高三語文第二次月考

精品文檔你我共享知識(shí)改變命運(yùn)高三語文第二次月考一、（12分，每小題3分）1．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是A．恢諧蓬松寥若晨星盛名之下，其實(shí)難副B．震驚神洲唇槍舌劍欲加之罪，何患無辭C．座談抱歉殺身成仁道高一尺，魔高一丈D．發(fā)軔華誕色利內(nèi)荏螳螂捕蟬，黃雀在后2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．電視連續(xù)劇《石破天驚》播出后，在社會(huì)上引起很大的反響，人們對(duì)之評(píng)頭論足，大加贊賞。B．像《變形記》這樣在內(nèi)容與表達(dá)方面不可理喻的作品，一般的讀者往往對(duì)其敬而遠(yuǎn)之。C．美國欲用一箭雙雕的手段解決伊朗核問題：既能推翻伊朗現(xiàn)政權(quán)，又能進(jìn)一步控制中東石油。D．2006年春節(jié)晚會(huì)終于伴著新春的鐘聲銷聲匿跡了，對(duì)于這臺(tái)晚會(huì)，我們首先是祝福與鼓勵(lì)。3．下列各句中，沒有語病的一句是A．國際奧委會(huì)提出了“嚴(yán)禁使用類興奮劑類藥物，堅(jiān)決打擊隱瞞實(shí)際年齡現(xiàn)象”，要求各國奧委會(huì)帶頭執(zhí)行，嚴(yán)格遵守。B．2006年7月29日C．日前，安南呼吁各國政府及社會(huì)組織重視日益泛濫的國際恐怖主義活動(dòng)，停止至今還在各地愈演愈烈的制造自殺性爆炸事件的惡劣風(fēng)氣。D．2006年上半年，深圳每平方公里土地GDP產(chǎn)出1．31億元，比去年同期增加13個(gè)百分點(diǎn)，靠的是政府和企業(yè)大幅度的科技投入取得的。4．將下面打亂了語序的六個(gè)句子組成一段語意連貫的文字，順序正確的一項(xiàng)是①其中包括生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利②人人生而平等③為了保障這些權(quán)利，人類才在他們中間建立政府④造物主賦予他們?nèi)舾刹豢勺屌c的權(quán)利⑤而政府的正當(dāng)權(quán)利，則是經(jīng)被統(tǒng)治者同意所授予的⑥我們認(rèn)為下述真理是不言而喻的A．①⑥④③⑤② B．⑥④③⑤②① C．⑥③②④①⑤ D．⑥②④①③⑤二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成5—7題。人類聰明是否已到極限?王國榮近十幾年來，由于當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，人類一年創(chuàng)造的財(cái)富是20世紀(jì)初的19倍。人類是否會(huì)以此速率繼續(xù)創(chuàng)造發(fā)明?人類是否越來越聰明?以研究未來學(xué)著稱的一個(gè)英國科研小組提出，人類大腦的進(jìn)化已接近極限。也就是說，如果不借助外來因素，未來人類不會(huì)比現(xiàn)在的人聰明很多。這個(gè)科研小組根據(jù)他們給出的人類大腦進(jìn)化數(shù)學(xué)模型分析指出：人的神經(jīng)元數(shù)與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模，決定人的大腦接受、處理、利用信息的能力，也就是決定人的聰明程度。而人的大腦的腦容量是所有靈長類動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的。其中包括100億到1000億個(gè)神經(jīng)元與100萬億個(gè)神經(jīng)元之間的聯(lián)結(jié)線路。由于直立行走，大腦處于供血的心臟的上方，限制了大腦調(diào)動(dòng)全部神經(jīng)元與聯(lián)結(jié)線路的能力。人類目前只能使用大腦最大的信息處理能力的20％。