高三文科綜合能力測試

高三文科綜合能力測試第Ⅰ卷本卷共35小題。每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。布拉風是一種從山地或高原經(jīng)過低矮隘道向下傾落的寒冷暴風。這種風是因為在不太高的寒冷高原上的嚴寒空氣，受暖海面上暖低壓的吸引傾瀉而下的一種極嚴寒的地方性風。它還曾吹翻火車，凍死不耐寒的亞熱帶植物，破壞建筑物等造成重大經(jīng)濟損失。讀“世界某區(qū)域簡圖”，回答1-2題。1.圖中甲、乙、丙、丁四地中，最可能出現(xiàn)布拉風的地區(qū)與圖示布拉風形成原理對應正確的是A．甲---BB．乙----AC．丙-----DD．丁----C2.圖中A河流經(jīng)國家多，但航運價值卻遠不及萊茵河，其原因有A．A河多流經(jīng)經(jīng)濟發(fā)達的國家，但流域內戰(zhàn)亂多B．A河冬季有結冰現(xiàn)象，河流水量變化大，且流經(jīng)地區(qū)地勢起伏大，C．A河流速過慢，導致大量泥沙淤積而影響航運D．A河文化底蘊深厚，不宜發(fā)展航運河流水對地表的侵蝕作用是多方面的。除了不斷地使河流加寬、加深的側蝕外，還對溝谷、河谷的源頭產(chǎn)生侵蝕作用，不斷地使河流源頭向上移動，使谷地延長，這種侵蝕作用就叫做溯源侵蝕。某地理興趣小組利用帶有定位導向功能的小型玩具輪船，考查某段河流周圍的自然地理特征。下圖是每隔15分鐘持續(xù)通過定位記錄下來的輪船所在位置處理電子圖。回答3～4題。3．該地理興趣小組應用的地理信息技術有A．RS和GISB．GPRS(通用分組無線服務技術)和GPSC．GPS和GISD．數(shù)字地球4．下列對①②③河段流水作用的說法正確的是A．與②③段相比，①段側蝕明顯、向下侵蝕減弱B．①②③段中，②段的側蝕更強，③的溯源侵蝕（或下切侵蝕）更明顯C．與①②段相比，③段側蝕減弱、堆積作用加強D．與①③段相比，②段溯源侵蝕和向下侵蝕最明顯讀世界某城示意圖（圖1，圖中數(shù)字表經(jīng)緯度）及該城十年土地利用率變化圖（圖2）讀圖回答5-6題5.從保護城區(qū)環(huán)境角度，該城工業(yè)區(qū)應布局在城區(qū)

A.東南郊

B.

東北郊

C.

