2023年童話小學(xué)作文

2023年童話小學(xué)作文小學(xué)生童話作文篇1

有一天，白蟻?zhàn)哌M(jìn)我的昆蟲(chóng)職業(yè)介紹所，想拜托我?guī)兔φ夜ぷ?。我?wèn)：“你的專長(zhǎng)是什么？”“呵呵！我愛(ài)咬東西，我也得過(guò)雕像第一名！”聽(tīng)到這里，我堅(jiān)決果斷的說(shuō)：“白蟻先生！我?guī)湍闳?yīng)征木工好了！”白蟻立刻說(shuō)好。第一天的工作，它就很有效率的把好多的木頭咬出工頭要求的造型，被工頭夸獎(jiǎng)的白蟻，很有成就感也很得意。白蟻先生因?yàn)樯眢w白白的，很亮眼，大家都喜愛(ài)它，其實(shí)大家都不知道白蟻是天生的雕刻高手，雖然它很愛(ài)咬東西，讓人非?；鸫?，還想殲滅它。但假如白蟻能利用白蟻的專長(zhǎng)，它也是很厲害的哦！所以不要小看白蟻，人們要懂得敬重其它物種，不要小看別人。小學(xué)生童話作文篇2

山羊老師說(shuō)：“要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了?！毙?dòng)物們一聽(tīng)，興奮地爭(zhēng)論起來(lái)，只有小騾子低著頭，一聲不吭。其次天一大早，小動(dòng)物的爸爸媽媽都來(lái)了。山羊老師卻發(fā)覺(jué)小騾子一個(gè)人坐在教室的角落里偷偷哭呢！原來(lái)小騾子從來(lái)就不知道它的爸爸媽媽是誰(shuí)。山羊老師摸摸小騾子的頭說(shuō)：“不要難過(guò)，我會(huì)幫你找到爸爸媽媽的?！鄙窖蚶蠋煱研∨?、小豬、小兔都找來(lái)，讓它們幫小騾子找爸爸媽媽。于是它們一行人就上路了。它們找呀找呀，找得滿頭大汗，幾乎把這個(gè)村子里的全部騾子都找過(guò)了，可還是找不到?！芭?！這是最終一匹騾子了！”兔子說(shuō)道。其它的伙伴們抬頭一看，是一匹正在磨豆腐的母騾子?！澳?，”小騾子落落大方地說(shuō)，“您有孩子嗎？”那匹大騾子苦笑了一下，說(shuō)道：“唉，我連自己的父母都不知道，別提會(huì)有孩子了！”

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關(guān)于小學(xué)生童話作文五篇

標(biāo)簽：小學(xué)生作文

時(shí)間：2023-10-21

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。信任許多摯友都對(duì)寫(xiě)作文感到特別苦惱吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)生童話作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。小學(xué)生童話作文篇1

一天，兩只猴子劃船渡河。突然，天下起雨來(lái)，不一會(huì)兒，船上積了許多的雨水。一只猴子說(shuō)：“我們把船底鉆個(gè)洞，讓水流出去吧?！苯又麄兡脕?lái)工具在船底很快鉆了個(gè)洞，可是船里的水不但沒(méi)有往外漏，外面的水卻快速地往里流。船很快地往下沉，兩只猴子大聲的喊：“救命啊!救命啊!”船沉是因?yàn)樗麄儎?dòng)腦筋只動(dòng)了一半，光想到水會(huì)從洞里漏出去，沒(méi)想到船外有更多的水。所以動(dòng)腦筋考慮問(wèn)題要全面啊!評(píng)語(yǔ)：這是一篇童話故事，故事主要講了兩只猴子渡河，為了讓船里的水流出去，它們?cè)诖足@洞，反而讓船沉沒(méi)的事，告知我們“動(dòng)腦筋考慮問(wèn)題要全面”。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。小學(xué)生童話作文篇2

一天，小兔來(lái)到了一個(gè)迷宮，這里叫怪異迷宮。在迷宮進(jìn)口，小兔子看到了一片宏偉的場(chǎng)面，迷宮里密密麻麻的有上百條彎曲的小路，它驚異地說(shuō)：“哇！好大的迷宮啊，好困難啊，進(jìn)去的話能走得出來(lái)嗎？”小兔子正在遲疑，突然，來(lái)了一只小倉(cāng)鼠，小倉(cāng)鼠說(shuō)：“我們來(lái)比場(chǎng)賽吧，看誰(shuí)可以走出迷宮?！毙⊥米勇?tīng)了以后充溢自信地說(shuō)：“來(lái)吧，我才不怕呢！”這時(shí)，迷宮外的其他小動(dòng)物趕忙說(shuō)：“我們大家來(lái)給你們作裁判?！庇谑?，小兔子和小倉(cāng)鼠進(jìn)入了迷宮?？墒沁M(jìn)去不一會(huì)兒，小兔子就覺(jué)得很迷茫，那么多一模一樣的小路究竟該往哪里走？小兔子慢慢沒(méi)了自信，它哭著說(shuō)：“我走不出去了，怎么辦？”大約過(guò)了非常鐘，它漸漸地安靜下來(lái)停止了哭泣，它告知自己：“我肯定可以走出去?！庇谑枪钠鹬練庥⒂碌叵蚯白呷?。

