廣東省深圳市龍崗區(qū)龍城初級(jí)中學(xué)2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2021-2022下期中水平測(cè)試初二試卷語(yǔ)文學(xué)科

說(shuō)明：

1.答題前，請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和學(xué)校用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫在答題

卡指定的位置上，并將條形碼粘貼好。

2.全卷共8頁(yè)，共23題?？荚嚂r(shí)間120分鐘，滿分120分，設(shè)置全卷卷面書

寫3分。

3.作答單項(xiàng)選擇題時(shí)，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目答案

標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)框涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。作答

非選擇題時(shí)，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)。寫在

本試卷或草稿紙上，其答案一律無(wú)效。

4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。

一、基礎(chǔ)（26分）

學(xué)校文學(xué)社近期開展“古詩(shī)苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你一起參加。請(qǐng)根據(jù)要

求完成下面小題。

中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的春天?！疤抑藏?灼灼其華“，從我國(guó)最早的詩(shī)歌總集、

詩(shī)歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭《詩(shī)經(jīng)》開始,古詩(shī)詞的芬芳便①即逸在四季，如②chAn

迎1的小溪，滋潤(rùn)心田?！对?shī)經(jīng)》拉開了中國(guó)詩(shī)歌的③w6im。從此，光輝的篇章

紛至沓來(lái)，無(wú)不令人④O

中國(guó)古詩(shī)詞，有的⑤讀之清醒；有的柔情萬(wàn)種，讀之悵惘；還

有的追溯朝代往事，讀之明理。

在這個(gè)⑥的日子，讓我們

,跟隨詩(shī)人，看江山嫵媚，一起漫步“古詩(shī)苑”。

1.給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。

①②③

2.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，將正確的選項(xiàng)填涂在相應(yīng)位置上。

A草長(zhǎng)鶯飛B嘆為觀止C振聾發(fā)腺

④⑤?

3.畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改后將正確的句子寫在答題卡相應(yīng)位置上。

4.材料中劃線句子有一處文學(xué)常識(shí)的錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正并將正確的答案寫在答題卡

上。

5.依次填入第三段空白處的句子中，請(qǐng)選擇銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M（）

①感悟經(jīng)典②誦讀經(jīng)典③選擇經(jīng)典

A.①②③B.③②①C.②③①D.②①③

6.文學(xué)社邀請(qǐng)?jiān)娫~協(xié)會(huì)陳會(huì)長(zhǎng)5月7日來(lái)學(xué)校報(bào)告廳為全校同學(xué)做詩(shī)詞文化知識(shí)

講座，講座于下午兩點(diǎn)開始。你是班長(zhǎng)，請(qǐng)你擬寫一則班級(jí)通知。（請(qǐng)注意通知的

格式）

【答案】1.①.mim&n②.潺潺③.帷幕

2.①.B②.C③.A

3.“中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度?！被颉爸袊?guó)擁有詩(shī)歌的春天?！?/p>

4.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集、現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。5.B

6.示例：

通知

親愛的同學(xué)們：

好消息！文學(xué)社邀請(qǐng)了詩(shī)詞協(xié)會(huì)的陳會(huì)長(zhǎng)于5月7日來(lái)學(xué)校報(bào)告廳為全校同學(xué)

做詩(shī)詞文化知識(shí)講座，講座于下午兩點(diǎn)開始。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備！

班長(zhǎng)

5月2日

【解析】

【1題詳解】

彌漫（mimAn）：充盈，鼓蕩；密布，揚(yáng)灑；連綿不斷；遼遠(yuǎn)或漫遠(yuǎn)；蔓延；煙塵

或水霧布滿，到處都是。

潺潺（chGnchln）：指形容水流動(dòng)的樣子；指流水聲。

帷幕（w6imii）：懸掛起來(lái)用于遮擋的大塊布、綢、絲絨等。

【2題詳解】

A.草長(zhǎng)鶯飛：形容江南暮春的景色；

B.嘆為觀止：形容所見到的事物好到了極點(diǎn)；

C.振聾發(fā)聘：聲音很大，使耳聾的人也聽得見；比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的

人，使他們清醒過(guò)來(lái)。

④處用于光輝的篇章紛至沓來(lái)，令人感嘆，故應(yīng)選填B“嘆為觀止”；

⑤處用于形容讀有的中國(guó)古詩(shī)詞，使人越讀越清醒，故應(yīng)選填C“振聾發(fā)H貴”；

⑥處用于形容詩(shī)歌的春天中的日子，故應(yīng)選填A(yù)“草長(zhǎng)鶯飛”。

【3題詳解】

本題考查病句辨析與修改。

“中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的春天”主賓搭配不當(dāng)；應(yīng)改為“中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度”或

“中國(guó)擁有詩(shī)歌的春天”。

【4題詳解】

本題考查文學(xué)常識(shí)。

“詩(shī)歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭《詩(shī)經(jīng)》”有誤?！对?shī)經(jīng)》是我國(guó)古最早的一部詩(shī)歌總

集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀(jì)至前6世紀(jì)）的詩(shī)歌，共311篇，反映