西南郊

D.西北郊

6.據(jù)圖2可以判斷，近十年該城

A.郊區(qū)生態(tài)環(huán)境改善

B.城區(qū)人口數(shù)量劇減

C.郊區(qū)種植業(yè)迅速發(fā)展

D.城區(qū)出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象在對流層中，氣溫隨高度的增加而減小，當?shù)孛鏆鉁厣仙?℃以上時，在高空中則會出現(xiàn)0℃層，此時0℃層所對應的海拔高度就是氣象學上說的0℃7．據(jù)圖中信息推測，該地最可能是A．湖北B．廣東C．新疆 D．浙江8．圖所示季節(jié)應該是A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季長城在中國歷史的長久歲月中，許多封建王朝為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾經(jīng)對它進行過多次修筑，不論是巨龍似的城垣，還是扼居咽喉的關隘，都體現(xiàn)了當時“就地勢，因險制塞”設防的戰(zhàn)爭思想。讀圖回答9～11題。20．2013年10月29日，中共中央政治局召開會議，研究全面深化改革重大問題，審議并同意印發(fā)《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》。會議強調，堅決執(zhí)行《條例》提出的各項要求，要堅持深化改革、標本兼治，著力推進相關改革，條件成熟的要盡快推出，需要研究探索的要積極創(chuàng)造條件加以推進。執(zhí)行《條例》要著力推進相關改革，是因為A．主要矛盾對事物發(fā)展起決定作用B．事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的C．尊重客觀規(guī)律要與發(fā)揮主觀能動性相結合D．量變必然引起質變21.朱熹曰：“方其知之而行未及之，則知尚淺。既親歷其域，則知之益明，非前日之意味?！毕铝杏^點蘊含的哲理與之相符的是：①青山遮不住，畢竟東流去②勤邁萬里路，善交八方友③君子欲鈉于言，而敏于行④駿馬能歷險，犁田不如牛A.①②B.①③C.②③D.③④22.在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展中，垃圾作為代謝的產(chǎn)物變成了城鄉(xiāng)發(fā)展的負擔。傳統(tǒng)垃圾處理方式主要是焚燒和掩埋。遼寧承天新能源股份有限公司幾年來致力于新能源產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)制造，先后研發(fā)出垃圾分選設備、垃圾氣化設備、生物質氣化設備等產(chǎn)品，解決了城鎮(zhèn)生活垃圾和農(nóng)村垃圾變廢為寶的問題，為實現(xiàn)垃圾堆里的現(xiàn)代文明帶來新的契機。對此下列認識正確的是：①事物價值是主體在實踐的基礎上確立的同客體之間的一種創(chuàng)造性關系②觀念創(chuàng)新為事物價值轉換提供了根本途徑③新價值的創(chuàng)造改變了事物的屬性④觀念創(chuàng)新可以促進事物價值的轉換與創(chuàng)造A.①② B.②③ C.①④D.③④23.2014年1月10日，享年107歲的香港知名實業(yè)家、慈善家邵逸夫逝世。自1985年以來，他通過邵氏基金會，向內地教育捐贈巨款達47.5億港元，建設各類項目6013個。被冠名為“逸夫樓”的建筑物，遍布祖國大地。他用偉大的人格力量，打造了一望無垠的慈善王國。贏得了社會的廣泛尊重。這啟示我們：①個人對社會的貢獻是以社會對個人的尊重為基礎②要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值

