2023年廣州市南沙區(qū)教育局聯(lián)合廣鐵一中教育集團(tuán)招聘南沙區(qū)鐵英學(xué)校事業(yè)編制教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年廣州市南沙區(qū)教育局聯(lián)合廣鐵一中教育集團(tuán)招聘南沙區(qū)鐵英學(xué)校事業(yè)編制教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.李玲在上自習(xí)時(shí)，總聽到背后有人對他說“別學(xué)了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.知覺障礙B.意識(shí)障礙C.注意障礙D.感覺障礙【答案】：A2.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.道德認(rèn)識(shí)和道德行為發(fā)展的不均衡B.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的C.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡D.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡【答案】：C3.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師人格C.教師角色D.教師威信【答案】：D4.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.三人行必有我?guī)熝蒀.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.躬自厚而薄責(zé)于人【答案】：D5.“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”是德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生原則，是由（）提出的。A.馬卡連柯B.科爾伯格C.皮亞杰D.麥克費(fèi)爾【答案】：A6.教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）。A.榮譽(yù)權(quán)決定的B.隱私權(quán)決定的C.人身自由權(quán)決定的D.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的【答案】：D7.（）需要得不到滿足，容易使人產(chǎn)生孤獨(dú)感。A.尊重B.自我實(shí)現(xiàn)C.生理D.愛與歸屬【答案】：D8.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提【答案】：B9.信息由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長時(shí)記憶的條件是（）。A.想象B.復(fù)述C.注意D.思維【答案】：B10.學(xué)生通過認(rèn)識(shí)書本知識(shí)去認(rèn)識(shí)客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點(diǎn)中的（）。A.間接性B.簡捷性C.引導(dǎo)性D.交往性【答案】：A11.為了暫時(shí)記住朋友的電話號碼以便撥號,最適宜的記憶策略是（）。A.精加工策略B.元認(rèn)知策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：D12.將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)，形成一種更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這種遷移方式稱（）。A.同化性遷移B.順應(yīng)性遷移C.重組性遷移D.水平遷移【答案】：B13.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。A.韓非子B.荀子C.孟子D.孔子【答案】：C14.奧爾波特把個(gè)人特質(zhì)按其對人格不同的影響和作用，區(qū)分為三個(gè)層次：首要特質(zhì)、（）和次要特質(zhì)。A.中心特質(zhì)B.邊緣特質(zhì)C.重要特質(zhì)D.基本特質(zhì)【答案】：A15.教育史上，“產(chǎn)婆術(shù)”的提出者是（）。A.蘇格拉底B.夸美紐斯C.柏拉圖D.亞里士多德【答案】：A16.很多留學(xué)生剛來中國學(xué)習(xí)漢語時(shí)，會(huì)把“銀行”錯(cuò)認(rèn)成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是（）。A.刺激的泛化B.刺激的分化C.條件反射D.記憶術(shù)策略【答案】：A17.在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，既有市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用，又有國家的宏觀調(diào)控，這是由（）。決定的A.我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)固有的特性B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合產(chǎn)生的特點(diǎn)C.資本主義市場經(jīng)濟(jì)固有的特點(diǎn)D.所有市場經(jīng)濟(jì)本身的特點(diǎn)【答案】：A18.下列詩句與節(jié)日對應(yīng)有誤的是（）。A.不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平——端午節(jié)B.今日登高樽酒里，不知能有菊花無——中秋節(jié)C.風(fēng)雨夜深人散盡，孤燈猶喚賣湯元——元宵節(jié)D.風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來——清明節(jié)【答案】：B19.“日月陽陰兩均天，玄鳥不辭桃花寒；從來今日豎雞子，川上良人放紙鳶。”這首詩描寫的是24節(jié)氣中的（）。A.春分B.立春C.清明D.驚蟄【答案】：A20.據(jù)世界旅游組織測算,旅游收入每增加1元,可帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)增收4.3元；每增加1個(gè)就業(yè)崗位,可間接帶動(dòng)7個(gè)人就業(yè)。這體現(xiàn)的哲理是（）。A.事物的量變引起質(zhì)變B.事物是普遍聯(lián)系的C.事物是多種多樣的D.事物是變化發(fā)展的【答案】：B21.