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小學(xué)四年級(jí)童話作文匯總6篇

標(biāo)簽：小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-19

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是我收集整理的小學(xué)四年級(jí)童話作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學(xué)四年級(jí)童話作文篇1

因?yàn)樯弦淮锡斖觅惻芡米犹谅?，睡在了大?shù)下。最終，讓烏龜?shù)脛?，讓兔子家族蒙了羞。兔子慚愧不己，以后隱居，不再露面?？墒菫觚敶蠹t大紫，各個(gè)媒體全來(lái)采訪，一出門就有他的粉絲來(lái)找他簽字。不久，兔子又來(lái)和她競(jìng)賽賽跑。這一次有轟動(dòng)了媒體界。烏龜知道兔子有備而來(lái)，但是在媒體的壓迫下，他不得不和兔子競(jìng)賽了。競(jìng)賽起先了。沒(méi)想到兔子又睡到了大樹(shù)下，動(dòng)物們一片驚羨。再看看烏龜，他又變成了這場(chǎng)競(jìng)賽的桂冠。競(jìng)賽過(guò)后，兔子搖身一變，穿著高級(jí)西裝，住著高級(jí)公寓，坐著高級(jí)轎車。窮困的兔子什么時(shí)候變得這么有錢。天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這個(gè)隱私最終被一家媒體知道了。原來(lái)競(jìng)賽的前一天晚上烏龜找兔子商議，答應(yīng)給兔子一百萬(wàn)元。這消息一傳出，立即遭到動(dòng)物們的怨罵。兔子自知理屈的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。烏龜也從“天堂”墜入“地獄”，全部的地位全部隨風(fēng)飄去。小學(xué)四年級(jí)童話作文篇2

一天，森林里正在爭(zhēng)辯，原來(lái)是在爭(zhēng)辯著老虎的牙齒。小松鼠首先發(fā)言，他說(shuō)：“大老虎的牙齒特別尖利，他一口能咬斷一顆大樹(shù)呢！”小猴又說(shuō)：“大老虎的牙齒咬一根鐵絲就跟吃面條一樣?！贝蠹叶寂麓罄匣⒌难例X，只有狐貍不怕，他還說(shuō)自己能把大老虎的牙齒都拔掉。

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好用的小學(xué)生童話作文5篇

標(biāo)簽：小學(xué)生作文

時(shí)間：2023-10-18

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作文很是熟識(shí)吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，肯定要避開(kāi)無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是我收集整理的小學(xué)生童話作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。小學(xué)生童話作文篇1

動(dòng)物王國(guó)要實(shí)行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，以前開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，動(dòng)物們的熱忱可高了，可這次，它們卻都把自己關(guān)在屋里，這是為什么呢？原來(lái)，最近它們看電視看報(bào)紙，都知道了要改革，開(kāi)創(chuàng)新事物。它們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)拿獎(jiǎng)杯，章得多了，也覺(jué)得厭倦了，現(xiàn)在，它們?cè)陧憫?yīng)號(hào)召，搞改革，報(bào)新的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。其次天，獅大王讓報(bào)項(xiàng)目，當(dāng)狐貍秘書(shū)把報(bào)名表拿來(lái)時(shí)，獅大王愣住了：兔子報(bào)爬樹(shù)，猴子報(bào)游泳，大象報(bào)田徑，松鼠報(bào)跳高，老鼠報(bào)舉重?！疤炷?！這都是什么跟什么呀！亂糟糟的，哼！”獅大王想。不過(guò)，它很快又想通了，“這有什么呀？讓它們?cè)囋嚢?。我倒想看看！”于是，獅大王在表上簽了字。過(guò)了一個(gè)月，競(jìng)賽正式起先，第一項(xiàng)是田徑，大象上場(chǎng)了，只見(jiàn)大象扭著笨重的屁股，一步一步地向前走著。田徑是要求無(wú)聲的，可是大象一上場(chǎng)，簡(jiǎn)直是雷聲陣陣??！誰(shuí)還看得下去??！都跑了！其次項(xiàng)是爬樹(shù)，兔子來(lái)到樹(shù)下，伸出小白爪，抓住樹(shù)干向上爬，可兔子哪會(huì)爬樹(shù)??！費(fèi)了九牛二虎之力爬到了樹(shù)半身，實(shí)在是沒(méi)勁了，想學(xué)猴子用尾巴鉤住樹(shù)枝，可它尾巴太短了，沒(méi)鉤上。結(jié)果，“順”一聲掉了下來(lái)，摔斷了腿，送進(jìn)了醫(yī)院。接下來(lái)更亂，老鼠舉重，被掉下來(lái)的舉重桿砸成重傷；松鼠跳高，摔成了殘疾，膝骨嚴(yán)峻骨折；猴子游泳，被灌成了大肚猴。獅大王實(shí)在看不下去了，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)暫停。