③一個人的人生價值觀決定他的人生軌跡④只有投身于社會實踐才有可能贏得社會的認可和尊重A.①②B.①③C.③④D.②④24．歷史材料：一、“喪禮，君與父母、妻、后子死，三年喪服……或以不喪之間，誦《詩》三百，弦《詩》三百，歌《詩》三百，舞《詩》三百?！倍?、“厚葬久喪，重為棺槨，多為衣衾，送死若徙，三年哭泣，扶后起，杖后行，耳無聞，目無見，此足以喪天下?！睋?jù)此判斷以下符合材料的觀點為A．兩種觀點分別為儒家和法家思想B．兩種觀點都反映的是下層民眾的立場C．兩種觀點都主張厚葬久葬D．兩種觀點都著眼于“禮”的社會功能25．古希臘喜劇《騎士》中，一位將軍試圖勸服一個賣香腸的人去奪取民主派領袖的職位時說：“要做政客，惟一的麻煩就在于你什么都知道。適于做人民領袖的不是那些有學問的人，或誠實的人，而是那些無知而卑微的人。你可千萬別錯過這個絕好的機會。”這段話A．道出了民主政治的真諦B．體現(xiàn)了古希臘的平等思想C．表達了對民主制度的不滿D．成為雅典政客的最好描述26．（清）趙翼說：“（唐）開元以來，諸王皆居京師，而支庶得自奮于功名。如宗室為宰相者，至有十余人。其出仕于外，嗣虢王巨、嗣吳王牛，當國家寇亂時，俱能守郡掌兵，為國宣力。此法之最善者也。”由此可知當時A．相權不斷削弱，皇權得以強化B．利用宗法分封制加強中央對地方的控制C．科舉考試成為宗室子弟控制政權的工具D．嚴格防止宗室諸王發(fā)展成地方割據(jù)勢力27．觀察下圖,分析表中數(shù)據(jù)能得到的合理結論是圖1太湖地區(qū)東晉至清各代水旱比較示意圖A．經(jīng)濟發(fā)展水平與水旱災害次數(shù)成正比 B．隋唐政治制度完善導致水旱災害較少C．農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)展致使生態(tài)環(huán)境遭到破壞 D．兩宋時期水旱災害較多導致經(jīng)濟倒退28．18世紀，以“纖細、輕盈和繁瑣的裝飾，愛好清淡柔和、精美雅致的色彩”為特征的洛可可藝術流行歐洲。歐洲學者認為，這種藝術風格深受物化形態(tài)的中國文化影響。此中國文化的主要載體應是A．宋明文人畫B．程朱理學與心學C．瓷器與絲綢D．明清小說與京劇29．某條約簽訂后，清廷希望再開談判，以免除關稅為代價，換取外族放棄公使駐京、江河通路、內地游歷和歸還廣東省城。這從本質上反映了清政府A．以關稅作為談判的重要籌碼B．重視維護國家主權與尊嚴C．竭力保全華夷之間的藩籬D．對“貿(mào)易立國”缺乏清醒認識30．“唐、宋之間僅相隔短短半個世紀的分裂，已成為中國以后歷史的模式。國家再也沒有像在漢朝崩潰以后那樣，經(jīng)歷長達數(shù)世紀的混亂局面。其原因是，自唐朝起，中國文明規(guī)模巨大，根深蒂固，不可能形成長期分裂的狀態(tài)。中國人自己認為分裂和隨之而來的混亂是反常的、不幸的。有句古話說道:‘猶如一個天空不能有兩個太陽，中國不能有兩個國家或兩個皇帝?！睂Υ私庾x正確的是A.隋唐中央集權制度的完善消除了地方分裂割據(jù)政治基礎B.經(jīng)濟的發(fā)展和各地經(jīng)濟聯(lián)系的加強消除了割據(jù)的經(jīng)濟基礎C.“大一統(tǒng)”民族心理及對穩(wěn)定的孜孜追求使分裂局面不能長久D.君權神授和專制主義的極端加強對維護國家統(tǒng)一作用巨大31．耶魯大學教授特里芬在1960年提出著名的“特里芬悖論”，它是指如下兩難局面：一方面，美國的國際收支不平衡是其他各國儲備資產(chǎn)的來源，若美國停止不平衡，勢必減少他國的流動性儲備；但另一方面，若美國長期不消減國際收支逆差，又會使其他國家對美元的信心下降，因而爭相拿本國的美元儲備兌換美國政府的黃金。這里特里芬悖論指出的問題意味著A．美國經(jīng)濟實力愈是強大，該悖論指出的矛盾愈是突出B．主導國的清償能力與成員國的信心力度間的根本性矛盾C．美國享受美元特權是無需支付成本的D．預示著這成為布雷頓森林體系崩潰的直接緣由32．1935年11月，蔣介石發(fā)表對外關系演說：“茍國際演變不斬絕我國家生存民族復興之路，吾人應以整個的國家與民族之利害為主要對象。一切枝節(jié)問題當為最大之忍耐，復以不侵犯主權為限度，謀各友邦之政治協(xié)調；以互惠平等為原則，謀各友邦之經(jīng)濟合作?！薄昂推轿吹酵耆^望之時，絕不放棄和平；犧牲未到最后關頭，亦絕不輕言犧牲”。材料主要說明A.蔣介石對中日妥協(xié)仍舊抱有幻想

B.蔣介石已經(jīng)做好抗戰(zhàn)準備C.蔣介石做好了和與戰(zhàn)的兩手準備

D.中國民族危機空前嚴重33．英國東印度公司創(chuàng)立于1600年，原是一個殖民商業(yè)壟斷公司，代表英國控制著英國與印度、香港等殖民地的商貿(mào)關系，后在1874年被解散?？v觀英國東印度公司興亡史，導致其被解散的主要原因是A.殖民地人民的反抗

