2023年成長(zhǎng)歷程的作文范文

2023年成長(zhǎng)歷程的作文范文成長(zhǎng)歷程的作文一：

在我的成長(zhǎng)歷程里發(fā)生過(guò)很多說(shuō)也說(shuō)不完的事，就讓我漸漸從頭起先吧。

從我會(huì)說(shuō)話起，爺爺奶奶就教我學(xué)唱兒歌和猜謎語(yǔ)，在這些學(xué)學(xué)玩玩之中讓我認(rèn)得了許多字。聽(tīng)媽媽說(shuō)我相識(shí)的第一個(gè)字是在爺爺跟爸爸下象棋的時(shí)候，聽(tīng)爸爸說(shuō)“兵”我也學(xué)說(shuō)“兵”，那時(shí)候他們以為我就是隨口學(xué)學(xué)而已，等過(guò)了幾天我突然看到了“兵”時(shí)我還能夠相識(shí)，從那時(shí)起爺爺就用毛筆在自己做的卡片上寫下漢字一個(gè)個(gè)地教我認(rèn)，就這樣我能夠在五歲的時(shí)候讀《揚(yáng)子晚報(bào)》了。

上了幼兒園，剛起先時(shí)我不懂什么叫上課下課時(shí)間。所以剛起先時(shí)我每天遲到，每次我到幼兒園時(shí)其余的小摯友都已經(jīng)做操了，我只好待在教室里紋絲不動(dòng)地等著操作完了別人回教室。就這樣，時(shí)間長(zhǎng)了我也慢慢適應(yīng)了。。

剛上小學(xué)的.時(shí)候我特殊喜愛(ài)上學(xué)，雖然要每天早起但是有我喜愛(ài)的體育課。還記得有次體育課時(shí)老師叫我們每人帶一根跳繩玩跳繩活動(dòng)，當(dāng)然我也帶了跟紫色的跳繩，可是等到要玩活動(dòng)的時(shí)候我的跳繩不見(jiàn)了。就在我特殊納悶時(shí)我竟然看到它躺在我同桌的課桌里，那時(shí)候我特殊想報(bào)告老師，可是一想到老師會(huì)指責(zé)他我就心軟了，后來(lái)就跟他很禮貌的要了回來(lái)。這樣我就又有了個(gè)好摯友。

在三年級(jí)時(shí)，媽媽看到我寫的字越來(lái)越差就很擔(dān)憂，所以每天布置我練習(xí)鋼筆字，媽媽常對(duì)我說(shuō)“練字不僅僅是練的字體的工整更是練得一個(gè)人的學(xué)習(xí)看法”，后來(lái)我也養(yǎng)成了習(xí)慣始終堅(jiān)持到現(xiàn)在。

短短的幾段文字怎能描述得了我那那歡樂(lè)的十年成長(zhǎng)歷程，在以后的日子里我只想跟我的爸爸媽媽爺爺奶奶歡樂(lè)的生活，華蜜的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)歷程的作文二：

在我的成長(zhǎng)歷程中有很多難忘的事情，都珍藏在了我的記憶中。

記得我還四五歲的時(shí)候，一天我和爸爸、媽媽一起去襄樊買衣服，爸爸拉著我的手，媽媽卻只管興致勃勃的挑衣服，我很新奇地四處張望，不知不覺(jué)中我和爸爸走散了，我急得想哭，心想再找不著爸爸，我就死定了，這時(shí)望見(jiàn)前面有個(gè)高大的身影，便追上去，不管三七二十一，高聲叫起來(lái)：“爸爸我最終找到你了！”接著拉著那個(gè)人的手左搖右擺，那個(gè)人一低頭，用一種責(zé)怪的眼神看著我，似乎在說(shuō)：“這是誰(shuí)的孩子，怎么跑到我這里撒嬌？”我一瞧，不是爸爸忽然嚇壞了，連忙住人群里鉆，一抬頭就望見(jiàn)爸爸還站在媽媽旁邊，笑哈哈地，完全不知道我丟了這件事，我不由委屈地哇哇大哭。

時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬，我已成了亭亭玉立的大姑娘了，也懂事多了。

冬日一天，媽媽下班剛回到家，就快馬加鞭的為我做飯，爸爸又還在上班，水池里上次的碗還沒(méi)來(lái)得及洗，看著勞累一天的媽媽，顯得蒼老多了，于是我確定——幫媽媽洗碗，我挽了挽袖子，仔細(xì)地洗，手被凍得紅通通的'，這時(shí)才體會(huì)到了媽媽做家務(wù)的辛苦，我想：“以后我肯定做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，多幫媽媽做家務(wù)。

