基礎(chǔ)教育階段每天開設(shè)1節(jié)體育課！新區(qū)學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃發(fā)布

第基礎(chǔ)教育階段每天開設(shè)1節(jié)體育課！新區(qū)學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃發(fā)布原標(biāo)題：基礎(chǔ)教育階段每天開設(shè)1節(jié)體育課！新區(qū)學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃發(fā)布為全力推進(jìn)西海岸新區(qū)學(xué)校體育工作高質(zhì)量發(fā)展，近日，《青島西海岸新區(qū)全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃（2022-2024年）》（以下簡(jiǎn)稱《計(jì)劃》）發(fā)布，要求配齊配強(qiáng)體育教師，開齊開足體育課，辦學(xué)條件全面改善，學(xué)校體育工作制度機(jī)制更加健全，教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽體系普遍建立，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，育人成效顯著增強(qiáng)，學(xué)生身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)明顯提升，形成多樣化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量的學(xué)校體育教育體系原標(biāo)題：基礎(chǔ)教育階段每天開設(shè)1節(jié)體育課！新區(qū)學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃發(fā)布為全力推進(jìn)西海岸新區(qū)學(xué)校體育工作高質(zhì)量發(fā)展，近日，《青島西海岸新區(qū)全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃（2022-2024年）》（以下簡(jiǎn)稱《計(jì)劃》）發(fā)布，要求配齊配強(qiáng)體育教師，開齊開足體育課，辦學(xué)條件全面改善，學(xué)校體育工作制度機(jī)制更加健全，教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽體系普遍建立，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，育人成效顯著增強(qiáng)，學(xué)生身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)明顯提升，形成多樣化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量的學(xué)校體育教育體系?！队?jì)劃》要求學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、上好體育課，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校體育課程剛性要求，不斷拓寬課程領(lǐng)域，逐步增加課時(shí)，豐富課程內(nèi)容，聚焦提升學(xué)生核心素養(yǎng)。與往年相比，《計(jì)劃》首次明確了基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)、修滿體育學(xué)分方可畢業(yè)。《計(jì)劃》強(qiáng)化教學(xué)訓(xùn)練的基礎(chǔ)性作用，聚焦教會(huì)、勤練、常賽，將在新區(qū)逐步完善健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的體育教學(xué)模式。教會(huì)學(xué)生科學(xué)鍛煉健康知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握跑、跳、投以及平衡性、靈活性等基本運(yùn)動(dòng)技能，掌握足球、游泳等運(yùn)動(dòng)技能。此外，《計(jì)劃》還要求合理安排校外體育活動(dòng)時(shí)間，除確保學(xué)生每天校內(nèi)1個(gè)小時(shí)中等強(qiáng)度的體育活動(dòng)外，以體育作業(yè)等方式確保每天校外1小時(shí)體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。同時(shí)要求加強(qiáng)青少年學(xué)生軍訓(xùn)。在教學(xué)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，新區(qū)將廣泛開展普及性體育運(yùn)動(dòng)，定期舉辦會(huì)或體育節(jié)，組建體育興趣小組、社團(tuán)和俱樂部，推動(dòng)學(xué)生積極參與常規(guī)課余訓(xùn)練和體育競(jìng)賽。根據(jù)《計(jì)劃》，新區(qū)將建立校內(nèi)競(jìng)賽、校際聯(lián)賽、選拔性競(jìng)賽為一體的體育競(jìng)賽體系，廣泛開展青少年體育夏（冬）令營(yíng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)校與體校、社會(huì)體育俱樂部合作，共同開展體育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽，促進(jìn)競(jìng)賽體系深度融合。同時(shí)加強(qiáng)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校建設(shè)，完善競(jìng)賽、師資培訓(xùn)等工作，支持建立高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，提高體育傳統(tǒng)特色學(xué)校運(yùn)動(dòng)水平，并將高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)與中小學(xué)體育競(jìng)賽相銜接。學(xué)校體育發(fā)展離不開師資、場(chǎng)地、器材等的保障體系建設(shè)。配齊配強(qiáng)體育教師、改善場(chǎng)地器材建設(shè)配備、統(tǒng)籌整合社會(huì)資源《計(jì)劃》同步提出了改善學(xué)校體育辦學(xué)條件的措施。通過公開招聘、聘用優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員、購買社會(huì)服務(wù)、與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作、招募志愿者、校城融合等多種方式，解決體育教師短缺問題。每年組織體育教育專業(yè)大學(xué)生到農(nóng)村學(xué)校支教。特色學(xué)校和傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校須配備1～2名相關(guān)專業(yè)的體育教師或教練員，滿足一校一品一校多品特色化發(fā)展需求。在改善場(chǎng)地器材建設(shè)配備方面，《計(jì)劃》要求不斷加大學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)投入力度，堅(jiān)持體育場(chǎng)館建設(shè)與學(xué)校教學(xué)有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)公共體育場(chǎng)館設(shè)施為學(xué)校體育提供服務(wù)，向?qū)W生免費(fèi)或優(yōu)惠開放，把城市和社區(qū)新建公共體育場(chǎng)地設(shè)施優(yōu)先建在學(xué)校或其周邊，實(shí)現(xiàn)體育場(chǎng)地設(shè)施共享共用。統(tǒng)籌整合社會(huì)資源，通過向社會(huì)體育組織購買服務(wù)的方式，為中小學(xué)提供教學(xué)與訓(xùn)練服務(wù)。保障體育教師待遇是《計(jì)劃》的重要內(nèi)容。體育教師承擔(dān)的體質(zhì)健康測(cè)試、課后訓(xùn)練、課外活動(dòng)