B.工業(yè)革命的發(fā)展使其不合時代潮流C.英國東印度公司與英國政府矛盾尖銳

D.英國殖民霸權的衰落34．在《物種起源》一書出版20年后，有一位名叫馬歇爾的英國評論家，大膽說出了他的一些同代人想說而不敢說的話。他寫道：如果英國人口的增長趕不上中國人，那個無精打采的種族將會蹂躪地球的許多地方，而本來應當是朝氣蓬勃的英國人定居在這些地區(qū)將受到威脅。這主要說明A.達爾文主義成為19世紀末后種族主義的理論來源之一B.達爾文主義應用于社會對世界的影響是消極的C.達爾文主義成為英國工業(yè)革命后殖民主義的指導思想D.中國過多的人口擠占了英國人生存的空間35．讀“1953～1983年蘇聯(lián)與世界GDP平均增長率對比示意圖”，下列對1958、1963、1973、1978年GDP平均增長率對比的分析，正確的是A．1958年蘇聯(lián)GDP增長率高于世界是因為蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化的實現(xiàn)B．1963年蘇聯(lián)GDP增長率低于世界是因為赫魯曉夫改革的提前結束C．1973年蘇聯(lián)GDP增長率高于世界是因為勃列日涅夫改革的進行D．1978年蘇聯(lián)GDP增長率低于世界是因為戈爾巴喬夫經(jīng)濟改革失敗第Ⅱ卷本卷包括必考題和選考題兩部分。第36～41題為必考題，每個試題考生都必須做答。第42-48題為選考題，請考生在第42、43、44三道地理題中任選一題做答，在第45、46、47、48四道歷史題中任選一道做答。如果多做，則按所做的第一題計分。做答時，請在答題紙上所選題目題號后的方框涂黑。36.（22分）根據(jù)下列材料，回答問題。材料一下圖示意2010年上半年我國主要能源進口統(tǒng)計數(shù)據(jù)。材料二分布式電源是指位于用戶建筑附近，單個裝機容量不超過6兆瓦的以自發(fā)自用為主的發(fā)電設備，包括太陽能、風能、生物質能、地熱能等所有清潔能源。材料三可燃冰，又稱天然氣水合物，是由天然氣（主要成分為甲烷）與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結晶物質，是一種使用方便，燃燒值高的新型潛在能源。主要分布于海底沉積物和陸上永久凍土帶中。據(jù)初步估算，全球可燃冰資源量約為21×1015m3，是煤炭、石油和天然氣資源總量的2倍，足夠人類使用千年以上。美國、日本等國均已經(jīng)在各自海域發(fā)現(xiàn)并開采出天然氣水合物。2007年，我國在A遠景區(qū)（右圖）首次采集到可燃冰實物樣品，成為世界上第4個通過國家級研發(fā)計劃采到可燃冰樣品的國家。(1)根據(jù)材料一描述我國能源利用方面的特征。4分(2)評價分布式電源在西藏大規(guī)模建設可利用的主要資源類型及發(fā)展的條件。10分（3）A遠景區(qū)可燃冰資源極其豐富，但至今仍未進入商業(yè)開發(fā)階段，分析A遠景區(qū)大規(guī)模開發(fā)利用可燃冰可能帶來的不利影響。（8分）37.(22分)閱讀下列材料，回答下列問題。材料一：中美兩國是世界玉米最主要的生產(chǎn)大國。2007年度，中國玉米產(chǎn)量為1.47億噸，美國玉米產(chǎn)量為3.3804億噸(占全球玉米產(chǎn)量的43.67%)。美國農(nóng)業(yè)部預測，美國年度玉米剩余量預計將達到1.1875億噸。如此高的產(chǎn)量導致玉米庫存過剩，加之常規(guī)能源危機，美國開始以玉米為原料發(fā)展能源加工。材料二

