jié)構(gòu)布局。在寫作過程中,要注意以自身經(jīng)歷和感悟?yàn)榛A(chǔ),結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)和社會(huì)現(xiàn)象,充分展現(xiàn)青年人在面對(duì)困境時(shí)所具備的生力。同時(shí),要注重行文結(jié)構(gòu)的層次性和邏輯性,使文章具有說服力和感染力。佳作賞析【佳作賞析】:生力的呼喚在歲月的長河中,時(shí)代青年肩負(fù)著使命,如魯迅先生所言:“你們所多的是生力,遇到深林,可以辟成平地的:遇到曠野,可以栽種樹木的;遇到沙漠,可以開掘井泉的。”這句話,如同一盞明燈,照亮了我們前行的道路,也喚醒了我們內(nèi)心深處的那份“生力”。生力,是破土而出的力量,是披荊斬棘的勇氣,是勇往直前的信念。我想,先生的這句寄語,不僅是對(duì)我們這一代青年的期許,更是對(duì)整個(gè)時(shí)代精神的呼喚。在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,我們面臨著諸多挑戰(zhàn),而挑戰(zhàn)的背后,正是生力的綻放?;厥走^去,我們從深林中走出,開拓出一片片嶄新的天地。從農(nóng)耕文明到工業(yè)革命,再到如今的信息化時(shí)代,我們不斷突破禁錮,用生力改變世界。我們擁有了高速、高鐵、飛機(jī),讓地球變得不再遙遠(yuǎn);我們探索太空,登陸月球,探尋宇宙的奧秘;我們研究基因,破解生命的密碼,為人類的健康和未來鋪路。這一切,都是我們用生力書寫的輝煌篇章。生在當(dāng)代,我們擁有著前所未有的機(jī)遇,也承擔(dān)著前所未有的責(zé)任。面對(duì)曠野,我們要栽種樹木,綠化家園。環(huán)境污染、資源枯竭、氣候變化,這些問題如同沙漠般困擾著我們。然而,正是這些挑戰(zhàn),激發(fā)了我們的斗志,讓我們挺身而出,為地球母親披上綠衣。我們投身公益,倡導(dǎo)環(huán)保,關(guān)愛弱勢群體,用自己的力量,點(diǎn)亮希望之光。在沙漠中,我們勇敢地開掘井泉,為時(shí)代尋找新的生機(jī)。面對(duì)未知與困境,我們從未退縮。從互聯(lián)網(wǎng)到人工智能,從大數(shù)據(jù)到云計(jì)算,我們不斷創(chuàng)新,追求卓越。正是這份生力,讓我們在沙漠中找到了清泉,為時(shí)代的發(fā)展注入了新的活力。然而,時(shí)代的車輪永不停歇,生力的呼喚仍在繼續(xù)。面對(duì)未來,我們?nèi)绾文懿回?fù)使命,勇往直前?首先,我們要堅(jiān)定信念,始終保持對(duì)美好未來的憧憬。有了信念,我們才能在困境中破浪前行,不斷突破自我。其次,我們要勤奮學(xué)習(xí),充實(shí)自己,提高綜合素質(zhì)。只有不斷充實(shí)自己,我們才能在挑戰(zhàn)中游刃有余,為時(shí)代發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。最后,我們要勇于擔(dān)當(dāng),積極參與社會(huì)事務(wù),關(guān)注時(shí)代發(fā)展。我們這一代青年,是時(shí)代的希望,國家的未來。我們要用自己的生力,為時(shí)代添彩,為國家繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。生力,是我們這一代青年的代名詞,是我們面對(duì)挑戰(zhàn)的信念。讓我們攜手共進(jìn),用生力改變世界,讓時(shí)代因?yàn)槲覀兌用篮?。愿生力的呼喚,永遠(yuǎn)在我們心中回蕩,引領(lǐng)我們前行?!炯炎髻p析】:生力的奔騰悠悠歲月中,總有一些人,一些事,讓我們感動(dòng),讓我們深思。那些披荊斬棘,勇往直前的身影,猶如魯迅先生所說,他們擁有的是無窮的“生力”。這種力量,如同一股涌動(dòng)的清泉,無論遇到深林、曠野,還是沙漠,都能煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我想,這“生力”便是那一代又一代的中國青年,他們用勇敢、智慧、汗水書寫著屬于自己的青春華章。從辛亥革命的英勇烈士,到長征路上的年輕戰(zhàn)士;從改革開放時(shí)期的創(chuàng)業(yè)青年,到新時(shí)代的建設(shè)者,他們都是那一片片綠葉,匯聚成一片生機(jī)盎然的森林。生力,是深林中的開拓者。曾幾何時(shí),我們這片古老的土地上,森林密布,荊棘叢生。那是一道道難以逾越的障礙,但總有那么一些人,他們勇敢地拿起手中的利斧,劈開重重迷霧,辟出一條光明之路。他們是先行者,是拓荒者,是那些為了民族獨(dú)立、人民幸福而前赴后繼的青年。因?yàn)樗麄?,我們有了改革的春風(fēng),有了繁榮昌盛的今天。生力,是曠野中的播種者。當(dāng)我們站在廣袤的田野上,總會(huì)看到那些忙碌的身影,他們揮灑著汗水,耕耘著希望。他們是那些在荒涼土地上播種綠色,播撒生命的青年。他們用心血和汗水,讓荒蕪的土地變得肥沃,讓寸草不生的沙漠變成綠洲。因?yàn)樗麄?,我們有了勃勃生機(jī)的大地,有了五谷豐登的喜悅。生力,是沙漠中的尋水者。在茫茫沙漠中,水資源稀缺,但他們并沒有放棄。他們用自己的智慧和勇氣,挖掘出一口口井泉,為這片土地帶來了生命的希望。他們是那些不畏艱險(xiǎn),敢于挑戰(zhàn)的青年。因?yàn)樗麄?,我們有了源源不斷的水源,有了綠洲的擴(kuò)展。身為新時(shí)代的青年,我們肩負(fù)著前人的期望,承載著民族的希望。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)前人的精神,用自己的力量,去開辟新的天地。我們不再是那片深林、曠野、沙漠,我們是有理想、有抱負(fù)的青年,我們要成為那股推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的“生力”。