我知道在成長(zhǎng)的過(guò)程中，還會(huì)發(fā)生很多酸甜苦辣的故事，我都會(huì)一一珍藏。

成長(zhǎng)歷程的作文三：

在一個(gè)白雪皚皚的冬天，一個(gè)女孩打開窗子，輕輕地伸出手去，捧了一朵漂亮的雪花，凝視著它嬌小的身軀在她暖和的手心里漸漸溶化。涼絲絲的，不禁使她想起童年打雪仗的情景……

抱著棕色卷卷毛的泰迪熊坐下來(lái)，輕輕拂去相冊(cè)上的灰塵，掀開第一頁(yè)，女孩那歡樂(lè)好玩的童年又重新呈現(xiàn)在她的面前，她不禁靜下來(lái)聽(tīng)相冊(cè)上的自己訴說(shuō)著漂亮的故事。

一個(gè)白白胖胖的大娃娃！是誰(shuí)呀？怎么笑得和花兒一樣絢麗?。∨?，這一天的女孩剛滿一百天呢！大家慶賀慶賀?。?/p>

“哈哈哈哈哈哈哈……！”剛掀開其次頁(yè)，就傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。原來(lái)是一個(gè)幼兒園的小摯友在過(guò)生日，臉上都被奶油抹成了大花貓，就差幾根胡須了！

第三頁(yè)，照片上的她正愁眉苦臉的盯著滿地的玩具，不知道該怎么辦了——媽媽就要回來(lái)了，假如再不趕快整理起來(lái)，就又會(huì)被責(zé)怪成一只懶散的.小豬了！玩具這么多，可愁死她啦！

剛剛掀到第四頁(yè)，女孩的臉蛋兒就不知不覺(jué)的羞紅了，估計(jì)已經(jīng)發(fā)展成兩個(gè)滾燙的大紅雞蛋了吧！照片上的這個(gè)小家伙正在用牙用勁的撕糖紙，急得滿臉通紅，卻怎么也撕不開，可急死這個(gè)小饞鬼了呦！而那個(gè)女孩，就是這名副其實(shí)的小饞鬼呀。

第五張照片上的女孩已經(jīng)成了一名威嚴(yán)凜凜的少先隊(duì)員了，她緊抿的嘴角隱隱隱約透露出一股刻苦與一絲不茍的韌勁兒來(lái)。

女孩一張又一張的翻看著，照片上的她越來(lái)更加揚(yáng)光大，幾乎都是驕傲地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)高舉榮譽(yù)證書的情景。她已從幼小無(wú)知的小時(shí)候瞬間變成了散發(fā)著青春活力與自信的少年，也就是現(xiàn)在的她。

外面下著鵝毛般的大雪，大片大片的雪花落在屋檐上，屋子里有一個(gè)女孩正重溫她的成長(zhǎng)歷程……許久，她又向往的望著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，暢想著自己美妙的將來(lái)……

那個(gè)女孩便是我。

成長(zhǎng)歷程的作文四：

人生是一個(gè)不輟前進(jìn)、不斷成長(zhǎng)的歷程。一擠眼的功夫，我已站在青春的門檻前。回首往事，有辛酸的眼淚，有勝利的喜悅，還有那苦痛的呻吟。

我愛(ài)書，書也愛(ài)我。從小我就在父母的影響下，閱讀各種書籍。在書海中，我搏擊風(fēng)浪，獲得學(xué)問(wèn)；我極目遠(yuǎn)眺，享受學(xué)問(wèn)。記得有一次，我在閱讀《三字經(jīng)》時(shí)，費(fèi)盡心機(jī)，也難以理解“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這句話。無(wú)可奈何之下，只好去請(qǐng)教高人——老爸。老爸笑著回答，說(shuō)：“孩子，人在剛誕生時(shí)，本性都是和善的，性情也很相近。但各自學(xué)習(xí)生活環(huán)境的'不同，于是每個(gè)人的習(xí)性就產(chǎn)生了差異?！蔽宜贫嵌p手合什著，說(shuō)：“佛曰我本和善?！倍旱冒謰尮笮Α?/p>

慢慢地，由于我的閱讀量與來(lái)越大，家里的藏書早已不能滿意我漸漸增大的胃口。于是，我將我的視野延長(zhǎng)到書店。就這樣，我如饑似渴地閱讀著一本又一本的書，學(xué)問(wèn)面也寬廣起來(lái)。在同學(xué)面前我夸夸其談，在親朋好友面前我盡力施展口才。每當(dāng)看到同學(xué)們?nèi)绨V如醉地聽(tīng)我大談特談