了周初至周晚期約五百年間的社會(huì)面貌，是現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。

[5題詳解】

本題考查句子的銜接與排序。

結(jié)合三個(gè)詞組，依據(jù)我們的認(rèn)知順序與邏輯順序可知，應(yīng)先“選擇經(jīng)典”，在此基

礎(chǔ)上“誦讀經(jīng)典”，誦讀完才能“感悟經(jīng)典”。故排序?yàn)椋孩邰冖佟?/p>

故選B。

【6題詳解】

本題考查擬寫通知。

通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。①標(biāo)題：寫在第一行正中；②稱呼：

被通知者，在第二行頂格寫；③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而

異。開會(huì)的通知要寫清開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及開什么會(huì)，還要

寫清要求；④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。

本則班級(jí)通知擬寫時(shí)，注意“通知”放標(biāo)題正中；被通知者即稱呼應(yīng)為“同學(xué)們”

（親愛的同學(xué)們”，第二行頂格寫；正文內(nèi)容為“文學(xué)社了邀請(qǐng)?jiān)娫~協(xié)會(huì)陳會(huì)長(zhǎng)于

5月7日來(lái)學(xué)校報(bào)告廳為全校同學(xué)做詩(shī)詞文化知識(shí)講座，講座于下午兩點(diǎn)開始，請(qǐng)

大家準(zhǔn)時(shí)參加”；落款在右下方，署名“班長(zhǎng)”，落款下方是時(shí)間“5月2號(hào)”。

7.默寫

（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲I。,君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）

（2）溯泗從之，道阻且躋。溯游從之，。（《詩(shī)經(jīng)?兼葭》）

（3）,胡為乎泥中？（《詩(shī)經(jīng)?式微》）

（4）,兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）氣蒸云夢(mèng)澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（6）萬(wàn)籟此都寂，o（常建《題破山寺后禪院》）

（7）揮手自茲去，-（李白《送友人》）

（8）,只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）

（9）《小石潭記》中表現(xiàn)四周環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是：

【答案】①.窈窕淑女②.宛在水中垠③.微君之躬④.無(wú)為在歧

路⑤.波撼岳陽(yáng)城⑥.但余鐘磬音⑦.蕭蕭班馬鳴⑧.零落成泥碾

作塵⑨.凄神寒骨⑩.悄愴幽邃

【解析】

【詳解】默寫題解題時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合

題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題

的“窈窕、宛、抵;、歧、撼、鐘磬、蕭蕭、班馬、碾作塵、悄愴幽邃”等字詞容易

寫錯(cuò)。

二、閱讀（46分）

（-）

閱讀下面選文，完成下面小題。

【甲】

林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才

通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌

交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂燮，并怡然自樂。

【乙】

明日，宿旦子岡①。甫②行數(shù)里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋

江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵③美矣。偶舍

崎步行，過(guò)一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣④衣，門有豆棚瓜架，又

有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬(wàn)物得

所之意，自恨不如遠(yuǎn)甚也。

（選自戴名世《乙亥北行日記》）

（注釋）①旦子岡：在江蘇省江寧縣附近。②甫：剛。③洵（xun）：確實(shí)。④浣：

洗衣。

8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

（1）阡陌笠厚

（2）券如外人

（3）其丈夫方擔(dān)糞灌園

（4）自T艮不如遠(yuǎn)甚也

9.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。

（2）老幼男女俱耘于田間。

10.下面對(duì)選文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.甲文的作者是東晉詩(shī)人陶淵明?！坝洝笔枪糯囊环N文體，主要是記載事物，

并通過(guò)記事、記物、寫景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。

B.甲文通過(guò)環(huán)境描寫，為讀者展現(xiàn)了桃花源美麗、和平、安寧的景象。但這只是

作者心目中的理想社會(huì)，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下是不可能成為現(xiàn)實(shí)的。