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小學(xué)生童話作文

標(biāo)簽：小學(xué)作文

時(shí)間：2023-10-17

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴?shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，究竟應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我細(xì)心整理的小學(xué)生童話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。小學(xué)生童話作文1

小兔有一個(gè)摯友是小烏龜，它們上學(xué)總遲到，因?yàn)橛性S多困難。一天早上，小兔去上學(xué)，它遇到了小烏龜。小烏龜說(shuō)：“你好啊，小兔?！毙⊥靡舱f(shuō)：“你好啊?！蓖蝗凰鼈兺?jiàn)一條大河，小兔說(shuō)：“糟了，我又得繞一大圈了！”小烏龜說(shuō)：“不用了，我?guī)湍??！闭f(shuō)完小兔坐在烏龜?shù)臍ど线^(guò)河。到了學(xué)校之后，小兔向老師報(bào)告：“老師你能表?yè)P(yáng)小烏龜嗎？”老師問(wèn)：“為什么？”小兔說(shuō)：“我到學(xué)校是它送的?！薄芭?，原來(lái)是這樣啊?！鄙险n了，老師對(duì)小烏龜說(shuō)：“小烏龜你送小兔上學(xué)老師表?yè)P(yáng)你！”小烏龜可興奮了。小學(xué)生童話作文2

從前，有一只小貓，它很懶散，成天除了吃飯就是睡覺(jué)。有一天，小貓的媽媽又在叫小貓起床了，可小貓卻把媽媽的話當(dāng)作了耳旁風(fēng)。小貓的媽媽只好拉著小貓去了洗手間洗臉。小貓嘴里還嘟囔著：“人家不情愿嘛！”洗完之后，它又接著睡了，貓媽媽給小貓拿了條魚(yú)，就走了。突然，有一只老鼠大模大樣地?fù)屪吡唆~(yú)。小貓想把魚(yú)搶回來(lái)，可自己又太胖了，只好眼睜睜看著自己的魚(yú)被別人搶走，自己餓著肚子。小貓發(fā)誓：從今以后肯定要努力殲滅這些小壞蛋。貓媽媽特別興奮，又給小貓拿了一條魚(yú)。后來(lái)，小貓變成了捉鼠能手，見(jiàn)到老鼠就追，始終不忘那次的恥辱。

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好用的小學(xué)生童話作文六篇

標(biāo)簽：小學(xué)生作文

時(shí)間：2023-10-14

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家肯定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以熬煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思索自己將來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是我整理的小學(xué)生童話作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。小學(xué)生童話作文篇1

