第25課《自己的花是讓別人看的》2

自己的花是讓別人看的授課人：薛越山中的天鵝堡山中的天鵝堡德國的國花——矢車菊

多么奇麗的景色！多么奇特的民族！

請同學們默讀課文，找出描寫景色奇麗的句子，你們可以圈點、標畫、批注，要做到“不動筆墨不讀書”。

走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。

走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅?；▓F錦簇姹紫嫣紅

走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。

許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。

許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。

走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。走過任何一條街抬頭向上看家家戶戶的窗子前都是花團錦簇姹紫嫣紅許多窗子連接在一起匯成了一個花的海洋讓我們看的人如入山陰道上應接不暇自學提示二：找出文章中描寫民族奇特的句子，說一說讓人感到奇特的理由是什么？

家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花的脊梁。

每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

正是有了這樣一種境界，使我們見識到了這樣奇特的民族：

家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_放，在屋子里只能看見花的脊梁。

正是有了這樣的一種境界，也才有了這樣奇特的景色：

走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。我為人人，家家戶戶都在養(yǎng)花：

家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_放，在屋子里只能看見花的脊梁。

人人為我，大家共同創(chuàng)建了這樣如畫的景象：

走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。

我走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花。

我走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花。

變化是有的，但是美麗并沒有改變。四五十年過去了

美麗

依然沒有改變

家家戶戶

依然_______

迎接我們的主人

依然____________

滿街的窗子前

依然_____________________________

這境界

依然_____________

那就是______________________都在養(yǎng)花莞爾一笑花團錦簇姹紫嫣紅匯成花的海洋沒有改變人人為我，我為人人聯(lián)系生活實際說說“人人為我，我為人人”的含義學生輪流值日打掃教室衛(wèi)生，每人帶課外書到班上建立圖書角等等，都是人人為我，我為人人。

小練筆：假如我是一位剛做完作業(yè)背著書包放學回家的小學生，走在這如花的街頭，我會――假如我和同學們發(fā)生了矛盾，異常煩悶的時候，看到這怒放的鮮花，我會――

拓展延伸：