【單元測試卷】期末測試（六）

學而優(yōu)教有方2/2小學三年級（上）科學測試卷（十八）（期末測試六）一、填空題1.我們可以用加熱、_______、_______等方法加快奶糖溶解的速度。2.空氣能_______空間，有_______，是無色透明的，而且容易被_______。3.第一個用實驗證明空氣有重量的科學家是_______。4.測量風速的工具是_______，測量降水量的是_______，測量氣溫的工具是_______。5.氣象學家通常把風速從0-12記為_______個等級。二、判斷題1.膠水是一種液體，它會流動，但沒有固定的形狀。（）2.測水溫時溫度計不可以碰杯底和杯壁，但可以拿出來讀數(shù)。（）3.水和其他物體一樣都可以發(fā)生狀態(tài)變化。（）4.燒水時，壺口冒出的“白汽”是水蒸氣凝結(jié)成的小水滴。（）5.壓縮海綿實際上壓縮的是海綿中的空氣。（）6.制作空氣壓縮槍時，不用在注射器中吸入空氣。（）7.制作“熱氣球”時，用紙筒罩住蠟燭可以防止塑料袋變形。（）8.為了尋找氣溫的變化規(guī)律，我們每天測量的時間和地點應(yīng)一致。（）9.從東南方吹向西北方的是西北風。（）10.晴天的時候，天空中是沒有云的。（）三、選擇題1.寒冷的冬天，晾在室外衣服結(jié)成冰后被晾干，這是水（）的過程。A.固態(tài)→液態(tài)B.固態(tài)→氣態(tài)C.液態(tài)→氣態(tài)2.下列不能使水蒸發(fā)速度加快的是（）。A.用風吹B.使空氣濕潤C.給水加熱3.我們應(yīng)該選擇（）角度觀察溫度計顯示的讀數(shù)。A.仰視B.俯視C.平視4.小亞用鹽和水設(shè)計了一個實驗。實驗結(jié)果如下表所示：小亞通過該實驗研究的問題是（）。A.不同量的水溶解的鹽的多少B.不同溫度下鹽溶解的多少C.增加攪拌，鹽溶解會多快5.易拉罐被壓扁和水結(jié)冰這兩種現(xiàn)象，以下說法錯誤的是（）。A.形狀、體積發(fā)生了變化B.狀態(tài)都變化了C.質(zhì)量保持不變6.把紙揉皺后，塞入杯底，倒過來，插入水底，紙不會濕的原因是（）。A.空氣有重量一定的形狀B.空氣占據(jù)空間C.空氣能流動7.小欣在電子秤上先稱出一個充足氣的籃球重量，然后再往籃球里打進去一些氣，再稱出重量，兩次重量相比（）。A.兩次一樣重B.第一次重C.第二次重8.下列說法中正確的是（）。A.使用酒精燈時，可以在旁邊放書本，方便記錄B.在鹽水還未完全蒸發(fā)之前熄滅酒精燈C.加熱完后，立即用手把蒸發(fā)皿放在桌面上9.下列自然現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（）。A.冰箱里的冰塊太冷了不會蒸發(fā)B.今天氣溫最高出現(xiàn)在下午1點C.高山上空氣稀薄，需要帶氧氣裝備10.下列不是空氣的作用的是（）。A.供植物生長B.供人類呼吸C.可以點燃，作為能源11.下列在天氣日歷中需要記錄的內(nèi)容是（）。A.每天的日照時間B.每天動物的行為C.每天的風向和風速12.百葉箱一般放在離地（）的高度。A.1米B.1.5米C.2米13.風向可以用風向符號來表示，符號“↓”表示（）。A.北風B.西風C.南風14.三（1）班的小余同學用雨量器測得24小時內(nèi)的降雨量是30毫米，說明這天下了（）。A.小雨B.中雨C.大雨15.天氣預(yù)報中有許多氣象術(shù)語，意思正確的是（）。A.凡是云量低于50%的天氣都稱為“晴”B.“降水概率”是對出現(xiàn)下雨可能性大小的估計C.“最低和最高氣溫”肯定出現(xiàn)在子夜與14點時間四、畫圖題請用筆圈出你在圖中找到空氣的地方。五、簡答題1.小明發(fā)現(xiàn)了很多有趣的現(xiàn)象，請你運用所學科學知識試著解釋一下。（1）現(xiàn)象一：雪天室外講話時，為什么會有“白汽”從嘴里出來？__________________________________________________________________（2）現(xiàn)象二：在一杯溫水中放入一勺白糖，幾分鐘后發(fā)現(xiàn)白糖“不見”了？