不屬于第一順序法定繼承人的是（）。A.兄弟姐妹B.子女C.父母D.配偶【答案】：A22.國際社會(huì)為協(xié)調(diào)相互間的貨幣政策和加強(qiáng)合作所建立的政府間金融機(jī)構(gòu)是（）。A.國際貨幣基金組織B.國際清算組織C.世界銀行D.國際金融公司【答案】：A23.K鎮(zhèn)鎮(zhèn)長林某，上任三年來，他舍小家為大家，三年間他的足跡遍布全鎮(zhèn)每個(gè)角落。每逢節(jié)日，他肯定和村民們在一起，村里的孤寡老人他會(huì)主動(dòng)照顧，父母外出的留守兒童他會(huì)用心關(guān)懷，從不拿百姓一針一線。他每月千元的工資，一半都花給了有困難的群眾。有人很不理解，他卻說：“我們是百姓的公仆，沒有百姓的幸福，就不會(huì)有我們的幸福?！绷帜车男袨槌浞舟`行了（）。的職業(yè)道德。A.開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取B.服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)C.光明磊落，辦事公道D.政治堅(jiān)定，愛崗敬業(yè)【答案】：B24.“周公吐哺”一詞形容周公（）。A.禮待賢士B.愛護(hù)百姓C.恪盡職守D.崇尚節(jié)儉【答案】：A25.①出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城②城中有一條小河流過，河水清澈見底③到了扎蘭屯，原始森林的氣氛就消失了④白磚綠瓦的屋舍悠然倒映在水中⑤走出小城，郊外風(fēng)景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹⑥叢生的柳樹散布在山丘腳下將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）。A.③⑤①④⑥②B.②⑤③①④⑥C.③①②④⑤⑥D(zhuǎn).③①⑤⑥②④【答案】：C26.相對于其他作品，史書有太多蕪雜的瑣碎記載，把主線__________得有些模糊不清。然而細(xì)節(jié)有細(xì)節(jié)的__________之外，因?yàn)殡m然撰寫史書的史官難免受到某些思維導(dǎo)向的影響，有意無意地隱此揚(yáng)彼，但所謂“細(xì)節(jié)之中有魔鬼”,某個(gè)歷史人物的性格總會(huì)在一些細(xì)節(jié)之中__________.依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.隱藏B.敘述C.襯托D.遮蔽【答案】：D27.如果塞爾維亞男籃能以完整的陣容征戰(zhàn)世錦賽，那么他們的實(shí)力絕對（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不容回避B.不容小視C.不容置喙D.不容忘卻【答案】：B28.對一項(xiàng)科學(xué)工作的評價(jià)不能簡單地歸結(jié)為一個(gè)數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評議及對該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果；而好的評價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評審更加客觀和公正。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對科學(xué)工作的評價(jià)：（）。A.應(yīng)該是主觀評價(jià)和客觀評價(jià)的統(tǒng)一B.需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正C.不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù)D.關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評價(jià)指標(biāo)體系【答案】：D29.試驗(yàn)結(jié)果表明：用自來水燒飯，維生素B1損失程度和燒飯的時(shí)間、溫度成正比，一般損失30%;若用開水、蒸餾水燒飯，則不會(huì)引起維生素B1的損失。淘米的次數(shù)與維生素B1的損失成正比，但是，無論使用開水、自來水還是蒸餾水淘米，維生素B1的損失都是40%。由這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：A.應(yīng)該減少淘米的次數(shù)，用開水來燒飯B.淘米時(shí)要節(jié)約用水C.應(yīng)該用開水來淘米、燒飯D.應(yīng)該用開水、蒸餾水淘米【答案】：A30.①什么書在什么時(shí)候再去讀再去翻，連我自己也無把握，完全要看一個(gè)時(shí)期一個(gè)時(shí)期的興趣②關(guān)于這事，我常自比為古時(shí)的皇帝，而把插在架上的書譬諸列屋而居的宮女③知道某冊書是何種性質(zhì)，其中大概有些什么可取的材料而已④除小說外，我少有全體讀完的大部的書，只憑了購入當(dāng)時(shí)的記憶⑤書籍到了我的手里，我的習(xí)慣是先看序文，次看目錄⑥頁數(shù)不多的往往立刻通讀，篇幅大的，只把正文擇一二章節(jié)略加翻閱，就插在書架上將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.⑤⑥④③①②B.①②⑤⑥④③C.⑤①②③④⑥D(zhuǎn).②⑤⑥①④③【答案】：A31.當(dāng)我們的細(xì)胞把氧氣和食物轉(zhuǎn)化成化學(xué)能量時(shí)，我們身體每時(shí)每刻都在產(chǎn)生自由基。自由基能損害DNA和細(xì)胞膜，這種傷害可導(dǎo)致衰老。當(dāng)然，很多生物都有天然的抗氧化劑和酶，它們可以阻止自由基的產(chǎn)生。補(bǔ)充抗氧化劑維生素或模擬抗氧化酶的藥物可能會(huì)延緩衰老。其實(shí)，這只是一種理論，而在這種理論的鼓噪下，樂開了懷的是一些廠家和商人。君不見眼下消費(fèi)者的鈔票正在大把大把地流入生產(chǎn)維生素和抗衰老補(bǔ)充劑廠商的腰包。下面對文段理解正確的一項(xiàng)是：A.不可能存在阻止自由基產(chǎn)生的方法B.自由基損害DNA和細(xì)胞膜，導(dǎo)致衰老C.補(bǔ)充抗氧化劑維生素就可延緩衰老D.自由基是生物新陳代謝過程的必需物【答案】：B32.自然資源核算的對象,主要是礦產(chǎn)、森林、耕地和水資源等。挪威和加拿大等林業(yè)發(fā)達(dá)的國家,會(huì)更重視森林資源的核算。我國則主要強(qiáng)調(diào)森林、耕地和水資源的核算。這是因?yàn)榈V產(chǎn)和化石能源固然重要,但其市場化程度也非常高。然而,森林、耕地和水資源的性質(zhì)完全不同。