在一個(gè)漂亮的夜晚，有兩個(gè)女生在草地上坐著看星星。一個(gè)叫王美，一個(gè)叫張奇雨。這時(shí)她們望見(jiàn)了一個(gè)綠色的像盤子那樣的東西，他們嚇的到處亂跑。只見(jiàn)一道綠光一閃兩人就昏了過(guò)去。其次天早晨，張奇雨一醒就大叫：“我們?cè)谀膬?？”也醒過(guò)來(lái)的王美說(shuō)：“我也不知道?！睆埰嬗暾f(shuō)：“我們?nèi)タ纯床痪椭懒??！眱扇顺鋈ヒ豢矗?！外面的人全都踏著云。這時(shí)一位美麗的姐姐看到了她們，就問(wèn)：“你們不會(huì)踏云嗎？”張奇雨搖搖頭，仙女又問(wèn)：“看你們的穿著不像這里的人，你們從哪兒來(lái)？”她倆說(shuō)：“從地球來(lái)，我們現(xiàn)在在哪里？”仙女說(shuō)：“你們?cè)诂斞判乔?。你們想回去嗎？”“?dāng)然想?！薄澳銈兪窃趺催^(guò)來(lái)的就怎么回去吧?！薄翱晌覀兪潜伙w碟帶過(guò)來(lái)的?！薄澳悄銈兞粝聛?lái)吧！我們這里空氣清爽，公路上沒(méi)有垃圾，你們地球上有許多疾病和垃圾，空氣也不清爽。我還可以教你們踏云。在這里多好！你們還想回去嗎？”“想，我們會(huì)把地球治理好的，會(huì)像你們這里一樣干凈漂亮?！薄澳銈冋嬗行拍顔?？我就告知你們?cè)趺椿厝??！眱扇诵拍钍愕卣f(shuō)：“我們有信念?！毕膳淮騽?dòng)了說(shuō)：“你們?cè)谙聜€(gè)星期一晚上十點(diǎn)，來(lái)這個(gè)草地上坐著，飛碟就會(huì)把你們帶回去的?！眱扇烁鶕?jù)仙女說(shuō)的'做。不就她們就回到地球了。

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小學(xué)童話作文四篇

標(biāo)簽：童話作文

時(shí)間：2023-10-14

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或運(yùn)用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)問(wèn)、閱歷和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，究竟應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我為大家整理的小學(xué)童話作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學(xué)童話作文篇1

每個(gè)人，都可以擁有一顆屬于自己的星星?！}記今晚的夜空，無(wú)聲的靜，無(wú)聲的美。心悅正趴在窗戶上，望向那浩瀚深藍(lán)的星空，一顆顆靈動(dòng)的星星正在夜空里眨著淘氣的眼睛，仿佛在夜空上撒了一把絢爛奪目的鉆石，閃爍著非常名貴的光線。突然，在夜空中，一顆光線四濺的流星疾馳而過(guò)，心悅被這漂亮的星星迷住了，母親對(duì)自己說(shuō)過(guò)，每一個(gè)人都有一顆屬于自己的星星，那這一顆小流星會(huì)不會(huì)就是屬于自己的呢？想著想著，她入了迷。這時(shí)，心悅突然望見(jiàn)流星上，坐著一個(gè)長(zhǎng)的很好看的女孩，心悅?cè)嗔巳嘌劬?，以為自己看錯(cuò)了，可是那顆流星上的女孩依舊坐在上面！“你，能下來(lái)嗎？”心悅朝她招手，大聲喊道，希望望見(jiàn)這個(gè)女孩的真面目。瞬間，流星調(diào)轉(zhuǎn)了一個(gè)頭，朝心悅這里飛來(lái)，那個(gè)女孩的影子也越來(lái)越清楚了。突然，流星在窗戶前面停了下來(lái)。心悅推開(kāi)了窗戶，只見(jiàn)那個(gè)很好看的女孩正在朝自己微笑?！澳闶钦l(shuí)？”心悅問(wèn)道?！拔沂莵?lái)自月亮上的?！蹦莻€(gè)女孩答到，這時(shí)，心悅徹底望見(jiàn)了她的真面目。飄逸的長(zhǎng)發(fā)微微卷翹，白皙的皮膚，完備的五官，著了一身素凈潔白的長(zhǎng)裙?！澳愕拿质鞘裁?？”心悅又問(wèn)?！拔业拿謫?？我叫靈沫。”女孩說(shuō)，她看了看四周，好像正在琢磨，心悅家里的那些東西，究竟是什么。

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小學(xué)三年級(jí)童話寓言作文（精選21篇）

標(biāo)簽：童話作文

時(shí)間：2023-10-13

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。信任寫(xiě)作文是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題，以下是我為大家整理的小學(xué)三年級(jí)童話寓言作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學(xué)三年級(jí)童話寓言作文篇1

從前，在一片森林里的一顆大樹(shù)上住著一只啄木鳥(niǎo)。有一天他的好摯友小兔子生病了。啄木鳥(niǎo)想用他前兩天買的新廚房給他做一個(gè)大蛋糕，但是什么材料也沒(méi)有。啄木鳥(niǎo)拿起包打算去森林超市買材料，一邊心想：怕時(shí)間來(lái)不及呀。突然，桌子上出現(xiàn)了做蛋糕的材料，啄木鳥(niǎo)特別的驚異，不過(guò)他沒(méi)有多想，就起先做了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)最終做完了，啄木鳥(niǎo)又用盒子包裝起來(lái)，然后就動(dòng)身給小兔子送去了。小兔子住在遙遠(yuǎn)的草原上，過(guò)了一天、二天、三天……最終到了，他去到小兔子面前給他打了一個(gè)招呼，跟他說(shuō)：這是我上個(gè)星期一給你做的大蛋糕，你打開(kāi)來(lái)吃吧！小兔子感動(dòng)地說(shuō)：感謝你，我的好摯友！說(shuō)著快樂(lè)的打開(kāi)盒子，小兔子吃了一塊蛋糕后覺(jué)得他的病突然就好了，小兔子的媽媽也很驚異，特別感謝啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)在回家的路上心想：這真是一個(gè)奇妙的廚房啊！小學(xué)三年級(jí)童話寓言作文篇2

