2023年關(guān)于期末復(fù)習(xí)計(jì)劃安排

2023年關(guān)于期末復(fù)習(xí)計(jì)劃安排期末考試復(fù)習(xí)安排(一)

1、制定安排：

我們應(yīng)當(dāng)制訂一個(gè)具體的安排表，將每天要復(fù)習(xí)的各門(mén)學(xué)科的內(nèi)容具體地畫(huà)在一張表格上，每天給自身肯定的復(fù)習(xí)任務(wù)，同時(shí)對(duì)于復(fù)習(xí)制訂肯定的保證措施，假如不完成任務(wù)，對(duì)自身有什么樣的懲處措施。制訂復(fù)習(xí)安排，必需從自身的學(xué)習(xí)實(shí)際動(dòng)身。每個(gè)人都有自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行，假如自身在理科方面欠缺，我們?cè)谥朴啺才艜r(shí)，應(yīng)當(dāng)在自身的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自身的成果還不錯(cuò)，我們就應(yīng)當(dāng)少花一點(diǎn)時(shí)間，爭(zhēng)取更多的時(shí)間復(fù)習(xí)自身的弱科。

2、仔細(xì)讀課本：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒(méi)有讀課本的習(xí)慣。其實(shí)，全部的考試都是從課本學(xué)問(wèn)中發(fā)散來(lái)的，所以在復(fù)習(xí)時(shí)就必需讀課本，反復(fù)的'讀，細(xì)微環(huán)節(jié)很重要，讀書(shū)你肯定要很細(xì)致的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細(xì)微環(huán)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清楚的思路，并且用自身的方式構(gòu)建出一個(gè)學(xué)問(wèn)框架，并且比照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本學(xué)問(wèn)。從整體上把握書(shū)本學(xué)問(wèn)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握，對(duì)于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴(yán)密性。

3、復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性

復(fù)習(xí)也是一門(mén)科學(xué)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體支配等。

依據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不要希望能夠通過(guò)一遍復(fù)習(xí)就能夠駕馭書(shū)本的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，一般地認(rèn)為，人們對(duì)于某一學(xué)問(wèn)的完全駕馭，至少須要六至七遍，這樣，希望通過(guò)一遍復(fù)習(xí)就能夠駕馭書(shū)本學(xué)問(wèn)是不行能的。

記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)須要我們加以理解，比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們是否思索過(guò)數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，越是思索就越能夠理解書(shū)本，就越能夠駕馭學(xué)問(wèn)。

記憶是一個(gè)困難的過(guò)程，在復(fù)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書(shū)本，在我們看一段書(shū)后，應(yīng)當(dāng)抬起頭來(lái)，好好思索，嘗試回憶，看我們剛才看的書(shū)本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自身聽(tīng)，只要你能把學(xué)問(wèn)點(diǎn)講出來(lái)，就說(shuō)明你背過(guò)了。所以，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。

4、復(fù)習(xí)小技巧

該背的肯定要背，比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯，語(yǔ)數(shù)外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長(zhǎng)的幾門(mén)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長(zhǎng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離，答題時(shí)，字跡肯定要工整，其實(shí)許多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的復(fù)習(xí)方法是看錯(cuò)題(你的錯(cuò)題本，或者是上課時(shí)錯(cuò)了，用紅筆改過(guò)的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯(cuò)，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的學(xué)問(wèn)，會(huì)有些沒(méi)復(fù)習(xí)到，在考試前，要背的、要默的肯定要搞定。

5、復(fù)習(xí)留意事項(xiàng)：

在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)留意調(diào)整我們的身體和留意休息，一般地說(shuō)，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(zhǎng)的，時(shí)間一長(zhǎng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)當(dāng)合理地支配時(shí)間，爭(zhēng)取在晚上復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科都能夠支配肯定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)留意休息。

考試期間的復(fù)習(xí)效率很低，那時(shí)看看書(shū)就行，再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了?？记傲粢獗３肿銐虻乃?，現(xiàn)在許多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜，晚上不留意休息，考試沒(méi)有精神，甚至睡著了，很簡(jiǎn)單的題目也沒(méi)有時(shí)間做了。

期末考試復(fù)習(xí)安排(二)

一、思想重視

期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成果的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w一本書(shū)的內(nèi)容，全面檢測(cè)我們的實(shí)力，是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了，原委學(xué)得怎么樣?學(xué)生自身想知道，老師、家長(zhǎng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)?！皬?fù)習(xí)”不是可有可無(wú)，要下功夫搞好。

二、講究方法

俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好打算。期末考試也是一樣。要想取得好成果，除了平常努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提升實(shí)力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)當(dāng)依據(jù)自身的實(shí)際狀況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點(diǎn)舉薦一種復(fù)習(xí)法。

1、根據(jù)“按部就班、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);(2)強(qiáng)化實(shí)力;(3)查漏補(bǔ)缺;(4)模擬練習(xí)。

2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，真正搞清晰，弄明白。然后，側(cè)重實(shí)力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最終做兩套期末考試模擬試題，熟識(shí)考試題型、考場(chǎng)規(guī)則。四個(gè)階段，四個(gè)方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深化，四位一體，一揮而就。

3、在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)生自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，在老師的指導(dǎo)下，自身歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起探討、探討，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

三、巧用試題

每位老師手里都有自身的期末練習(xí)題，還有學(xué)校訂購(gòu)的單元檢測(cè)與期末復(fù)習(xí)題