讓我們握緊手中的拳頭,向著太陽,發(fā)出屬于我們的吶喊:“我們是新時(shí)代的青年,我們有無窮的‘生力’,我們有信念、有夢想,我們要用雙手,書寫屬于我們的篇章!”讓我們勇敢地邁出步伐,去追尋那更美好的未來,去實(shí)現(xiàn)那偉大的夢想。歲月如歌,青春似火。讓我們銘記魯迅先生的教誨,用自己的“生力”,去開辟一片新的天地,讓生命綻放出最耀眼的光芒。我們要相信,只要心中有陽光,腳下就會(huì)有力量,前方就會(huì)有希望。因?yàn)槲覀儞碛袩o窮的“生力”,我們將成為新時(shí)代的驕傲!【佳作賞析】:生力的奔涌——對(duì)魯迅先生寄語的思考在無盡的時(shí)光長河中,總有一些人,他們?nèi)缤还晒杀加康那辶?,用自己的力量改變著世界。他們是時(shí)代的青年,被魯迅先生賦予了一種名為“生力”的品質(zhì)。這種力量,如同種子,遇到深林可以辟成平地,遇到曠野可以栽種樹木,遇到沙漠可以開掘井泉。我想,生力,就是那顆永不磨滅的進(jìn)取之心。當(dāng)我們遇到困境,是選擇退縮,還是勇敢向前?我想,生力會(huì)告訴我們,即使前方是深林,也要勇往直前,辟出一片天地。我曾遇到過一道難題,百思不得其解。但我沒有放棄,我用盡全身的力氣,去研究,去思考,終于在一個(gè)夜晚,我豁然開朗,解出了那道題。那一刻,我感受到了生力的力量,那是堅(jiān)韌不拔,永不放棄的精神。生力,也是那顆敢于創(chuàng)新的種子。當(dāng)我們面對(duì)一片曠野,是選擇茫然四顧,還是種下希望的種子?我想,生力會(huì)告訴我們,即使前方是沙漠,也要勇往直前,開掘出生命的源泉。我曾參加過一個(gè)科技創(chuàng)新比賽,我和我的團(tuán)隊(duì)為了一個(gè)創(chuàng)意,不斷嘗試,不斷改進(jìn),最終我們的作品獲得了評(píng)委的認(rèn)可。那一刻,我感受到了生力的力量,那是敢于創(chuàng)新,勇攀高峰的精神。生力,更是那顆熱愛生活的種子。當(dāng)我們面對(duì)生活的種種困境,是選擇抱怨命運(yùn)的不公,還是積極面對(duì),用笑容去化解一切?我想,生力會(huì)告訴我們,無論遇到怎樣的困難,都要熱愛生活,用積極的態(tài)度去面對(duì)。我曾在一個(gè)寒冷的冬日,看到一位老人在公園里清掃積雪,他的臉上洋溢著幸福的笑容。我問他,為什么要這么做,他告訴我,因?yàn)樗麩釔凵睿瑹釔圻@個(gè)美麗的世界。那一刻,我感受到了生力的力量,那是熱愛生活,積極向上的精神。生力,是那顆永不磨滅的進(jìn)取之心,是那顆敢于創(chuàng)新的種子,是那顆熱愛生活的種子。生力,是我們心中那股永不熄滅的火焰,是我們面對(duì)困境,勇往直前的動(dòng)力。作為時(shí)代的青年,我們肩負(fù)著先生的寄托,承載著未來的希望。讓我們用生力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣告行業(yè)數(shù)字化廣告投放與效果評(píng)估系統(tǒng)
- 2024年秋七年級(jí)歷史上冊 第13課 東漢的興亡教學(xué)實(shí)錄 新人教版
- 2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 五 加與減(二)第4課時(shí) 拔蘿卜教學(xué)實(shí)錄 北師大版
- 4說說我們的學(xué)校 (教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊
- 13 萬里一線牽2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊道德與法治同步教學(xué)設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版)
- DB3709-T 013-2022 公路工程煤矸石路基施工技術(shù)規(guī)范
- 4 說說我們的學(xué)校(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊統(tǒng)編版
- 10馬詩教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊語文統(tǒng)編版
- 2024年六年級(jí)品社下冊《科學(xué)技術(shù)改變我們的生活》教學(xué)實(shí)錄 冀教版
- 6 傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊統(tǒng)編版
- 成人呼吸支持治療器械相關(guān)壓力性損傷理論考核試題
- 《客艙設(shè)備與服務(wù)》課件-1.客艙乘務(wù)員
- 100以內(nèi)進(jìn)退位加減法口算題每天60道
- 小兒推拿健康檔案表
- 2024年南京城市職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- (正式版)HGT 20593-2024 鋼制化工設(shè)備焊接與檢驗(yàn)工程技術(shù)規(guī)范
- 部編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊第三單元集體備課教材分析
- GIS在公共衛(wèi)生與疫情防控中的應(yīng)用
- 部編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)下冊課堂同步試題全冊(含答案)
- 【電動(dòng)汽車充電樁控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)10000字(論文)】
- 廣告牌制作安裝應(yīng)急預(yù)案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論