C.甲文中“其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人”的“外人”是指世外之人。

D.乙文從視覺和聽覺的角度，細(xì)致描寫了田野農(nóng)家。作者穿行田野鄉(xiāng)間，看到充

滿詩(shī)情畫意的田野風(fēng)光和淳樸安然的農(nóng)家生活時(shí)，發(fā)出了“自恨不如遠(yuǎn)甚也”的感

慨。

11.甲、乙兩段文字所展現(xiàn)的生活圖景有什么共同之處？

【答案】8.（1）交錯(cuò)相通（2）全，都（3）正，正在（4）遺憾

9.（1）老人小孩都悠閑愉快、自得其樂的樣子。（老人和小孩都安閑快樂。）

（2）男女老幼一起在田間耕耘勞作。10.C

11.都表現(xiàn)了一幅和諧安寧、自得其樂的生活圖景：景色優(yōu)美，土壤肥沃，物產(chǎn)豐

富，風(fēng)俗淳樸，社會(huì)平等，沒有戰(zhàn)亂、壓迫和苛捐雜稅，人們自食其力，生活和美

安樂。

【解析】

【8題詳解】

本題考查理解文言字詞?？山Y(jié)合句意推斷詞義。

（1）句意：田間小路交錯(cuò)相通。交通：交錯(cuò)相通；

（2）句意：都跟和桃花源以外的世人一樣。悉：全，都；

（3）句意：這家男主人正在擔(dān)糞給園子施肥。方：正，正在；

（4）句意：我遺憾自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們?。『蓿哼z憾。

【9題詳解】

本題考查翻譯文言語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意

思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特

殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并

按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

（1）句中注意重點(diǎn)字詞”黃發(fā)（指老人）、垂髯（指小孩）、怡然（安閑愉快的樣

子）”要理解正確；

（2）句中注意重點(diǎn)字詞“俱（全，都）、耘（耕耘）、于（在）”要理解正確。

【10題詳解】

本題考查理解文章內(nèi)容與文章情感主旨，

C.理解分析不正確。甲文中“其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人”的“外人”是

指桃源外面的人，并不是指“世外之人”。

故選C。

【11題詳解】

本題考查對(duì)比閱讀。題目要求找出甲、乙兩段文字所展現(xiàn)的生活圖景的共同之處。

結(jié)合【甲】文“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”可知，桃源里的景色

優(yōu)美，土地肥沃；結(jié)合“其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人”可知，桃源人自食

其力，各司其職；結(jié)合“黃發(fā)垂髯，并怡然自樂”可知，桃源里的人沒有戰(zhàn)亂之

苦，生活安定和諧，人人安居樂業(yè)；

結(jié)合【乙】“甫行數(shù)里，見田野禾苗油油然”可知，作者剛行走了幾里地，看見田

間禾苗綠油油地長(zhǎng)得十分茂盛，由此可知''田野禾苗油油然”描繪了田野的環(huán)境之

美；結(jié)合“過(guò)一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣衣，門有豆棚瓜架又

有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠”可知，農(nóng)家土地肥沃，物產(chǎn)豐富，農(nóng)人自

食其力，家庭和美安樂，生活安定和諧。綜上可知，甲、乙兩段文字都展現(xiàn)了一

幅安定和諧，自得其樂的生活圖景。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，于是便出現(xiàn)一座山，山上有個(gè)小洞口，

洞里仿佛有點(diǎn)光亮。于是他下了船，從洞口進(jìn)去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通

過(guò)。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的

土地，一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類的。田間

小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們?cè)谔镆袄飦?lái)來(lái)往往耕種勞作，男女的

穿戴，全都跟和桃花源以外的世人一樣。老人和小孩們個(gè)個(gè)都安適愉快，自得其

樂。

【乙】第二天我住在了旦子岡。剛走了幾里地，看見田間禾苗非常濃密，男女

老少在田間耕作。這大概是江北的習(xí)俗，女人也參加農(nóng)業(yè)勞作；比起西北那些不從

事農(nóng)業(yè)勞作的懶惰男子，江北的習(xí)俗的確好多了。有時(shí)我放棄騎馬開始步行，路過(guò)

一農(nóng)家，這家男主人正在擔(dān)糞給園子施肥，女人從井里打水洗衣。園子中間有豆棚

瓜架，還有幾株郁郁蔥蔥的樹木，孩子們嬉戲歡笑，雞鳴狗叫。我看著越來(lái)越羨慕

他們，覺得這一家中的萬(wàn)物都怡然自得，我遺憾自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們?。?/p>

（二）

閱讀下面選文，完成下面小題。

【材料一】

螞蟻森林是支付寶客戶端為首期“碳賬戶”設(shè)計(jì)的一款公益行動(dòng)：用戶通過(guò)步

行、地鐵出行、在線繳納水電煤氣費(fèi)、網(wǎng)上繳交通罰單、網(wǎng)絡(luò)掛號(hào)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票等行

為，就會(huì)減少相應(yīng)的碳排放量，可以用來(lái)在支付寶里養(yǎng)一棵虛擬的樹。這棵樹長(zhǎng)大

后，公益組織、環(huán)保企業(yè)等螞蟻生態(tài)伙伴們，可以“買走”用戶的“樹”，而在現(xiàn)

實(shí)某個(gè)地域種下一棵實(shí)體的樹。

這個(gè)將游戲與公益結(jié)合的項(xiàng)目于2016年8月上線，將人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注，變

成每日戲行的綠色低碳生活。根據(jù)螞蟻森林的規(guī)則，每天走路、跑步積累的步數(shù)都

會(huì)轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的能量積分。達(dá)到一定分值后，支付寶等方面就會(huì)為生態(tài)植樹提供公

益資金?！拔浵伾帧币蚱浔憷?，互動(dòng)性，已經(jīng)成為全球最大的個(gè)人參與環(huán)境治

理平臺(tái)。至今吸引了5億人參與，共同在荒漠化地區(qū)種下1億棵真樹，種樹總面積

近140萬(wàn)畝。

“小螞蟻”釋放的巨大“綠色能量”引起了廣泛關(guān)注。2018年10月，支付寶

“螞蟻森林”種樹模式被正式納入國(guó)家義務(wù)植樹體系。用戶在“螞蟻森林”里每種

3棵樹，就能獲得一張由全國(guó)綠化委員會(huì)，中國(guó)綠化基金會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的“全民義務(wù)

