滬教版2012年初三化學(xué)中考實驗探究題專題練習(xí)

PAGEPAGE12012年初三化學(xué)中考實驗探究題專題練習(xí)實驗探究題主要思想1、酸（化學(xué)式以H開頭）的簡單檢驗：滴加紫色石蕊試液，變紅色；2、堿（化學(xué)式以O(shè)H結(jié)尾)的簡單檢驗：滴加無色酚酞試液，變紅色；3、銨根（NH4）的檢驗：取樣品與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，并加熱，在試管口放濕潤的紅色石蕊試紙，試紙由紅色變藍色，說明該樣品含有銨根（NH4）分析：含銨根（NH4）的物質(zhì)與堿反應(yīng)會生成有刺激性氣味的氣體——氨氣（NH3），氨氣遇水形成具有堿性的氨水，可以使紅色石蕊試紙變藍色；4、碳酸鹽(化學(xué)式含有CO3)的檢驗：取樣品滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，再將生成的氣體通入澄清石灰水，石灰水變白色渾濁，則說明該物質(zhì)含有碳酸根(CO3)分析：含有碳酸根(CO3)的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)會生成一種無色的氣體——二氧化碳CO2，CO2與水反應(yīng)生成具有酸性的碳酸（H2CO3）氧化鈣（即生石灰CaO）的檢驗往樣品中加少量水，若燒杯中的溫度升高，則含有CaO，反之沒有；檢驗氫氧化鈣或氫氧化鈉有無變質(zhì)的方法：取樣品滴加稀鹽酸1．（18分）實驗盒中有5種沒有標(biāo)簽的溶液，老師讓實驗小組同學(xué)鑒別這些溶液。［調(diào)查研究］①實驗盒中記錄單上登記的5種溶液是：Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、ＮaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是溶液；②查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸；③研究方式：從4種無色溶液中任意取出3種為一組進行鑒別。［提出假設(shè)］同學(xué)們從4種無色溶液中取出3種，貼上A、B、C標(biāo)簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和ＮaOH。［實驗探究］同學(xué)們按以下步驟進行鑒別：溶液ＡＢＣ加入鹽酸后的現(xiàn)象無明顯變化無明顯變化有氣泡產(chǎn)生第一步取3支試管,分別加入少量的A、B、C溶液，然后依次加入少量鹽酸，實驗現(xiàn)象記錄如下：實驗結(jié)論：C是溶液。第二步依據(jù)如圖裝置進行實驗，其中夾持固定裝置已略去。從長頸漏斗加入鹽酸，可以觀察到C溶液中氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B溶液無明顯變化。實驗解釋：①A溶液中產(chǎn)生的白色沉淀是（寫出化學(xué)式），則A是溶液。②寫出C溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。第三步：取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱。實驗結(jié)論：B是溶液。經(jīng)過上述三步實驗，同學(xué)們認為最后一種溶液是溶液。［實驗反思］老師提出：鑒別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出A、B溶液。請完成下列實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取A、B兩溶液分別于兩支試管中，各滴加C溶液該溶液是A溶液該溶液是B溶液實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗甲取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱，并_。1．試管壁有大量的水珠。2．反應(yīng)生成了和二氧化碳。實驗乙取碳酸鈉樣品少許重復(fù)實驗甲的操作。碳酸鈉受熱不分解2．（15分）小東在幫助老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)了一瓶NaOH溶液（如下圖）可能變質(zhì)了，于是小東開始了探究活動。（1）提出問題：①右圖所示試劑瓶口為什么有一層白色固體？請用化學(xué)方程式解釋：。②為了檢驗試劑瓶中的NaOH溶液是否變質(zhì)，（選填“能”或“不能”）用酚酞試液，理由是。（2）探究NaOH溶液是否變質(zhì)：（3）為了證明變質(zhì)的溶液中仍然存在NaOH，探究如下：探究目的探究步驟現(xiàn)象結(jié)論或有關(guān)的化學(xué)方程式除盡溶液中的CO32-①取少量溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：證明溶液中仍然存在NaOH②取實驗①所得溶液中滴加溶液呈堿性、仍存在NaOH（4）通過上述實驗探究，說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，因此，氫氧化鈉溶液應(yīng)保存。3.（20分）小偉發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“安多夫”粉的肉類加食醋腌制時產(chǎn)生大量氣泡，引發(fā)了極大的興趣?！静殚嗁Y料】“安多夫”是一種嫩肉粉，可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)，使肉質(zhì)松軟，其成分中含有碳酸氫鈉（NaHCO3）。聯(lián)想已經(jīng)學(xué)過的碳酸鈉（Na2CO3），其與碳酸氫鈉比較，組成元素只相差一種元素氫元素，小偉決定與同學(xué)一道，對兩種物質(zhì)性質(zhì)的異同點進行初步探究。【提出問題】碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)有哪些相同點和不同點？【猜想1】碳酸氫鈉溶液呈堿性。