如果超過這一極限，大腦會(huì)出現(xiàn)供血不足的現(xiàn)象。只要未來的人類直立行走的模式不變，這一情況好不到哪里去。還有科學(xué)家從人類基因的角度探討人類聰明問題。英國倫敦精神病學(xué)會(huì)最著名的行為遺傳學(xué)家羅伯特·普洛明領(lǐng)導(dǎo)的研究小組研究了智商懸殊的300多人的遺傳基因。研究小組報(bào)告指出，基因?qū)θ说穆斆鞒潭扰c智力遺傳產(chǎn)生很大的作用。人的聰明程度與智力遺傳取決于許多不同的基因，其數(shù)目可能多達(dá)100多種。普洛明強(qiáng)調(diào)，基因在人類的智力方面扮演著更為重要的角色。按照普洛明的研究成果，基因限制了未來的人類比今天的人類加速度地聰明起來。但也有科學(xué)家不同意人類聰明已到極限的悲觀主張：實(shí)驗(yàn)證明，人的大腦潛力無窮無盡，即使如愛因斯坦一般的曠世奇才，其大腦也只開發(fā)了20％而已，更多的人在一生中，大腦的開發(fā)程度在10％以下。美國知名學(xué)者奧圖博土說：人腦好像一個(gè)沉睡的巨人，我們均只用了不到1％的腦力。一個(gè)正常的大腦記憶容量有大約6億本圖書的知識(shí)總量，相當(dāng)于一部大型電腦儲(chǔ)存量的120萬倍。如果人類發(fā)揮出其一小半潛能，就可以輕易學(xué)會(huì)40種語言，處州郡，和理清靜，為部下所懷B．道根命廣開門，緩服登城，選精銳二百人，出與魏軍戰(zhàn)諸將讙嘩爭(zhēng)競(jìng)，道根默然而已C．初到阜陵，修城隍，遠(yuǎn)斥候，有如敵將至者為將能檢御部曲，所過村陌，將士不敢虜掠D．道根與諸軍同進(jìn)，所在有功微時(shí)不學(xué)，既貴，粗讀書10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．馮道根少年喪父，家中貧寒，很小時(shí)就給人作幫工以奉養(yǎng)母親，以孝行聞名鄉(xiāng)里。十六歲時(shí)，因拼死援救同鄉(xiāng)蔡道班而知名。B．馮道根擔(dān)任南梁太守，初到任上，就馬上修治阜陵城防，布置偵察人員，好像敵人馬上就要到來。但隨后的事實(shí)，完全證明了他的遠(yuǎn)見。C．馮道根生性謹(jǐn)慎寬厚，不善言談，但作為將領(lǐng)能夠約束部下。每次出征作戰(zhàn)，從不談?wù)撟约旱墓?。盡管別的將領(lǐng)吵吵嚷嚷爭(zhēng)功競(jìng)賞，道根卻默然不言。D．馮道根深得武帝信任，再一次赴任前，武帝為他餞行并讓畫工給他畫像，在他病勢(shì)嚴(yán)重還朝之后,武帝多次親自去慰問。四、（23分）11．把第三題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）怯防勇戰(zhàn)，此之謂也。譯：（2）道根能走馬步地，計(jì)馬足以賦功，城隍立辦譯：（3）無器服侍衛(wèi)，室則蕭然若素士之貧賤者譯：12．閱讀下面這首元曲，然后回答問題。（8分）[越調(diào)]平湖樂王惲采菱人語隔秋煙，波靜如橫練①。入手②風(fēng)光莫流轉(zhuǎn)，共留連。畫船一笑春風(fēng)面③。江山信美，終非吾土④，問何日是歸年。[注]①練：白色的絲絹。②入手：到手。③春風(fēng)面：指女子姣美的面容。④吾土：故鄉(xiāng)。前人評(píng)論這首元曲寫景抒情，寫法頗為別致。請(qǐng)從“景與情”的關(guān)系特點(diǎn)的角度，進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。13．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩小題任選一題）（5分）（1）古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，。，；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，。（王安石《游褒禪山記》）（2）其文約，其辭微，，。