“我的本事最大了”“不對(duì)，是我的本事最大了”這是誰(shuí)呀？怎么回事呀？奧！原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)吵架呀！這場(chǎng)斗爭(zhēng)領(lǐng)頭的是句號(hào)，句號(hào)說(shuō)：“你看看你們，再看看我。一句話說(shuō)完就要用上我，不用我就說(shuō)不完會(huì)憋死的?！倍禾?hào)第一個(gè)不服氣的說(shuō)：“意思未完中間的停頓就要用我，不然也會(huì)憋死的?！备袊@號(hào)說(shuō)：“你瞧瞧，我是多么美麗，身材又好，腳上還穿著一雙水晶鞋。喜、怒、哀、樂(lè)都要用上我，脾氣最大的非我莫屬！”問(wèn)號(hào)也不服氣。說(shuō)：“我像一只耳朵，戴著一只耳環(huán)。勤學(xué)好問(wèn)就是我問(wèn)號(hào)?！?/p>

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小學(xué)四年級(jí)童話作文（通用53篇）

標(biāo)簽：小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-12

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)問(wèn)、閱歷和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。信任許多摯友都對(duì)寫(xiě)作文感到特別苦惱吧，下面是我細(xì)心整理的小學(xué)四年級(jí)童話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學(xué)四年級(jí)童話作文篇1

春天結(jié)束了，夏天到了，整個(gè)世界就像火燒一樣。小熊拉拉和小兔點(diǎn)點(diǎn)是一對(duì)好摯友。有一天，驕陽(yáng)似火，讓動(dòng)物們一見(jiàn)就受不了。小兔點(diǎn)點(diǎn)對(duì)小熊拉拉說(shuō)：“我們一起來(lái)種自己喜愛(ài)的糧食吧！”小熊拉拉聽(tīng)了小兔點(diǎn)點(diǎn)的話后，想道：“種食物有什么難的？我什么都會(huì)種，而且還是個(gè)天才，肯定能種出來(lái)！”于是，小熊拉拉便揮揮手爽快地答應(yīng)了。說(shuō)干就干，小熊拉拉和小兔點(diǎn)點(diǎn)各自都從家里拿出種子、水壺和鋤頭，到田地上干了起來(lái)。小兔點(diǎn)點(diǎn)種的是胡蘿卜，小熊拉拉種的是蘋果樹(shù)。小兔點(diǎn)點(diǎn)耕好地之后，把種子放進(jìn)土壤，澆了適量的水，再把泥土輕輕蓋上，然后把不勻稱的地方鋪平整，不一會(huì)兒，豆大的汗珠就從小兔點(diǎn)點(diǎn)的頭上滾了下來(lái)?？伤敛梁?，臉上露出滿足的笑容，似乎一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。小熊拉拉卻用鋤頭在泥土上“亂涂亂畫(huà)”，把種子亂作一氣撒在上面，扔下鋤頭回家看電視去了。小兔點(diǎn)點(diǎn)對(duì)小熊拉拉說(shuō)：“你這樣是種不出食物來(lái)的?！笨衫腰c(diǎn)點(diǎn)的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。小兔點(diǎn)點(diǎn)急得就像熱鍋上的螞蟻，坐立擔(dān)心。日子一每天過(guò)去，寒冷的冬天快要來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)的胡蘿卜已經(jīng)長(zhǎng)得很強(qiáng)壯了，可小熊拉拉的種子都干裂了，泥土也曬干了，更別說(shuō)小苗長(zhǎng)出來(lái)。小兔點(diǎn)點(diǎn)很擔(dān)憂小熊拉拉薩沒(méi)有食物吃，于是便送了一筐蘋果過(guò)去。

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有關(guān)小學(xué)四年級(jí)童話作文匯總6篇

標(biāo)簽：四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-11

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)四年級(jí)童話作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。小學(xué)四年級(jí)童話作文篇1

在一片茂密的大森林里，住著三只可愛(ài)的小兔子，一