大班語(yǔ)言教案：春雨教案及教學(xué)反思

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大班語(yǔ)言教案：春雨教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、有感情朗讀這首詩(shī)，正確發(fā)音、吐字清楚;豐富詞匯：春雨、滴答;知道春雨對(duì)植物生長(zhǎng)的作用。

2、培育幼兒語(yǔ)言的表達(dá)技能。

3、感受詩(shī)歌的韻律美，培育幼兒喜愛(ài)大自然的情感。

4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀愛(ài)好。

5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、能正確發(fā)音，平舌音、卷舌音，要精確

2、能用字造詞、用詞造句

活動(dòng)預(yù)備

琴、碟片、掛圖、幼兒語(yǔ)言畫(huà)冊(cè)、字卡

活動(dòng)過(guò)程

一、【開(kāi)始環(huán)節(jié)】

復(fù)習(xí)歌曲"云'導(dǎo)入主題：老師提問(wèn)，云里裝的是什么?(雨滴)雨有什么用?。來(lái).源大.考吧幼.師網(wǎng)，(澆樹(shù)、清潔空氣)雨滴落下來(lái)是什么聲音?啟發(fā)幼兒來(lái)說(shuō)(嘩啦啦、淅瀝瀝、滴答)咱們看一看、聽(tīng)一聽(tīng)。

二、【基本環(huán)節(jié)】

1、觀看雷雨碟片

豐富幼兒知識(shí)、詞匯(細(xì)雨、小雨、中雨、大雨、暴雨)說(shuō)一說(shuō)雨水給人類(lèi)帶來(lái)的利與弊。

2、結(jié)合掛圖，學(xué)習(xí)詩(shī)歌《春雨》

(1)觀賞春雨。小伙伴說(shuō)了這么多，聽(tīng)聽(tīng)種子、梨樹(shù)、麥苗怎么說(shuō)?激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)欲望。

(2)示范朗讀。

(3)分句教并讀字卡。重點(diǎn)解決幼兒正確發(fā)音、訂正翹舌音、平舌音，咬準(zhǔn)如：種子、種瓜、樹(shù)、春。

(4)利用幼兒語(yǔ)言畫(huà)冊(cè)學(xué)習(xí)詩(shī)歌，教幼兒有感情集體朗讀、分組讀、個(gè)別讀老師關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程的表現(xiàn)和反應(yīng)實(shí)時(shí)給與指導(dǎo)、確定，著重學(xué)習(xí)過(guò)程。

三、【結(jié)束環(huán)節(jié)】

游戲："接長(zhǎng)龍'學(xué)運(yùn)用詞語(yǔ)，師生互動(dòng)。

游戲玩法紅的花，綠的草，我打著小傘去看雨，淅瀝瀝、淅瀝瀝什么雨春雨(秋雨、夏雨)雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴答依據(jù)幼兒的技能的強(qiáng)弱說(shuō)一句話也可以，因人施教，請(qǐng)接龍。

四、【活動(dòng)延伸】

談話：小伙伴，現(xiàn)在已經(jīng)下過(guò)幾場(chǎng)雨了?小草喝飽了水，長(zhǎng)多高了?帶領(lǐng)幼兒到外面種植角去觀測(cè)，缺水讓幼兒澆一澆感受萬(wàn)物復(fù)蘇。

教學(xué)反思：

通過(guò)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)際的感受，讓孩子們不僅在語(yǔ)言和韻律上得到了學(xué)習(xí)提高，同時(shí)這種貼近大自然的教學(xué)，對(duì)當(dāng)今生活在高樓建筑中的孩子們的身心進(jìn)展起到了很好的