2023年關(guān)于繼續(xù)教育畢業(yè)生登記表自我鑒定合集9篇

2023年關(guān)于繼續(xù)教育畢業(yè)生登記表自我鑒定合集9篇接著教化畢業(yè)生登記表自我鑒定篇1

兩年的網(wǎng)絡學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充溢自己的一個過程。本人在思想相識、業(yè)務學問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。對自已兩年來的學習和生活作一個評定。

一、思想政治方面

本人注意政治理論學習，敬重領導，團結(jié)同志，酷愛本職，作風嚴謹，為人正派。平常關(guān)切國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。努力做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

二、學習方面

本人能根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，主動參與集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過兩年學習，現(xiàn)已仔細完成了各門課程的學習，駕馭了所學學問，并通過了所學課程考核。

三、業(yè)務方面

為適應社會發(fā)展的需求，我仔細學習專業(yè)學問，對本專業(yè)一絲不茍。除了理論學習之外，還把學到的理論學問用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐實力也得到特別大的提高。

通過兩年的學習，自身得到了一個很好的熬煉和提高，在今后的工作中我還要接著努力，不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，信任自己肯定會演繹出精彩的一幕。

接著教化畢業(yè)生登記表自我鑒定篇2

通過學習，我首先是更新了觀念。對老師來說，探討是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的探討具有質(zhì)的區(qū)分。它是“以解決問題為目標的診斷性探討及實踐者對自身實踐情境和閱歷所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話溝通，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力探討自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

老師是學生成長的守護人。他將老師角色定位于學習者、探討者、實踐者。老師首先是學習者，不僅要擅長向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向?qū)W生學習。老師是探討者，帶領學生主動主動參加科研課題的探討。老師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。

教化無小事。一個細微環(huán)節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個老師最珍貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教化的真諦，開掘出散發(fā)著簇新芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教化細微環(huán)節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體，是具有獨立發(fā)展實力充溢創(chuàng)建力的生命體。概括地說，教化的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。

就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應當是自然同等的。老師和學生不但在人格上、感情上是同等的摯友，而且也是在求學問的道路上共同探究前進的同等的志同道合者。

在教化中，老師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到老師的和善和真誠愛心，才樂于聽從老師的訓誨。正所謂“親其師，信其道”，老師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過溝通達到心與心的溝通。老師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生情愿接受，達到教化的目的。暖人話語，滋潤心田。暖和的的話語，可以使學生深深感到老師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。老師對學生還要有一種充溢責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

除了更新自己的教化教學理念之外，我們還須要結(jié)合個人狀況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發(fā)覺和自我完善的過程，除了須要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更須要一份長久的熱忱，一份對教化、對學生、對社會的神圣信仰與追求！

有人說，老師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導航員。而我要說，老師就象一棵枝繁葉茂的大樹，須要汲取多方面的養(yǎng)分：有科學的教化思想，有先進的教化理念，有符合時代特點的教化言論，有廣博的學識，有令人佩服的教學藝術(shù)，有較強的人格魅力，有不斷開拓進取的精神。為了達到這一目標，我始終在做著一個“好學生”。多年來，在教學工作的同時，我主動學習先進的教化教學理念。

新課程改革這股春風吹來之后，我更感覺到如魚得水，反復翻閱新課標，領悟其中的真諦，在教學實踐中不斷反思。學校組織的各項活動，我都主動參與?！袄蠋煈幸环N苦讀，苦學的精神。”苦讀、苦學應當是老師的“天性”。學習探討新課標新課程，讓我有了方向從學習中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览?。我在不斷的學習，也在不斷的探討、不斷的探究，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，精確把握教學的尺度。探討中考題體會其中蘊涵著的教學思想，教學方法。在同行身上學到的好方法也剛好去應用。

我和學生們相互學習，共同成長。我想，所謂的教學相長就是這個意思吧！如此種種，我在做“好學生”的基礎上，也在努力的做好老師。做“好學生”是磨練我的重要歷程；而做一名好老師是我的終極目標?？傊?，接著教化學習的收獲是特別豐富，它引發(fā)我的思索，也讓我收獲了許多的學問。

