2023學(xué)年完整公開(kāi)課版2說(shuō)和做

毛澤東贊揚(yáng)聞一多：

聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍?zhuān)瑢幙傻瓜氯ィ辉盖?/p>

——《別了，司徒雷登》說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段臧克家中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)張洪學(xué)校郭芳聞一多先生畫(huà)像聞一多先生紀(jì)念館聞一多先生雕像一、走進(jìn)聞一多先生聞一多（1899~1946）——集詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士本名家驊“三重人格”于一身的一生。詩(shī)人

新詩(shī)集《紅燭》（1923）、《死水》（1928）是現(xiàn)代詩(shī)壇經(jīng)典之作。1925年3月在美國(guó)留學(xué)期間創(chuàng)作組詩(shī)《七子之歌》，表達(dá)了深摯的愛(ài)國(guó)之情。學(xué)者

1932年到清華任教后，開(kāi)始全力專(zhuān)攻古典文學(xué)。學(xué)術(shù)著作有《神話(huà)與詩(shī)》、《唐詩(shī)雜論》、《楚辭校補(bǔ)》、《古典新義》等。他對(duì)《周易》、《詩(shī)經(jīng)》、《莊子》、《楚辭》四大古籍的整理研究（后匯成“新義”），被郭沫若稱(chēng)為：前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。民主戰(zhàn)士

他一身正氣，抗戰(zhàn)蓄髯八年。1943年以后，面對(duì)國(guó)民黨統(tǒng)治的日益腐朽，拍案而起，走出書(shū)齋，投身到反對(duì)獨(dú)裁、爭(zhēng)取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明被國(guó)民黨特務(wù)刺殺身亡。二、關(guān)于作者與作品

現(xiàn)代詩(shī)人，山東人1933年出版第一本詩(shī)集《烙印》，抗戰(zhàn)時(shí)有《從軍行》《泥淖集》等，以后出版了《泥土的歌》《十年詩(shī)集》等?？箲?zhàn)勝利后，寫(xiě)了許多揭露、批判國(guó)民黨統(tǒng)治的政治諷刺詩(shī)。1948年由于國(guó)民黨的迫害，逃亡香港。1949年回到解放后的北平。建國(guó)后，任全國(guó)政協(xié)委員等。臧克家（1905─2004)知遇相惜亦師亦友

1930年，國(guó)立青島大學(xué)入學(xué)考試成績(jī)發(fā)布，一位20多歲的考生數(shù)學(xué)零分，作文也只寫(xiě)了三句帶感慨的新詩(shī)：“人生永遠(yuǎn)追逐著幻光，但誰(shuí)把幻光看成幻光，誰(shuí)便沉入了無(wú)底的苦海?！卑凑f(shuō)，這位考生鐵定無(wú)法錄取。不過(guò)，問(wèn)題是他碰上了一位慧眼識(shí)貨的主考官。這位主考官就是文學(xué)院院長(zhǎng)聞一多先生。聞先生從這三句雜感詩(shī)中發(fā)現(xiàn)了這位青年身上潛伏的才氣，一錘定音破格錄取。果不其然，這位青年沒(méi)有辜負(fù)聞先生的期望，很快就發(fā)表了一首又一首的新詩(shī)，并于1933年出版了轟動(dòng)一時(shí)的詩(shī)集《烙印》。這個(gè)青年就是后來(lái)享譽(yù)詩(shī)壇的臧克家。知亦師亦友

——臧克家和聞一多

“得一知己，可以無(wú)憾，在青島得到你一個(gè)人已經(jīng)夠了?！薄勔欢嗳g覽文本，整體感知

1.文章從哪兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)聞一多先生的說(shuō)和做的？各寫(xiě)了聞一多先生“說(shuō)和做”的什么特點(diǎn)？

2.由此來(lái)看，文章可分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分是怎樣銜接起來(lái)的？這樣銜接有什么好處？

兩部分之間用了七、八、九三個(gè)段落過(guò)渡。第七段承接上文小結(jié)，第八、九段開(kāi)啟下文。這樣連綴緊密，脈絡(luò)清楚，過(guò)渡自然，把兩個(gè)方面的情況簡(jiǎn)明地并列提出，給讀者以深刻印象。1、作者舉了哪三部著作表現(xiàn)聞一多先生在學(xué)術(shù)上的卓越成就？《唐詩(shī)雜論》《楚辭校補(bǔ)》《古典新義》2、作者選取的這三件事，選擇的角度是什么？詳略安排有什么不同？

寫(xiě)作《唐詩(shī)雜論》是從“做”了再“說(shuō)”這個(gè)角度選材的；其它兩個(gè)事例從“做”了也不一定“說(shuō)”角度選材的。其中第一件事詳寫(xiě)，后兩件事略寫(xiě)。四、研讀文章，學(xué)習(xí)形式

3、作者選取哪幾件事表現(xiàn)作為革命者的聞一多的“說(shuō)”和“做”？搞政治傳單在群眾大會(huì)上演說(shuō)，大罵特務(wù)參加游行示威4、聞一多先生經(jīng)歷復(fù)雜，著作等身，可記述的事很多很多。作者選取了三本書(shū)，三件事來(lái)表現(xiàn)聞一多先生精神品格的？并說(shuō)說(shuō)這樣選材的好處。

作者選材，緊扣中心，講究典型性，能夠做到以少勝多。作為學(xué)者的聞一多，作者只選取了寫(xiě)作《唐詩(shī)雜論》、《楚辭校補(bǔ)》、《古典新義》三本書(shū)的情況加以表現(xiàn)。對(duì)作為革命家的方面則選取了搞政治傳單、群眾大會(huì)演說(shuō)、參加游行示威這三件事作為例證。這六件事就已經(jīng)把聞一多先生的高尚人格都表現(xiàn)出來(lái)了。

五、品讀課文，探究人物形象1、品讀討論1-6、10-18自然段，分析聞一多的形象？用“聞一多先生是一位

的學(xué)者，我從文中（課文語(yǔ)句中）中品讀出來(lái)的”句式評(píng)說(shuō)。用“聞一多先生是一位

的革命家。我從文中（課文語(yǔ)句中）中品讀出來(lái)的”句式評(píng)說(shuō)。學(xué)者：刻苦治學(xué)、潛心研究、嘔心瀝血、一絲不茍革命家：嫉惡如仇、無(wú)私無(wú)畏、澎湃執(zhí)著的愛(ài)國(guó)熱情、言行一致。大師筆下的大師巨人心中的巨人有的人活著他已經(jīng)死了有的人死了他還活著—臧克家《有的人》人生妙語(yǔ)

人生是一種追求，一種不懈的追求——崇高的理想，堅(jiān)定的信念，良好的修養(yǎng)，高雅的情趣，寬闊的胸懷，大度的氣質(zhì)，在漫長(zhǎng)的人生道路上，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為