植樹盡責(zé)證書”。

“螞蟻森林”還受到了國(guó)際組織的關(guān)注。2017年1月，螞蟻金服和聯(lián)合國(guó)環(huán)境

規(guī)劃署啟動(dòng)了綠色數(shù)字金融聯(lián)盟，共同尋求推動(dòng)全球可持續(xù)發(fā)展的新路徑。這是全

球范圍內(nèi)首個(gè)綠色數(shù)字金融聯(lián)盟。

“螞蟻森林”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人表示，他們一直秉承在實(shí)踐中創(chuàng)新的理念，不僅通過(guò)

種樹為當(dāng)?shù)乩习傩仗峁┝司蜆I(yè)機(jī)會(huì)，還要幫助貧困地區(qū)的老鄉(xiāng)找到脫貧的方法。目

前已經(jīng)展開了一系列探索。

首先，從種植生態(tài)林到上線保護(hù)地和拓展經(jīng)濟(jì)林樹種，助力生態(tài)扶貧。“螞蟻

森林”計(jì)劃在2019年種植10萬(wàn)畝經(jīng)濟(jì)林，未來(lái)5年種植5億棵樹，將保護(hù)地建設(shè)

拓展到更多縣域和領(lǐng)域，挖掘生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品的文化價(jià)值和打造更多品牌。

其次，在公益保護(hù)地的模式上，通過(guò)文化產(chǎn)品的開發(fā)，復(fù)蘇當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)，

并帶來(lái)經(jīng)濟(jì)價(jià)值o2018年，山西和順選入“螞蟻森林”項(xiàng)目。當(dāng)?shù)刂е蜕鷳B(tài)農(nóng)

產(chǎn)品原醋在平臺(tái)上線后，一天內(nèi)就預(yù)售了近3萬(wàn)份產(chǎn)品。和順是珍稀動(dòng)物華北豹的

保護(hù)地，還有當(dāng)?shù)氐摹胺沁z”產(chǎn)品“暈繡豹喜”也獲得了用戶的喜愛，在市場(chǎng)需求

的拉動(dòng)下，這種古老的技藝正在和順傳承下來(lái)，一名繡娘每月可增收2000元。

四年走來(lái)，“螞蟻森林”從人人參與的綠化行動(dòng)平臺(tái)，到人人參與的脫貧平

臺(tái)，再到人人參與的可持續(xù)發(fā)展平臺(tái)，始終在升級(jí)迭代，未來(lái)仍有無(wú)限可能。

【材料二】

綠色能量由北京環(huán)交所、大自然保護(hù)協(xié)會(huì)等提供碳減排、碳匯量科學(xué)算法，不

同出行方式的減排量如下圖:

?綠色族房由北京環(huán)交所、大自然保護(hù)協(xié)會(huì)哥

12供吸溫排.碳匯■科學(xué)算法

綠色出行

出n不開意.

?共”車

公交出行）6鐵出行

減少出行

O外■不出口,。蚣又環(huán)保

網(wǎng)內(nèi)火車祟）

?

縹色政務(wù)）生活案例

。

發(fā)妁按號(hào)）舉色辦公

。

至5停我>

【材料三】

各方聲音

我加入了美團(tuán)外賣于植樹節(jié)推出的青山計(jì)劃。通過(guò)app“簽到”“分享”和

“下單選擇無(wú)需餐具”三種動(dòng)作獲得“青山值”，積的青山值可解鎖環(huán)保倡議視

頻，并最終解鎖一片專屬公益林。青山計(jì)劃項(xiàng)目在某種程度上改變了我們?cè)械纳?/p>

活方式，通過(guò)舉手之勞的舉動(dòng)就能為綠色環(huán)保做貢獻(xiàn)。

（上班族晶晶）

剛上大學(xué)那會(huì)兒，我深受肥胖困擾，下了決心一定要減肥。后來(lái)參加“為愛行

走，善行成都”綠色出行活動(dòng)，我愛上了步行。看著手機(jī)app里的步數(shù)，我感覺每

一步都是為生態(tài)環(huán)境改善做貢獻(xiàn)。現(xiàn)在身體狀態(tài)好了，還收獲了好幾個(gè)環(huán)保證書，

這簡(jiǎn)直太有成就感了！

（成都學(xué)生小軍）

自去年我參加美麗中國(guó)?我是行動(dòng)者——“指尖上的環(huán)?！惫婊顒?dòng)后，手機(jī)

隨手拍環(huán)境問題上傳至公益活動(dòng)平臺(tái)，成為了我的出行習(xí)慣。有段時(shí)間，我特別關(guān)

注黑臭水體治理問題，不僅拍照舉報(bào)，甚至自備并隨身攜帶水質(zhì)測(cè)試筆。看到自己

提出的問題被受理并回復(fù)，這種感覺真好。

（北京退休市民王先生）

12.閱讀材料，下列各選項(xiàng)符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.根據(jù)“螞蟻森林種樹攻略”，每天可通過(guò)行走、無(wú)紙化閱讀、微信生活繳費(fèi)等

方式無(wú)限累積綠色能量。

B.螞蟻森林是支付寶為消費(fèi)用戶提供的一棵虛擬樹。公益組織、環(huán)保企業(yè)可以付

費(fèi)購(gòu)買它，并在現(xiàn)實(shí)某個(gè)地域種下一棵實(shí)體的樹。

C.根據(jù)螞蟻森林的規(guī)則，支付寶用戶的步數(shù)會(huì)轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的能量積分，支付寶會(huì)