然而，向往將來，我知道前方的道路依舊是曲折的，終歸這些思索和理論須要我在今后的教學實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的。最終用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

接著教化畢業(yè)生登記表自我鑒定篇3

一年來，我和其他全部老師一樣都參與了第三輪接著教化的培訓。通過一年的接著學習，教化教學觀念有了新的相識，教學技能有了提高，老師接著教化是老師教化的重要組成部分，是提高老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教化的關(guān)鍵。本學年，我嚴格執(zhí)行接著教化工作安排，努力工作，現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：

一、提高相識，加強責任感和緊迫感

時代在不斷的進步、發(fā)展，對老師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我仔細學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作。本學年，我仔細的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。

二、豐富專業(yè)學問，加強業(yè)務學習

1、加強專業(yè)實力的培育，促進學問結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教化思想，教化理念、教化方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)學問的學習，開展同伴互助活動，多聽課，學習閱歷豐富的老師先進之處，運用于教學。

2、把握外出學習機會、剛好進行內(nèi)化。外出參與教化教學活動的相關(guān)培訓是老師提高綜合素養(yǎng)的主要形式。我在本學年里緊緊抓住每一次外出的機會，進行海綿吸水般的學習。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化，做好相關(guān)的自學筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教化教學實際當中，取得了特別好的效果。使得接著教化的意義落到了實處。

3、觀摩、探討、學習，提高思想相識和教學水平。仔細學習教化教學理論，探討教化教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教研實力。

三、高度重視教學反思，做好反思再實踐

反思是老師發(fā)覺問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教化教學中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的緣由以及由此產(chǎn)生的教化后果，在實踐中形成？還與老師們形成了“個體反思"和"群體反思"兩種方式。"個體反思"是我"自省自察"，特殊是對于本學期的幾堂公開課、展示課，我都會進行進行"課前反思——課中反思——課后反思—思后實踐"并且寫好反思案例等，剛好總結(jié)好理論成果。

四、以名師為榜樣、大膽探究實踐

通過參與各類培訓也好，自己進行教學探討也好，我總會以名師名家，這當然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得美麗。于是他們都會成為我追隨的目標，我會以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不會迷失自己，我會大膽探究、實踐自己的教學感悟。把自己專心悟的教學原理通過最樸實、簡潔的教化教學手段來進行實踐。

讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教化。通過這樣的“追隨”和“創(chuàng)新”鞏固了自己所學理論，又提高了運用理論學問解決實際問題的實力。

通過此次接著教化學習，我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作閱歷不足，在面對全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。為使自己具有高尚師德，具有實施素養(yǎng)教化實力與水平的而加緊學習，學習，再學習。

接著教化畢業(yè)生登記表自我鑒定篇4

本人酷愛祖國，酷愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。剛好了解和關(guān)切黨和國家的方針、政策和路途，自覺遵守國家法律法規(guī)和社會道德行為規(guī)范。

20xx年7月，我于計算機應用專業(yè)大專畢業(yè)，在多年的技術(shù)工作之后，感覺自己在技術(shù)以外的管理學問水平成為我職業(yè)發(fā)展的瓶頸。面對這種狀況，我于是選擇了接著學習和進修。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學習。針對這個問題，20xx年秋季，我懷著劇烈的求知欲和進取心報讀了廈門高校接著教化與職業(yè)教化學院項目管理專業(yè)（專升本），通過二年半的學習，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，即將畢業(yè)。

在學習過程中，以自學為主，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)，通過網(wǎng)絡課程點播和網(wǎng)絡教學平臺互動學習。二年半的學習時間不長，平常工作也相對繁重，面對諸多困難，本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看網(wǎng)絡視頻課程和利用網(wǎng)上教學平臺向指導老師請教學業(yè)疑難問題并進行自主學習。