它們向人類提供的“產(chǎn)品”,如糧食、木材和水產(chǎn)等,只是其貢獻(xiàn)的一部分,更重要的還是其提供的生態(tài)服務(wù),如承載生態(tài)系統(tǒng)、維護(hù)生物多樣性等,所有這些生態(tài)服務(wù)都是不能進(jìn)口的。這段文字主要說明（）A.礦產(chǎn)和化石能源與其他資源在性質(zhì)上存在不同B.不同國家對自然資源核算對象的選擇各有偏重C.我國為什么選擇特定自然資源為主要核算對象D.正確選擇自然資源核算對生態(tài)文明建設(shè)很重要【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.形式上的多樣性B.發(fā)展過程上的跳躍性C.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性D.范圍上的無限性【答案】：AC34.教育研究的意義是（）。A.提高教育決策水平、培育良好師資B.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論C.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量D.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神E.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向【答案】：ABCDE35.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上B.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具C.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來保持平等D.理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。E.不用高高在上的眼光看待學(xué)生【答案】：ABCDE36.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是自主自愿的行為B.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為C.出于道德意志的行為D.不是涉及他人利益的行為【答案】：ABD37.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即（）。A.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識(shí)生產(chǎn)B.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對知識(shí)而言是一種增量的方式C.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來解釋另一學(xué)科的問題D.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展【答案】：ABC38.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗B.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)C.是教師在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)D.是教師群體共有的心理特征【答案】：ABCD39.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是（）。A.視覺想象B.關(guān)鍵詞法C.首字詞聯(lián)詞法D.位置記憶法【答案】：ABCD40.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.集體智慧B.團(tuán)結(jié)合作C.心理支持D.思維創(chuàng)新【答案】：ACD41.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重勞動(dòng)C.尊重人才D.尊重知識(shí)【答案】：ABCD42.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.歸屬和愛的需要B.自我實(shí)現(xiàn)的需要。C.生理需要、安全需要D.自尊的需要【答案】：ABCD43.黨的十五大明.確提出，以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國社會(huì)主義初級階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。公有制的主體地位主要體現(xiàn)在（）。A.國有經(jīng)濟(jì)與私營經(jīng)濟(jì)相互滲透B.國有經(jīng)濟(jì)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用C.公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢D.國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈【答案】：BCD44.創(chuàng)建和諧村鎮(zhèn)是（）。A.立黨為公、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)B.保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求C.建設(shè)新農(nóng)村的重要載體D.構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)【答案】：ABCD45.通貨膨脹按照形成的原因可分為_____。A.結(jié)構(gòu)性通貨膨脹B.需求拉動(dòng)通貨膨脹C.溫和的通貨膨脹D.成本推動(dòng)通貨膨脹【答案】：ABD46.當(dāng)前，我國政府積極推行政府法律顧問制度、深入推進(jìn)政務(wù)公開，同時(shí)政府也自覺依法接受同級人大、人民政協(xié)的監(jiān)督等。下列屬于行政系統(tǒng)外部的國家機(jī)關(guān)監(jiān)督的有（）。A.人大的監(jiān)督B.人民法院的監(jiān)督C.審計(jì)部門的監(jiān)督D.政協(xié)的監(jiān)督【答案】：AB47.。下列具有法人資格的企業(yè)形式（）。A.一個(gè)人的獨(dú)資B.合伙企業(yè)C.國有獨(dú)資D.股份公司【答案】：CD48.網(wǎng)格員必須熟悉掌握（）等操作要領(lǐng)，不斷提升應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)水