為生態(tài)植樹提供與積分對(duì)等的公益資金。

D.線上平臺(tái)推出的公益活動(dòng)通過(guò)量化舉手之勞的低碳行為和便捷的操作方式，大

大降低了全社會(huì)參與環(huán)保公益的“門檻”。

13.編者為材料一擬寫了兩個(gè)標(biāo)題，請(qǐng)你幫他選一個(gè)，并說(shuō)明理由。

①“螞蟻森林”：5億人參加的綠化祖國(guó)行動(dòng)

②“小螞蟻”釋放大能量

14.材料一中劃線語(yǔ)段采用了什么說(shuō)明方法，有何作用？

15.結(jié)合材料一和材料三，概括各項(xiàng)公益活動(dòng)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的積極意義。

【答案】12.D13.示例1：選①“螞蟻森林”：5億人參加的綠化祖國(guó)行動(dòng)。理

由：此標(biāo)題簡(jiǎn)明清楚地交代了“螞蟻森林”的主要作用和影響；同時(shí)“5億”以巨

大的數(shù)字吸引讀者注意。

示例2：選②“小螞蟻”釋放大能量。理由：此標(biāo)題運(yùn)用比喻、對(duì)比，生動(dòng)形象地

點(diǎn)出“螞蟻森林”的重要意義。

14.這段話用舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明了“螞蟻森林”在復(fù)蘇當(dāng)?shù)氐奈幕?/p>

傳統(tǒng)、并帶來(lái)經(jīng)濟(jì)價(jià)值方面做出了有益探索。

15.社會(huì)：①最大限度調(diào)動(dòng)全社會(huì)踐行綠色低碳生活，參與環(huán)境治理。②通過(guò)種植

經(jīng)濟(jì)林（開發(fā)生態(tài)產(chǎn)品），助力當(dāng)?shù)匕傩彰撠?。③開發(fā)保護(hù)地的文化產(chǎn)品，復(fù)蘇文

化傳統(tǒng)，并帶來(lái)經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

個(gè)人：①改變了原有的生活方式。②實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值（帶來(lái)成就感）。

【解析】

【12題詳解】

本題考查對(duì)材料的理解的分析。

A.依據(jù)材料一第一段的“用戶通過(guò)步行、地鐵出行、在線繳納水電煤氣費(fèi)、網(wǎng)上

繳交通罰單、網(wǎng)絡(luò)掛號(hào)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票等行為，就會(huì)減少相應(yīng)的碳排放量，可以用來(lái)在

支付寶里養(yǎng)一棵虛擬的樹”和第二段的“根據(jù)螞蟻森林的規(guī)則，每天走路、跑步積

累的步數(shù)都會(huì)轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的能量積分”可知，選項(xiàng)中“無(wú)紙化閱讀、微信生活繳費(fèi)

等方式無(wú)限累積綠色能量”與原文不符合，故A錯(cuò)誤；

B.依據(jù)材料一第一段中“螞蟻森林是支付寶客戶端為首期'碳賬戶’設(shè)計(jì)的一款

公益行動(dòng)”可知，螞蟻森林是為首期“碳賬戶”設(shè)計(jì)的，選項(xiàng)中表述為“消費(fèi)用

戶”錯(cuò)誤；

C.依據(jù)材料一第二段中“根據(jù)螞蟻森林的規(guī)則，每天走路、跑步積累的步數(shù)都會(huì)轉(zhuǎn)

化成相應(yīng)的能量積分。達(dá)到一定分值后，支付寶等方面就會(huì)為生態(tài)植樹提供公益資

金”可知，選項(xiàng)“提供與積分對(duì)等的公益資金對(duì)等的公益基金”與原文不符；

故選Do

【13題詳解】

本題考查句子賞析能力。標(biāo)題語(yǔ)言的通用特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔、清楚。

①“5億人參加的綠化祖國(guó)行動(dòng)”是對(duì)文章主要內(nèi)容的詮釋，能夠突出“螞蟻森

林”為祖國(guó)的生態(tài)環(huán)保做出的重大貢獻(xiàn)；同時(shí)“5億”這個(gè)數(shù)字巨大而醒目，引起

讀者的注意并能突出影響之大；

②把“螞蟻森林”比喻成“小螞蟻”，并將“小”與“大”作對(duì)比，生動(dòng)形象地突

出了“螞蟻森林”的影響力之大。

【14題詳解】

本題考查說(shuō)明方法及作用。常見的說(shuō)明方法有：列數(shù)字、舉例子、分類別、打比

方、下定義、作比較、摹狀貌、作詮釋等。材料中“2018年”“3萬(wàn)”“2000

元”運(yùn)用了列數(shù)字；“當(dāng)?shù)刂е蜕鷳B(tài)農(nóng)產(chǎn)品原醋在平臺(tái)上線”和“當(dāng)?shù)氐摹?/p>