在這期間，本人下功夫仔細學習項目管理專業(yè)開設的全部必修課程，對專業(yè)學問理論有了系統(tǒng)的了解和把握，并結(jié)合自己的實際工作，把所學的項目管理學問應用到我的工作當中，加深了對項目管理學問的理解和應用實力，彌補了工作當中對管理學問的欠缺，為以后的工作和職業(yè)的發(fā)展和提升奠定了學問基礎。

畢業(yè)在即，回首二年半的接著教化的學習和工作生活，我始終都孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎。在此，我要感謝學院老師這兩年半來為我們所付出的艱辛苦動，向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

接著教化畢業(yè)生登記表自我鑒定篇5

遵守校紀校規(guī)，敬重師長，團結(jié)同學；政治上要求進步，學習上勤奮刻苦；關(guān)切同學，酷愛集體。

由于成人教化的特別性，就要求在課下練習鞏固課堂上所學的學問，對于實在不明白的就要向老師主動請教，并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學實力得到了提高。并且學會了改進學習方法和獨立思索。在學習中，我不只是學到了公共基礎學科學問和許多專業(yè)學問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍。在學習學問這段時間里，更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

平常友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很快樂，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解理解的是，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會受益，幫助別人的同時也是在幫助自己。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起肯定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確相識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

個人認為這個世界上并不存在完備的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

我的優(yōu)點是誠懇、熱忱、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，通過四年的高校生活，學到了許多學問，更重要的是有了較快駕馭一種新事物的實力。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。相識了很多同學和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些短處并盡力改正。三年的高校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

人生的選擇總是存在著很多必定性和偶然性。為了順應社會的需求，提高自身各方面的素養(yǎng)，考慮到自身的實際狀況，三年前我選擇參與了成人高考，并填報了我校的應用藝術(shù)與設計專業(yè)。順當通過了全國成人高考及學校組織的專業(yè)考試后，我正式成為了我校成人業(yè)余大專的一名學生，起先了我邊工作邊念書的學習生涯。

可能許多同學都和我有同感，要工作與學習兼顧是一件又費體尢有傷腦力的事情，與以前在學校只是單一的學生身份有很大的不同。白天在公司忙勞碌碌，下班后就又快馬加鞭的擠著擁擠的公交車趕到學校參與學習。在這一點上我始終很佩服班上的一些同學，，他們總是能準時參與學習，當然我自己是因為工作的緣由有時會影響到學習的出勤率，這里是須要自我指責的。我沒能把工作和學習支配的很妥當，經(jīng)常因為工作過于勞碌，忽視了學習，每次下班趕到學校時，課時已經(jīng)過半，我也特別感謝老師們對我的包涵和諒解。

對于專業(yè)的學習，藝術(shù)應用與設計對我來說是個很生疏的專業(yè)，說得實在點，就算專業(yè)課的學習合格，這個專業(yè)也不會成為我的職業(yè)選擇的方向。雖然我是以全班其次的考分進入班級的，不過在后來的學習中，我并不是個太用功的學生，許多同學對學習的堅持與努力都遠遠的超過了我。不過對于老師布置的作業(yè)、作品戚還是都仔細完成的，對于每門課程的考試，我也都是仔細的對待。

工作的勞碌，學習的驚慌，時間就這樣不經(jīng)意間流過了，晃眼三年的學習即將結(jié)束，畢業(yè)的的季節(jié)就將到來，我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落，套用一下哲學常常用的一句話：運動是時時存在的，又是無處不在的。

同樣的，人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。現(xiàn)在的結(jié)束只是為下―個階段學習的起先打下基矗我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。

接著教化畢業(yè)生登記表自我鑒定篇6

本人20xx年度參與了三亞市中小學老師接著教化培訓和學校組織的校本培訓。通過培訓，使我在老師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教學業(yè)務水平和科研水等方面都得到肯定的提高，成為我業(yè)務提高的好助手。