，舉類邇而見義遠(yuǎn)。（司馬遷《屈原列傳》）是故，無貴無賤，無長無少，，。（韓愈《師說》）五、（22分）閱讀下面的文字，完成14—17題。江南的春雪魯濤對(duì)于一位在江南住慣的人，在嚴(yán)寒的冬天也難得一見雪的蹤影，春天下雪便是奇跡了。物以稀為貴，今年的春雪就越發(fā)顯得珍貴。雪從正月十一下起。剛一開始，雪子肆無忌憚如同撒鹽般脫落在廣袤的大地上，同時(shí)也不停地側(cè)敲著人們的房子、窗戶和雨傘，并發(fā)出吱吱的聲音，清脆而又幽雅。走在路上的我，感覺這聲音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我?guī)肓四莻€(gè)遠(yuǎn)逝的夢(mèng)幻般的童真年代，在大山里小溪邊，我和小伙伴們正在聆聽叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娜?。一陣洶涌的雪子過后，接踵而來的是蘆絮般的小雪，一小片，一小片的，稀稀拉拉，下得不大，但不久地面上屋頂上白了一層，宛如覆蓋了一叢白毯。樹枝上，草坪間，山尖上頂著一串串的小白花，與朦朧的天空灰白相間，很有些中國古代山水畫“雪煙俱凈，山水共色，從流飄蕩，任意東西”的韻味。雪雖然下得不大，可是整個(gè)蒼茫的大地比往常寧靜了許多。但也不像唐代詩人柳宗元所描繪的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”那樣冷靜。寧靜之中也蘊(yùn)含著蠕動(dòng)：漫天的飛雪本身就是一幅時(shí)尚的動(dòng)漫，它在向大地炫耀的同時(shí)，也一步一步地澆滅了人們內(nèi)心的煩躁和不安；還有路上三三兩兩的車仍在穿梭，與飛雪的糾纏更添大地的嬌媚；偶爾還有幾個(gè)行人匆匆趕路，游離在這寂寥的雪國中。行人的稀少，我想到了一個(gè)原因，那可能是跟人們愛美有關(guān)，生怕太多的行走玷污了這幅天然渾成的山水畫，倒不如躲在家中偎倚在火爐旁邊，一邊嗑著瓜子，一邊調(diào)侃，享受著雪帶來的寧靜和悠閑。如果是讀書人的話，映雪讀書也是一種不錯(cuò)的選擇。雪除了給人們帶來寧靜外，還給人們帶來極高的興致和美好的希望。記得《世說新語》里有一篇《王子猷居山陰》的文章，文章曰：“王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然。因起仿徨，詠?zhàn)笏肌墩须[詩》，忽憶戴安道。時(shí)戴在剡，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：‘吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？’”我在納悶，何以使這位鼎鼎大名的書法家而又自命清高的魏晉名士乘興而行呢？聰明的人一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那就是“雪”惹的“禍”?？梢姡┦侨藗?nèi)粘Ｉ钪械摹罢{(diào)劑品”和“開心果”。有了雪，文人就妙筆生花；有了雪，情人就風(fēng)花雪月；有了雪，農(nóng)夫就信心百倍；有了雪，咱們老百姓就真高興！江南的春雪雖韻味十足，意興盎然。但也有它先天的不足：相比北國的雪，它顯得不夠剛毅，不夠堅(jiān)強(qiáng)，不夠渾厚，嬌氣、羞澀、短暫也就在所難免了。北京的雪我是見過的，但并不像李白所說“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)”那么夸張。如果真要把江南的雪和北國的雪做個(gè)比喻的話，我想：北國的雪就好比北方漢子，豪放、灑脫，洋洋灑灑；而江南的雪如同小家碧玉，嬌小、細(xì)膩，纏纏綿綿。法國著名思想家孟德斯鳩認(rèn)為地理與氣候決定人的精神氣質(zhì)。從南北雪的形態(tài)特征來看，孟德斯鳩的理論確實(shí)有道理。春雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了?？