小班健康教案：樣樣我都愛教案及教學(xué)反思

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小班健康教案：樣樣我都愛教案及教學(xué)反思

生成背景：

通過一周多的觀測(cè)，我發(fā)覺我們班的有很大一部分小伙伴吃飯不如鄰班小伙伴潔凈，挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻，甚至有小伙伴一貫都不大情愿吃飯。遇到這種狀況，我決斷帶他們參觀食堂叔叔阿姨的工作狀況，于是生成了這節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒不挑食，讓幼兒感受食物與自己的關(guān)系。

2、珍惜別人的勞動(dòng)成果，不糜費(fèi)食物。

3、積極的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓舞、培育小伙伴不怕打針的勇猛精神。

活動(dòng)預(yù)備：

量高尺、拉力器。

活動(dòng)過程：

一、情景表演

1、先對(duì)吃飯好和不好的小伙伴分別進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批判。

2、找出班上吃飯好個(gè)子高又壯和個(gè)子偏小吃飯也不好的小伙伴各一個(gè)。

3、老師測(cè)測(cè)他們哪個(gè)高，出自:大;考.吧幼.師網(wǎng)哪個(gè)力氣大。

4、讓幼兒和老師一起爭(zhēng)論，為什么結(jié)果會(huì)不一樣。

5、告知幼兒不能挑食樣樣都要吃，而且要吃飽才能長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得壯。

二、參觀食堂

1、帶領(lǐng)幼兒參觀食堂，看看食堂里叔叔阿姨的工作情景。

2、解說寶寶吃的飯菜經(jīng)過怎樣的流程才做出來(lái)的。

3、讓幼兒了解到叔叔阿姨工作的辛苦。

活動(dòng)反饋：

通過這次活動(dòng)，在心理方面，我班的大多孩子認(rèn)識(shí)到不挑食才能長(zhǎng)得高又壯，而且要不糜費(fèi)食物，了解到他人勞動(dòng)的辛苦。在行動(dòng)方面，以后的進(jìn)餐，比一比哪些小伙伴吃得又快又好。

活動(dòng)反思

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜愛吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。我盼望通過這次活動(dòng)以后，我班幼兒能夠做一個(gè)不挑食的好孩子，健康成長(zhǎng)。在活動(dòng)的預(yù)備與進(jìn)行時(shí)，我也發(fā)覺了許多不足之處，以活動(dòng)主題為出發(fā)點(diǎn)，開始的熱身活動(dòng)我選擇《做早操》這一兒歌，后來(lái)感覺加上有節(jié)奏感的歡快音樂比較好，應(yīng)當(dāng)能加強(qiáng)孩子內(nèi)心的歡快度，但由于時(shí)間關(guān)系我也就忽視了。由于小班幼兒的新奇心重，簡(jiǎn)單對(duì)新事物感愛好，也簡(jiǎn)單對(duì)舊的事物失去愛好，所以我給幼兒的活動(dòng)滲透比較少，只在活動(dòng)的頭一天玩了游戲《食物說出來(lái)》，我發(fā)覺孩子們對(duì)搶答的形式積極性強(qiáng)，也很快的接受游戲規(guī)章，所以我臨時(shí)決斷讓孩子們玩搶答，在游戲過程結(jié)束后有很多幼兒沒有盡興，我就多添加了很多圖片，沒想到適得其反，時(shí)間沒把握好，導(dǎo)致孩子們太興奮了，紀(jì)律性差了，這一環(huán)節(jié)簡(jiǎn)短一半的話，效果可能會(huì)好些。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)會(huì)常常提示他們，以表?yè)P(yáng)、鼓舞的形式，讓他們