“我國玉米帶示意圖”和“美國玉米帶及某季節(jié)等溫線分布圖”。乙美國玉米帶示意圖

乙美國玉米帶示意圖

材料三：玉米產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程示意圖。

（1）對比乙圖中A、B兩地此時氣溫高低的差異，并分析形成這種差異的原因。（8分）(2)對比中美兩國玉米帶的分布，指出影響中美兩國玉米分布共同的自然區(qū)位因素（4分）。(3)分析近年來美國玉米產(chǎn)業(yè)迅速向現(xiàn)代玉米能源加工業(yè)發(fā)展轉變的原因（6分）。(4)在玉米深加工政策上，中美兩國呈現(xiàn)了兩種截然不同的態(tài)度。中國在玉米深加工發(fā)展上不能復制美國模式。試指出我國玉米向能源加工產(chǎn)業(yè)發(fā)展的國情制約因素（6分）。38、2013年11月12日，中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會審議通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，繪制了“三位一體改革思路、八個重點改革領域、三個關聯(lián)性改革組合”的中國新一輪改革路線圖。材料一黨的十八屆三中全會報告指出，全面深化經(jīng)濟體制改革是提高經(jīng)濟增長質量和效益的關鍵。經(jīng)濟體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關系，要保證各種所有制經(jīng)濟依法平等使用生產(chǎn)要素、公平參與市場競爭、同等受到法律保護。材料二《決定》明確了全面深化改革的總目標。指出，改革開放是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路。當前，我國改革進入攻堅期，深化改革必然帶來固有利益格局的調整。要深刻認識改革的歷史必然性，勇于突破利益固化的樊籬，以更大的政治勇氣和智慧，不失時機地深化重要領域改革，進一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，讓改革的紅利惠及全體人民。材料三