晌业男拈g卻沒有停留對(duì)雪的眷戀，我不僅眷戀雪的潔白，眷戀雪的晶瑩剔透，更眷戀雪的那種不夾帶一絲絲雜質(zhì)的純正。這讓我想起了為人處世，人如果能夠像雪一樣坦坦蕩蕩，純正潔白，世間就沒有了那么多的恩恩怨怨了，人類也就可以和諧幸福地生活。而人們常常把雪當(dāng)做“天使”，當(dāng)做“棉被”，當(dāng)做好事情的預(yù)兆，也就是因?yàn)檠┐砹巳藗儍?nèi)心的追求：自然、純潔、灑脫。雖然有時(shí)候人們達(dá)不到潔白無瑕的那種境界，但向往她本身也是一件美好的事物。這場(chǎng)春雪已經(jīng)融化了，但它播撒在人們心間的希望種子是不會(huì)融化的，到了秋天的時(shí)候還會(huì)豐收。（《散文選刊》2006年第6期）14．第四段“寧靜之中也蘊(yùn)含著蠕動(dòng)”一句，作者為什么用“蠕動(dòng)”一詞？“生怕太多的行走玷污了這幅天然渾成的山水畫”，指的是怎樣的一種情景？（6分）15．江南的春雪有什么特點(diǎn)？第六段中將江南的雪與北方的雪作對(duì)比，有什么作用？（6分）16．結(jié)合原文，回答下面的問題。（1）作者在文章中引述一則王子猷的逸聞趣事，其用意何在？（2分）（2）為什么雪停了，“可我的心間卻沒有停留對(duì)雪的眷戀”？（4分）17．聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要概括寫本文的主旨。（4分）六、（15分）18．請(qǐng)閱讀下面一則消息，然后擬一簡(jiǎn)明生動(dòng)的標(biāo)題。（4分）新華社天津8月2日電（天津市天文學(xué)會(huì)理事趙之珩介紹，4日20時(shí)，人們面朝南方的天空，會(huì)看到一輪皎潔的明月。在明月的左方約3度處，有一顆紅色的星星，雖然被月光所籠罩，但依然能看到它靚麗的身影。它就是心宿二星。當(dāng)晚，明月與心宿二星深情對(duì)望，齊放光芒，為夏日星空增色不少。隨著時(shí)間的流逝，月亮逐漸接近心宿二星。在5日2時(shí)，將發(fā)生“月掩心宿二星”的有趣天象。據(jù)天文專家介紹，心宿二星是天蝎座的最亮恒星，也是夜空最紅的星星。它的色澤與火星一樣，如血似火，我國古代稱為“大火星”，西方稱為“火星的敵手”。19．寫出下面的漫畫內(nèi)容，然后概括其寓意。（5分）（原載《新華文摘》2006年第4期）20．請(qǐng)仿照下面的例句，自選相關(guān)話題，用排比并列然后再總結(jié)的形式造句。（6分）例句：愿讀小說，喜歡那情節(jié)跌宕的精彩；愿讀散文，喜歡那感悟人生的真摯；愿讀詩歌，喜歡那體察心靈的敏感……讀書之樂，在體味，在感悟，更在那閱讀中的種種共鳴。答：七、（60分）21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）一個(gè)學(xué)生要老師教會(huì)他所有的智慧。老師笑了笑，從桌上拿起了一個(gè)蘋果，放到嘴邊，大大地咬了一口。過了好一會(huì)兒，老師才又張開嘴，將口中已經(jīng)嚼爛的蘋果，吐在手掌當(dāng)中，然后對(duì)著他的學(xué)生說：“來，把這些吃下去!”學(xué)生驚惶地說：“老師，這……這怎么能吃呢?”老師又笑了笑，說：“我咀嚼過的蘋果，你當(dāng)然知道不能吃；正如汲取別人的智慧，必須經(jīng)過你親自去咀嚼、去實(shí)踐?！睂W(xué)生恍然大悟：蘋果新鮮而甜美的滋味，是需要由自己來品嘗與體會(huì)的。學(xué)習(xí)的過程，除了你自己，沒有任何人可以代勞。只有自己不斷反省、思考，才合成為自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。參考答案1．CA項(xiàng)應(yīng)為“詼諧”；B項(xiàng)應(yīng)為“神州”；D項(xiàng)應(yīng)為“色厲內(nèi)荏”2．