遺’產(chǎn)品‘暈繡豹喜’也獲得了用戶的喜愛”是舉例子；結(jié)合本段中心句”在公益

保護(hù)地的模式上，通過(guò)文化產(chǎn)品的開發(fā)，復(fù)蘇當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)，并帶來(lái)經(jīng)濟(jì)價(jià)值”

可知，運(yùn)用這兩種說(shuō)明方法，準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了“螞蟻森林”在復(fù)蘇當(dāng)?shù)氐奈幕瘋?/p>

統(tǒng)、并帶來(lái)經(jīng)濟(jì)價(jià)值方面做出了有益探索。

【15題詳解】

考查對(duì)材料的理解分析概括能力。分為社會(huì)和個(gè)人兩個(gè)角度進(jìn)行回答。

從社會(huì)角度看，由材料一第二段“‘螞蟻森林’因其便利性，互動(dòng)性，已經(jīng)成為全

球最大的個(gè)人參與環(huán)境治理平臺(tái)”可知，“螞蟻森林”公益活動(dòng)最大限度調(diào)動(dòng)全社

會(huì)踐行綠色低碳生活、參與環(huán)境治理；

由材料一第六段“從種植生態(tài)林到上線保護(hù)地和拓展經(jīng)濟(jì)林樹種，助力生態(tài)扶貧”

可知，“螞蟻森林”公益活動(dòng)通過(guò)種植經(jīng)濟(jì)林（開發(fā)生態(tài)產(chǎn)品），助力當(dāng)?shù)匕傩彰?/p>

貧；

由材料一第七段“在公益保護(hù)地的模式上，通過(guò)文化產(chǎn)品的開發(fā)，復(fù)蘇當(dāng)?shù)氐奈幕?/p>

傳統(tǒng)，并帶來(lái)經(jīng)濟(jì)價(jià)值”可知，“螞蟻森林”公益活動(dòng)開發(fā)保護(hù)地的文化產(chǎn)品，復(fù)

蘇當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)，并帶來(lái)經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

從個(gè)人角度看，由材料三第一段“青山計(jì)劃項(xiàng)目在某種程度上改變了我們?cè)械纳?/p>

活方式，通過(guò)舉手之勞的舉動(dòng)就能為綠色環(huán)保做貢獻(xiàn)”可知，青山計(jì)劃公益活動(dòng)改

變了原有的生活方式。

由材料三第二段“現(xiàn)在身體狀態(tài)好了，還收獲了好幾個(gè)環(huán)保證書，這簡(jiǎn)直太有成就

感了！”和第三段中“看到自己提出的問題被受理并回復(fù)，這種感覺真好”可知，

公益活動(dòng)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值（帶來(lái)成就感）。

（三）

閱讀下面選文，完成下面小題。

野菊花之戀

劉文方

①秋風(fēng)古道，碎了滿地的記憶。滄桑的老樹攙扶著顫巍巍的枯藤，伴著幾聲烏

鴉的哀鳴。枝葉褪盡了青春的容顏，和著秋風(fēng)的舞曲搖蕩。清幽的小草用心蘸滿金

黃的汁水，把端莊的俊秀的正楷瞬間換成了龍飛鳳舞的狂草?；尹S的夕陽(yáng)，寂寥的

心情……秋天是荒涼寂寞無(wú)聊至極的。

②在這天地為之變色的季節(jié)里，那漫山遍野的野菊花平添了幾分生動(dòng)，點(diǎn)綴著

肅殺的秋。遍地暖暖的金黃，不由得讓人心頭為之感動(dòng)。

③它是貧賤但不卑賤的花。它絕不擇地而生，枯草叢中，田間地頭，高山土

坡，懸崖峭壁，無(wú)論貧瘠，還是肥沃。它無(wú)處不在，質(zhì)樸而又自然。秋風(fēng)吹過(guò)，此

起彼伏的濃郁而又微苦的香甜味經(jīng)久不絕。給它一點(diǎn)陽(yáng)光，它就燦爛，給它一點(diǎn)陽(yáng)

光，它就灑下滿地的金黃。它沒有“昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花遍地金”的閑適，

有的是“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的倔強(qiáng)和孤傲。越是懸崖峭壁之上，

它越是努力開放，鮮艷而豐滿。它從不后悔把自己遇上絕地，色完成了絕處逢生自

我的超越，用無(wú)發(fā)光，透溢用射°

④它蓄勢(shì)而動(dòng)，厚積薄發(fā)。初春，它悄悄地發(fā)芽，從不與百花爭(zhēng)艷，從不在春

風(fēng)醉人的季節(jié)里過(guò)早地展露花枝招展的外衣。外表看來(lái)它就是草芥中的草芥，只有

走近它，細(xì)細(xì)地品味，才知道它散發(fā)著與草芥不同的氣息。它只是默默無(wú)聞地、努

力地生長(zhǎng)著，長(zhǎng)好了莖葉，長(zhǎng)好了身體，等待著秋風(fēng)起，昂首怒放，花香四溢。

⑤它是王者之花。千年以前，夕陽(yáng)西下的深秋，西風(fēng)凜冽的古道旁，那個(gè)落第

秀才黃巢，策馬古道內(nèi)心彷徨之際，忽然陣陣野菊花的幽香撲鼻而來(lái)，猛然間激發(fā)