《決定》第42條對“深化教育領域綜合改革”進行了戰(zhàn)略部署，明確提出“大力促進教育公平，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務教育資源均衡配置，實行公辦學校標準化建設和校長教師交流輪崗，不設重點班，破解擇校難題，標本兼治減輕學生課業(yè)負擔”等政策目標，促進人民受教育的公平正義。教育公平不是紙上談兵，關鍵是把政策落到實處。迄今為止，國家先后出臺過《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》、《關于加強教師隊伍建設的意見》等一系列政策文件，政府部門必須牢記改革使命，努力為教育改革和教育公平提供政策支持和制度保證；教育部門必須謹記自身職責，把改革政策部署一一落到實處，力爭教育公平早日實現(xiàn)。（1）根據(jù)材料一運用《經(jīng)濟生活》的知識說明我國應怎樣解決經(jīng)濟體制改革中的核心問題（12分）（2）運用歷史唯物主義知識說明材料中深化改革的價值選擇的正確性。（8分）（3）運用《政治生活》有關知識，結合材料三談談對我國大力推進教育公平的認識。（12分）39.材料一信息化時代，智能手機、電腦等電子產(chǎn)品成為人們生活、學習、工作的必備品，越來越多的人使用鍵盤書寫，國人漢字手寫能力呈明顯下降趨勢，尤其是青少年一代。針對這一現(xiàn)象，有人認為“數(shù)字技術的發(fā)展使得書寫方式發(fā)生了變化，從直接書寫變成了間接書寫，間接書寫是一種簡單化的書寫，簡單化往往也等于傻瓜化，就好像照相機一樣，技術越發(fā)達，文字的錄入方式就會越簡單，這是科技發(fā)展的必然，很正常。”也有人認為“漢字作為一種表意文字，在書寫的過程中潛含著民族記憶和文化烙印，蘊含著情緒浸染和生命體驗。作為個體而言，漢字書寫容量的增加和準確度的提高，不僅體現(xiàn)出文化水平的提升，更顯示出文化傳承的延續(xù)。作為社會而言，漢字手寫重視程度的提高和氛圍的濃厚，則彰顯出這個民族的文化向心力和認同感。漢字的遺忘是不應該的。”材料二2013年10月15日，國務院發(fā)布了《關于化解產(chǎn)能嚴重過剩矛盾的指導意見》，要求有效化解鋼鐵、水泥、電解鋁、平板玻璃、船舶等行業(yè)產(chǎn)能嚴重過剩矛盾。對產(chǎn)能嚴重過剩行業(yè)，要根據(jù)行業(yè)特點，開展有選擇、有側重、有針對性的化解工作。12月10日至13日，2014年中央經(jīng)濟工作會議指出，大力調整產(chǎn)業(yè)結構，要著力抓好化解產(chǎn)能過剩和實施創(chuàng)新驅動發(fā)展。堅定不移化解產(chǎn)能過剩，不折不扣執(zhí)行好中央化解產(chǎn)能過剩的決策部署，通過化解產(chǎn)能過剩帶動我國經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變。（1）針對材料一兩種觀點，你贊同哪一種觀點，請運用《文化生活》的知識說明你的理由（12分）（2）請運用“認識和改造世界的根本方法”對材料二進行簡要分析。（8分）40．（25分）閱讀材料，回答問題。材料一春秋戰(zhàn)國時期，新興的知識分子階層作為一支獨立的社會力量登上歷史舞臺，在這場偉大而深刻的變革中發(fā)揮了重要作用：一是充當了變革的輿論制造者和鼓吹者，二是充當了變革的設計者，三是充當了變革的實踐者，四是充當了文化的傳承者和創(chuàng)造者?！獥顚幰弧稓v史學習新視野新知識》“兩千多年前，孔子有一次談到自己的夢。“久矣！吾不復夢見周公?！薄谕跏宜ヂ?、群雄并起展開綜合國力競賽的時代里，即使淵博智慧如孔子，要在魯國一國率先建成“禮樂之邦”，難免偏離歷史方位，近于空談，無助實干?！辈牧隙?933年《東方雜志》第30卷第1號封面以“夢想中的未來中國是怎樣的”為題，開辟“新年的夢想”專欄，刊出142人的244個“夢想”，據(jù)統(tǒng)計，就地域看，上海78人，南京17人，北平12人，杭州8人，廣州4人，天津，濟南、安慶各2人，徐州、西安……南洋、日本各1人，未詳5人，就職業(yè)看，編輯，作家39人，大學教授38人、記者12人、教育家9人，藝術家3人，學生3人、律師1人，官吏12人，職員4人、實業(yè)家3人，銀行家2人，讀者自發(fā)來稿13人，未詳3人。就夢想統(tǒng)計看，“社會主義大同世界”夢，“現(xiàn)代化國家”夢名列前茅，小部分是惡夢?！〒?jù)范岱年《三十年代的中國夢》）材料三“時間流淌，新中國的一個多甲子，伴隨著夢想一步步夯實。前三十年艱辛的探索，后三十年不懈的跋涉，有過跌倒，有過起伏，有過意氣風發(fā)，有過塵土滿面，但大國的氣象就在這探索里走出來，復興的氣概就在這跋涉里走出來。到今天，回首中華民族偉大復興的中國夢，眼前的目標已經(jīng)越來越接近，腳下的方位已經(jīng)越來越清晰?！薄陨瞎?jié)選楊凱《中國夢的方位》人民日報海外版2013年1月11日（1）據(jù)材料一和所學知識，說明知識分子階層登上歷史舞臺的原因。依據(jù)材料一，結合所學知識指出孔子“偏離歷史方位”表現(xiàn)(6分)（2）“社會主義大同世界”夢和“現(xiàn)代化國家”夢名列前茅，結合當時的時代背景，分別概括分析其必然性。（10分）（3）依據(jù)材料三、結合所學知識，分析“后三十年不懈的跋涉”成功的原因？（5分）新中國成立以來，經(jīng)濟體制經(jīng)歷了由“模仿的”社會主義到“中國特色”的社會主義的轉變。這一轉變的含義是什么？從這一轉變中你能得出哪些認識？（4分）孔子講學圖孔子講學圖雅典學院（左上角蘇格拉底正和四位青年交換意見）41．（12分）閱讀材料，回答問題。材料一公元前600—300年是人類文明的“軸心時代”。這一時期東西方都出現(xiàn)了杰出的思想家，西方有蘇格拉底，東方有孔子，他們的思想照亮人類前進的道路。（1）材料一的兩幅圖片反映出古代中西方不同的教學形式。圖片表現(xiàn)出的差異有哪些？（2分）分別概述兩種不同的教學形式所體現(xiàn)的時代特征。（4分）重農(nóng)學派的代表作經(jīng)濟自由主義的代表作重農(nóng)學派的代表作經(jīng)濟自由主義的代表作材料二18世紀中葉，法國出現(xiàn)了重農(nóng)學派。重農(nóng)學派以自然秩序為最高信條，視農(nóng)業(yè)為財富的唯一來源，認為保障財產(chǎn)權利和個人經(jīng)濟自由是社會繁榮的必要因素。18世紀后期，英國出現(xiàn)了經(jīng)濟自由主義。經(jīng)濟自由主義主張限制國家的權力，扶植和保護人民的權利，自由擇業(yè)，自由貿(mào)易，自由競爭。（2）根據(jù)材料二，概括法英兩國經(jīng)濟思想各自的特點，（4分）并簡要分析其產(chǎn)生的原因。（2分）42.(10分)【旅游地理】閱讀一下材料，回答問題：材料一：云臺山四季景色和氣溫概況：季節(jié)平均氣溫景色注意事項春季16山花夏季24原始森林、飛瀑流泉氣溫易變，注意防雨秋季18觀賞紅葉、云臺天瀑冬季2冰瀑、冰掛、冰柱、玉樹瓊花小心有些路段路滑材料二：山西晉城和河南焦作合作打造“山水云臺、經(jīng)典相府”旅游線路，并升級相關公路。

