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文檔簡介
1的是研究中學語文的理論與實踐。在畢業(yè)之時，實踐是少不了的，2、學習掌握幾種常用文體的特征，分析教材、明確教學內(nèi)容、2“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！崩碚撛俸?，實習不了一周課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經(jīng)驗。3在聽課之余，我們還為學生批改部分作業(yè)。批改作業(yè)的過程，4疑這一教學模式對老師的要求是非常高的。教師鉆研教材的程度、5要有所了解，要顧及所有學生而不單是那些積極的想發(fā)言的學生。6生的學習興趣，活躍了課堂氣氛?？偟脕碚f，在整個教學過程中，7導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請老師指出缺點和不足，易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,在實習中，我深刻的體會了“教學是一門不無遺憾的藝術(shù)”8等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、9做一個有情趣的語文教師頗有思考也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，恐怕是這幾張薄紙黑墨無法承載的。的上課風格、學生的語文水平、新教材的改革這些基本情況入手。法國教育學家第惠多斯說過：“教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，課者呢我想著就必須讓他們充分參與課堂，給予他們更多的機會，對學生進行具體的情感遷移了，讓學生找出文中他認為寫得最好，對于一些有創(chuàng)意的不同于其他人的回答應(yīng)給予充分的肯定和鼓勵。清晰。語文是最富有情趣的學科，也是一門藝術(shù)課。怎樣上好它，材的藝術(shù)、課堂設(shè)計的藝術(shù)、教學方法的藝術(shù)、處理問題的藝術(shù)，中勇于創(chuàng)新，積極實干，使自己成長為一名優(yōu)秀的小學語文教師。展”的辦學思路，響亮地提出了“為生命成長奠基”的辦學理念，了解情況。在實習期間協(xié)助班主任完成了早自習、升旗、課間操、高處理實際問題的能力。另
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