06（郭礫）創(chuàng)造性勞動教育實踐探索

大中小有機銜接的生涯教育虛擬仿真實踐與探索郭礫哈爾濱師范大學(xué)校黨委副書記勞動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院院長2023年4月27日向未來哈師大為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)具有融通性、創(chuàng)造性人才是師范大學(xué)的職責使命。打造各學(xué)段學(xué)習成長共同體，是我校勞動教育的重要特征。目錄/Contents1創(chuàng)造性勞動教育實踐頂層設(shè)計創(chuàng)造性勞動教育實踐模式探索創(chuàng)造性勞動教育實踐載體搭建234創(chuàng)造性勞動教育實踐未來發(fā)展1創(chuàng)造性勞動教育實踐頂層設(shè)計頂層設(shè)計/

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省級第二批“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范?！焙褪着肮蚕硇透咝?chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺”省級教科文衛(wèi)體系統(tǒng)勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室和省級高等學(xué)校課程思政建設(shè)教學(xué)團隊2023年度教育部高校思想政治工作質(zhì)量提升

綜合改革與精品建設(shè)項目勞動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院2創(chuàng)造性勞動教育實踐模式探索模式探索/

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“四融合”大中小有機銜接的創(chuàng)造性勞動教育體系創(chuàng)造性勞動教育師范教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思想政治教育專業(yè)教育

本科《勞動與職業(yè)生涯》——必修課

研究生+本科《掘金之旅》——虛擬仿真實踐課

優(yōu)秀畢業(yè)生案例集《人生求索》

生涯教育工作坊高中階段/

HighSchool

中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽萌芽賽道高中階段/

HighSchool

中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽萌芽賽道哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)邱子珊義務(wù)教育階段/

Compulsoryeducation大中小學(xué)“大手牽小手”結(jié)對子活動“五色五育”系列研學(xué)課程義務(wù)教育階段/

Compulsoryeducation大中小學(xué)“大手牽小手”結(jié)對子活動“五色五育”系列研學(xué)課程3創(chuàng)造性勞動教育實踐載體搭建《掘金之旅》/

GoldDiggingJourney省級“一流”虛擬仿真實踐課《掘金之旅》/

GoldDiggingJourney省級“一流”虛擬仿真實踐課載體搭建/

BuildingCarriers線上線下互動教學(xué)、三面屏幕支持三方同時連線手作花束、描補烈士紀念碑4創(chuàng)造性勞動教育實踐未來發(fā)展虛擬仿真智慧教室/

VirtualSimulationSmartClassroom線上線下互動教學(xué)、三面屏幕支持三方同時連線手作花束、描補烈士紀念碑共建“創(chuàng)客空間”/

Entrepreneurshipspace“成長之星”創(chuàng)客空間——哈爾濱市花園小學(xué)“未來之星”創(chuàng)客空間——哈師大附屬中學(xué)媒體報道/

MediaCoverage中國青年報黑龍江日報黑龍江省衛(wèi)視