（1）據(jù)材料分析云臺相府旅游線路，最佳旅游季節(jié)，及原因。（4分）（2）指出打造此條旅游線路對兩地旅游發(fā)展的影響。（6分)43．(10分)【自然災害與防治】粘蟲又稱剃枝蟲、行軍蟲，是一種為害水稻、小麥、玉米、甘蔗等禾本科作物及牧草的主要害蟲。粘蟲在我國是一種南北遷飛間歇性猖獗的害蟲。以幼蟲取食稻、麥葉片，能大部或全部將葉片吃光，影響植株的生長發(fā)育；在稻、麥抽穗后則咬斷小穗，落粒滿田，造成減產(chǎn)或無收。讀“2013年粘蟲發(fā)生趨勢圖”，回答下列問題：（1）據(jù)圖分析我國粘蟲發(fā)生區(qū)分布特點。（4分）（2）列舉有效防治粘蟲災害的措施。（6分）44．(10分)【環(huán)境保護】“污水指數(shù)”是水質評價的常用指標，“污水指數(shù)”越高，說明水污染越嚴重，水質越差。讀下圖，回答問題。描述珠江口水域水污染時空分布規(guī)律并從人類活動角度闡述提高珠江入?？谒|的措施。45.(15分)【歷史上重大改革回眸】