一、相識的提高

構(gòu)建老師終身教化體系，打造一流的老師隊伍是教化長足發(fā)展的根本大計，也是教化主管部門探究的永恒主題，更是我們教化工作者的不懈追求。老師培訓提高自身素養(yǎng)是關(guān)系到老師教書育人質(zhì)量的大事。參與接著教化培訓是我們老師在思想和業(yè)務成長路上的加油站。我在參與老師接著教化中，特殊重視自己師德和教學業(yè)務水平的提高，始終把師德建設擺在首要位置，把自己的教學業(yè)務實力作為老師的核心素養(yǎng)來提高。

在培訓中，真正做到師德建設和業(yè)務培訓兩手抓、兩手硬，通過培訓，切實提高自己的師德素養(yǎng)和教學業(yè)務水平。在培訓過程中，首先時間保證；其次，我實行“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，讓學習內(nèi)容化整為零，為了加強對內(nèi)容的進一步理解，我與其他老師相互溝通，一起研討，我對教學也有了很大的信念。

二、詳細收獲

1、參與培訓，使我對教科研方面的相識有進一步提高。

能自覺地參加課堂的教學探討，主動參與課改探討，剛好總結(jié)自己在教化教學工作的閱歷。在中小學老師培訓中，使我意識到教學課程的變更我們必需跟上新的教化理念，所以在下工夫熟識新教材的同時主動參與學校組織的老師接著教化培訓，不斷提高自己的理論和業(yè)務水平，很快跟上了教化改革的步伐，也提高了自己課堂教化實力和教學質(zhì)量。

2、學習過程中，我注意師德方面的修養(yǎng)。

我堅持把師德建設當作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓，從理論與實際的結(jié)合上學習和領悟老師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認知、職業(yè)認同水平，增加了自己從事教化事業(yè)的使命感和責任感。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺的行為，主動爭取做一名“師德雙馨”型的老師。

3、重視溝通在教化教學中的應用。

過去，只知道埋頭于書本學問，信息閉塞，不擅長溝通，使得一些好的閱歷未能融于自己的.教學，而自己的一些體會又未能剛好整理，因此使自己的發(fā)展緩慢前進。通過接著教化網(wǎng)上培訓，我有了長足的進步，使我感到自己的老師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今后我會努力并不全身心地投入教化事業(yè)，為祖國培育更多的棟梁之才。

通過接著教化學習，我深切感覺到，做為一名老師，需有先進完備的教學策略與方法。續(xù)教化學習使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能賜予學習上的指導，生活中的關(guān)切，相識的點撥，思想的疏導。

總而言之，老師接著教化培訓是勝利的，對我來說可謂收獲多多。我們要切實提高對老師接著教化重要性的相識。立足課堂，服務教學。主動參與新一輪接著教化培訓。努力使自己成為一名具有先進教化理念、良好職業(yè)道德和堅毅堅實業(yè)務基礎的高素養(yǎng)的新時代老師，為教化事業(yè)作出應有的貢獻。

接著教化畢業(yè)生登記表自我鑒定篇7

回首二年的網(wǎng)絡教化生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有勝利也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充溢自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗

在思想品德上，本人酷愛祖國，酷愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，剛好了解和關(guān)切黨和國家的方針、政策和路途，學習了馬克思列寧主義、思想和理論。

在學習上，我仔細學習，看法明確?？釔圩约旱膶I(yè)，能輕松操作各種網(wǎng)絡和辦公軟件。充分利用晚上時間和休假時間登錄西財在線模擬課堂進行課件點播，完成網(wǎng)上作業(yè)。向老師提出問題及跟同學們溝通和探討。

在生活上，我最大的特點是誠懇守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以始終以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔當了信用社的坐班主任。

在工作上，對工作熱忱，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際實力，得到了大家的一樣好評。由于學習勤奮刻苦，成果優(yōu)良，學習中受到老師充分確定。不但駕馭和提高了金融學問，也有了肯定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。在學習理論的同時，更加鉆研業(yè)務，把學到的金融學問融會到工作中去，使業(yè)務水平不斷提高。