___________________________________________________________________2.下表是小華所作某月的降水量記錄，請你幫他完成降水量的數(shù)據(jù)整理和分析。（1）本月中，下雨天共_______天，其中小雨_______天，中雨_______天，大雨_______天，暴雨_______天，大暴雨和特大暴雨_______天。（2）本月中，每周的降水量統(tǒng)計如下：（3）統(tǒng)計氣溫。下表是某小組記錄的兩周的氣溫統(tǒng)計表，結(jié)合數(shù)據(jù)回答問題（日期單位：月、日，氣溫單位℃）本地區(qū)這兩周的最高氣溫是_______,出現(xiàn)在_______；最低氣溫是_______,出現(xiàn)在_______；平均氣溫是_______。3.我們可以利用籃球充氣做實驗來探究空氣能否被壓縮。請將下面的實驗補充完整。（1）由圖中可知使用的實驗器材主要有______________。（2）我們充氣過程中發(fā)現(xiàn)___________________________________。（3）充足氣體，我們拍打籃球，發(fā)現(xiàn)籃球能夠______________。（4）通過該實驗操作我們發(fā)現(xiàn)空氣具有______________的特性。

參考答案：一、填空題1.答案：切碎攪拌2.答案：占據(jù)重量壓縮3.答案：伽利略4.答案：風速儀雨量器氣溫計5.答案：13二、判斷題1.答案：√解析：膠水是液體，會流動，沒有固定形狀。2.答案：×解析：溫度計讀數(shù)時不能離開被測物體。3.答案：√解析：水可以變?yōu)楣虘B(tài)的冰，氣態(tài)的水蒸氣。點評：本題考查物質(zhì)的狀態(tài)變化。4.答案：√解析：水蒸氣是看不到的，我們看到的“白汽”是水蒸氣凝結(jié)成的小水滴。5.答案：√解析：壓縮海綿，壓縮時是排出海綿中的空氣。6.答案：×解析：空氣壓縮槍需要一開始時吸入一部分空氣。7.答案：√解析：制作“熱氣球”時，可以用紙罩罩住蠟燭，控制熱空氣的方向，防止塑料袋變形。8.答案：√解析：探究氣溫的變化規(guī)律時，應(yīng)該每天同一時間在同一地點測量氣溫。9.答案：×解析：從東南方向吹來的是東南風。10.答案：×解析：晴天天空中也可能有云，只是比較少。三、選擇題1.答案：B解析：結(jié)成冰再晾干是冰變成水蒸氣，從固態(tài)變成氣態(tài)。2.答案：B解析：用風吹加快了水表面的空氣流速，給水加熱升高了水的溫度，都可以使水蒸發(fā)的速度加快；使空氣濕潤會使水蒸發(fā)的速度減慢。3.答案：C解析：溫度計讀數(shù)時，視線應(yīng)該與液面平齊。4.答案：A解析：水量改變?nèi)芙獾柠}的質(zhì)量。5.答案：B解析：這兩個變化形狀和體積都發(fā)生了變化，但都是原來的物質(zhì)，物體的質(zhì)量不變，易拉罐壓扁沒有狀態(tài)變化，水結(jié)冰是從液態(tài)變成固態(tài)。6.答案：B解析：空氣占據(jù)空間。7.答案：C解析：空氣是有質(zhì)量的。8.答案：B解析：使用酒精燈時，周圍不能放易燃的物品；加熱后的蒸發(fā)皿很燙不能用手直接拿。9.答案：A解析：冰塊也會蒸發(fā)。10.答案：C解析：空氣可以支持燃燒，本身不可以點燃。11.答案：C解析：天氣日歷中記錄天氣的信息，風速和風向都屬于天氣信息。12.答案：B解析：百葉箱離地面1.5米高度最適用。13.答案：A解析：風向指的是風吹來的方向，“↓”表示的是從北吹向南的風，是北風。14.答案：C解析：一天24小時的降水量在25毫米到50毫米之間為大雨。15.答案：B解析：一天中的最高氣溫和最低氣溫一般出現(xiàn)在14點和凌晨日出前。四、畫圖題答案：（氣球、游泳圈、塑料袋里面都充滿了空氣，風箏是利用空氣的升力作用升上天空的）五、簡答題1.答案：（1）嘴里呼出來的空氣含有很多的水蒸氣，遇到冷的環(huán)境