蘇格蘭的第一所大學出現(xiàn)在1412年，在隨后的一百多年時間里，蘇格蘭的大學異軍突起，又先后建立了三所大學。他們在辦學思想和管理結構上偏向歐洲，較少傳統(tǒng)束縛和宗教影響。18世紀50年代自然科學已經(jīng)在阿伯丁大學確定了地位，而格拉斯哥大學和愛丁堡大學成為主要的醫(yī)學中心。在醫(yī)學發(fā)展的同時，也引發(fā)了對化學、地質學和其他科學的研究。18世紀的啟蒙運動更是激發(fā)了人們將科學應用到漁業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通和工業(yè)上去的興趣，蘇格蘭的大學順應時勢，改革課程設置，增添更現(xiàn)代更實用的課程，并與制造業(yè)建立了聯(lián)系，這與依然穩(wěn)坐“象牙塔”中的牛津和劍橋形成了強烈的反差。從1740年開始，格拉斯哥大學的本科生中約有40％來自工人或商人家庭（有些來自英格蘭），它的許多畢業(yè)生都在工商界獲得了成功。

在蘇格蘭，大學教學內容現(xiàn)代化的進程要比英格蘭大學開始得早。格拉斯哥大學在梅爾維爾（AndrewMelville）擔任校長期間（1574～1580）就開始對課程進行改革，第一年學習人文學科，第二年學習數(shù)學、宇宙學和天文學，第三年學習道德和政治學，第四年學習自然哲學和歷史。

1708年愛丁堡大學對教學進行了改革，拋棄了四年中由同樣的教師教授所有科目的做法，到1753年這種做法幾乎被所有的大學所采納。1729年，格拉斯哥大學的哲學教授首次用英語取代了拉丁語講座。這些改革使蘇格蘭大學在18世紀獨樹一幟，連牛津大學都自愧不如?！锻鈬叩冉逃贰发沤Y合材料和所學知識分析蘇格蘭大學崛起的原因。（6分）

⑵結合材料和所學知識概括蘇格蘭大學有哪些創(chuàng)新和及影響。（9分）46．（15分）【近代社會民主思想與實踐】材料一孫中山的新三民主義所向往的“國民政府”，按其性質來說，只能是資產(chǎn)階級專政的一種形式。這一點，他后來所提出的建國三時期和“五權憲法”的主張，就是鮮明的證據(jù)?！瓕O中山將建國過程機械地分為三個階段（軍政、訓政、憲政時期），而這三個階段學說又是建立在他對人民群眾管理國家能力不信任的基礎之上的。……“五權憲法”依據(jù)“權能區(qū)分論”，主張政權應歸之“有權的人”，治權應歸之“有能的人”。這就增加了對人民群眾參加政權的限制。——陳輝生《孫中山的新三民主義》材料二1940年，毛澤東發(fā)表了《新民主主義論》一文，提出新舊三民主義的問題。相關資料選錄如下：“我們共產(chǎn)黨人承認‘三民主義為中國今日之必需，本黨愿為其徹底實現(xiàn)而奮斗，’承認共產(chǎn)主義的最低綱領和三民主義的政治原則基本上相同。……這種三民主義不是任何別的三民主義，乃是孫中山先生在《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》中所重新解釋的三民主義。我愿頑固派先生們，于其“限共”、“溶共”、“反共”等工作洋洋得意之余，也去翻閱一下這個宣言。原來孫中山先生在這個宣言中說道：‘國民黨之三民主義，其真釋具如此?！涂芍挥羞@種三民主義，才是真三民主義，其他都是偽三民主義……”——《毛澤東關于新舊三民主義的論述》⑴根據(jù)材料一、二，比較分析孫中山與毛澤東對新三民主義理解有何不同，同時簡要指出其觀點不同原因。（9分）⑵根據(jù)材料二并結合所學知識，談談材料二中毛澤東所說“三民主義為中國今日之必需，本黨愿為其徹底實現(xiàn)而奮斗”的原因。（6分）47.(15分)【20世紀戰(zhàn)爭與和平】材料一1941年6月22日蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后，第二次世界大戰(zhàn)的范圍進一步擴大，美、英迫切需要進一步協(xié)調反法西斯的戰(zhàn)略。兩國首腦于1941年8月在大西洋北部紐芬蘭阿金夏海灣的奧古斯塔號軍艦上舉行大西洋會議。8月13日簽署大西洋憲章。8月14日發(fā)表了《大西洋憲章》。