了他的豪情壯志：“待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡

帶黃金甲！”幾年后揭竿而起，把偌大的唐王朝攪得天翻地覆。

⑥它是雅致之花和悲情之花。那個(gè)大才女易安居士深有感觸。靖康之變后，國(guó)

破，家亡，夫死。其詞風(fēng)由清新可人，淺斟低唱，而轉(zhuǎn)為沉郁凄婉，這時(shí)看見那些

菊花，才發(fā)覺花兒也已憔悴不堪，落紅滿地，再無(wú)當(dāng)年那種“東籬把酒黃昏后，有

暗香盈袖”的雅致了。獨(dú)對(duì)著孤雁殘菊，更感凄涼，連時(shí)間也覺得開始變慢起來(lái)。

“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？”

⑦它是越老越有用的花。即使是花兒開敗了，它也是自始至終透著清涼的、濃

郁的花香?！侗静菥V目》中對(duì)野菊花的藥效有詳細(xì)的記載：性甘、味寒，具有散風(fēng)

熱、平肝明目之功效。野菊花還可廣泛用于治療疔瘡癰腫、咽喉腫痛、風(fēng)火赤眼、

頭痛眩暈等病癥，同時(shí)又有很好的降壓作用，可用于高血壓病的輔助治療。因此人

們還經(jīng)常把菊花采擷晾曬后，精選裝入枕頭，嗅著花香入夢(mèng)，又在花香之中醒來(lái)，

神清氣爽，美不勝收。它還可以盛開在沸騰的茶水中：

⑧一股暖流沖選干涸的，工雕，濟(jì)本中盡力舒展便枯的叼肢，她,再一次盡力箜

放賞心悅目的美麗。

⑨立冬之后，風(fēng)霜雪雨使野菊花鮮艷的色彩逐漸黯淡下來(lái)。它義無(wú)反顧地融入

大地的虛懷，等待中的一場(chǎng)野火，把腐朽的舊皮囊在“喈啪”中化為灰燼。涅槃的

根在堅(jiān)硬的石縫或者如石的凍土中潛滋暗長(zhǎng)，有些許已經(jīng)迫不及待地破土而出，那

毛茸茸的小耳朵，仿佛等待傾聽春雷隆隆的聲音，等待下一個(gè)春的來(lái)臨，等待下一

個(gè)秋的金黃。

16.請(qǐng)?zhí)顚懗觥氨榈嘏慕瘘S，不由得讓人心頭為之感動(dòng)”中“為之感動(dòng)”的原

因。

貧賤但不卑賤一——一一越老越有用

17.品析下列語(yǔ)言。

①它從不后悔把自己遇上絕地，它完成了絕處逢生自我的超越，閃亮發(fā)光，香溢四

射。（品析加點(diǎn)詞）

②一股暖流沖進(jìn)干涸的心扉，沸水中盡力舒展僵枯的四肢，她，再一次盡力綻放賞

心悅目的美麗。（賞析句子的修辭效果）

18.文章第①段的描寫有何作用？

19.怎樣理解文章最后一段劃線句的含義？

【答案】16.①.蓄勢(shì)而動(dòng)，厚積薄發(fā)（默默無(wú)聞、努力生長(zhǎng)）②.王者③.

雅致和悲情

17.①“逼”是威脅、強(qiáng)迫的意思，用在這里寫出了野菊花勇于面對(duì)絕境，突出了野

菊花的倔強(qiáng)和孤傲，表達(dá)了“我”內(nèi)心對(duì)野菊花的喜愛和贊美之情。

②此句使用了擬人的修辭手法，寫出了野菊花在沸水中綻放出的美麗姿態(tài)，以及帶

給“我”的愉悅、舒暢之感。

18.通過(guò)描寫老樹、烏鴉、枝葉、秋風(fēng)等特定秋景，寫出了秋天荒涼寂寞無(wú)聊至極

的特點(diǎn)，與下文寫野菊花帶來(lái)的生動(dòng)和暖意形成對(duì)比，為下文贊美野菊花做好了鋪

墊。運(yùn)用比喻擬人的修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，情景交融，寓情于

景，景物描寫極具渲染力和感染力。

19.“涅槃”是指不生不滅；“潛滋暗長(zhǎng)”是指在暗中不知不覺地生長(zhǎng)。這里是寫

野菊花的根有頑強(qiáng)的生命力，在積攢著力量，它在迫不及待地盼望著重生。通過(guò)野

菊花在冬日里的涅槃和等待，深化了文章主題，讓人感受到了生命的頑強(qiáng)與生生不

息，給人以無(wú)限的期待和希望。

【解析】

【16題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理與概括。

根據(jù)第④段“它蓄勢(shì)而動(dòng)，厚積薄發(fā)”“它只是默默無(wú)聞地、努力地生長(zhǎng)著，長(zhǎng)好

了莖葉，長(zhǎng)好了身體，等待著秋風(fēng)起，昂首怒放，花香四溢”可知野菊花蓄勢(shì)而

動(dòng)，厚積薄發(fā)；默默無(wú)聞、努力生長(zhǎng)。

根據(jù)第⑤段“它是王者之花”可知野菊花是王者之花。

根據(jù)第段⑥段“它是雅致之花和悲情之花”可知野菊花是雅致和悲情之花。

【17題詳解】

本題考查對(duì)文章語(yǔ)言的賞析。

（1）“逼”意為威脅、強(qiáng)迫。運(yùn)用擬人，表現(xiàn)了野菊花在絕處時(shí)勇敢倔強(qiáng)的挑戰(zhàn)