【進行實驗1】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論________________________________________猜想正確圖1【猜想2】碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)圖1【進行實驗2】將氣球中的碳酸氫鈉粉末加入試管中（如圖1），氣球迅速脹大，說明碳酸氫鈉圖2也能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請寫出碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：圖2_____________________________________。（提示：該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)）【交流與討論1】通過上述兩個實驗結(jié)果，小偉同學(xué)得出結(jié)論：碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相同。其他同學(xué)對以上結(jié)論提出質(zhì)疑，認為兩者組成不完全相同，化學(xué)性質(zhì)應(yīng)有區(qū)別。受到以前學(xué)習(xí)過的碳酸氫銨受熱分解實驗的啟發(fā)，同學(xué)們設(shè)計并進行以下甲、乙兩個對比實驗，實驗裝置如圖2所示，請你參與完成下列表格中的空白?！具M行實驗3】【交流與討論2】（1）圖2中澄清石灰水變化的化學(xué)方程式為：__________________；（2）通過實驗探究大家明白了，碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)既有相同之處，又有不同之處，物質(zhì)的組成是決定物質(zhì)的重要因素之一。（3）“安多夫”在使用和貯存過程中均不宜與性物質(zhì)混合。4、（17分）過氧化鈉（Na2O2）是呼吸面具中常用的供氧劑。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，針對人呼出的氣體中含有二氧化碳和水分，對過氧化鈉的供氧原理進行如下實驗探究，請你參與。[探究活動一]過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的試驗Ⅰ、探究過氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)[設(shè)計方案并實驗]通入二氧化碳一段時間后，將帶火星的木條放在C處，觀察到木條復(fù)燃。繼續(xù)通入二氧化碳至淡黃色的過氧化鈉樣品全部變?yōu)榘咨討論]裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是。Ⅱ、探究過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)后固體生成物的成分[分析]反應(yīng)物過氧化鈉和二氧化碳的組成元素有。[猜想]過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)后所得固體中可能含有（選填“酸”、“堿”或“鹽”）類物質(zhì)。[驗證猜想][結(jié)論]綜合實驗Ⅰ、Ⅱ的結(jié)果，并根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的生成物一定有（填物質(zhì)名稱，下同）和。老師提示：過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的生成物只有兩種。請你寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式。[探究活動二]過氧化鈉與水反應(yīng)的試驗同學(xué)們進行了過氧化鈉與水反應(yīng)的實驗，經(jīng)檢驗有氧氣生成，并得到一種無色溶液。請你進一步探究過氧化鈉和水完全反應(yīng)所得到溶液中溶質(zhì)的成分：[猜想]過氧化鈉和水完全反應(yīng)所得溶液中的溶質(zhì)可能有。[驗證猜想]（包括實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。[表達與交流]根據(jù)上述兩個探究活動的結(jié)果，請你簡述過氧化鈉能作為呼吸面具供氧劑的化學(xué)反應(yīng)原理：。5．(30分)化學(xué)實驗室開放日，小池和小航同學(xué)在藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶淡黃色粉末，瓶外貼有“過氧化鈉(Na202)”的標(biāo)簽，這種外觀與硫磺相似的物質(zhì)到底有哪些性質(zhì)?他們十分好奇，為了弄清它的有關(guān)性質(zhì)，在老師的指導(dǎo)下，他們進行了以下探究活動：(查閱資料]過氧化鈉(Na202)在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣；還能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，在航空航天和潛水艇中常用作供氧劑。[設(shè)計實驗](1)過氧化鈉與水反應(yīng)；(2)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論(1)①在試管中加入適量過氧化鈉，再加入足量水②用伸人試管中③再向試管中加入黃色粉末溶解，有氣泡產(chǎn)生②木條復(fù)燃③a．產(chǎn)物填“有”或“沒有”)氧氣b．產(chǎn)物有氫氧化鈉寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：(2)①向一定量的過氧化鈉中通人適量的二氧化碳，再用實驗(1)②的方法進行實驗②向上述充分反應(yīng)后的固體產(chǎn)物中加入稀鹽酸③將生成的氣體通人①木條復(fù)燃②有氣泡產(chǎn)生③溶液變渾濁a．氣體產(chǎn)物與實驗(1)相同b．實驗①中(填“有”或“沒有”)碳酸鈉生成寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：[進行實驗](交流與討論](1)通過實驗小池和小航同學(xué)知主要原因是。(2)實驗室可用雙氧水和二氧化錳