畢業(yè)在即，回首二年的網(wǎng)絡教化的學習生活，函授畢業(yè)自我鑒定

通過江南網(wǎng)大的本科函授學習，本人在思想相識、業(yè)務學問和專業(yè)技能方面都有了較大的提高?，F(xiàn)概括如下：

(一)思想方面：本人在函授期間，能仔細學習學院開設的《現(xiàn)代教化原理》、《兒童心理學》、《馬克思主義哲學》、《教化心理學》等課程，對各種教化學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特殊值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人更深地了解到老師要用發(fā)展的眼光看待學生，要敬重、關(guān)愛全體學生;通過對教化心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的老師不是合格的老師。合格的老師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心理。塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

(二)業(yè)務學問：江大的遠程教化本科函授，主要采納網(wǎng)絡培訓。這在很大程度上削減了我們在接著教化方面的時間、經(jīng)濟等方面的損耗，讓我們有效地利用現(xiàn)代科技資源，便利快捷高速有效地進行學習。在函授學習中，本人覺得受益很大。特殊是學習了《現(xiàn)代教化原理》、《教化心理學》和《小學德育原理與方法》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教化實踐中，效果都相當不錯。工作之余，本人還主動撰寫教學論文和教化案例，制作個人博客，并有多篇論文和案例獲得了省市級一、二、三等獎。

(三)專業(yè)技能：本人是一名音樂老師，又是學校管理層中的一員，分管學校德育工作。在教化教學工作中，如何真正讓每一位學生享受音樂、享受學習;如何讓每一位教化工作者享受工作、享受生活，始終是我所探究所追求的。函授學習之后，我理論聯(lián)系實際，在師生中開展了一系列寓教與樂的活動，收到了較好的效果。在函授中，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事務技能等，它們賜予我無窮的才智，讓我的教化教學工作愈發(fā)得心應手。

接著教化畢業(yè)生登記表自我鑒定篇8

通過江南網(wǎng)大的本科函授學習，本人在思想相識、業(yè)務學問和專業(yè)技能方面都有了較大的提高?，F(xiàn)概括如下：

（一）思想方面：

本人在函授期間，能仔細學習學院開設的《現(xiàn)代教化原理》、《兒童心理學》、《馬克思主義哲學》、《教化心理學》等課程，對各種教化學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特殊值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人更深地了解到老師要用發(fā)展的眼光看待學生，要敬重、關(guān)愛全體學生；通過對教化心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的老師不是合格的老師。合格的老師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心理。塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

（二）業(yè)務學問：

江大的遠程教化本科函授，主要采納網(wǎng)絡培訓。這在很大程度上削減了我們在接著教化方面的時間、經(jīng)濟等方面的損耗，讓我們有效地利用現(xiàn)代科技資源，便利快捷高速有效地進行學習。在函授學習中，本人覺得受益很大。特殊是學習了《現(xiàn)代教化原理》、《教化心理學》和《小學德育原理與方法》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教化實踐中，效果都相當不錯。工作之余，本人還主動撰寫教學論文和教化案例，制作個人博客，并有多高校接著教化畢業(yè)生登記表論文和案例獲得了省市級一、二、三等獎。

（三）專業(yè)技能：

本人是一名音樂老師，又是學校管理層中的一員，分管學校德育工作。在教化教學工作中，如何真正讓每一位學生享受音樂、享受學習；如何讓每一位教化工作者享受工作、享受生活，始終是我所探究所追求的。函授學習之后，我理論聯(lián)系實際，在師生中開展了一系列寓教與樂的活動，收到了較好的效果。在函授中，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事務技能等，它們賜予我無窮的才智，讓我的教化教學工作愈發(fā)得心應手。

接著教化畢業(yè)生登記表自我鑒定篇9

我仔細參與了這次接著教化培訓，通過培訓和學習，我領會了多位專家先進的教學理念，他們敏捷多樣的教學方法，給我留下了深刻的印象