自我，超越自我。體現(xiàn)了作者對(duì)野菊花的敬佩和贊美之情。

（2）“一股暖流沖進(jìn)干涸的心扉”“舒展僵枯的四肢”運(yùn)用擬人，將野菊花賦予

人的情態(tài)，寫出了野菊花在沸水中泡開，重新變得鮮艷美麗的狀態(tài)。表達(dá)了作者對(duì)

野菊花的贊美之情，以及泡菊花茶帶給我愉悅的感受。

【18題詳解】

本題考查句段作用。

“滄桑的老樹攙扶著顫巍巍的枯藤，伴著幾聲烏鴉的哀鳴。枝葉褪盡了青春的容

顏，和著秋風(fēng)的舞曲搖蕩”“灰黃的夕陽(yáng)，寂寥的心情……秋天是荒涼寂寞無(wú)聊至

極的”，“樹”是“滄桑”，“藤”是枯萎，“烏鴉”“哀鳴”“枝葉”衰頹，夕

陽(yáng)“灰黃”。景物的特點(diǎn)是秋季的衰敗荒涼。烘托了“我”寂寞無(wú)聊至極的心情。

與下文第②段“在這天地為之變色的季節(jié)里，那漫山遍野的野菊花平添了兒分生

動(dòng)，點(diǎn)綴著肅殺的秋。遍地暖暖的金黃”野菊花帶來(lái)的生動(dòng)和暖意形成對(duì)比，為下

文描繪贊美野菊花做好了鋪墊。

“滄桑的老樹攙扶著顫巍巍的枯藤”運(yùn)用擬人，“清幽的小草用心蘸滿金黃的汁

水，把端莊的俊秀的正楷瞬間換成了龍飛鳳舞的狂草”運(yùn)用比喻，將“小草”比作

“正楷”和“狂草”。生動(dòng)形象地表現(xiàn)了秋天的荒涼蕭瑟。情景交融，哀景襯哀

情。景物描寫極具渲染力和感染力。

【19題詳解】

本題考查理解詞句含義。注意抓住關(guān)鍵詞理解。

“涅槃”佛教用語(yǔ)，指所幻想的超脫生死的境界。“潛滋暗長(zhǎng)”意思是暗暗地不知

不覺地生長(zhǎng)。這里表層的含義指在冬季里埋藏在地底的野菊花有頑強(qiáng)的生命力，等

待來(lái)年春天的再一次煥發(fā)生機(jī)。這句話富有哲理，喻指只要有對(duì)未來(lái)強(qiáng)烈的期待，

頑強(qiáng)倔強(qiáng)的意志就能讓生命煥發(fā)生機(jī)，這生生不息的生命力也讓人感動(dòng)，給人以無(wú)

限的希望。

（四）

名著閱讀，完成下面小題。

另外一點(diǎn)我可以告訴你：就是我一生任何時(shí)期，鬧戀愛最熱烈的時(shí)候，也沒有

忘卻對(duì)學(xué)問的忠誠(chéng)。學(xué)問第一，藝術(shù)第一，①第一，②第二，這是我至

此為止沒有變過(guò)的原則。你的情形與我不同：少年得志，更要想到“盛名之下，其

實(shí)難副”，更要戰(zhàn)戰(zhàn)技兢，不負(fù)國(guó)人對(duì)你的期望。你對(duì)政府的感激，只有用行動(dòng)來(lái)

表現(xiàn)才算是真正的感激！

20.文段選自《傅雷家書》。傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范，培養(yǎng)了兩位非常優(yōu)秀

的兒子：——著名鋼琴大師；一英語(yǔ)特級(jí)教師。

21.請(qǐng)從“身體”“真理”“愛情”“金錢”等詞中，選擇合適的填寫在橫線處。

22.聯(lián)系全書其他書信，說(shuō)說(shuō)傅雷想教育兒子成為一個(gè)什么樣的人？

【答案】20.①.傅聰②.傅敏

21.①真理②愛情

22.①待人要謙虛、真誠(chéng)②做事要嚴(yán)謹(jǐn)③禮儀要得體④遇到困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)

不驕傲

【解析】

【20題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的閱讀識(shí)記能力。

閱讀名著《傅雷家書》可知，傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范一生苦心孤詣，嘔心瀝

血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰——著名鋼琴大師；傅敏——英語(yǔ)特級(jí)教師。

[21題詳解】

本題考查名著內(nèi)容的理解。

結(jié)合原文“學(xué)問第一，藝術(shù)第一”分析可知，與“學(xué)問”“藝術(shù)”并列的應(yīng)該是

“真理”：結(jié)合“就是我一生任何時(shí)期，鬧戀愛最熱烈的時(shí)候，也沒有忘卻對(duì)學(xué)問

的忠誠(chéng)”分析