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第第頁幼兒園小班幼兒健康教案《寶寶愛洗臉》及教學(xué)反思

幼兒園小班幼兒健康教案《寶寶愛洗臉》及教學(xué)反思

活動目的：

1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣。

2、知道洗臉的步驟，了解怎么樣洗得更潔凈，尤其是一些難洗的部位。

3、幼兒能積極的回答下列問題，加強幼兒的口頭表達技能。

4、鼓舞幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

活動預(yù)備：

娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

活動過程：

(一)設(shè)置情境，導(dǎo)入活動

1、嗚嗚～～～，聽，誰在哭啊?原來是娃娃!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯?

2、一起問：娃娃，你怎么了?為什么哭啊?

3、原來娃娃在外面玩，把小臉弄臟了，娃娃可愛美麗了，你們說怎么辦啊?引出應(yīng)當洗潔凈。

(二)引發(fā)爭論，你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的，那你是怎么洗的?。本.文來源：;(幼兒爭論，講解并描述)誰來洗洗?(個別幼兒演示)說一說，剛才**是怎么洗的?你會嗎?大家一起來洗洗你的小臉。

(三)進一步置疑

1、娃娃怎么還在哭啊?聽聽怎么了?引出進一步爭論?？纯从袥]有幫她洗潔凈啊?難洗的部位應(yīng)當怎么洗?

2、出示圖片(對于難洗的部位進行放大，比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

3、幼兒再次嘗試，老師進行個別指導(dǎo)。

4、老師正確示范，幼兒仿照。

(四)我們大家來洗臉一邊播放兒歌，一邊和孩子們一起洗臉。

(五)說一說怎么樣讓我們的小臉每天都白白的，香香的?(每天洗臉)

教學(xué)反思：

手在人的個體進展中起著重要的作用。在生活活動:洗臉的一系列活動中，我創(chuàng)設(shè)了一些詳細、生動的故事情景，引導(dǎo)幼兒了解自己的手，并能自覺地、有意地運用自己的小手來學(xué)做任何事。讓幼兒更清楚地了解自己的手，更自覺的運用手，并對自己的手充斥自信，我們的小手可以學(xué)做任何的事，并且再通過兒歌的學(xué)習(xí)讓幼兒正確掌控洗臉的方法，從而提高孩子自我服務(wù)意識和技能，情愿學(xué)做一些力所能及的事，在整個活動中，孩子們的積極性較高。

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