CA項(xiàng)“評(píng)頭論足”是指無聊的人隨便談?wù)搵D女容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔；B項(xiàng)“不可理喻”形容人不講道理；D項(xiàng)“銷聲匿跡”形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)3．BA．“提出”缺少賓語“的口號(hào)”；C．“停止”與“風(fēng)氣”搭配不當(dāng)，可將“風(fēng)氣”該為“行為”；D．“靠的是”與“取得的”句式雜糅，可以改為：取得這樣的成績，靠的是政府的支持和企業(yè)大幅度的科技投入4．D⑥總體概括，引起下文。②先談人的平等性④再談人的權(quán)利①分述權(quán)利的組成部分③對(duì)權(quán)利的保障⑤保障的來源5．CABD三項(xiàng)均屬“內(nèi)在因素”，C項(xiàng)可由最后一段中“是否必須依靠外來因素，例如植入具有聰明基因的芯片，才能在聰明程度上再做飛躍?”這些表述推知6．D錯(cuò)在“美國科學(xué)家認(rèn)為目前人類的大腦還只開發(fā)了一小半潛能”，原文所說“如果人類發(fā)揮出其一小半潛能，就……”，僅僅是一種假設(shè)7．A錯(cuò)在“頭部大的人會(huì)相對(duì)聰明一些”，人的聰明與否與腦袋大小沒有必然聯(lián)系8．D應(yīng)釋為“卑下、貧賤”9．BA組分別表明馮道根作戰(zhàn)勇敢和威信高，C組下句表明馮道根統(tǒng)軍紀(jì)律嚴(yán)明，D組分別表明馮道根配合作戰(zhàn)和不同時(shí)期的讀書情況10．D錯(cuò)在“在他病勢(shì)嚴(yán)重還朝之后,武帝多次親自去慰問”。馮道根還朝后才病勢(shì)嚴(yán)重，而且武帝也未多次親自去慰問，原文是“疾甚,中使累加存問”，意為“病重時(shí)，武帝多次派人慰問”11．（1）防衛(wèi)要小心，打仗要勇猛，說的就是這個(gè)道理。給分標(biāo)準(zhǔn)：基本翻譯正確1分，得分點(diǎn)（1分）：怯：小心。共2分。（2）道根能跑馬丈量土地，數(shù)馬步來分派任務(wù)，很快就把城墻和護(hù)城壕溝修了起來。給分標(biāo)準(zhǔn)：基本翻譯正確1分，得分點(diǎn)（3分）：步：丈量。賦：分派。立：很快。共4分。（3）沒有華貴的器物服飾與侍衛(wèi)跟隨，屋里冷冷清清地如一介寒士。給分標(biāo)準(zhǔn)：基本翻譯正確1分，得分點(diǎn)（3分）：器服：器物服飾。蕭：冷冷清清。素士：寒士。共4分。12．這是一首感情濃郁的鄉(xiāng)思曲，思念故鄉(xiāng)，一般總要訴說故鄉(xiāng)的可愛（2分），而本曲作者卻一開頭就盡力描摹他鄉(xiāng)令人神迷心醉的風(fēng)光：秋天的湖面上，清風(fēng)徐來，水波不興，一眼望去，猶如白練初展，千里橫陳。在隔著輕紗般的煙靄中，傳來了采菱姑娘們的喧嘩聲。（2分）然而處此旖旎嫵媚的水鄉(xiāng)風(fēng)光，卻非自己的家鄉(xiāng)，于是頓生思鄉(xiāng)的惆悵。后三句直抒胸臆，抒寫自己內(nèi)心思鄉(xiāng)之苦。（2分）樂景哀情，相反相成。（2分）13．（1）以其求思之深而無不在也夫夷以近則游者眾而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀故非有志者不能至也（2）其志潔其行廉其稱文小而其指極大道之所存師之所存也（有錯(cuò)別字該句不得分）14．（1）①“蠕動(dòng)”，意為慢慢地爬動(dòng)，用在此處充分表現(xiàn)了在漫天的雪花之中，一切動(dòng)的事物都顯得渺小和行為遲緩了。（2分）②以動(dòng)襯靜，更突出了大地的寧靜。（1分）（2）①蒼茫的大地，朦朧的天空，漫天的飛雪，靜謐的氛圍，營造出一個(gè)自由的世界。（2分）②在這樣的環(huán)境里,人們不再煩躁和不安，嬌媚的大地上,偶爾還有幾個(gè)行人匆匆趕路，游離在這寂寥的雪國中。（1分）15．（1）坦蕩，潔白，嬌小，細(xì)膩，纏綿，短暫（2分）（2）將二者作對(duì)比，更有利于突出由江南特有的地理與氣候所決定的江南